5S管理在化学实验室管理的应用.docx

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1、5S管理在化学实验室管理的应用摘要：随着社会进展，实践教育对人才培育打算越来越重要，在高校化学试验室引入5s管理模式后，渐渐推动高校化学试验室的建设。基于此，首先简要阐述了高校化学试验室管理存在的问题，其次，描述了5s管理在高校化学试验室管理中起到的作用，最终，通过对整理、整顿、清扫、清洁以及修养等标准对5s管理在高校化学试验室管理中应用进行简要分析，并提出自己一点看法。关键词：5s管理；高校教育；化学试验室管理5s管理主要包含内容为整理seiri、整顿seiton、清扫seiso、清洁seiketsu、修养shitsuke等五项标准法则，随着管理不断深化改革，高校试验室引入5s管理方式已经成

2、为一股新的潮流。化学试验是高校化学课程中最为重要的一环，通过化学试验的方式能够有效提升大学生的动手实践能力，因此，对5s管理在高校化学试验室管理的应用进行讨论，已经具备特别重要的意义。1高校化学试验室管理中存在的问题高校化学试验室存在的问题主要表达在以下几个方面：1试验室制度不够完善。2教师对试验教学流程预备不够充分，仪器摆放不够科学。3教师对学生管理不够严峻，试验过程中纪律比较差，一些高校试验室会出现不穿试验服、大声喧哗、试验垃圾随便丢弃的状况。4试验过程中，学生不根据教师指导流程操作，因此造成试验药品污染、试验试剂随便排放、电子天平不校对、分光光度计不预热最终导致试验结果存在误差的状况出现

3、。5试验结束后，学生不根据教师要求整理试验仪器，其中包括，试管位置摆放错误、试管不清洗、试验台残留试剂不清洁、试验台脏乱不整理等等1。25s管理在高校化学试验室管理中起到的作用5s管理在高校化学试验室管理中主要起到如下作用：1提升试验室的形象。实施5s管理方案，能够削减试验室杂物积累，从而保证明验室中仪器摆放井井有条，在某种程度上，能够有效提升试验室的整体形象。2提高试验的效率。在化学试验中，会用到大量的试验用品，如试剂、试管、仪器等，通过5s管理方案，能够有效规整仪器的摆放位置，在进行试验过程中，学生可以结合规整的摆放，对试验用品一目了然，从而提升试验的效率。3削减试验隐患。化学试验存在肯定

4、危急性，而通过5s管理，能够有效降低试验的隐患出现可能性，从而保证明验的顺利进行2。35s管理在高校化学试验室管理中的应用3.1整理法则在高校化学试验室管理中的应用。在整理法则中，主要针对药品库实行全面盘点的方式，通过制定化学试剂的清单，并且结合试验课程的支配，将其进行有效分类，并筛选出其中危急、失效或者即将过期的化学试剂，进行统一处理。某化工大学试验室实行以下处理措施：该试验室负责人对试验室的药品库进行全面整理，并将试验室中全部物品分为两种类型：1报废物品。报废物品主要包括失效的化学药剂、报废的仪器等不能使用而又占据试验室空间的物品，将其整理后划分为氢区该试验室负责人将试验室划分为氢、氦、锂

5、、铍区域，每个区域具有不同功能。2正常使用物品。该试验室负责人将正常使用的物品根据使用频率进行划分，其中1年或者1年以上并未使用的物品定性为不常常使用物品，并将其划分到氦区；其中3个月至1年内使用1次的物品，定性为常使用物品，将其划分到锂区；3个月以内，频繁使用的物品，定性为频繁使用物品，将其划分到铍区。该试验室通过这种方式，将其中使用物品进行有效划分，如此一来，教师在进行试验过程中，便能够通过物品的性质，瞬间找到需要的物品，从而提升教师的工作效率3。3.2整顿法则在高校化学试验室管理中的应用。在整顿法则中，主要针对化学药品的性质进行分类管理。以上述化工大学试验室整顿化学药品方式为例，主要通过

6、以下方式进行：1氢区积累的报废物品需准时去除，在符合各项要求后可以实行集中处理的方式。2仪器整顿。氦区仪器应放置于仓库最里面；锂区仪器应放置于仓库最外面；铍区仪器应根据使用频率放置于试验台以及边台，这需要结合试验室的相关试验教学课程而定。3化学药品及试剂4。在整顿化学药品以及试剂时，需要结合化学药品的性质，根据化学药品的有效日期，优先使用即将过期却并未失效的药品，该试验室负责人在对强酸、强碱进行整顿过程中，将其放置于沙箱内，以免强酸、强碱对试验室造成安全隐患；高挥发性药剂如酒精、浓溴水等放置于通风避光的位置；易氧化的药剂如亚硫酸钠、氢硫酸、硫酸亚铁等放置于试验室冰箱内。通过对试验室进行整顿，从

7、而保障试验室药剂的有效存放。3.3清扫法则在高校化学试验室管理中的应用。试验室清扫与室内清扫存在肯定的区分，因为化学试验室面对的垃圾不仅仅只是生活垃圾，还有一些试验样品的残留，这是试验室清扫的重点工作5。以某化学试验室为例，试验室负责人通过四个方面对试验室实行清扫策略：首先，从试验室灰尘清扫开始，在试验室灰尘清扫过程中，主要针对试验台底、空调机内部、这些简单积累灰尘的地方进行；其次，规定了试验仪器的维护日期，该试验室负责人将维护日期定为9月15日，该试验室在气相色谱仪维护过程中，试验人员通过自己配置的混合试剂对仪器的精确度进行检验，通过试验的数据从而了解到仪器是否存在问题；最终，试验负责人制定

8、了相关的仪器检查制度，保证每堂试验课程结束时，仪器状态良好；此外，试验课程结束后，由于学生试验产生的废液成分基本相同，该试验室实行统一处理的方式。3.4清洁法则在高校化学试验室管理中的应用。清洁法则主要是结合整理、整顿以及清扫法则进行，并通过将其制度化的方式提高化学试验室的管理效果6。以某试验室为例，该试验室负责人主要针对以下制度完成清洁法则的执行：首先，对试验管理人员实行试验管理制度、学生试验守则、卫生等相关制度，并且加强了试验室急救、消防泄漏等应急防护措施；其次，对试验人员的试验记录、仪器使用记录、水电安装使用等提出相应的规章制度；最终对学生试验时制定了相关的措施，以免学生在上课过程中出现

9、违背记录的状况出现。3.5修养法则在高校化学试验室管理中的应用。修养法则主要是指对学生日常进行规范，从而提高学生的综合素养，使其养成良好的试验习惯7。在试验室课程进行中，必需长期执行整理、整顿、清扫以及清洁工作，而试验室工作人员必需以自身为基础，要求全员在试验过程中遵守试验规则：关于试验室工作人员主要包括：穿着穿戴整齐、语言文明、耐烦周到、操作规范等；关于学生主要包括：试验看法热情、仔细严谨、行为规范、责任心强8。在试验过程中，只有提高了全员的素养，才能促进高校试验室的建设向更高的台阶进展。4结语综上所述，5s管理作为高效管理中最为重要的一项工作，需要通过长期规划进行，才能有效实现试验室管理的目标。在试验过程中，通过试验人员的执行，从而促进学生养成一个良好的试验习惯9。通过对5s管理模式的推广，不仅能够加强试验室的标准化管理，还能有利于试验室全员的职业素养培育，从而保证明验室的管理更为完善。作者:姚瑶 单位:盐城工学院化学化工学院本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页