小学体育：五年级《足球：脚内侧传接球》教学设计.docx

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1、体育教学设计指导思想以“健康第一”为指导思想，以体育与健康课程标准为理 论依据，以学生开展为目的，从学生实际出发，关注学生个别 差异，使学生能充分体会体育运动带来的乐趣，确保每个学生 受益。培养学生良好的体育锻炼习惯，学习科学的锻炼方法， 为终身体育打下坚实的基础。.教材分析足球运动是小学水平三体育与健康教材中的重要内容。是 以脚支配球为主，两队攻与守相对抗，以射门多少判定胜负的 球类运动。而脚内侧传接球技术作为足球运动中的一项基础技 术，对学生了解足球，激发足球运动的兴趣有重要的意义。能 全面开展学生的速度、耐力、灵敏的等身体素质，还能帮助学 生养成规那么意识。学情分析五（3）班学生40人，

2、本班学生对足球运动有一定的基础，学 习足球运动的兴趣浓厚。五年级的学生正处于青少年初期，该 阶段是形成基本动作的敏感期，具有一定的主动学习能力，好 动，有较强的表现欲，但心里素质较不稳定，注意力容易分散。 因此，教师应研究教法，采用多样化的教学手段，激发学生的 学习兴趣。教学中关注学生个体差异，发挥学生的主体作用， 提高学习的积极性，确保每个学生受益。教学流程课堂*规开始局部/1身游戏/徒手姆1准备局部 ,一1/j球性练习1楔仿练习/ iggt脚内AM传授球；/7 3-4米传接球足球：脚内侧传授球,射门比费投掷：原地双手刖掷实心球星本局部徒手纺i习投过一定高度的牛皮筋尸地双手前掷实心球部运回关

3、 / 师生总结-布就收回材师生再见场地布置一个足球场、20个足球、40个1公斤的实心球，一幅牛皮筋架子平安防范1、布置场地器材时，检查场地和器材存在的平安隐患。.2、检查学生着装，了解学生身体情况，安排见习生3、做好充分的准备活动，预防受伤4、在教学过程中做好平安教育教案(课时计划)教 学 内 容1、足球：脚内侧传接球2、投掷：原地双手前掷实心球年级、班级、人数五(3) 40人单元课次1教 学 目 标认知目标：让学生了解足球脚内侧传接球的基本动作方法，知道合理的投掷出手角度对 投掷远度的影响。技能目标：通过本课学习，让学生初步掌脚内侧传接球的方法，能用脚内侧传接球的方 法，在相距34米的距离连

4、续进行直线传接球5次以上。提高控球的能力，开展学生协 调、速度、灵敏力量等身体素质。情感目标：培养学生养成规那么意识，做事果断、勇敢、具有团结合作的意识。重 点 难 点重点：支撑脚的位置以及击球部位 难点：传球的方向的控制课的 局部内容、方法教学步骤与方法组织与要求练习次数时间教师活动学生活动开 始 部 分3一、课堂常 规1、整队报 数，师生问 好，安排见 习生2、宣布本课 主要内容和 要求，进行 平安教育二、热身游 戏“木头人”谁攵土晶1、师生问好2、清点人数，安排 见习生3、宣布本课主要内 容和要求4、进行平安教育1、教师讲解游戏要 求和考前须知2、组织学生进行游 戏1、在指定定点集 合，

5、体育委员整队， 报告人数2、向老师问好3、认真听讲，明确 要求4、见习生随堂见 习1、学生仔细听讲， 明确游戏的要求 2、按要求积极参 与游戏成四列横队要求：静、齐、 快学生成一路纵 队在慢跑中进行游戏个W要求：注意力集 中、反响迅速击rrn石i i的rz i叔r:T30准 备 部 分 51、头部运动2、扩胸运动3、体侧运动4、髅关节5、踝关节1、教师讲解示范2、口令指挥3、组织学生进行球 操练习1、学生认真听讲， 仔细观察动作2、在口令指挥下 积极主动的进行练 习点4X84X84X84X84X83030303030课的 局部内容、方法教学步骤与方法组织与要求练习教师活动学生活动次 数时间二、

6、球性练1、教师讲解练习1、认真学生听讲成四列横队习要求，并进行不范2、积极完成练习散点1、左右脚拨2、哨声指挥练习3、动作协调，控球稳140球3、教师巡视指导定组2、踩球练习要求：1、动作协调2、一组练140”习一组模仿做组动作一、脚内侧成四列横队基传接球（新1、教师讲解脚内1、学生认真，仔细观散点授）动作要领：支撑脚踏在侧传接球的动作要 求，并进行示范 2、组织学生集体察教师的示范动作2、积极主动进行练习本部球的侧方进行模仿要求：支撑腿1520cm脚尖朝传球分处，脚尖指方向向出球方28向，传球脚脚掌与地面两人一组进2平行，脚内1、请1名学生与老1、学生认真听讲，仔行练习组V30侧击球的后师一

7、起进行不范细观察中部2、组织学生2人一2、体会行支撑腿的站4 / / / /组进行练习位和踢球腿的击球部3、教师巡视指导位TlXll3、两人一组合作练习，、要求：支撑脚21301、模仿练的位置；击球组习（支撑腿部位正确的位置和摆动腿击球的1、讲解动作的方1、学生认真听讲，仔学生成四列部位）法和考前须知，并细观察横队散点2、一人踩与学生进行传球与2、合作进行练习，传x3-41勺0”球，一人踢接球的示范球与停球都用脚内侧轮一2，固定球2、指导学生分组3、能及时的纠正自要求:直线传3、传球跑动进行练习己错误的动作球，用力协调3-4米，传接3、请学生示范及球练习时纠错，再次组织练习课的内容、方法局部4

8、、4角传接 球4、射门比 赛二、原地 双手前掷 实心球1、投过一 定高度的 牛皮筋教学步骤与方法教师活动学生活动1、教师讲解练习的 要求并进行示范2、组织学生分小组 进行练习，巡视指导 3、请1组学生进行 示范1、教师讲述比赛 的方法和规那么2、引导学生分组有 进行游戏3、巡视指导1、学生仔细观看示 范,明确练习的要求 2、分组进行练习3、愿意展示自己的动 作方法1、学生仔细听讲，明 确比赛的要求与规那么 2、积极参与游戏 3、能对存在的问题, 积极调整4人一组X 教学反思教学设计环节从简到难，教学形式从分解到完整，从单一动作到组合动作 再到应用。从模仿练习到踢固定球，再进行两人一组的传接练习，最后以 比赛射门的形式对自己掌握的情况游戏比赛中进行展示。所有的环节紧扣 脚内侧传接球这一动作技术，在每一个练习环节中都设计目标，目标层层 递进。支撑腿的站位，摆动腿用脚内侧踢球，让孩子们能清楚的知道每个动作的 要求，如果能在脚内侧部位贴一块粘粘纸会更好，这样孩子们更直观的知 道踢球的部位和停球的部位。实心球的投掷能否用足球代替，也可以进行 一物到底。