团队合作游戏大全(doc 8)64117.docx

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1、n 当前文档修改密码：8362839团队合合作游戏戏：解手手链1团队合作游游戏：风风中劲草草5团队协协作游戏戏：珠行行千里6团队协作游游戏：生生命之旅旅7团队合作游游戏：解解手链团体心理活活动课教教案解开“手链” 和谐人生 发表于于 20007-8-229 110:555:000团体心理活活动课教教案解开“手链”一、活动目目的1、 体体验团队队合作的的力量与与快乐；2、 在在游戏中中感受个个人与集集体的关关系，体体验个人人对团队队的信任任与责任任。二、活动时时间大约需要220分钟钟三、活动道道具节奏感较强强的背景景音乐和和节奏舒舒展的背背景音乐乐。四、活动场场地室内、室外外均可以以五、活动程程

2、序1、将全班班学生分分成4小组，每每组8人，让让每组成成员手拉拉手围站站成一个个圆圈，记记住自己己左右手手各相握握的人。2、在节奏奏感较强强的背景景音乐声声中，大大家放开开手，随随意走动动，音乐乐一停，脚脚步即停停。找到到原来左左右手相相握的人人分别握握住。3、小组中中所有参参与者的的手都彼彼此相握握，形成成了一个个错综复复杂的“手链”。节奏奏舒展的的背景音音乐中，主主持人要要求大家家在手不不松开的的情况下下，无论论用什么么方法，将将交错的的“手链”解成一一个大圆圆圈。4、第一轮轮由于每每圈人数数不多，较较快就完完成了任任务。第第二轮把把两个小小组的成成员合并并，形成成一个大大圈，按按第一轮轮

3、的操作作重复进进行一次次。5、第三轮轮将第二二轮中两两个圈的的成员合合并成一一个特大大的圈，这这时也就就是全班班成员围围成一个个大大的的圆圈。按按第一轮轮的操作作重复进进行一次次。6、全班交交流，分分享感受受。六、注意事事项1、 根根据人数数要有足足够的空空间，而而且要有有清晰的的背景音音乐烘托托气氛，产产生静动动分明的的效果；2、 强强调记住住自己左左手、右右手相握握者，不不要搞错错；3、 当当出现“手链”非常复复杂，有有人想放放弃时，主主持人要要暗示、鼓鼓励，一一定可以以解开“手链”。解“手链”过程中中，可以以采用各各种方法法，如跨跨、钻、套套、转等等，就是是不能放放开手。七、活动扫扫描1

4、、活动点点评随着游戏的的进行，大大家的兴兴奋度越越来越高高，因为为从解开开8人“手链”到16人“手链”表现出出的兴奋奋度是不不同的，感感受的成成就感也也不同。当当最后解解开322人的“手链”时，听听到的是是发自内内心的欢欢呼，每每个人脸脸上洋溢溢着幸福福感，大大家通过过团队的的合作，感感受了成成功与快快乐。游戏开始，大大家看到到自己的的手被纠纠缠在一一起时，心心想要解解开这条条“手链”是件不不可思议议的事。没没有指挥挥，没有有思路，每每个人都都是“当局者者糊”，各人人产生的的想法还还会出现现冲突。所所以游戏戏需要有有个过程程，在这这个过程程中，领领导者、指指挥者、服服从者自自然出现现，各人人的

5、思路路进行碰碰撞、融融合与认认同，最最后形成成集体的的智慧和和力量。当出现“死死结”时，有有人怀疑疑、有人人动摇、有有人绝望望、有人人放弃，主主持人的的暗示与与鼓励可可以让团团队重新新激活，有有人指挥挥、有人人配合、有人建议新的思路出现，新的希望出现、新的局面出现了，“死结”解开了，大家感受的兴奋与喜悦更强。主持人安排排8人“手链”、16人“手链”、32人“手链”的目的的，就是是想通过过增强难难度，促促进团队队成员间间的探索索与合作作，从而而感受成成功的快快乐。2、活动案案例主持人宣布布了游戏戏规则后后，要求求8位学员员参与游游戏，由由于人数数较少，“手链”在2分钟内顺利解开。参与者有一种主动

6、性，希望有更多的人参与，出现一个特大的“手链”，尝试着去打开。主持人为了满足学员的心理需求做了一次尝试，32个人一起参与解“手链”。大家手拉手，形成一个好大好大的圆圈，记住“左手朋友”、记住“右手朋友”，大家的心里充满着期待，期待着大圆的复出。大家在欢快节奏的背景音乐下，开始离开自己的“左右手”，不知不觉队形大乱，音乐声一停，所有人停住了脚步。“哇，我的左手朋友在那边、我的右手朋友在更远处。”轻轻挪动脚步，抓住“左手朋友”和“右手朋友”，32个人都在做这样的努力，好不容易所有人的手又拉到了一起，“天那，这是什么手链啊，简直就是肉团了。”舒展的背景音乐响起，主持人鼓励大家：“让我们一起努力吧，没

7、有解不开的结。”“从局部开开始，从从简单的的地方入入手”一开始始就听到到了“领导者者”的指令令。主持持人发现现有几个个局部渐渐渐松开开了，“肉团”慢慢展展开成“手链”。大家家感觉到到了解“手链”的希望望，有信信心继续续努力。圆圆圈越来来越大，成成功的喜喜悦越来来越强力力的洋溢溢在大家家的脸上上。出现了一个个“死结”，往左左转动解解开了这这头，缠缠紧了那那头，往往右转“死结”从前面面传递到到了后面面，看来来靠转动动不行， 32个学员中出现的“领导者”不止一个，站在自己的位置提出了解意，运用结果不少都是“顾此失彼”的方案。此时出现了盲目者、怀疑者、抱怨者、放弃者，“领导者”之间也出现了意见冲突。3

8、2个人都是“当局者”糊，只有主持人是“旁观者”清，主持人在此时要做的是：暗示一定可以解开“手链”；鼓励复杂的“肉团”已经解成大圆圈，只差一点了；支持关键处做一点提示，跨过去？钻过去？套过去？反过去？有时再坚持一下，就会出现忽然开朗的效果，学员们能体验到经过努力、彷徨、坚持后取得的成功是特别珍贵的。最后大圆复出，大家兴奋地跳跃欢呼。3、学生感感言： 大家的的随意走走动，彼彼此的位位置和先先前迥然然不同。一一组人的的拉手姿姿势也呈呈现错综综复杂的的状态。这这时需要要大家互互相配合合。我们们是一个个22人的的大圈，经经过很长长时间的的努力，终终于混乱乱的交错错形势舒舒展成原原来的一一个大圈圈，此时时

9、大家都都发出了了惊喜的的狂叫声声。品尝尝到了打打开心结结的快乐乐与舒畅畅。我们除了快快乐还体体会到，每每个人属属于一个个集体，他他的一举举一动都都会影响响到整个个集体。一一个桶能能装多少少水，是是决定于于最低的的一块板板。所以以，每个个人的行行为，不不仅要对对自己负负责，也也要对所所在的集集体负责责。 俗话说说：看人人挑担不不吃力。曾曾经在“全国语语文之星星夏令营营中见识识过解开心心结的游戏戏。当时时瞧别人人玩时，觉觉得挺容容易的，三三下五除除二就搞搞定了，所所以今天天亲身经经历这个个游戏之之初，我我可是信信心十足足。但实实践与理理想往往往有一定定的差距距。当大大家好不不容易解解开了“人结”，

10、却发发现唯我我与众不不同，虽虽然我费费尽心思思，还有有许多人人一起想想方设法法，最终终未能完完美收场场。在生活中，许许多看似似简单的的问题，若若要亲身身实践却却非能够够轻而易易举地完完成，所所以说今今后遇事事不能妄妄自主观观臆断，只只有亲自自体验才才能有更更细致、更深刻的了解，才能准确地把握事物的本质。 手拉手手，手臂臂与手臂臂相互交交错，的的确是结结了一个个复杂的的“人结”。但是是经过一一番穿梭梭、跨越越，复杂杂的“结”一点点点变得简简单、明明显和容容易。虽虽然在此此过程中中多少会会遇到些些麻烦，但但在大家家共同的的努力下下，最终终还是变变成了完完整的圆圆。看到到集体的的力量的的成果，我我们

11、每个个人心中中感受的的是成就就感。只只要大家家的心往往一处想想，再复复杂的困困难也会会在微笑笑中被化化解。解手链团队合作游游戏：风中劲劲草可以背后站站的小朋朋友多些些。跟经经典的拓拓展游戏戏“背摔”很类似似。风中劲草拓拓展内容容：每每个队员员站在圆圆心中间间，身体体笔直地地向后倒倒，由组组成圆的的同伴接接住，扶扶正！ 风中劲劲草拓展展目的：1、信信任，是是精诚合合作的基基石。2、了了解有效效的沟通通的环节节和步骤骤。 3、如如果将自自己的生生命完全全交给别别人，你你会信任任对方吗吗？44、如果果团队之之间缺少少了信任任，那么么不仅这这个大家家庭不会会和睦，而而且也直直接影响响到了整整体的战战斗

12、力团队协作游游戏：珠珠行千里里 一、游戏简简介：整整个团队队每个队队员手拿拿一根半半圆形的的球槽，将将球连续续传动（滚滚动）到到下一个个队员的的球槽中中，并迅迅速地排排到队伍伍的末端端，继续续传送前前方队员员传来的的球，直直到球安安全的到到达指定定的目的的地为止止。二、游戏人人数：人三、场地要要求：空空旷的平平地四、需要器器材：乒乒乓球、球球槽五、游戏时时间：约约40分钟钟六、活动目目标：感感受团队队间有效效的配合合，衔接接以及自自我控制制能力，为为共同的的目的以以及团队队的责任任感做好好每一个个环节。“珠行千里里”游戏团队协作游游戏：生生命之旅旅生命之旅拓拓展内容容：被蒙蒙着眼的的全体学学员手拉拉着手走走过一段段经过设设置各种种障碍的的人生路路！生命命之旅拓拓展目的的：1、挑战战极限、超超越自我我；22、关爱爱之心溢溢于行动动3、演演绎人生生生命之之旅，综综合智商商、情商商、挫折折商、成成功商、健健商、财财商，六六大人生生必备素素质，用用一段难难忘的生生命之旅旅，来感感悟、体体验人生生精彩，分分享团队队合作、真真情、友友情。