幼儿大班科学活动：有趣的沉与浮.docx

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1、幼儿大班科学活动：有趣的沉与浮设计意图:大班幼儿的求知欲望和好奇心逐渐增强，对身边的事物有浓厚 的兴趣，并且乐意亲自动手去探究。玩水是幼儿喜欢的活动，而沉与浮又是一 般生活中常见的科学现象，所以我设计了（有趣的沉与浮）。本次活动意在用 丰富的材料让幼儿去挖掘物体在水里的沉浮规律。一、活动目标：1、了解物体的沉出现象，明白有些物体放在水里会沉，有些物体放在水 里会浮。2、大胆尝试验证物体的沉浮，并学习用图表记录结果。3、感受科学神秘，体验科学探究的乐趣。二、活动打算1、实验材料：水盆、水瓶（画有水位线）。泡沫块、石头、积木、钥匙、 乒乓球、别针、塑料球、玻璃球。2、记录材料：记录表、笔。三、活动

2、过程：（一）创设情景，导入活动1 .提问：小朋友，你们听过（乌鸦喝水）的故事吗乌鸦最后是怎样喝到水 的.小结：原来，它是将小石子放入瓶子里，石头越积越多，水就上升了。（二）观察：沉与浮1 .示范：在装有半杯水的瓶中，分别投入石子和泡沫，引导幼儿观察水面 变化。提问：水面有什么变化为什么2 .小结：石头放到水里会往下落，我们把物体放在水中会下落的现象，叫 做沉。泡沫块放在水里，会漂在水面上，我们把物体放在水里会飘在水面上的现象，叫做“浮（三）实验：有趣的沉与浮1 .教师介绍实验材料，提出问题：哪些东西在水里会沉，哪些物品在水里 会浮.学习用图标进行记录的方法。2 .幼儿分组商量，记录结果。3 .小组实验，记录及验证实验结果。4 .介绍实验结果，谈谈生活中的沉出现象。（四）观看ppt, 了解利用沉出现象在生活中的应用。（五）延伸活动，探究：让沉下去的物体浮起来，浮起来的物体沉下去。