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1、2022实用的初中日记作文集合五篇初中日记作文 篇1月底了,按支配到云水教学点检查。我坐在教室里,翻看丁红伟老师的作业和测试状况,在笔记本上记些东西。云水点7个孩子,丁老师一个个叫他们(虽只有一个男孩,但规则规定了男女都有时要用“他们”)读书,错了的立刻订正,始终到能完整读好才示意孩子坐下,然后又喊下一个。她运用的是旧教案,有些红笔修改痕迹,我说这样很好。丁老师一个人在教学点上,管理和成果都让我很放心。10点多赶到云溪学校,校长办和老师办里处理一些事情。11点多摩托带了吴校去沙下教学点检查。在魏家遇到丁四文老师坐在四国的摩托上往四国家去。四国看到我,喊我们去他家吃饭,说小徐今日下午要走。我说好
2、。要丁老师转身,一起去教学点检查后再吃饭。点上已经放了午学,20多个孩子排队离校。方秀丽老师一身黑衣,在阳光光明的校内里,微笑着等着我们。吴校检查丁老师和方老师的常规工作。我翻看一些测试卷和全优作业。我很想,50岁后,在一个山清水秀人淳物美的小地方,伴着几个或者十几个孩子,辛苦而欢乐地教我的书,宁静地看我的书,自由地写我的文字。很想。下午接到苏州的电话,以为是舅佬的。接过来,是一个温顺女声,推销教化资源的。她问,我答:我们是偏远山区;我们只有几台电脑,不上网。她礼貌地挂了。我的心里竟然有些歉意,为自己的假话,更为她的不纠缠。放学后,开校务会。我讲:分工定位;分工负责的表率汤园、徐维婷、李汉族;
3、加班工资发放要求。我谈了自己对工作的基本想法:跑了不少学校,觉得云溪学校环境好,生活服务水平不断加强,最重要的是管理比较民主自由,老师队伍还比较团结和谐。我盼望大家专心用力用爱用时地去努力工作,同心同德,同舟共济,终归一所学校搞得好不好,归根结底不是确定于校长,而是确定于整个管理团队。我坦言,我为云溪学校地管理团队傲慢,我自己也会珍惜这样的工作机会,终归能把自己的想法去实现,能自由去做事情的机会并不多,并且越来越少了。17点多,到卧房里看看女儿。暮色里骑摩托往云水去。到家后,父亲已经吃过饭,在火炕上码柴。因为担忧明天下雨,父亲今日劈了不少拆房子后留下来的树筒。母亲始终等我吃饭。一个汤,有排骨在
4、里面;一碗辣椒炒肉,多数是精的;一点儿吃剩下来的素菜。母亲指着素菜对我说,谁都不晓得这是什么菜?我吃了后,感到脆软芳香,无异味,但真的没见过。母亲说,这是葡萄英。她还把放在一个桶里的葡萄英叶子抓给我看:青绿色的狭长形叶子,比苦菜肥硕。一瓶啤酒,用饭碗倒了喝,我和母亲边吃边谈,房间里慢慢暗下来,竟浑然不觉。父亲在打扫场地,我接过竹扫帚,扫扫。上二楼,进书房,把在学校下载的300首经典老歌放到修好的电脑里。第一次在书房里写日记。房内歌声柔曼,窗外秋虫唧唧,蛙声轰鸣。20点,寂寥星光下,骑摩托下谭阁园,过云溪湖大坝。看到邮箱指示灯油量不足,取消了回校的安排,转而向下。关刀中学门口给龙会计一个电话,无
5、人接听。21点到家里。接到龙会计来电,说刚在洗澡。我说,交给东西给你,那就明天再给你吧。初中日记作文 篇2时间如剑,日月如梭,时间犹如流水一般逝去,留给我的只是一阵阵匆忙,一声声叹息,一点点回忆,一句句感悟。暮然回首,自己将将还是乳臭未干的小学生,又天真,又无趣,整日与伙伴无日夜地耍。挤眼之间,自己在初中已呆了三个月了。初来时的想家,学习时的劳累,胜利后的喜悦,懊悔时的无地自容,有时受委屈还忍不住要难过,甚至掉泪。这一幕幕,令我回味无穷,百感交集。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,不错的,我真正体会到时间的宝贵。刚刚还是一声鸡啼,日出东方,恍惚又已夕阳西下,日暮黄昏。一天又一天,总是那么匆忙
6、忙忙,就如汹涌澎湃的大河,勇往直前。追忆小学,五年的时间那么快就过去了,留给我些什么呢?现在,莫非还能像小学那样,将一大把一大把的时间都挥霍出去吗?答案是否定的。可是,回首六中这浸透了汗水、泪水与欢乐而无比充溢的时间,我怎能以灵巧的得失二字来形容呢?初中日记作文 篇39月7日 星期一 天气 晴新学期的到来,同时迎来了军训。“军训”这个字眼,我们并不生疏,但却让很多人感觉到胆怯。但这对于我们来说却是一个极好的熬炼机会。离开了家门,起先了独自生活,军训也即是我们迈向独立生活的第一步。今日是军训的第一天,我感觉有些惊慌,因为在今日以前,我从来没有参与过军训,但在此同时,我也有许多的簇新感,带些许的惊
7、慌和簇新感,我最终在今日踏上了军训的旅程。首先我们迎接了考官,队伍都分好后,便起先了军训最基本会做的东西站军姿。虽说站军姿是最基本的东西,但是对于我们却成了难题,只得靠教官和辅导员一步一步的教我们。顶着烈日,我们大多数同学都在尽力完成任务,但也有少数淘气的同学违反了规定。到了下午,太阳公公又加了把力,释放出了更强的热量,我们军训须要更大的恒心了。坚持了一段时间,便实行了开学典礼。通过这一天的军训,我感觉到了我们须要多在的耐性和毅立,但是我还是希望我们传媒艺术系,我们这个新班级能取得第一名,加油!9月9日 星期三 天气 多云军训的第三天又到了,大家都拖着昨天的乏累来到今日的训练课堂,接受即将起先
8、的训练。今日练习的是齐步走与正步走。不要以为只是走路而已,事实上也挺困难的,连摆个臂都会严格要求。前臂抬高25cm,后臂抬高30cm。听教官一声令下,大家抬起了左右臂。那可真叫累人,男女生共站了6排,每排的手臂都要摆的一样高,肯定就是好久不许动,正常人哪能吃得消呢?狠的就是动一下就得多定几分钟,这弄的大家是两臂酸痛,吊在半空中都能颤抖。不过我还是尽自己最大的努力坚持着。到了下午,练习的是正步走。相对于齐步走来说,正步走难度更大了,有腿要踢的很直很用力手也要抬平摆的一样高,真的很累。加上我今日中午没吃饭,下午饿的都没力气了,都无法用上力气把腿踢出去。我心里就在想,假如再多加一个小时的训练,我都怀
9、疑自己会不会晕倒。虽然军训是枯燥乏味的但是苦中有乐。大家都能坚持,没有特殊不耐烦。我的身体每个部位都很痛,很疲惫,但我过的很欢乐,因为生活变得充溢而具有教化意义。初中日记作文 篇4怎样在语文教学中培育学生自主、合作、探究的精神,培育他们学习潜力,我把重点放在变更课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法:一、激发爱好是学生自主学习的动力实践证明,学生的学习爱好是自主学习的原动力。教学中,老师应专心地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛,使学生受到陶冶、感染和激励,从而主动学习。在课堂上老师应大胆地让学生进行自由探讨、沟通,赞扬学生一些独特看法,让学生真实地感受到学习是欢乐的。这样自主学习的
10、劲头就更二、以学生为主体,让学生主动专心学习学生的语文潜力主要是透过学生自己的语文实践活动“习得”的,不是老师教会的。所以语文教学中要特性留意调动学生学习的主动性和专心性,让学生愿学、乐学,才能真正提高学习的实效。三、培育专心探究习惯,发展求异思维潜力。在语文教学中,阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识潜力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。”此外,我留意学科间的整合。让学生从不同角度,采纳不同的途径获得学问,培育潜力。今后我将接着加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成果而努
11、力奋斗!初中日记作文 篇5五天的军训虽然短暂,但却给我留下了终生难忘的印象。教官无论多辛苦,风吹日晒,喊哑了嗓子,都坚持训练我们,让我们增加了体魄,熬炼了意志力。我们从教官身上感受到了军人的气魄,不怕苦、不怕累和坚决的意志。这五天是与困难作斗争的五天;这五天是磨练自己意志力的五天;这五天是见证成功的五天。我肯定会像对待军训那样对待今后的学习生活!军人榜样这次的军训,让我们受益匪浅,比如说严守规则的军人素养,仔细并持之以恒的学习,不畏艰苦,坚韧奋斗的精神虽然军训还没完成,但是我信任参与军训完了以后,我们肯定会成为一名优秀的大哥哥,大姐姐,家里的好孩子,国家的建设栋梁,社会的榜样。让我们一起向小公
12、主,小王子说拜拜,在这人才辈出,人才济济,竞争激烈的时刻,先迈好军训这至关重要的.一步吧!军训记忆教官见到我们第一件事,就让我们站军姿。两手贴紧大腿两侧,挺胸抬头,双脚成60状态,并且纹丝不动。半个小时之后,我已经汗流浃背,全身都湿透了,衣服可以拧出水来。但是这还不算什么,其次天,我们起先学习坐下、蹲下、跨立、向左向右转和向后转,它讲究全队动作整齐一样,声音洪亮,连脚步声也要是整齐划一的。第三天,我们起先学习齐步走。这对于我们来说才是真正的挑战。动作、手脚、声音、排列都要求完全完全的一样。练着一项时我们大家都泄气了:声音不对脚步、走同边步、队列不齐、节奏不同等等困难。但是在教官与班主任姜老师的
13、激励与激励下,我们更加努力的练习,到第四天时,我们做得已经是特别的好了。最终一天是军训汇报总结,我们上台表演时,个个精神百倍、做到了接近完备的地步,荣获了“精神文明奖”的称号。班上的每一个人都心里喜滋滋的这可是我们用自己的心血换来的奖呀!每想到这里,我就特别兴奋、骄傲。军训的收获今日是我来到这里的第一天,也是挑战自我的一个起先.虽然我不知道接下来的几天里会遇到怎样的困难,但每当站在田田基地空旷的操场时,看着一望无际湛蓝的天空时,我内心最深处的呼喊就会触及全身.一次又一次地让我更加坚决自己的决心.我走在道路旁看着教官和同学们正顶着太阳站在火笼之中,那汗水大把大把地洒落,那是努力奋斗的结晶,那是激烈的汗水.也在这里遇到了一个好教官谢教官.他是一个特别优秀的教官,是他用汗水教会了我们坚决,用责任教会了我们担当,用看法教会了我们仔细.他就是一个特别优秀的军人,也是我们学习的榜样.还要感谢我的可爱的辅导员,始终陪伴在我们身边,教会我们许多生活上的常识.接下来的几天,我会更加努力,用行动来证明我们是坚毅的一代人!
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