《特别狠心特别爱》读后感.docx

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1、特别狠心特别爱读后感特殊狠心特殊爱读后感最近一个月看了一本孩子教育方面的书籍特殊狠心特殊爱特殊有感受，在此也推举给身边的你们。因伴侣生了个男孩，正好周五我休息，遂带上这本书送给他，书里的爱子之道，在育子的道路上盼望对他有一些关心。作者沙拉是出生在上海的犹太后裔，育有两子一女。中国和以色列建交后，为了让孩子们能够在不同的环境下体会磨难、学会顽强、领悟人生，沙拉放弃上海的优越生活，带着三个孩子来到战火纷飞的以色列，讲解并描述了她通过犹太人方式的爱子秘籍培育出富豪的经受。在我们的现实生活中经常可以看到这样的镜头：爷爷奶奶或者爸爸妈妈端着饭碗追着已经半大的孩子喂饭，被追的孩子往往手里还拿着什么玩具，吃

2、一口，玩几下，跑一圈，再吃一口，直到饭凉了，还有一大半没有吃。而家长会感觉特殊心疼，因为珍宝没有吃饱。而犹太家庭的孩子，假如过了饭点你不吃，那可能就没得吃了。对孩子的行为缺乏明确规范的家庭，家中的长辈都争着对孩子施爱，生怕孩子不欢乐、受委屈，但是却忽视了给孩子从小;慎于始;教育的家庭，往往就是这样的。令他们百思不得其解的是，他们用情感和全部的心血培育起来的孩子，有一天突然让他们觉得那么生疏，那么放肆，那么不理解父母。你越是给孩子无原则的宽容和无原则的耐烦，他越会奇妙的借用你的爱心，最终擒拿了你。就像马圈内的马儿，可以在马圈的东头吃草，可以在马圈的西头吃草，给足你自由的空间，但是你要跑出马圈来吃

3、草，一开始‘慎于始’就要毫不迟疑的说不！有这样一个小故事：一只母狮子教小狮子捕猎。母狮子对两只小狮子说：;孩子们，如今我要教你们捕猎。好了，辛巴、高福，如今就去追兔子吧！;他话音刚落，两只小狮子就开始奔跑起来。突然，稍大的一只因为跑得太快摔倒了。母狮子心疼地对她说：;孩子，你以后就不用捕猎了。;每天，母狮子都带老二去捕猎，让老二吃饱了之后就把剩下的肉给老大吃，老大从今过上了欢乐的生活。日复一日，年复一年，老大和老二都长大了，母狮子有一天病死了，老大和老二只好出去捕猎。追着追着，它们俩走散了。老大想找食物吃，可是它什么也不会。过了三天，老大倒下了。它对世界说的最终一句话是

4、：;妈妈，我恨你！;看完这则故事，你有何想法？父母假如心太软，对孩子的事情包办过多，往往简单造就懦夫和懒汉。‘播下的是龙种，收获的是跳蚤’，这样的教训数不胜数，只有放开手脚，让孩子自己在人生的海洋中去搏击，孩子才能经得住风浪，而不至于被吞没，这是现代父母必需具备的素养。有许多中国孩子很像故事里的老大，适当的年龄里，除了学习其他什么家务都不做，家长就怕孩子干家务活，耽搁时间影响学习，宁肯自己咬牙将全部家务活都承当下来。可你必需让孩子认识到，他们是家庭的一员，他们对家人也应当负有责任。他们应当在力所能及的范围内，分担大人的负担。这样，就肯定不会影响孩子的学习。当孩子找到价值

5、感、尊严感时，他会主动学习，效率会更高。不能只把学习成果视为孩子胜利的终极表达，孩子的生存能力必需放在心上。犹太家长以;培育孩子的开拓精神，使孩子能够成为自食其力的人;为出发点，点燃孩子生命深处的技能和素养。他们从爱孩子就要为他们深谋远虑出发，把学会独立生存作为最贵重的礼物送给孩子。他们的孩子是名副其实的小主人，不是中国家庭的;小皇帝;。孩子们常常参加家庭的各种活动，跟父母一起干些力所能及的家务活，如整理房间、做简洁饭菜、整理院子、种植花草树木、擦洗汽车、做室内外卫生、购置东西等。犹太家长认为家务活是孩子生存教育的基础课程。而我身边看到许多小孩子，从不清扫卫生、从不自己打饭…&h

6、ellip;…平常只有学习，周末刷抖音。国内近年来流行;素养教育;，惋惜许多家长把音乐、美术、武术、舞蹈、书法、外语这些艺术教育错当成了素养教育的主要内容。他们完全忽视了，孩子的为人处世，价值坐标的建立，孩子的品行，孩子对学问与职业关系的理解，孩子的人生理想以及付之实践的能力，才是素养教育的明确内涵，是一个孩子走向社会舞台最必要的素养。我觉得许多时候不是孩子的问题，而是家长和家庭教育的问题，需要家长引导孩子去做力所能及的事，拒绝培育‘啃老族’。犹太父母看来，优越的家庭条件并不肯定是好事，再富也不能富孩子。中国富人的家庭把孩子送到生活条件好、环境气氛好的贵族

7、学校。而犹太家长会送孩子们去一些特殊的贵族学校吃苦，没有条件创造条件也要上，他们创造的是一些艰苦的环境，用来磨炼孩子的意志和智商。假如孩子从小就受到太多的溺爱，就会简单不动脑筋，从吃穿用到上什么学校、报考什么专业、选择什么工作都有家长非常关照。遇到不顺心的事、受一点挫折时，他们就眼泪汪汪，满脸委屈，表现出;草莓族;外表鲜美，却禁不起挤压的特征。家长要学会放手、学会撤退一步让孩子自己的事自己解决。人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。我爸偶尔会对我说，;富不过三代;，你们觉得这句话是对是错？我们一富，就想富孩子，就想让他‘躺赢’，重活累活不让做、全

8、部的一切都被父母包办了，毕业了也是传达不要你吃一点苦的理念，而不是去激发你的潜能，去鼓舞你要像男子汉一样的去努力奋斗，去追求心中的幻想，这样的理念和教育方式注定富不过三代。而在以色列，许多家族的财宝都是世代传承的，其实传承的并不仅仅是金钱，更是一种生存的技能和素养，一种对自我人生负责、对社会负责的精髓。所以，富可以富三代，关键看怎么爱。教育孩子是一门学问，是一种艺术，人人需要学习。假如父母不学习，没有正确的观念，可怜的结果也必定会带来可怕的、可恨的后果。;特殊狠心特殊爱;是以让孩子长大后生活得更好为出发点，点燃孩子生命深处的技能和素养，它是藏起一半爱，不是丢失一半爱，它是爱得更理性、更科学、更

9、艺术，而不是爱得越来越沉重、越来越迷茫。有时候父母会提到，十岁出头的那些出门在外做生意没有陪伴在我身边的岁月，表达了一丝愧疚和歉意。但是我想说的是，脱离了父母的爱护伞，学会自己煮年糕做早饭、洗衣服等生存能力的培育，正是因为有了这段时光的磨砺，才让我成为了一个更好的我。溺爱是种毁灭性的育儿方式，信任这一点天下父母都有共识。然而许多深陷在溺爱误区中的父母，丝毫也没有意识到自己就是其中一员干将，自己正在送给孩子最可怕的礼物。有偿生活机制的建立很有必要。在中国，孩子财商教育相对欠缺。犹太家长把培育孩子的财商作为一种生存能力随时随地加以培育。洛克菲勒共有五个儿女，家庭财力远非一般人家可比，但他对儿女的日

10、常零用钱却十分;吝啬;，规定儿女们的零用钱根据年龄发放：七八岁时每周3角，十一二岁时每周1元，十二岁以上者每周2元，每周发放一次。他还给每个孩子发一个小账本，要他们记录每笔支出的用处，领钱时交给他审查。钱账清晰、用处正当的，下周还可递增5分，反之则递减。同时，孩子们能做家务事还可得到酬劳，补贴各自的零用。例如，捉到100只苍蝇能得1角，逮住1只耗子得5分，洗菜、拔草等也能得到若干嘉奖。这种有偿生活机制会锻炼孩子的生存能力。财商从娃娃抓起才是最好的教育方式，因为财商不仅是财宝能力教育，更是一种品行教育和责任教育。犹太家长让孩子从小就拥有属于自己的私房钱，和中国父母不同，他们并不主见孩子们把账面上

11、全部钱都储蓄起来，反而是鼓舞他们合理的消费掉，如：购置宠爱的零食、玩具或衣服。在消费之后，家长会跟孩子沟通一下购物的感受，如是否合算、满意，然后再关心他们分析一下这次的消费是否合理、必要，从中可以获取什么阅历、汲取什么教训等。他们认为，与其让孩子每次没有经济地位地向家长苦苦‘乞讨’，还不如定期给孩子一笔零用钱并作出某些消费限制方面的规定。财商能力培育越早的人，日后的年收入相对越高。因为财商能力起步早，事业意识萌生早，投资概念醒悟早，日后正式加入就业大军越简单先声夺人。好的家庭教育总是提倡‘延迟满足’和‘适当满足’，&lsq

12、uo;超前满足’是愚蠢的行为，‘超量满足’则是对孩子施加软暴力。许多中国孩子为什么不理解家长呢？因为中国家长没有给孩子这样的机会。我国生活水平的提高，为父母满足、迁就孩子提供了保障和支撑。在这种环境中培育出来的孩子虽然拥有高智力、高自尊、高自信等优点，但也有许多弱点。当代父母是最坚持;儿童本位;的父母，是最理解孩子意愿的父母，完全根据孩子的意愿去爱孩子。表现方式就是：你喜爱什么，给你什么；爱吃什么，给你吃什么；爱穿什么，给你穿什么。要钱给钱，要物给物。给的越多，说明我爱得越深。这就造成了孩子没有机会切身体会父母劳作的艰辛，没有机会感受父母提供的美好来之不易，

13、没有机会滋养出对父母和社会的感恩，缺乏责任感和义务感。俞敏洪谈其他的孩子，也提到‘延迟满足’教育的必要性：‘我在给孩子买东西前，会分析他要的东西是否合理，假如不合理就坚决不买，假如合理也不能轻而易举的给他买，我必需让孩子完成一项任务再给他买。我女儿班上的孩子，每人都有一台笔记本电脑，再不给她买也不对。我就告知她，爸爸肯定会给你买，但是你要知道，这个世界上没有白白得来的东西，你如今已经是个大孩子了，需要付出劳动获得想要的东西。假如你能背诵下来三十篇新东方的英文励志文章，就给你买。结果不到两个星期，她就背得滚瓜烂熟了，她如愿得到了笔记本电脑。这样的教育方式不仅让

14、孩子学会了付出才能得到的道理，又把孩子欲得到的事物化作做一件事的动力了。’对于‘延迟满足’，在我身上也有一件事。几年前，我已经在医院工作，因为医院离家不是太远，电瓶车15分钟车程。我每天骑电瓶车上下班，那时候不是没有经济实力购置汽车，而是出于两方面考虑，一方面，汽车是消耗品，除了购置汽车需要一笔费用之外，每年需要油钱、车险钱、保养等各项开支，延迟购车的话，不仅省下了这笔钱还可以通过投资理财增加收入，一进一出差异就很大。另一方面，我知道这个社会有成千上万的人每天骑自行车、骑电瓶车上下班。哪怕冬天真的很冷，到了单位脸上、眼镜上都是薄薄的冰，别人能吃得了这些苦，我

15、莫非就不行吗？我盼望用这些点滴来更好的磨砺自己，来深切的感受这个更真实的社会，勉励自己，生活不易，你要更加努力，同时不行以乱花钱。同时我也知道一旦我买了车，我很难回到曾经骑小毛驴的生活状态，因为习惯了舒适的生活，要想回到原先艰苦的生活是很困难的，所以我选择了‘延迟满足’，后来有一个冬天，我觉察膝盖有点疼，可能是被风吹的，我才下定决心买了辆车。犹太人认为人的欲望也是无限的，但能满足的只有很少，很多欲望是永久无法满足的。因此，他们要孩子从小懂得：每个人的享乐范围是有限的，花出一块钱，就要发挥百分之百的一块钱的成效。即使钱再多，也不买不必要的东西、不合适自己的东西。能做到这一

16、点，特别的不简单，首先你要有这意识和决心，其次，你根据这个原则来做，还有可能受到四周人的不理解，有人会觉得你抠门，有人会觉得你小气，但只有你自己知道，你是遵循坚决内心的信念以及对待金钱的原则来处事的！要想满足更加奢侈的愿望，获得更为优越的生活条件，必需依靠自己的努力，不能借由他人的手。沙拉的女儿说，我要感谢我的妈妈，她用‘延后享受’的观念来爱我们，让我们把不该花的钱储蓄起来，到了想投资的那天，账户一打开就有资本。越爱孩子越要后退一步。100分家孩子那个不如80分家长，家长退居二线，让‘兴趣’和‘愿景’督促孩子学习，观看、参

17、谋、提示——做军师父母，不培育平凡孩子。中国家长在刺激孩子努力学习的时候，经常给他描绘一个美妙的远景，由家长为孩子设定的远景可能对他的激励作用比较小。然而沙拉的小儿子辉辉的远景是在家长的激励下，由他自己设置的，因为辉辉想要过这样的生活，所以他的这个远景不是别人的远景，不是虚无缥缈的，是特别具体的远景，在家长的激励下，他的这种远景更简单唤起他的奋起。家长不后退，到处为孩子做确定的话，就会出现这种状况，比方父母觉得医生收入高，所以让孩子报医学院吧，孩子假如没有兴趣，只是为了收入而做医生，迟早会懊悔的。医生行业极其辛苦，没有治病救人的理想，只是受金钱力量的驱使，他将来也不会成

18、为一名好医生。所以，你得让他考虑清晰自己的兴趣后再作出选择。对于烟瘾重或者酒瘾重的人，外人再怎么叫他戒烟戒酒，他都很难转变的。唯独的方法是唤起他的内心，比方医院的体检，他对自身健康引起高度重视，内心暗暗下定决心要转变，这样才能真正的做到戒烟戒酒。爱因斯坦说：;教育的目的是把每个人都训练成一个有自己独立思索的人;。父母更多的应当是引导孩子的成长，而不是指挥孩子该如何成长。21世纪，孩子将面临竞争更加激烈的将来与不行预知的局势，拥有独立生存能力、独立思索能力、社会竞争力以及正确的人生观价值观的孩子，才能更好的适应将来的生活。看完本书，也满满的记录下了249段触动我内心深处的文字，真的写的太好了。感恩格局赵老师推举此书！感恩此书为我新增了家庭教育的理念，为以后能更好的教育孩子成为可能！TAG标签： 读特殊狠心特殊爱有感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页