2022教师公开招聘模拟冲刺试题集6卷.docx

《2022教师公开招聘模拟冲刺试题集6卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师公开招聘模拟冲刺试题集6卷.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022教师公开招聘模拟冲刺试题集6卷2022教师公开招聘模拟冲刺试题集6卷 第1卷 课程设计的模式主要有目标模式和_。正确答案：过程模式 中枢神经系统是人体神经系统的主体部分，包括_和_。正确答案：脑 脊髓 电视剧特殊使命中有这样一个镜头：驻渭城八路军办事处从戎将军忽然失踪，驻渭城的国民党将领边国烈命令其下属赶快寻找。一边国烈之所以这么做是因为当时形成了( )A革命统一战线B抗日民族统一战线C人民民主统一战线D爱国统一战线正确答案：BB幼体感欣喜“八路军”可知，故事发生在抗日战争时期。革命统一战线是在19241927年；抗日民族统一战线是在19371945年；人民民主统一战线是在194519

2、49年；爱国统一战线是在建国后。故答案为B。 阅读下列材料，回答问题。材料一望厦条约签订过程中，美国特使顾盛以进京为要挟（这违反所谓朝贡体制），换取了清廷对包括领事裁判权和最惠国待遇在内的大量权利的让步。另一个典型事例是北京条约签订后，咸丰帝躲在避暑山庄，一不痛心割让九龙，二不吝惜巨额赔款，却斤斤计较认为派员驻京“最为中国之害”，因为公使驻京是对清朝体制的挑战。材料二 南京临时政府成立后，为了争取帝国主义的支持，发布告各友邦书，承认清政府与列强签订的一切不平等条约继续有效。1923年，孙中山在中国国民党改组宣言中，提出了修改不平等条约的主张。1924年初，在国民党“一大”上，孙中山的新三民主义

3、增加了反帝内容。1924年发表北上宣言，主张废除不平等条约。材料三 1917年4月，美国参加欧战。中国驻美国大使顾维钧立即判断协约国必胜，力促北京向德奥宣战。同时设立专门小组搜集材料并予以分析，为在战后和平会议上争取废除不平等条约做准备。但巴黎和会并没有令中国人如愿。消息传回国内，引发了以“五四运动”为代表的“国民外交”浪潮，并且直接影响了政府的外交政策。各派政治力量都向社会展现自己的主张，从而出现了一场对中国内政、外交都有深远影响的思想启蒙运动，它打破了只为高官垄断外交的禁戒。北京政府对是否在合约上签字发生分歧，无奈之余任由代表团自行决定。中国代表团拒绝在这个合约上签字，成为27个参会国中唯

4、一拒绝签字的国家。中国参加巴黎和会以及参加制定国际联盟盟约，并获得非常任理事国的地位，进入国联行政院处理世界问题。王宠惠被选入国际法庭。(1)材料一反映了什么实质问题？（5分）(2)材料二中孙中山的外交思想有何变化？（5分）(3)依据材料三分析中国拒签合约的原因。和材料一相比，体现了民国时期中国在外交上的哪些进步？（5分）正确答案： (1)清朝缺乏主权概念，不懂近代外交。 (2)从对帝国主义抱有幻想、承认不平等条约到明确反帝、主张废除不平等条约。 (3)原因：人民爱国斗争的压力，中国外交人员的爱国精神。进步：善于利用国际法维护主权，民众的主权意识增强，国际地位提高。 _是表现在人们心理活动和行

5、为方面的典型的、稳定的动力特征。正确答案：气质 根据意思写出的词语错误的一项是（ ）。A不顾个人安危，奋勇直前一一奋不顾身B顾不得睡觉，忘记了吃饭一一废寝忘食C比喻居高临下，不可阻挡的形势势如破竹D连声称赞个没完一一赞不绝口正确答案：CC项应为高屋建瓴。势如破竹：形容像劈竹子一样，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了，比喻节节胜利，毫无阻碍 遗传决定论的创始人是（ ）。A霍尔B高尔顿C洛克D华生正确答案：B遗传决定论的创始人是高尔顿。高尔顿的典型观点为“一个人的能力是由遗传得来的，其受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样”。2022教师公开招聘模拟冲刺试题集6卷 第2卷

6、 简述现代师生关系的特点。正确答案：(1)尊师爱生；(2)民主平等；(3)教学相长；(4)心理相容。 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。正确答案： 简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。正确答案：小学德育过程与儿童的品德形成过程既相互联系又相互区别。 从联系来看，小学德育只有遵循儿童的品德形成与发展规律，才能有效地促进儿童的品德形成与发展，而儿童的品德形成与发展也离不开小学德育过程的影响。从受教育者的角度看，小学德育过程同时也是小学生个体品德的形成过程。 从区别来看，小学德育过程是一种教育过程，是教育者有目的、有计划、系统地对儿童品德进行培养和发展的过程。教育者根据社会发展对人们在政治

7、、思想、道德等方面所提出的要求，并根据儿童自身的特点，以适当的方式调动儿童的主观能动性，将相应的社会规范转化为儿童的品德，从而不断地提高儿童的道德水平。概括来说，德育过程是教育者和受教育者双方统一活动的过程。品德形成过程则是儿童个人政治、思想、道德结构不断从简单到复杂、从低级到高级、从量变到质变、从旧质到新质的矛盾运动的过程。品德形成过程属于人的发展过程，影响这一过程实现的因素包括生理的、社会的、主观的和实践的等多种因素，德育知识仅是社会因素中的一种因素。因此，我们既要看到德育过程与品德形成之间的联系，也要注意它们之间的区别，绝不能把二者混淆甚至等同起来。 教学原则是根据一定的教学目的和对教学

8、过程规律的认识而制定的指导教学工作的 的原则。正确答案：间接经验与直接经验相结合 小明和哥哥去年的年龄比是5：8，今年他们的年龄之比不变。（ ）正确答案：小明和哥哥的年龄是同时增长的，但是两人的年龄之比并不是固定比值。 教师课堂语言礼仪的基本要求不包括（ ） A谦虚 B文雅 C大声 D和气正确答案：C教师的课堂语言应该谦虚、文雅、和气。 阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）月杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常

9、常，频频。(1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？（3分）正确答案：(1)全诗以明月兴思情，同一轮明月寄予着两地彼此的相思，恩情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。作者通过描写春夜清冷静谧的月下景色，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。2022教师公开招聘模拟冲刺试题集6卷 第3卷 在班级管理中，特别是在达成班级目标上，班主任的领导才能显得非常重要。班主任的领导方式一般可分为以下类型（ ）。A权威型B宽容型C民主型D放任型E负责型正确答案：ACD班主任的领导方式一般可分为三种

10、类型，即权威型、民主型、放任型。 “社会知觉”是由_在20世纪40年代提出的。正确答案：布鲁纳 To our surprise, the stranger_to be an old friend of my mother s.A turned outB turned upC set outD set up正确答案：Aturn out意为“结果是，原来是”；turn up意为“找到，发现，出现，开大音量”；set out意为“开始，出发，陈述”；set up意为“设立，竖立，架起，升起，创(纪录)，提出”。 （ ）采纳了董仲舒的建议，为博士置弟子，标志着太学的正式建立。A汉高祖B汉文帝C汉景帝D

11、汉武帝正确答案：D汉武帝采纳董仲舒的建议，为博士置弟子，标志着太学的正式建立。 一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。正确答案： 我有一双隐形的翅膀 曾经听过那首隐形的翅膀，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。 清人张潮在幽梦影中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那

12、一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖湖畔垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出产便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。 人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩差而失落无助时，我会去读东坡乐府，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在

13、我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标是，霍金那撰写时间简史的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。 因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。 耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是

14、我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。 书，我隐形的翅膀！ 攻击性强，易兴奋，不易约束，不可抑制，这是哪种气质类型的行为表现?（ ）A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质正确答案：A略 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。 （ ）正确答案：负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。这是一种负强化。2022教师公开招聘模拟冲刺试题集6卷 第4卷 简述课堂问题行为的主要影响因素。正确答案： 英国历史学家汤因比指出：“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和

15、不再起作用的可能性。”这种思考和议论主要是基于( )A经济危机的影响B对国家干预经济政策的怀疑C苏联实力壮大带来的威胁D国家垄断资本主义的过度发展正确答案：AA19291933年的资本主义经济危机引起了资本主义社会的动荡，资产阶级开始反思西方社会制度的优劣。 把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的（ ）。A. 1/20B. 1/16C. 1/15D. 1/14正确答案：B 课外活动不包括（ ） A社会活动 B选修课 C科技活动 D文学艺术活动正确答案：B选修课是课的一种形式，不属于课外活动。 1983年，加德纳在著作智能的结构中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智

16、力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。正确答案： 教育即是教学。正确答案： 情绪中既包含有_成分，也包含有_成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。正确答案：认知生理2022教师公开招聘模拟冲刺试题集6卷 第5卷 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。_(2)叔孙生诚圣人也，知当世之要务。_正确答案：(1)您所侍奉的将近有十位君主，都是靠当面

17、阿谀奉承取得亲近、显贵的。(2)叔孙先生真是大圣人，通晓当代的紧要事务。 在弗洛伊德看来，人格成分中的（ ）遵循的是“快乐原则”。A本我B忘我C超我D自我正确答案：A弗洛伊德将人格结构分为三个成分：本我、自我、超我。其中本我是唯一与生俱采的人格结构，由生物本能与欲望组成，遵循“快乐原则”。 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（ ）。A教育超前于政治经济发展B教育滞后于政治经济发展C教育常常与社会政治经济的发展不平衡D政治经济制度决定教育发展状况正确答案：C政治经济的发展制约着教育的发展，但是二者常常并不平衡，教育有时超前于社会的发展，有时又滞后于社会的发展。 第段中“大气环

18、流异常和拉尼娜事件是造成中国南方气象灾害的主要原因”句中“主要”一词能否删掉?为什么 (3分)正确答案：不能删掉。说明造成中国南方气象灾害的原因还有其他方面，并非唯一，去掉后体现不出说明文语言的准确性。(意思对即可) 我国古代学校分为：官学、_。正确答案：私学 思维的基本过程是_和_。正确答案：分析综合 德国教育家赫尔巴特是（ ）。A儿童中心论的代表B教师中心论的代表C劳动教育中心论的代表D活动中心论的代表正确答案：B赫尔巴特所建立的管理儿童的制度曾经被广泛地推行，这种制度要求儿童绝对服从成人的权威，被称为传统式的教育理论的代表。2022教师公开招聘模拟冲刺试题集6卷 第6卷 皮亚杰认为，区分

19、具体运算阶段与前运算阶段的重要标志是是否具有_概念。正确答案：守恒 德国教育家赫尔巴特是( )。A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表正确答案：B 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责人依法追究（ ） A刑事责任 B民事责任 C行政责任 D一般责任正确答案：A参见中华人民共和国教育法第七十三条的规定。 教学策略是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的（ ），并将其结合，保证教学过程的有效进行。 A教学内容 B教学媒体 C教学组织形式 D教学方法 E教学对象正确答案：ABCD略

20、。 托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。（ ）正确答案：A略 20世纪90年代，美国经济呈现繁荣景象，在此期间，成为经济的主导产业的是( )A第二产业和第三产业B金融业和保险业C以信息产业为代表的高科技产业D加工工业和知识密集型产业正确答案：CC以信息产业为代表的高科技产业的发展是20世纪末美国经济繁荣的重要因素。 试述如何培养学生的学习动机正确答案：学习动机的培养，就是把社会和教育向学生提出的客观要求变为他们内在的学习需要，是指导学生从没有学习需要或很少有学习需要到产生学习需要的过程。 (1)通过学习目的教育，启发学生的学习自觉性。 教师在讲课前让学生清楚地

21、了解学习的具体目的、任务和要求，以及所学内容对今后的学习或实践的具体意义是调动学生学习的自觉性、积极性的有效办法。 (2)培养学生的求知欲和学习兴趣。 首先，教学内容要适合学生的特点，过难或过易的内容均不利于兴趣的激发；其次，教学方法应具有新颖性和启发性，灵活多样，切忌千篇一律；再次，还要开展丰富多彩的课外兴趣活动小组，满足学生某些方面的好奇心和求知欲；最后要根据每个学生的不同特点，分别给予成功的机会使其产生愉快的情绪体验。 (3)利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要。 动机的迁移是指教师引导学生把他们从事其他动的动机迁移到学习活动上。教师要善于把学生组织到这些活动中来。并把学生参加这些活动的动机，引导到课堂学习上来，使这些活动与学习联系起来，进而使学生产生学习的需要。此外，还要将其他动机转化为学习兴趣或学习动力。这是培养学习动机的有效手段。 (4)通过先进人物的榜样和教师的示范作用。来培养学生的学习动机。 榜样的力量是巨大的。先进人物的生动事例，为学生树立了具体的榜样，对于激发学生的求知欲和学习兴趣、培养学生的学习动机都会起到很好的效果。此外。教师自己对学习和探索知识的兴趣和态度，也对学生经常起着潜移默化的示范作用。