2022高校教师资格证考试试题题库5卷.docx

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1、2022高校教师资格证考试试题题库5卷2022高校教师资格证考试试题题库5卷 第1卷（ ）是学校组织专业教学的基本单位。A.院B.系C.班D.小组答案：B解析：系是学校组织专业教学的基本单位，课程建设应在学校指导下，由各系主任对本系所开设的课程直接负责。因此，正确答案选B。在日常生活中，人们常把“伦理”和“道德”作为互相指称的概念在同一意义上使用，这两个概念是没有区别的。（ ）答案：错解析：从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（ ）。A.学习观的变化B.学习方式的变化C.学习内容的变化D.师生关系的变化答案：A,B,D解析：大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是（ ）。A.专业

2、实习B.智力扶贫C.生产劳动D.参观考察答案：B解析：此题考查智力扶贫的概念。智力扶贫是大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式，智力扶贫是大学生接受现实教育的一种很好形式。因此，正确答案选B。进行个人职业生涯规划，有利于重新认识自己的价值并使其增值。（ ）答案：对解析：不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是( )。A准备性测验B形成性测验C总结性测验D标准化学绩测验答案：D解析：根据教学过程不同阶段选用的测验划分可以分为准备性测验、形成性测验、总结性测验；而标准化学绩测验、教师自编测验是根据测验的来源划分的。因此，答案为D。结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响，但并不

3、适合高校课程领域。（ ）答案：错解析：高校教学原则答案：解析：高校教学原则是指导高校教学工作的基本准则，是依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对高校教师和教学工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。高校教学要遵循的一般原则有：科学性与思想性相统一的原则；传授知识与培养能力相统一的原则；教师主导作用与学生主动性相结合的原则；面向全体与因材施教相结合的原则；理论与实践相结合的原则。各原则反映和解决的矛盾各有侧重，但在教学实践中，都不是单独起作用的，而是彼此紧密联系，相辅相成，构成一个完整的体系。任何教学的成功，都是整个教学原则体系综合运用的结果。各学科教学除以基本的教学原则为指导外，还根据本

4、学科的教学规律，制订适应本学科领域教学需要的特殊原则。2022高校教师资格证考试试题题库5卷 第2卷现代科学研究的特点之一，是作为科学共同体的团队合作，需要每一个科研工作者在充分发挥个人创造力的基础上强调集体协作，相互尊重。（ ）答案：对解析：高校是一个典型的利益相关者组织。（ ）答案：对解析：简述性格的基本特征。答案：解析：（1）性格的态度特征；（2）性格的理智特征；（3）性格的情绪特征；（4）性格的意志特征。我国心理学家在研究国外模式基础上，提出了问题解决的一般认识过程模式，这一过程分为发现问题、（）、提出假设和体验假设。答案：解析：明确问题问题解决是一个复杂的过程，早期心理学对问题解决的

5、研究多以动物为对象，提出了各种理论，如桑代克的尝试一错误说与苛勒的顿悟说。综合有关研究，可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。大学生的学习的特点是学习的（）、自主性和探索性逐步增强。答案：解析：独立性教师应享有的基本物质利益权利是（ ）。A.参与民主管理权B.科学研究与学术活动权C.教育教学权D.获取劳动报酬和享受福利待遇权答案：D解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）。A.命题B.案例C.反例D.正例答案：D解析：正例又称肯定例证，指包含

6、着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证，指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时最好同时呈现若干正例。高校办学自主权是指高校作为具有独立法人资格的机构，在不受其他组织或个人非法干扰和阻碍的前提下，依法行使教育决策、教育活动组织的权利。（）答案：对解析：这是高校办学自主权的概念。2022高校教师资格证考试试题题库5卷 第3卷教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少

7、的环节。下面不是它的功能的是：( )。A调节功能B激励一动机功能 C导向功能D反馈功能答案：C解析：教学测量与评价的根本作用在于了解学生的学习状况，改进教师教学，促进学习效果的提高。它有如下功能：反馈一调节功能；激励一动机功能。因此，答案为C。高等教育的领导权主要取决于（ ）。A.经济因素B.文化因素C.市场因素D.政治因素答案：D解析：政治决定了高等教育的领导权。研究者认为创造性思维的核心是（）。A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维答案：A解析：发散思维又称求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。与发散思维相对，聚合思维是将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决

8、方案的思维形式。研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个，即流畅性、独特性和变通性。在实际的教学过程中，就直观的对象而言，可以把直观分为哪三种类型？答案：解析：（1）实物直观；（2）模象直观；（3）言语直观。自我意识包括个体（ ）和（ ）两个方面。（ ）答案：解析：对自身的意识，对自身与周围世界关系的意识清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（ ）。A.直觉的道德情感B.想像的道德情感C.伦理的道德情感D.形象的道德情感答案：C解析：伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。它具有清晰的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的理论

9、性，具有稳定性和深刻性。因此，答案选C。倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（）。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢答案：A解析：用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）。A.视觉型B.听觉型C.动觉型D.混合型答案：D解析：2022高校教师资格证考试试题题库5卷 第4卷思想政治教育的过程，归根到底是通过受教育者的（）实现的。答案：解析：思想矛盾运动我国教育立法的最后一个环节是（ ）。A.执行法律B.公布法律C.通过法律D.适用法律答案：B解析：人的学习是指在社会生活实践中，以（）为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和（）的经验过程。答案：解析：语言，个体学习就是

10、由于经验或实践的结果而发生的持久或相对持久的适应性行为变化。人与动物是有区别的，人在学习时需要借助语言这一工具，人所学习的是社会及个体的经验过程。大学生学习特点有哪些？答案：解析：（1）独立性增强；（2）自主性增强；（3）探索性增强。美育之“超美育”功能，即指（ ）。A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能答案：B解析：美育的超美育功能并不是单纯的指美育教育，是在美育教育之外隐藏着的间接的促进德育、智育、体育发展的作用，是一种蕴含着丰富含义的教育形式。因此，正确答案选B。作为“伟大事业”的中国特色社会主义，是我国改革开放以来每次党代会都确立的主题，它要回

11、答（ ）的根本问题，具有举旗定向作用。A.“担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标”B.“以什么样的精神状态”C.“提供什么样的领导力量”D.“举什么旗、走什么路”答案：D解析：教师角色对学生的影响与作用有哪些答案：解析：教师角色对学生的影响与作用体现在教学活动的整个过程当中，具体体现在下几方面：（1）教师领导方式对学生的影响教师的领导方式对班集体的社会风气有决定性影响，对课堂教学气氛、学生的社会学习、态度和价值观、个性发展以及师生关系均有不同程度的影响。教师的领导方式可以分为四种：强硬专制型、仁慈专断型、放任自流型和民主型。民主型的领导方式是最有利于学生发展的。（2）教学风格对学生的影响

12、教学风格是指在计划相同的教学目的前提下，教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点。典型的教学风格有两种形式：学生中心的教学风格和教师中心的教学风格。具有学生中心教学风格的教师，强调学生的活动、学习的积极性和创造精神，强调让学生自己参与确定教学目标、教学内容与评议学习效果，自己则是一个不直接出面的领导者。具有教师中心教学风格的教师则是直接出面指导学生。（3）教师期望对学生的影响教师对学生的期望、期待、热情关注是影响学生学业成绩和人格品质的一个重要因素。如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，这些学生容易取得教师所期望的效果。反之，学生会以一种消极的态度来对待教师，不理会

13、或拒绝教师的要求。这种师生态度产生的相互交流与反馈在心理学上称为“罗森塔尔效应”或“教师期望效应”。教师期望是一种巨大的教育力量，它告诉人们，教师要关心每一个学生，对每个学生都应寄予合理的期望和要求，给他们以公正和足够的支持与鼓励。（4）教师的举止言谈对学生的影响教师的举止言谈对学生产生影响，主要是通过两条途径实现的，一条是有声的言教，另一条是无声的身教。在对学生产生有意识、有系统影响的各种有目的教育、教学活动中，教师主要是采用“言教”的方式；而在大量的师生之间无意识的日常交往中，除言教外，经常起作用的是“身教”。“身教重于言教”，因为身教对学生起着潜移默化的影响。教师对学生的影响是全面的，是

14、以全部行为和整个个性来影响学生的。积极的影响如此，消极的影响也是如此。“以身立教，为人师表”是教师职业道德的主要特征。在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（ ）。A.集中型B.分散型C.复合型D.配置型答案：A,B,C解析：2022高校教师资格证考试试题题库5卷 第5卷教学的基本组织形式是（ ）。A.个别教学B.分组教学C.班级上课制D.复式教学答案：C解析：个别教学、分组教学、班级授课制以及复式教学都是教学的组织形式的不同表现。其中，班级授课制是最基本的教学组织形式，因此，答案为C。中国教育改革和发展纲要颁布的时间是（ ）。A.1971年B.1972年

15、C.1985年D.1993年答案：D解析：如何建立良好的高校师生关系答案：解析：高等院校师生关系是高校诸多关系中最重要的关系，是其他一切关系的基础，良好的师生关系是满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证，是和谐社会在高校中的缩影。良好的高校师生关系的建立和发展是在教育过程中实现的，它有赖于教师和学生的共同努力。建立良好的师生关系应该注意以下几点：（1）加强师生间的理解和沟通师生之间应该建立民主平等的关系，师生在教育过程中应该相互尊重、相互开放、平等对话、相互理解、相互接纳。教师要能向学生学习，理解学生，发挥非权力性影响力，并一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见；也要求学生正

16、确表达自己的思想和行为，学会合作和共同学习。（2）教师应重新审视自己的权威，以学识、品行和才能来影响学生教师要树立自己在学生面前的威信，不断提高自身修养，提高自身学术水平，树立“为人师表”的表率。（3）要树立正确的学生观，尊重学生的人格，宽容学生的不同观点学生观就是教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认识及其态度和行为，进而影响学生的发展。正确的学生观应该是：学生具有主体性，特别是创造性；学生是责权主体，有正当的权利和义务；学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体。正确的学生观来自教师对学生的观察和了解，来自教师向学生的学习和对自我的反思。大学生自我意识的矛盾冲突有哪些？答案：解析：（

17、1）以学习成才为中心的自我探究；（2）以社交活动为中心的自我探究；（3）以个人未来的前途与发展为中心的自我探索；（4）以自我的社会价值为中心的探究。大学生最迫切的需要是（ ）。A.精神需要B.物质需要C.学习和增长知识的需要D.友谊和爱情的需要答案：C解析：大学生需要发展的特点包括：大学生最迫切的需要是学习和增长知识；大学生非常重视精神需要；物质需要有不同的内容。雅典的第一个永久性高等教育机构是（ ）。A.希波克拉底医学校B.柏拉图的学园C.吕克昂D.君士坦丁堡大学答案：B解析：正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（ ）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是答案：D解析：高等学校科学研究的主要特点答案：解析：（1）齐全的学科门类为重大的综合性课题研究以及新学科和边缘学科的发展提供了条件；（2）高校人才集中、机构灵活、投资少、见效快；（3）教学与科研结合紧密；（4）丰富的信息资源和发达的信息系统；（5）合理的高校科研布局，为地区经济社会发展提供了便利条件。