2022初中校园广播稿15篇_1.docx

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1、2022初中校园广播稿15篇初中校内广播稿1你，让我懂得了友情；你，让我懂得了感恩；你，让我得到了爱。闲逛在校内中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校内中的一片宁静。我们犹如一家人，每天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的游戏中，学问的海洋中，像这样的家，我能不喜爱吗？快看！那绿色的校内多美呀！绿叶儿被风儿一吹，绿色的波浪一波接一波，还响起沙沙的音乐声，棵棵大树如同一把打伞，为我们遮去夏日的燥热；为我们抵抗冬天的寒冷，和我们成为了不行分别的好伙伴！这绿，真让人心醉呀！那小森林就更绿了，中间高大挺立的松树，无论怎样，它照旧那样翠绿，面临寒冷它从不低头，怪不得称

2、为岁寒三友呢！这种精神真值得我们学习呀！这校内不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在园 丁们的辛勤照料下，我们汲取这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的寒冷，我们强壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺立，昂首天穹的橡树！依靠举特别快乐又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的沟通。思索了特别久，才确定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，特别多时候更须要心灵之间的交 流与互动。这样才可以让大家喜爱上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。人最珍贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而懊悔，也不会因无所作为

3、而惭愧；在他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而奋斗我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于赐予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）初中校内广播稿2xxx：你好，我敬爱的老师和学生，欢迎来到我们的英语广播。很兴奋再次见到你。太好了。我是你的挚友。今日我们将谈论世界不同地方的天气。在英国，八月份天气暖和，雨水许多。你出去的时候须要带把伞。在澳大利亚，八月是冬天，但不是很冷。所以这是去那里的最佳时间。当然，请记得穿温煦的衣服。在中国的大部分地区，

4、天气特别热，阳光绚丽。你须要戴太阳镜，穿t恤和短裤。有时会突然下雨，但过一会儿，可能又会转晴。在节目的最终，让我们学习两种句型来问关于天气的问题。例如，问今日的天气:你可以说，今日天气怎么样？你也可以说，今日天气怎么样？播放歌曲()今日就到这里，感谢你的收听。再见，各位，下次见。初中校内广播稿3同学们：在校内里，你们是否常常看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;课间活动时，几追逐打闹、横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，新奇地向下张望;操场边，有的同学违反活动要求，竟然在双杠上行走。每当看到这样的情景，我的心就惊慌得嘭嘭直跳。不

5、知这些同学有没有想到这样的行为可能导致的后果呢?扶手上滑了下来，只要稍有不慎，就会跌落，导致骨折、脑震荡;在课间活动期间飞奔追逐的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;在双杠上行走，脚下轻轻一滑，后果简直不可思议;栏杆上的同学或许根本没有想到导致的恶果可能是终身残疾、甚至丢失生命。同学们，人的生命是最珍贵的。凤凰卫视的闻名主持人刘海若，去年在一次意外的车祸中受重伤，后来经过专家们不遗余力的救治和家人细心入微的护理，今年春节前才醒悟过来。醒悟过来的刘海若面对记者的采访深有感受地说：生命真的很珍贵，生命肯定要珍惜。这句话是一个与死神打了个照面的刘海若对人们的告诫，值得我们时刻牢记在心。人的生命也是

6、脆弱的，生命假如发生什么意外，会留下恒久的伤痕;健全身体一旦失去，将恒久无法挽回，对此我有许多的话想和大家说说。一、珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的平安长城。平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中学生非正常死亡：中学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有

7、一个班的学生在“消逝”。当前，中学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事务，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个骇人动目、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个多么古老的话题;“华蜜”一个多么奇妙的境界。同学们：一人平安，全家华蜜;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需

8、要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事务，为丁点的小事大打出手，弄得同学之间关系惊慌。不难想象，有了这样担心

9、全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏的精神鸦片，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假如他过早地痴迷于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者

10、能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危急物。二、校内平安与我们每个师生亲密相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺当完成学业;它关系到我们老师能否在一个安静、平安的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才。因此，校内平安是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教化

11、的首要任务之一。为了进一步做好我校的平安教化工作，现提出以下几点要求，希望全校师生都能仔细做好。第一、我们全校师生都要有高度的平安意识，充分相识到平安工作的重要性和紧迫性。若发觉有平安隐患，要刚好向学校汇报，防患于未然。其次、要留意心理平安。同学之间要相互体谅和相互理解，多看看别人的特长，敬重同学的不同特性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。第三、在各项运动中要留意运动平安。上体育课和课外活动前要充分做好打算活动，运动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。第四、要留意食品卫生平安。不购买三无食品，不乱到地摊上去小吃。第五、要留意教室的平安。学生下课离开本班教室肯定要关好门窗，不能给小偷有

12、可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不可思议的。希望有这种违纪行为的同学要马上改正。第六、要留意试验课的平安。在上试验课前肯定要仔细听老师讲解留意事项;在做试验时要严格根据要求来做。第七、要留意交通平安。骑车上学的同学肯定要严格遵守交通规则，肯定要当心谨慎，车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿公路时都要特别留意平安。第八、自己的所作所为也要有平安意识。中学生简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己

13、和同学带来不良的后果。第九，打火机、手机，管制刀具一律不准带进校内，发觉严惩。有这样一句话：“生命不保，何谈学习?”生命只有一次，而且相当脆弱。我们每一个同学都应当视自己的生命为最珍贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命，任何时候都肯定要牢记生命珍贵，平安第一。初中校内广播稿4你，让我懂得了友情;你，让我懂得了感恩;你，让我得到了爱。闲逛在校内中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校内中的一片宁静。我们犹如一家人，每天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的游戏中，学问的海洋中，像这样的家，我能不喜爱吗? 快看!那绿色的校内多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪

14、”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树如同一把打伞，为我们遮去夏日的燥热;为我们抵抗冬天的寒冷，和我们成为了不行分别的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大挺立的松树，无论怎样，它照旧那样翠绿，面临寒冷它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校内不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园 丁”们的辛勤照料下，我们汲取这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的寒冷，我们强壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺立，昂首天穹的橡树。很快乐又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的沟通。思索了很久，才确定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过

15、程，许多时候更须要心灵之间的交 流与互动。这样才可以让大家喜爱上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。人最珍贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而懊悔，也不会因无所作为而惭愧;在他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮美的事业为人类的解放而奋斗”初中校内广播稿5敬爱的同学们，清坪中心校校内广播又在周四的中午准时和大家见面了。绚丽色调，缤纷校内，体会文学，情感生活，佳文共赏带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树须要文学的花朵来点缀。这里是佳文共赏，请您静静地倾听“佳篇名作”。伴着和煦的阳光

16、，伴着鸟语花香，伴着同学们的嬉笑声我们一起迎来期盼已久的春天。现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空时常飞过一只又一只小鸟，你心中是否有一种渴望，想要去找寻春天，那你心目中的春天是怎样的呢？下面请观赏八年级符欢欢同学的作文在这个不寻常的春天里在她的世界里春天是主动的是蓬发的是向上的，那你的呢？让我们再次观赏八年级桂小洪同学的在这个不寻常的春天里的确啊！在这个寻常的春天里我们感受到了太多的不寻常，同学们擦亮我们的眼睛让我们去发觉春天的不寻常吧！（播放歌曲世上只有妈妈好）世上只有妈妈好,有妈的孩子象个宝,投进妈妈的怀抱,华蜜享不

17、了.世上只有妈妈好,没妈的孩子象棵草,离开妈妈的怀抱,华蜜哪里找.小时候，我们唱的最多的就它了。现在，你有多久没唱给妈妈听了呢？母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们给予它太多的诠释，也给予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。下面请观赏八年级李银芳同学的作文母爱“谁言寸草心，报得三春晖”或许你没有为母亲做过些什么，但是从现在起先，从小事起先，报达母亲对我们的哺育之情吧，哪怕只是一句“妈妈，我爱你”。今日的校内广播到此结束，期盼下周与你的再次会面。初中校内广播稿6(1)校内我的家你，让我懂得了友情；你，让我懂得了感恩；你，让

18、我得到了爱。闲逛在校内中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校内中的一片宁静。我们犹如一家人，每天一起生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的游戏中，学问的海洋中，像这样的家，我能不喜爱吗？ 快看！那绿色的校内多美呀！绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树如同一把打伞，为我们遮去夏日的燥热；为我们抵抗冬天的寒冷，和我们成为了不行分别的好伙伴！这绿，真让人心醉呀！那小森林就更绿了，中间高大挺立的松树，无论怎样，它照旧那样翠绿，面临寒冷它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢！这种精神真值得我们学习呀！这校内不仅绿油油的，连我们每一位同学都是

19、绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们汲取这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的寒冷，我们强壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺立，昂首天穹的橡树！依靠/xixing 回答接受率:41.4% 20xx-04-21 22:06 检举很快乐又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的沟通。思索了很久，才确定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，许多时候更须要心灵之间的沟通与互动。这样才可以让大家喜爱上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。(2)人生如白驹过隙。昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。体育老师出

20、现在我模糊的视线中模糊的身影，模糊的记忆。曾经那么熟识的一切，此刻却变得如此生疏。“流水落花春去也，天上人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。记得我所就读的中学旁边有一条护城河，河水澄澈见底，冰凉晶透。我喜爱拉着好友的手在河边漫步、谈心；喜爱把脚伸到冰凉的水中，去感受大自然所赐予的另一种美。我爱水，因为它的透亮和澄澈，所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透亮、澄澈，最终汇成一条河流，一起去共享这一段欢乐美妙的时间。(3)每个人都拥有自己丰富的内心世界，正所谓“人生不如意，十之八九”，远离亲人和家乡踏上求学之路，我们大家间或都会有孤独和失落的时候。正如李煜 中写的“问君能有几多愁，

21、恰似一江春水向东流”，生活中又有几个人没有体会过李清照的“寻寻找觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?我们的栏目以活跃气氛、调整心情、呈现学子的青春风采为主要内容，我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里，始终保持不变的笑容和欢乐心情。我们广播站的每一个成员都将是您的知心挚友，特别乐意与大家一起互动和沟通。(4)当您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出选择的时候；当你摇着一曳小舟驶入漫无边际的大海，找不准方向的时候；当你在月下闲逛，孤独无助的时候，请写一封信给我们，无论您是极为活泼开朗的外向型性格，还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。我们期盼着您的稿件和倾诉,我们并不介意你隐姓埋名，

22、我们只希望，希望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站，把我当成你们最贴心的挚友(5)我有一个可爱的校内,那里充溢着我的希望,在那里充溢着我的欢乐和忧愁,在那里,除了有我最敬重的老师以外还爱我最要好的挚友,同时在那里留下了我努力的踪迹,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊严,明白了许很多多的做校人的道理,也同时明白了人与人之间的种种,我特别感谢我园的校内,我爱我的校内!初中校内广播稿7开篇语；甲:当绚丽午后的阳光暖和着整个校内，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙:留住一丝清风，播撒出希望的明天。甲:付出一份真诚，打造充溢爱的校内。乙:带走一片笑容，阳光与我们同行。甲:敬爱的老师们，同学们，大家

23、中午好，这里是阳光神小“小太阳”广播站。今日的广播是由我们三年二七色花班的主播。我是主持人于璇乙:我是主持人于金艺。今日的正午时间将由我们和大家一起度过。一、新闻直通车甲：首先，是我们的新闻直通车。我们给大家播报一下最近一周国内外的重要新闻。同学们，上周四，上级领导检查我校的平安演练，同学们整体表现较好。乙：你还记得上周五，我校进行“我爱我班、阳光下成长”班歌竞赛吗？各班尽展风采，表现特别精彩。甲：今日，在我们学校组织威海市小学语文名师巡讲和科研创新成果展示活动，我们阳光神小预祝本次活动能圆满胜利。二、美文精品屋乙：下面到了美文赏析的时间。今日我想与大家共享的是三(2)班的李宇翔同学的一篇习作

24、我爱你秋天。甲：金秋季节，景色宜人。你瞧，路边的花坛里，金黄的秋菊正绽放开笑脸，欢迎秋天，它笑得那么绚丽，那么迷人。远望田地里，金灿灿的玉米，白花花的花生，红火火的高粱，真迷人啊。你听，农夫伯伯欢声笑语，组成一曲丰收的交响曲。走进果园里，苹果红红的就像一个个红灯笼，让人看了垂涎三尺。那一个个梨长的跟宝葫芦一样可爱，那一串串紫色的葡萄就像一串串珍宝，晶莹剔透。秋天，它象征着成熟，意味着丰收啊！我爱你秋天。乙：恩，写的真棒。同学们，听了他的介绍，你们是否也喜爱秋天呢?三、生活小百科甲：关注生活，酷爱生活，健康成长。同学们，你知道秋天吃什么？今日的生活小百科栏目就会告知你，你可要仔细听哦！乙：秋天易

25、得口腔溃疡，多食富含维生素B2的食物。如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纤维的食物。如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海带、紫菜、卷心菜、胡萝卜、魔芋等。乙：坚果类食物可润肠通便，常吃五仁和蜂蜜。如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。四、快乐恰恰恰甲：欢乐恰恰恰，生活好味道。乙：笑一笑，十年少。下面，让我们来听一段笑话会不会做啊？轻松一下吧。甲：国庆放假，在亲戚家看到小挚友在做作业，就拿着作业本问我一道题怎么做。 我看了看，一元二次方程，便问他：是不是每次假期功课都超多？是不是觉得自己的时间太少？是不是觉得学校的家庭的压力太大？是不是好想大快朵颐玩几

26、天？小挚友瞅了我一眼：乙：你是不是不会做啊？五、结束语:甲:敬爱的同学们，今日的校内之声到这里就要结束了，乙：敬爱的同学们，我们诚心地祝福：“小太阳”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你全部的苦恼，为你带去无尽的快乐。甲：愿它能给你留下美妙的回忆，伴随你度过金色的童年。乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下期再见。初中校内广播稿8初中校内运动会广播稿有在广播站熬炼的学生都知道，我们广播前一般都会提前打算好广播稿，美丽的广播稿会带来更好的节目效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？以下是我为大家收集的初中校内运动会广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初中校内运动会广播稿1场上英姿显骄傲，脚下

27、步伐在飞奔。你们是傲慢。你们是骄傲，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点，超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在凉爽的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热忱，无论成败，我们都为你们感到骄傲，你们恒久是我们的傲慢!大海如此的浩淼，鼓声多么奇妙，运动员们，你们不再像平常那样渺小，我们静默的祈祷，以你们为傲慢，我们会恒久为你们叫好，广袤的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你恒久喝彩! 坚决，执着，耐力与希望，在延长的白色跑道中点点凝合!力气，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上慢慢光明!时代的强音正在你的脚下踏响。借着奥运的东风迎着观众的喝

28、彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑?奔跑，冲向成功的终点今日的.你们英姿飒爽，今日的你们朝气蓬勃，今日的你们一马当先。信任自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。胜利恒久属于你们。米运动员啊!加油啊去迎接那宏大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。长不短的距离，须要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持成功的信念，只要跑下来，你们就是英雄?不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着幻想，脚下不停的步伐，不为掌声的注释不为刻意的折服不为失败的苦痛只有辛勤的汗水化作胜利的脚步就像花儿打算了春、秋、冬，就是

29、为了红透整个盛夏。就像雪花经验了春、夏、秋就是为了雪白整个严冬。蹲下，昂首，动身轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满意了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。 看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵震天动地的欢呼，是回响在耳边成功的风声。运动场上的你们，是成功的标记，运动场上的你们，是青春的赞美。去吧!初中校内运动会广播稿21你的汗水洒在跑道，浇灌着胜利的花朵开放。你的欢乐飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广袤的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强2你们挥动着充溢力气的双臂看着实心球化成漂亮的弧线

30、我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是志气和力气一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激烈人心的时刻，始终回荡在我们心中！4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种志气。驰骋赛场，是一种成功。5运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！6暖和的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的竞赛即将起先。赛场上，一道道美丽的弧线将轻快地划过田空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻快的姿态，是健儿们强健的力气和娴熟的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呼喊

31、、助威吧！只有将力气与技巧合二为一的人，才能获得成功的桂冠！7有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终信任，去拼搏才能成功。总在鼓舞自己，要胜利就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。信任自己，你将赢得成功，创建奇迹；信任自己，幻想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。信任自己，你们将超越极限，超越自己！信任自己，加油吧，健儿们，信任你自己。8年轻的我们自信飞扬，青春的气息犹如诞生的朝阳，蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何胜利，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，9广袤的绿茵场，是为

32、你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你恒久喝彩！10泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对挚友说，或许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。或许你们没有显赫的成果，但运动场上留下了你们的踪迹。或许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。全部的努力都是为了迎接这一刹那，全部的拼搏都是为了这一声令下。11就像花儿打算了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经验了春、夏、秋就是为了雪白整个严冬。蹲下，昂首，动身轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满意了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。12或许流星并不少见，但它燃烧的

33、刹那，留给人间最漂亮的回忆！或许笑脸并不少见，但成功的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经奇妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。成功，是每个人所追求的，成功的喜悦，是成功与重新起先的转折，成功是新的起先！13不长不短的距离，须要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持成功的信念，只要跑下来,你们就是英雄14时间在消逝，赛道在延长，胜利在你面前呈现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，15这是意志的拼搏。这是速度的挑战。成功在向你们招手/成功在向你们呼喊16不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念

34、，化作不停的奔跑，心中燃烧着幻想，脚下不停的步伐，17你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经验是一种精彩，迸发你全部的能量，胜利是你汗水的写照。18虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依旧停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人19不为掌声的注释不为刻意的折服不为失败的苦痛只有辛勤的汗水化作胜利的脚步20心中坚决的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告知我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，胜利正在终点冲着你高高的招手，用你那坚韧的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，信任胜利肯定是属于你，21坚决，执着，耐力与希望，在延

35、长的白色跑道中点点凝合！力气，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上慢慢光明！时代的强音正在你的脚下踏响。22踏着春天的气息，迈着轻快的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们憧憬高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呼喊，我们为你骄傲，我们为你疯狂。23青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们肯定能行，加油吧，运动员！终点就在眼

36、前！24汗水，泪水；笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情呈现，多少艰辛，多少困苦，我们英勇担当。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今日的汗水换来明天的微笑25人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢乐，也有苦涩，泪水告知我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。志向终归不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，胜利属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求幻想的人。26加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呼喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不

37、助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气概。英雄舍我其谁，成功义不容辞，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。挚友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一声：“这里无限精彩！27、步伐迈开，让我们疾驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌颂吧！为我们的勇士加油！28致失败者倒下的时候，生命又怎能矗立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，成功不仅仅是一个美妙的话题。29致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风

38、中飘舞的树叶折射的金色光线，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻快的步伐似飞鸟的翅膀，那嘹亮的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向成功的曙光。那是力的比拼，素养的较量，是石榴树上，跃动的心脏。30超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在凉爽的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热忱，无论成败，我们都为你们感到骄傲，你们恒久是我们的傲慢！31在今日的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，专心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的珍贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的志气。场上每一个点滴，都如此的震撼

39、我的心灵。在今日的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了许多32在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的终点你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让全部的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让全部的人为你们而傲慢33天空中有道彩虹，它在雨后的天空中漂亮夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充溢了朝气青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹34秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今日更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今日的人儿倍加精神气爽

40、。看！运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛苦。他们是真正的矫捷者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！35每一份辛苦都有一份收获，每一次的苦痛都是欢乐的起先，没一声呼喊都是力气的呼喊。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的安静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去艳羡冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，暖和的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，胜利也是属于你们！36借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向成功的终点37一条跑

41、道，要四个人去打造一个信念，要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今日的相遇，冲吧！向着终点，向着个四个人的共同目标，前进！38今日的你们英姿飒爽，今日的你们朝气蓬勃，今日的你们一马当先。信任自己，你是最棒的！不要放弃，不要气馁。胜利恒久属于你们。100米运动员啊！加油啊39运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任乏累爬满全身，依旧分别追逐，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呼喊，加油，40场上英姿显骄傲，脚下步伐在飞奔。你们是傲慢。你们是骄傲，跑道因你幻彩

42、，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向重点，41面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力气，听，我们在为你呼喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的傲慢，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。信任成功会属于你们，但在这征途上，须要你英勇的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呼喊，困难和成功都在向你招手，去呀，不要迟疑，快去击败困难，快去夺取成功，信任你会送给我们一个汗水浸湿的微笑42大海如此的浩淼，鼓声多么奇妙，运动员们，你们不再像平常那样渺小，我们静默的祈祷，以你们为傲慢，我们会恒久为你们叫好，43看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起志气奋力向前

43、，用你的荣誉带给我们希望。44看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵震天动地的欢呼，是回响在耳边成功的风声。运动场上的你们，是成功的标记，运动场上的你们，是青春的赞美。去吧！去迎接那宏大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。45人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢乐，也有苦涩，泪水告知我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。初中校内运动会广播稿3只想给自己一个机会,来证明自己实力只想挑战自己的志气,来证明自己实力只想给自己一个信念,让自己不懈努力只想给自己一个目标,让自己拼搏不息只想给自己一个力气,让自己持续领先只想给自己一个掌声,让自己信念百倍只想给自己一

44、个嘉奖,确定真实的自己.是种子就该有绿色的希望,是种子就该有金色的幻想。不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的秋霜，既然已走上运动场，心里就不要彷徨，跑道上洒满了阳光，不要羞怯，没关系张，听秋雁在空中为你们歌颂。中文系的运动员们，为你们加油，发自内心的呼喊，信任你们会为我们带来汗水浸湿的希望。跳竿高高横在前面，考验着每个运动员的弹跳与志气。起跑如离弦之箭;助跑如风中雁;跃起如轻捷小鹿。双臂高高举起，脸上洋溢着跨越后的喜悦。“挑战极限运动，演绎精彩人生”这是我们中文系的口号，洪亮的口号震憾着我们每一个运动员的心灵，这绿色操场载着花香、伴着秋的气息，与时间赛跑，与障碍对立，拼汗水显实力，将运动入极限

45、融入年轻的身体，演绎着当代高校生的风姿与豪气。我们的力气无穷大，我们的朝气如旭日东升。今朝阳光绚丽，信任明日的太阳更加光彩照人;今朝中文学子，明天运动健将。初中校内广播稿9开场白（弹琵琶行）男人1：花总有绽放的时候。我须要等待，细致倾听花朵的声音。男2：一杯须要品的茶之间有空隙。品茶时视察茶叶的起伏女1：花开花落，茶飘；女人2：心情积累味觉几何暂停20秒男1：带着这熟识的音乐，听着这动人的旋律，校内之声如期再次与你相遇，敬爱的老师们，同学们。大家下午好！男2：我是播音员1234暂停10秒钟音乐停止其次，点歌送祝愿女1：英国宏大诗人雪莱在西风颂中写道：“冬天来了，春天还会远吗”许多人不了解自己的

46、写作背景，就说这只是废话。事实上，只有理解季节改变的人才能真正理解它的含义。女2：对！因为知道季节改变的人，才知道生命的真谛！在这种状况下，今日，在我们电台改版第一期的新栏目歌颂送祝愿中，我们向全体同学送上一首明天会更好，希望我们的将来更加辉煌！播放音乐明天会更好歌曲播放后，马上三、学习法律的指导女1：常常有同学反映读英语有多难。其实，勤奋是英语学习中的一件事，有一个合适的学习方法同样重要。今日的欢乐学习法将向歌手介绍如何变更阅读习惯，提高分数。男1：由于没有驾驭正确的阅读方法，学生习惯于在无限的时间内细说一小段文章，从而形成逐字阅读和接收信息的习惯。你知道阅读速度和理解实力在影响你的阅读实力

47、吗除了驾驭大量词汇，你有没有留意到自己的阅读速度，方法是否正确合理检查自己是否有以下阅读习惯。假如你变更它们，你的阅读理解将会迎来一个奇迹！男2：1，“点读”，也就是要“集中精神”，仔细地指向文章，用手指或笔尖一个字一个字地读。遇到生词就停下来，不能在整体理解的基础上接着阅读。也影响对整句或整段意思的理解。女2：二、“唇读”，就是有些同学喜爱在阅读时大声朗读，或者即使不出声，嘴唇也会蠕动，或者大脑在思索发音，无形中影响大脑的思维速度。女1：三、“背读”，又称“即时重读”，是指当你在阅读中遇到生词或不熟识的词组时，会回到句首，甚至重读第一段；有相当一部分学生对阅读有心理定势，就是觉得第一遍读不下去，所以重复许多遍就奢侈了许多时间。男1；4。“译读”，即在阅读过程中，不断逐句翻译单词，翻译成母语以协助理解。女2：听了以上介