党史学习教育开展情况汇报范例.doc

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1、党史学习教育开展情况汇报范例党史学习教育开展情况汇报范文 _ 村党史学习教育工作 开展情况汇报 1 党史学习教育开展以来， _ 县 _ 镇 _ 村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从党史中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。一、坚持 “实” 字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。_ 村党支部精心设计 _ 村老街、 _ 文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组织生活中灵活穿插党史知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的 _

2、项党史课程，各类红色书籍、红色电影等线下资以及 “_” 微信公众号的党史微党课、微论坛、微视频、_ 人民奋斗故事等线上资，引导广大党员群众学党史、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。_ 村党支部充分利用 “4D 立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动党史教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从党史中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前， _ 村己经累计拆除破旧&”五棚&”近 _ 平方，清理垃圾 _ 多吨，打造三园 _ 余户。二、坚持 “干” 字当头，党员群众动起来。挂图作战抓落实。_ 村党支部每周召开“学党史

3、、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后 _ 小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝

4、、“田间小喇叭” “_ 之声” “_ 星播客”等多种载体，深入宣传 _ 籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。三、坚持 “效” 字着力，激励机制建起来。学习党史贵在思想、重在行动、成在长效。_ 村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博

5、、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。_ 社区党史学习教育工作 开展情况汇报 _ 县

6、_ 镇街道 _ 社区党总支注重将党史学习教育与社区重点工作有机融合，通过扎实推进党史学习教育，提升“疫情常态防控”“文明城区复检”“创卫复检迎检”等重点工作的实效，从完善工作机制，拓展服务阵地，强化服务能力等方面着手，推动各项工作有力有序开展，以提升城市基层治理能力的具体实践，答好“为民服务解难题”的时代之卷。一、党建引路，弹好 “修身 学习前奏曲”。形式多样，打造修身阵地。社区党总支坚持党建引领，发挥党群服务站的阵地作用，积极推进党史学习教育。通过专家讲师、街道指导员、结对老干部、支部书记等&”红色&”师资力量为党员上党课，丰富党史学习内容，学懂弄通悟透。坚持“走出去”学习，通过参观学习、远

7、程教育、专题党课、领学培训等，丰富党史学习形式，激发学习热情。转变你讲我听的授课模式，感悟分享、挑战答题，参与演讲、日记接力、微考堂、“百人说、党史、”等方式，交流党史学习收获。深化内涵，提升学习效率。党总支班子坚持每周一次集体学习与个人自学相结合，将提升政治素养与推动社区工作相融合，充分发挥领学促学作用。活动推进之初，由于疫情影响，活动室无法全面开放，对党员活动人数也有限制，为确保党史学习全覆盖，各党支部和党小组充分发挥桥梁和纽带作用，上传下达，针对个别情况特殊的党员开展“送学上门”，送上党史学习材料，并做相应辅导，提升学习效率，得到了党员们的点赞与认可。二、用活资，奏响 “身边 故事奏鸣曲

8、”。充分挖掘，讲述“好故事”。社区试点开展党员“政治生日”活动，通过建立“党员政治生日登记册”、发送“党员政治生日问候语”、开展“身边的初心故事”“重温入党誓词”“寻找身边党龄最长的党员”等活动，了解“身边事”、认识“身边人”，用“小故事”讲述“大道理”，让党的创新理论和身边鲜活典型“飞入寻常百姓家”，拉近理论宣讲与群众的距离，身边的“现实故事”更能给广大党员和居民带来思想冲击，也更能起到教育引导和示范的作用，向先进学习，向榜样靠拢，为属于自己的红色故事书写更绚烂的篇章。盘活资，汇聚“行动力”。开展线下活动的同时，顺应潮流，用活线上智慧学习阵地，立足学习强国 、青年大学习等平台，发动社区党员、

9、群众和青年积极参与线上学习活动，织密党史学习教育矩阵。尤其是紧密结合常态化疫情防控和社区发展工作等，结合实际，联动协同，牵手辖区共建资下沉社区，组织动员社会力量广泛参与社区各类活动，使辖区资和力量深度融合，拧成服务居民群众的“一股绳”，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、服务居民。三、搭建平台，齐颂 “治理 实践协奏曲”。聚人气，对接新实践。社区党总支将党史学习教育与社区重点工作有机融合，结合“文明城区复检”“创卫复检迎检”等与老百姓生活息息相关的大事，完善工作机制，细化任务分解，加强联勤联动，实现齐抓共管。“三驾马车”通力协作，同时加强与城管大队、 _ 警署等职能部门的联系与沟通

10、，积极开展联合整治，发现问题共同沟通、协商解决，提升志愿服务力度和整治效率，不留文明创建“盲点”和“真空带”。接地气，共绘同心圆。社区党总支开展党员“亮身份、作表率”“睦邻先锋• 为美好定力”等行动，共绘红色同心圆，增强党员身份意识、责任意识，引导广大党员群众知史爱党、知史爱国，以理论学习指导思想与行动，砥砺初心使命，激发干事创业内生动力，浓厚比学争优氛围，提升学习成果转化率，着力推进解决居民群众关注的“急难愁盼”等问题，切实把党史学习教育成果转化为治理实践，为社区 _ 与发展提供坚强的政治和组织保证。_ 乡党史学习教育工作开展情况汇报 党史学习教育开展以来， _ 乡深入贯彻落实中央

11、和省委的决策 部署，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，在全乡开展党史学习教育活动，动员全乡党员干部知史爱党、知史爱国，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奋进伟力，推动全乡党史学习教育有序有力有效开展。一是加强组织领导，凝聚上下联动合力。乡党委专门召开常委会会议传达学和全省党史学习教育启动大会精神，全面安排部署全乡党史学习教育工作。召开全乡党史学习教育动员大会，对全乡党史学习教育进行安排部署。将党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务，成立以党委书记任组长的全乡党史学习教育领导小组，抽调精干力量组建领导小组办公室，全面推进全乡党史学习教育。各级党组织切实担起主体责任，党支部书记为第一责任人

12、，亲自抓、常态抓，当表率、作示范，各部门各尽其责、密切配合，高标准高质量抓好学习教育各环节任务。各级领导干部切实发挥好示范带动作用，带头加强系统学习，真正做到学思践悟、融会贯通。二是把准目标要求，突出重点内容。领导小组办公室牵头制定党史学习教育专题活动方案，对学习内容、时间安排、学习方式进行明确要求，聚焦总书记提出的“六个进一步”的重要要求和方案中八个方面重点内容，坚持以学党史为手段，以悟思想为根本，以办事实为重点，以开新局为目标，坚持领导带头学、原汁原味学、深入系统学、结合实际学，把学习教育的重点放在感悟思想伟力、把握规律大势、强化宗 旨意识、总结历史经验、弘扬革命精神、增进党内团结等方面。

13、依据新华网等权威来，整理摘录关于若干历史问题的决议中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议同志论中国共产党历史主要篇目介绍等内容，编发学习资料 4 期，供各级各类理论学习中心组和全乡党员干部自学使用。按照指定学习材料、重要参考资料和 _ 相关史料三个维度，整理首批党史学习教育书目清单，向全乡党员推荐中国共产党简史中华人民共和国简史中国共产党黑龙江历史等书目 20 本，增强党员干部自学的针对性实效性。三是 “线上 线下”联动，营造浓厚学习氛围。以“线上+线下”“专业队伍+红色阵地+特色活动”联动的方式，打造媒体引导、培训学习、文艺宣传、阵地教育等平台。利用“钉钉”“会议通” “_

14、融媒”以及革命遗址遗迹、爱国教育基地等线上线下资，深入挖掘党史资、红色资，精心设计贴近群众、形式多样、内容丰富的学习活动和文艺作品。利用新农村大喇 叭，设置学习新思想专家面对面等 _ 个栏目，引导村民收听学习党史知识，充分利用终端喊话功能，组织退休老党员、老教师组成播报团，不定期通过设备终端向村民自行喊话，使党的创新理论通过循环植入的方式入耳、入脑、入心。四是 “五进 宣讲”促动，实现学习教育全覆盖。成立 _ 个巡回宣讲团 _ 个巡回宣讲小分队，开展党史学习教育进机关、进社区、进乡村、进企业、进校园“五进”活动。针对不同活动层面和受众人群需求，以主题辅导、视频宣讲、互动答疑等多种形式宣传解读党

15、史，对干部群众普遍关心的热点、难点问题进行阐释，通过大众化、分众化、互动化、精准化的宣传活动，把党的历史和理论讲全、讲准、讲透，用群众听得懂、能理解、肯接受、接地气的宣传方式，做到各级党组织全覆盖、广大党员全覆 盖、基层群众全覆盖。截至目前，共开展宣讲活动 _ 场，打通党史学习教育的“最后一公里”。充分运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体，大力宣传学习教育中涌现出来的好做法、好经验。积极开展系列主题实践活动，采取人民群众喜闻乐见的形式，让党史学习教育家喻户晓、入脑入心。五是 “三单 机制”发动，提升实践活动成效。把深入开展“我为群众办实事”实践活动贯穿始终，紧紧围绕巩固脱贫攻坚成果、加快乡村振

16、兴步伐、提高基层社会治理水平、优化改善营商环境、转变为民服务作风、织密民生事业保障网等方面，认真梳理问题、制定任务清单、开展专项行动。推出新时代文明实践云平台，以“三单”为手段，将“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育始终，确保重点解决一批历史遗留问题、办好批重要民生实事、实施一批助民济困工程、推进一批普惠民生项目。围绕群众“最需、最盼、最忧”，通过行业部门、农村网格、群众热线征集民需问题 _ 个，对征集到的问题进行归纳整理，以工作“任务单”形式分解分流，对按时完成工作任务的单位下发“成效单”，对没有按时完成任务的单位下发“督办单”。截至目前，共召开问题征集会 _ 场，深入农村网格 _ 次

17、，下发问题清单、民意需求征求表 _ 多份，解决老旧小区改造、畅通群众诉求渠道、秸秆综合利用、保障校园安全、维护供热供水、整治环境卫生等实际问题 _ 个，把党史学习教育的成果转化成为群众办实事的生动实践。_ 乡镇党史学习教育开展情况汇报 开展党史学习教育以来， _ 镇党委把高标准、高质量完成学习教育各项任务作为镇中心工作来抓，思想上高度重视，提高政治站位，立足镇实际，守政创新，按照“规定动作不走样、自选动作有特色”的要求，带领辖区各级各类党组织、广大党员干部把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，以优异的成绩喜迎建党一百周年。现将有关情况汇报如下：一、精心部署，稳步推进。镇党委第一时间召开动员大会，传达了在党史学习教育动员大会上的讲话精神及自治区、市、区党史学习教育会议精神，成立以党委书记为组长的党史学习教育领导小组及办公室，形成工作合力，切实把党中央和上级党委的要求落到实处。制定 _ 镇党史学习教育方案，明确重点任务、时间节点，统筹全镇开展党史学习教育工作。各社区党组织按照镇安排相继召开动员部署会议，形成了以上率下、示范带动、部署推进的党史学习教育活动工作格局。落实“五个一”工作举措，即“一张清单、一套好书、一组报道、一场宣讲、一批实事”，确保学习教育有序、有效开展第 7 页 共 7 页