实验中学2022—2023学年度第一学期教育教学工作计划.docx

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1、实验中学2022-2023学年度第一学期教育教学工作计划本学期，我校教学工作将继续以“一切为了学生的健康成长”为 宗旨，立足长远抓根本，以进一步提高教学质量，提升办学效益为中 心目标，以注重常规教学要求和管理为前提，以中考和各类竞赛为主 攻方向，使我校办学效益进一步提升。一、指导思想本学期学校教学工作将努力强化常规工作管理，继续以“六个严 格”为指针，即：严格教学目标任务、严格落实教学常规、严格教研 制度、严格听课与评课制度、严格规范管理、严格质量检测，以全面 提高教育教学质量为重点，细化教学常规管理，加强教师队伍建设， 扎实有效地开展教学研究活动，提高课堂教学效率；以实施素质教育 为目标，重

2、视培养学生的特长，为学生的全面开展打下坚实的基础； 以推进学校特色建设为中心，打造学校品牌，提升学校品位，全面提 高办学水平。二、工作目标1 .细化教学常规管理工作，继续加强备课、上课、作业批改、 辅导、质量检测等常规教学环节的安排和督查，切实提高课堂教学质 量。2 .加强教师队伍建设，重视师资培训，扎实开展三课活动，确 保教学水平稳固提升。3 .充分利用学校教学仪器和图书资料，提高学生的动手操作能力，拓展课外阅读量。4 .立足校本教研，切实提高教研工作实效，以到达以教研促课堂教学的目标。5 .关注中考，明确中考目标，并做好初三年级的教育教学管理 工作。三、具体工作措施(一)强化常规管理，有序

3、开展教学1 .规范教师教学计划的制定。开学初，学校将对教师个人教学 计划的格式及内容做要求，要求计划环节全、内容不雷同、进度安排 要一致。教学计划至少包括学情分析、教材分析(包括重难点分析)、 教学目标、教学措施、进度安排等环节。从学期初就要规范教师的教 学行为，教务处要及时对存在问题的教学计划进行检查纠正。2 .扎实开展作业教案检查。(1)每月一次作业教案检查，要求每次检查时要将作业教案分 放到一楼会议室；(2)教案要做到查进度是否一致、查内容是否切合实际、查个 性化修改、查教学反思，作业要求查人数、查次数、查作业量、查作 业质量、查错题纠错情况等；(3)每次作业教案检查完毕后，要通过单独谈

4、话和教职工大会 相结合的方式进行及时反应，确保教案、作业能够良性备写、批改。3 .加强听评课活动的管理。(1)继续安排相关领导听课，通过推门听课和有意安排听课两 种方式，既从整体了解学校课堂教学的实际情况,又有针对性地对“问 题课堂”进行跟踪听课。有听就要有评，只听不评，虎头蛇尾，起不 到督查的目的；要加强对音体美、信息技术、政史地生课的听课力度;(2)坚持做到听课必查教案的习惯，检查教案是否认真备写， 对上课内容与教案备写不一致的现象，予以指正；(3)将教师的听课情况分两次检查纳入学校考核。为了将听课 落到实处，防止学期末突击抄写听课记录，本学期期中考试前和期末 考试前，对教师的听课记录进行

5、检查，并将结果表达在学校考核中。4 .加强巡课力度，对课堂教学中存在的问题进行及时处理。(1)严格按照学校相关制度进行课堂管理。对私自找人代课者, 视为旷课1节；(2)针对过分、无效惩罚学生的现象，要对相关教师进行诫勉 谈话，对课堂管理松散，师生活动别离的现象也要进行谈话指导，切 实提高课堂实效；(3)加强巡查力度。严查个别教师进班迟，上课随意、实效性 不强的现实情况，切实提高学生的整体素质；(4)加强对晨读、下午课后服务和社团活动的巡查。提前安排 好因请假而有晨读的情况。教务人员保证每天必须查课1次。(二)加强细节管理，有效安排考试1 .本学期，要安排好期中、期末考试。加强细节管理：提高出

6、卷质量、做好试卷的保密工作、严格监考制度、认真组织阅卷、有效 组织成绩分析；2 .规范考试程序。及时召开的出卷安排会、考务会，做好考试期间的巡查工作，考试后有针对性地召开成绩分析会;3 .切实落实好考试相关制度。制度的制定，不落实就变成一张废纸，落实好就会起到规范的效果。（三）组织教学评优，提高教学技能教学评优重在过程，做得扎实，将会促进教师的课堂教学，本学 期校级教学评优活动将定在九月份。通过组内评优，推荐选手，进而 进行学校组织的评优活动，对获奖教师颁发证书，纪念品。（四）组织学生活动，提高学生素质各教研组安排好两次学生活动。划定范围、提前布置、注重过程, 通过活动，使学生获得知识，到达以活动促教学的目的。（五）加强教师管理，提高业务水平1 .加强区、市、县级骨干教师的管理。要做好评、读、帮、送 活动，安排骨干教师教研交流，安排骨干教师在校内做好示范课，起 到示范带动的作用；2 .加强中青年教师的培养。本学期学校继续开展“芳华杯”青 年教师优质课评比活动。以西夏区教育局及以上部门组织的教学评 优、教学技能大赛为契机和平台，注重过程培养，组织人员听评课指 导，到达培养青年教师的目的；常规管理是学校的生命线，本学期，学校将“抓常规”作为工作 的重心，规范学校教育教学活动，为下学期的工作打下良好的基础。