mapinfo-地理学及资源环境与城乡规划管理--本科生教材3480.docx

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1、目录高等教育出出版中心心地理学及资资源环境境与城乡乡规划管管理-本科生生教材自然地地理学（陕西西师范大大学）自然地理学（第二版）（华南师范大学）自然然地理学（南南京大学学）自然然地理学实实验与实实习（华华南师范范大学） 植物地理学（四四川师范范大学） 植物物地理学实实验与实实习教程程（四川川师范大大学） 综合合自然地理理学（第第三版）（华南师范大学） 自然然地理学原原理（鲁鲁东大学学） 地理理学实践教教程（华华南师范范大学） 经济地理学原理、方方法与应应用（武武汉大学学）地球球概论（福建建师范大大学） 区域经济学（中中国地质质大学） 区域域经济学（北北京师范范大学）区域域经济地理理学（第第二版

2、）（东北师范大学） 理论论经济地理理学（华华东师范范大学） 人文地理学（第二版）（贵州师范大学）地理理科学导论论（云南南师范大大学）新编地理科科学导论论（华东东师范大大学）地理理学思想史（中中山大学学） 现代代地理教教学论（云云南师范范大学） 中国国自然地地理（北京京大学）中国旅游地理（第二版）（衡阳师范学院） 普通地质学（成成都理工工大学） 地学数据分析析教程（成成都理工工大学） 自然然资源学原理理（第二二版）（北北京大学学）资源源科学概概论（咸宁宁学院） 环境境与可持持续发展展导论（第第二版）（东南大学） 可持持续发展展基础（华中中师范大大学） 人口、资资源与环境境经济学学（中国国地质大大

3、学）人口口发展与与区域规规划（中中山大学学）城市市土地管管理（四川川师范大大学） 城市市生态环环境学(第第二版)（华南南师范大大学） 旅游游客源国国概论（衡衡阳师范范学院） 土地地评价与与管理（北京京大学） 环境水水文学（中山山大学）专门门水文地地质学（吉吉林大学学）勘探探地震资资料处理理新方法法及新技技术（吉吉林大学学） 地下下水动力学习习题集（吉吉林大学学）现代代地籍测测量（西北北大学） 矿产产资源勘勘查学（成都都理工大大学） 石油油与天然然气有机地地球化学学（成都都理工大大学） 油气渗渗流力学学基础（成成都理工工大学） 城市市设计概论论（西北北大学）城市详详细规划设设计（西西北大学学）城

4、市市空间结结构与形形态（中中山大学学） 土地地利用规规划（河北北师范大大学）村庄庄规划教程程（河北北师范大大学）旅游游资源开发（陕陕西师范范大学）旅游业业管理（陕西西师范大大学） 旅游者者行为（陕西西师范大大学） 旅游游流空间间扩散（四四川师范范大学） 固体废物处理与资源化化（北京京化工大大学）化学物物质的风风险评价价（北京京大学）环境保护基础（重庆庆交通大大学） 环境管理学（河南南大学） 地理信息系系统及遥遥感-本科生生教材地理理信息系系统原理、方方法和应应用（北北京大学学）地理信信息系统统基础（武武汉大学学）地理理信息系统（南南京师范范大学）地理信信息系统统原理与与实践（河河北师范范大学）

5、地理理信息系系统实习习教程（同同济大学学）地理信息系统实习教程（同济大学）（Arc GIS9.x）GISS设计与与实现（南南京大学学）地理信信息系统统设计与与开发（西西北大学学）GPSS卫星导导航定位位技术与与方法（西西南交通通大学）GPSS原理及及应用（西西北大学学）GPPS测量量原理及及应用（长长安大学学）GPPS卫星星导航定定位原理理与方法法(第二二版)（武武汉大学学）现代测测量学（西西北大学学）GIS与空间分析：原理与方法（中山大学）GISS空间分分析原理理与方法法(第二二版)（中中国地质质大学）空间数数据分析析方法（华华东师范范大学）地图学学原理（陕陕西师范范大学）地图学学原理与与方

6、法（解解放军信信息工程程大学）地理理信息系系统数据据库（中中山大学学）现代代遥感导导论（上上海师范范大学）遥感感技术导导论（西西北农林林科技大大学）遥感感技术基基础（解解放军信信息工程程大学）遥感感原理与与应用（北北京师范范大学）遥感感数字图图像处理理教程（南南京师范范大学）环境境遥感（南南京师范范大学）全球球卫星定定位与导导航系统统导论（南南京师范范大学）数字高高程模型型及地学学分析的的原理与与方法（南南京师范范大学）地理理信息系系统软件件工程的的理论与与方法（南南京师范范大学）电子地地图学（南南京师范范大学）地理理建模原原理与方方法（南南京师范范大学）交通地地理信息息系统（南南京师范范大学

7、）地理信信息共享享技术（南南京师范范大学）基础地地理信息息系统（南南京师范范大学）网络地地理信息息系统（南南京师范范大学）土地管管理信息息系统（南南京师范范大学）设备设施管理地理信息系统（AM/FM/GIS）（南京师范大学）水资资源管理理信息系系统（南南京师范范大学）旅游管管理信息息系统（南南京师范范大学）地理理信息系系统算法法基础（南南京师范范大学）房产管管理信息息系统（南南京师范范大学）AuutoCCAD地地图制图图与系统统开发（南南京师范范大学）电子子政务系系统（南南京师范范大学）物流管管理信息息系统（南南京师范范大学）环境地地理信息息系统（南南京师范范大学）城市市规划管管理信息息系统（

8、南南京师范范大学）地理信信息系统统集成的的原理与与方法（南南京师范范大学）地理理信息共共享的原原理与方方法（南南京师范范大学）虚拟城城市建设设原理与与方法（南南京师范范大学）城市地地理信息息系统（中中山大学学）Weeb GGIS原原理及其其应用主要要WebbGISS平台开开发实例例（浙江江大学）Webb GIIS原理理与方法法教程（中中山大学学）资源与与环境地地理信息息系统（东东北林业业大学）空间间数据的的误差处处理（武武汉大学学）计算机机地图制制图原理理与算法法基础（兰兰州交通通大学）环境境信息系系统（西西北工业业大学）数字地球导论（第二版）（北京大学）数字字专题地地图（西西北大学学）现代代

9、地图学教程程（西北北大学）地理科学类类研究生生教材现代自自然地理理研究（南南京大学学） 资源源科学导导论（中中国科学学院地理理所） 地理信信息系统统导论（中中国科学学院地理理所） 景观生生态学（中中国科学学院沈阳阳生态所所） 地球系统科学（第二版）（中国科学院遥感所） 当代地地理信息息技术（武武汉大学学） 环境境地理学学导论（中中国科学学院地理理所） 遥感应应用分析析原理与与方法（中中国科学学院研究究生院） 岩石流流变及其其扰动效效应试验验研究（中中国矿业业大学） 现代地地图学（中中国科学学院地理理所） 现代代自然地地理（中中国科学学院地理理所） 主体体功能区区的生态态补偿研研究（东东北师范范

10、大学） 大陆陆边缘构构造与地地球动力力学（同同济大学学） 气候候变化的的岩溶记记录（西西南大学学） 前寒武武纪古生生物研究究成果：新元古古代青白白口经龙龙凤山生生物群（石石家庄经经济学院院） 地球物物理测井井与井中中物探（中中国地质质大学）煤层层气藏工工程（成成都理工工大学） 中国国南方沥沥青(油油)砂地地质特征征及成矿矿模式（吉吉林大学学） 现代代教育技技术实践践教程（南南京师范范大学） 中学学生物学学实验教教学（南南京师范范大学）本 科 生生 教 材地理学及资资源环境境与城乡乡规划管管理自然地理学学普通高等教教育“十一五五”国家级级规划教教材国家级精品品课程配配套教材材吴成基读者对象：适用

11、层层次：本本科生及及研究生生适用学学校：师师范类及及综合类类专业：高等师师范院校校地理教教育专业业，以及及生态环环境、环环境工程程、地理理信息系系统、水水土保持持等专业业。内容简介：本书紧紧密联系系中学地地理教学学，论述述自然地地理要素素地质、地地貌、气气象、水水文、生生态（植植被土壤壤）基本本理论、基基本知识识，基本本工作方方法；该该课程将将着力体体现自然然地理学学的综合合性、系系统性特特点，并并注重实实践应用用和人地地关系的的阐述，全全书共分分9章，分分别为绪绪论、第第一章地地球、第第二章地地壳、第第三章大大气和气气候、第第四章 海洋和和陆地水水、第五五章地貌貌、第六六章土壤壤、第七七章生

12、物物群落与与生态系系统、第第八章自自然地理理综合研研究、第第九章 自然地地理实习习实验。对对应课时时1200。特点：本书将突突出高师师特点。目目前高等等师范院院校地理理教育专专业一直直使用综综合大学学本门课课程教材材，在使使用中普普遍反映映与高师师教育特特点不相相适应，教教材内容容庞杂，完完全按照照自然地地理学科科体系进进行较详详尽论述述，是为为适应今今后从事事自然地地理科研研和实践践的需要要而开设设的，因因而针对对地理教教育专业业不够。本书将立立足为师师范院校校地理教教育专业业服务并并兼顾部部分非师师范类需需要一般般性了解解自然地地理学知知识如地地理信息息系统、环环境类专专业的需需求，进进行

13、自然然地理要要素基本本理论、基基本概念念和基本本实践方方法讲述述，密切切和中学学地理教教育结合合，突出出重点而而不面面面俱到，在在于“精”而不在在于“广”，以适适应高师师院校课课时少，内内容简练练、针对对性强的的要求，为为此在字字数上将将有约束束，比起起目前的的自然地地理教材材动辄660880万字字，将使使一般读读者能买买得起。本书将重重视各要要素之间间的联系系，强调调综合分分析自然然地理问问题的能能力的锻锻炼提高高。本书将加加强实践践环节，将将必要的的实践内内容编入入书中，使使该书既既为教材材又有实实习试验验内容。本书配套套有教学学多媒体体光盘和和学生用用盘各一一张，将将以图片片、视频频使自

14、然然地理学学形象化化、实践践化并扩扩充学生生的知识识面。精品课程程网站：htttp:/（提提供教案案、课件件、教学学视频、教教学资源源、课程程答疑等等）。978-77-033-02220669-11 B55366.000(含光光盘)自然地理学学（第二二版）普通高等教教育“十一五五”国家级级规划教教材刘南威读者对象：适用层层次：本本科生及及研究生生适用学学校：师师范类及及综合类类专业：地学内容简介：本书是是教育部部19998年颁颁布实施施普通高高等学校校本科地地理专业业课程重重大调整整之后，为为新设置置的“自然地地理学”课程而而编写的的最新教教材。根根据课程程调整的的要求，全全书既注注意保持持自

15、然地地理学科科体系的的完整性性，又注注意涵盖盖被取消消的课程程在地理理专业中中所需的的内容，结结构合理理、内容容新颖、资资料丰富富、图文文并茂、针针对性强强，突出出了基础础理论、知知识与实实践应用用，强调调环境意意识，贯贯穿人地地关系与与可持续续发展思思想，符符合课程程改革的的要求。全全书共分分11章章，包括括：自然然地理学学的研究究对象和和任务；行星地地球；地地壳；气气候；水水文；地地貌；植植物；动动物；土土壤；自自然地理理环境的的基本规规律；人人类与自自然地理理环境。 本书可供供高等院院校地理理专业本本科生以以及资源源环境与与规划管管理、地地理信息息系统，测测绘等相相关专业业师生教教学使用

16、用。特点：建立了科科学的自自然地理理学教材材体系：首首先，根根据自然然地理环环境是开开放系统统，阐明明作为其其外部环环境的行行星地球球和沉积积岩石圈圈（组成成自然地地理环境境的基本地地圈之一一）所在在的地壳壳；继而而根据相相对独立立性，叙叙述自然然地理环环境六大大组成要要素的性性质及其其相互联联系；最最后，根根据综合合性，论论述自然然地理环环境基本本规律和和可持续续发展。文笔流畅畅、图文文并茂，采采用了大大量经典典插图及及作者自自制插图图。注意吸收收学科国国内外前前沿性研研究成果果。各章节配配备复习习思考题题，便于于学生温温习。978-77-033-01889777-6 BB5 55.000自

17、然地理学学普通高等教教育“十十五”国国家级规规划教材材杨达源读者对象：适用层层次：本本科生专业：地学内容简介：地理学学研究天天、地（质质）、生生、水、气气、地（貌貌）组成成的地理理环境开开放系统统相关部部分的物物质、物物质运动动及其各各部分之之间互联联、互动动、正负负反馈作作用及其其客观效效应。本本书把非非常复杂杂的、人人类赖以以生存发发展的地地理环境境系统，在在横向上上分成八八大部分分，在纵纵向上列列为二十十六章，构构成符合合客观实实际的内内容体系系，特别别是每个个章节的的内容均均引进了了最新研研究成果果，既有有深度，又又有广度度，而且且提供了了进一步步研究的的方向及及可选择择的途径径。本书

18、适用于于高等院院校地理理科学、地地球科学学、环境境科学、土土地科学学、农林林水利科科学和工工程建设设各专业业作为教教材和各各专业科科学研究究者作为为参考书书。978-77-033-01169551-88 33.00自然地理学学实验与与实习杨士弘读者对象：适用层层次：本本科生、研研究生适用学学校：师师范类及及综合类类专业：地理内容简介：在国家家教育部部高教司司19998年颁颁布的普普通高等等院校理理科教学学改革与与课程设设置中，地地理科学学类的地地理科学学（师范范类）、资资源环境境与城乡乡规划管管理、地地图与地地理信息息系统三三个本科科专业，都都开设自自然地理理学课课程，并并要求加加强实践践性教

19、学学环节。为为了满足足这一教教学要求求，我们们在多年年教学实实践基础础上，选选编了这这本自自然地理理学实验验与实习习教材材，与自自然地理理学教教材(刘南威威主编)相匹配配，具有有较强的的实践性性、可操操作性和和创新性性，适于于开设自自然地理理学课课程的学学校或专专业本科科生及相相关专业业学生使使用。主要内容包包括：第第一章，行行星地球球实验与与实习；第二章章，地质质实验与与实习；第三章章，地貌貌实验与与实习；第四章章，气候候实验与与实习；第五章章，水文文测验与与实习；第六章章，土壤壤实验与与实习；第七章章，植物物实验与与实习；第八章章，动物物实验与与实习；第九章章，自然然地理环环境基本本规律实

20、实验与实实习；第第十章，人人类与自自然地理理环境实实验与实实习；第第十一章章，实验验观测数数据的统统计分析析与计算算机处理理。本书可供地地理、资资源、环环境、地地图、地地理信息息系统等等专业和和相关专专业师生生教学实实习使用用。978-77-033-00099331-00 16开23.00植物地理学学21世纪高高等院校校教材马丹炜内容简介：本书为为四川省省精品课课程“植植物地理理学”的的配套教教材，根根据学生生认知规规律编排排教材内内容，系系统论述述了植物物的形态态结构、植植物界各各大类群群的基本本特征、植植物分布布区和植植物区系系、植物物与生态态因子之之间的相相互关系系、植物物种群、植植物群

21、落落的基本本特征以以及世界界植被类类型的特特点和分分布。教教材注重重体现学学科的最最新成就就，内容容取舍恰恰当，篇篇幅适宜宜，语言言精练、流流畅，图图文并茂茂。本书适用作作高等院院校地理理科学、环环境科学学、生态态学、生生物科学学及相关关专业的的本、专专科生教教材，也也可作为为相关专专业人员员、研究究生和环环境影响响评价人人员的参参考书。特点：以植物分分布和植植被分布布为主线线，系统统论述了了地球陆陆地植被被分布规规律与环环境的关关系。充分反映映了植物物地理学学及相关关领域的的最新成成果。集成了植植物地理理学精品品课程建建设与改改革的研研究成果果，有助助于调动动学生的的学习主主动性，增增强学生

22、生的自学学能力。篇幅适宜宜，图文文并茂，语语言精练练、流畅畅。使用单位位可免费费提供获获奖教学学课件。978-77-033-02218663-66 BB5332.000植物地理学学实验与与实习教教程21世纪高高等院校校教材马丹炜 等等读者对象：本教材材可作为为高等院院校地理理科学专专业、生生物科学学专业和和环境科科学专业业的植物物地理学学实验和和实习指指导用书书，也可可作为相相关学科科科研人人员的参参考书。内容简介：本教材材是20008年年由科学学出版社社出版的的植物物地理学学的配配套教材材，也是是四川省省精品课课程植物物地理学学的配套套教材。教教材包括括基础性性实验、综综合性实实验和设设计性

23、实实验3个个部分。内内容涵盖盖植物的的形态结结构、植植物界的的多样性性、植物物种类的的野外调调查、植植物区系系分析、植植物种群群的种间间分布格格局和种种间关联联、植物物群落的的数量特特征的调调查与分分析、植植物群落落的聚类类分析和和排序、植植被分布布规律、地地理信息息系统在在植物地地理学实实习中的的应用以以及植物物地理学学设计性性实验的的选题、设设计和实实施等内内容，本本教材强强调提高高学生的的综合素素质，培培养学生生的创新新精神与与实践能能力。附附录部分分附有高高等植物物标本的的采集与与制作、数数据处理理的基本本方法、高高等植物物分科检检索表，以以备查阅阅。978-77-033-022426

24、62-44 BB5 26.00综合自然地地理学（第第三版）21世纪高高等院校校教材刘南威读者对象：适用层层次：本本科生及及研究生生适用学学校：师师范类及及综合类类专业：地理内容简介：本书是是作者长长期从事事教学、研研究实践践与野外外考察之之成果。全全书共99章39节，论论述系统统全面、结结构严谨谨、层次次分明、突突出地理理学基本本原理。书书中关于于综合自自然地理理学在地地理学中中的地位位、地理理环境的的结构、整整体性规规律、时时间演化化规律、地地域分异异规律等等章节的的阐述，具具有创见见性;同时，在在论述中中还应用用了现代代系统理理论观点点。全书书内容充充实、文文字流畅畅，并能能联系中中国实际

25、际，反映映中国学学者观点点，是一一部具有有中国特特色的综综合自然然地理著著作，对对读者有有一定启启迪作用用。本书可供地地理、环环境、区区划等方方面的科科研、教教学与生生产部门门有关人人员参考考。978-77-033-01330188-1 B5 188.000自然地理学学原理21世纪高高等院校校教材郭永盛、王王庆 等等读者对象：适用层层次：本本科生，基基础课 适用学学校：师师范类、综综合类 适用专专业：地地理、资资源环境境与城乡乡规划管管理、地地理信息息系统、国国土整治治、城市市规划等等内容简介：本书以系系统论和和可持续续发展理理论为指指导，紧紧密联系系地貌、气气候、水水文、土土壤、生生物等自自

26、然地理理要素及及其他地地球科学学要素，介介绍现代代自然地地理学的的基本概概念、基基本原理理和研究究方法。培培养学生生从整体体的角度度，用综综合的方方法研究究地球表表层系统统的结构构、功能能和演变变规律的的能力。全书共分112章，分分别论述述了自然然地理学学的研究究对象和和研究方方法、系系统科学学与自然然地理系系统、自自然地理理系统的的组成与与结构、能能量基础础、内部部的物质质联系、演演化动态态、地域域分异规规律、自自然区划划、生产产功能、土土地科学学、人类类与自然然地理系系统的关关系、自自然保护护区。书书中汇集集近年来来自然地地理学领领域的研研究成果果，论述述系统全全面，内内容充实实，层次次分

27、明，深深入浅出出。978-77-033-01196883-55 BB5 22.00地理学实践践教程21世纪高高等院校校教材肖玲读者对象：适用层层次：本本科生、专专业课 适用学学校：师师范类 适用专专业：地地理、资资源环境境与城乡乡规划管管理、地地理信息息系统、环环境科学学、土地地资源管管理等。内容简介：本书主要要内容包包括：第第一章，行行星地球球实验与与实习；第二章章，地质质实验与与实习；第三章章，地貌貌实验与与实习；第四章章，气候候实验与与实习；第五章章，水文文测验与与实习；第六章章，土壤壤实验与与实习；第七章章，植物物实验与与实习；第八章章，动物物实验与与实习；第九章章，自然然地理环环境基

28、本本规律实实验与实实习；第第十章，人人类与自自然地理理环境实实验与实实习；第第十一章章，实验验观测数数据的统统计分析析与计算算机处理理。特点：国家级精精品课程程“自然地地理学”（华南南师范大大学）配配套教材材。内容涵盖盖11门门学科基基础课程程的实验验与实习习内容，具具体包括括：地质质学与地地貌学、气气象学与与气候学学、土壤壤地理学学与生物物地理、地地理信息息系统概概论、遥遥感概论论、计算算机辅助助制图、WWebGGIS概概论、GGIS设设计与应应用、数数字摄影影测量与与制图、人人文地理理学、区区域地理理等的实实验与实实习。978-77-033-02220771-44 BB5330.000经济

29、地理学学原理理、方法法与应用用普通高等教教育“十一五五”国家级级规划教教材刘艳芳内容简介：本书分分4篇共共14章章，以经经济活动动地理空空间组织织（决策策）为主主线，围围绕经济济活动体体系与地地理环境境系统相相结合的的环境、状状态、结结构和过过程，以以及相宜宜和谐结结合的特特征、方方式和标标准，系系统地探探讨了经经济活动动地理空空间组织织的基本本原理、方方法和应应用，其其中重点点讨论了了经济活活动地理理空间组组织（决决策）的的两类组组织方式式，即经经济活动动个体的的地理空空间组织织和区域域整体的的经济活活动体系系的地理理空间组组织；强强调了对对经济活活动地理理空间组组织的空空间特性性（位置置、

30、强度度与关系系）和系系统性（关关联性、开开放性、层层次性和和动态性性等）的的把握；突出了了经济活活动地理理空间组组织原理理和方法法在区域域发展决决策中的的应用，即即区域农农业布局局、区域域工业布布局、旅旅游资源源开发、基基础设施施建设、城城镇体系系规划和和环境规规划等。本书可作为为高等院院校地理理、规划划、经济济、管理理等相关关专业本本科生的的教材和和参考用用书，也也可供区区域经济济发展、企企业发展展规划、资资源环境境利用与与管理等等方面的的决策者者和研究究人员参参考。若选用作教教材，可可赠送配配套电子子教案光光盘。978-77-033-01167885-99 B5 228.00地球概论余明读

31、者对象：地理科科学、地地理信息息系统专专业大专专、本科科生。内容简介：本书介介绍地球球的天文文学知识识、地球球的物理理学知识识以及地地球的整整体知识识。从宇宇宙天体体的角度度来认识识行星地地球，从从环境、资资源、发发展的角角度来讨讨论可持持续发展展的地球球，从地地理信息息系统角角度来说说明数字字地球。2009.12 BB5 330.000(估估价)区域经济学学21世纪高高等院校校教材邓宏兵读者对象：适用层层次：本本科生、研研究生，基基础课 适用学学校：综综合类、财财经类、师师范类 适用专专业：区区域经济济、经济济管理、资资源环境境与城乡乡规划管管理、城城市规划划等内容简介：在阐述述区域经经济学

32、研研究对象象和研究究内容、研研究方法法的基础础上，分分析了区区域经济济学的理理论演进进脉络。以以经济活活动区位位理论为为基础，阐阐述了区区域经济济发展理理论、区区际经济济关系、区区域经济济政策与与管理、区区域投资资环境及及中国主主要区域域经济问问题等内内容。反反映国内内外学科科发展特特色与动动态，注注重新理理论、新新方法的的引入与与介绍。特点：配套CAII课件兼容经济学学与地理理学传统统（目前前的区域域经济学学多由具具有经济济学或地地理学背背景的人人撰写，本本书主编编兼有两两学科背背景）立足本科教教学，适适当兼顾顾研究生生教育全面系统、深深入浅出出，突出出重点978-77-033-022061

33、18-33 BB5 35.00区域经济学学新版为普通通高等教教育“十一五五”国家级级规划教教材吴殿廷读者对象：本科生生、经济济学、地地学内容简介：本书以以区域为为研究对对象，以以经济学学、地理理学理论论为基础础，以系系统学为为指导，以以区域发发展和可可持续发发展为研研究主线线，着重重从时空空两个方方面、宏宏观和中中观两个个层面，探探讨区域域发展规规律，寻寻求促进进区域发发展和可可持续发发展的对对策措施施。吸收收国内外外区域经经济学最最新研究究成果，结结合中国国的实际际，试图图在理论论上给出出区域经经济学的的内容体体系和框框架结构构；在思思维上给给出清晰晰的思路路，沿着着基本概概念、基基本理论论

34、、典型型案例和和具体方方法的逻逻辑顺序序，揭示示区域经经济运动动规律，寻寻求促进进区域发发展和可可持续发发展的途途径；在在方法和和实践上上争取有有相当的的实用性性，使学学生通过过本书的的学习，能能够结合合具体区区域进行行分析，在在参与区区域发展展研究和和区域规规划制订订过程中中发挥独独特的作作用。978-77-033-01116222-22B55 442.000区域经济地地理学（第第二版）21世纪高高等院校校教材陈才读者对象：本书既既可作为为高等学学校地理理学科与与应用经经济学科科本科生生和研究究生的教教材和教教学参考考书，也也可供区区域开发发规划、城城市规划划、区域域政策等等方面的的决策者者

35、和研究究人员参参考。内容简介：本书是是我国第第一部观观点鲜明明、内容容丰富的的区域经经济地理理研究方方面的理理论著作作。全书书包括通通论、经经济地域域、经济济地域系系统3篇篇，共由由15章章组成。书书中以劳劳动地域域分工和和经济地地域运动动理论为为主线，以以经济地地域与经经济地域域系统为为研究客客体，系系统地阐阐述了区区域经济济地理学学的基础础理论、基基本内容容和主要要研究方方法。第第一章，区区域地理科科学研究究的核心心；第二二章，区区域经济济地理学学的研究究对象及及其学科科体系；第三章章，劳动动地域分分工理论论；第四四章，经经济地域域运动理理论；第第五章，经经济地域域的基本本特征；第六章章，

36、经济济地域形形成发展展的条件件；第七七章，区区域的产产业部门门结构；第八章章，经济济地域的的产业空空间结构构；第九九章，经经济地域域系统的的基本特特征；第第十章，经经济地带带系统；第十一一章，经经济区系系统；第第十二章章，城市市地域系系统；第第十三章章，规划划区系统统；第十十四章，地地缘经济济地域系系统；第第十五章章，经济济地域系系统实证证分析。978-77-033-02244668-00 B5 334.000理论经济地地理学王铮读者对象：适用层层次：本本科、研研究生适用学学校：师师范、综综合专业：人文地地理学内容简介：本书系系统地阐阐述了经经济地理理学的理理论与模模型。在在本书中中，作者者将

37、经济济地理学学划分为为微观经经济地理理学和宏宏观经济济地理学学，将经经济地理理学的基基本理论论，包括括区位论论、空间间相互作作用理论论、空间间经济学学理论、区区域结构构理论、区区域动力力学理论论、人地地关系学学说以及及新经济济地理学学理论，结结合新经经济增长长理论融融为一体体，加以以探讨，形形成新的的经济地地理学理理论体系系。本书在写作作上深入入浅出，注注重经济济学的模模型方法法与地理理学的解解释方法法的结合合，以及及经济地地理学方方法的技技术性和和理论的的解析性性。本书书适合地地理学、经经济学专专业研究究生和国国家理科科人才培培养基地地的大学学生参考考。7-03-01000988-0B526

38、6.000人文地理学学（第二二版）普通高等教教育“十一五五”国家级级规划教教材陈慧琳读者对象：适用层层次：本本科生、基基础课适用学学校：师师范类及及综合类类专业：地理内容简介：本书以以人为主主体，人人地关系系为主线线，以人人类各种种活动的的产生、发发展、变变化与地地理环境境的相互互关系构构建教材材体系，按按人地关关系主要要领域和和问题设设置章节节，应用用案例分分析融于于理论阐阐述的方方法, 建立了了一个联联系各人人文地理理要素或或现象的的解释体体系，以以探讨和和总结人人地关系系的时空空演变及及其规律律，是一一部通论论性的人人文地理理学最新新教材。本书与目前前中学使使用的新新教材密密切结合合，特

39、别别适合作作为师范范院校大大学本科科地理专专业的本本科生教教材，也也可作为为非地理理专业人人文地理理学公公共课程程教材，还还可供中中学地理理和环境境教育课课的教师师以及经经济、规规划等专专业人员员参考。特点：打破过去去以人文文地理学学各分支支学科组组建教材材的“拼盘式式”结构，建建立了以以人地关关系为主主线、人人为主体体的科学学教材体体系，充充分体现现人文地地理学教教材通论论性特点点。强调基础础理论，并并补充新新知识，体体现了学学科教育育功能的的社会化化、广泛泛化、适适用化和和独特化化。理论分析析结合案案例，教教材可读读性强，利利于教学学的学术术性、示示范性与与艺术性性的和谐谐统一。各章节均均

40、列有复复习思考考题，或或作业题题或社会会调查。978-77-033-01889688-4B5526.000地理科学导导论普通高等教教育“十一五五”国家级级规划教教材潘玉君读者对象：地理科科学类的的本科生生和研究究生以及及科学哲哲学类的的研究生生。内容简介：“地理科科学导论论”是地理理科学类类的一门门重要的的专业基基础主干干课程。地地理科学学导论就就是与其其匹配的的国家十十一五规规划教材材。全书书围绕地地理学的的研究对对象、地地理学的的研究核核心、地地理学的的研究维维度、地地理学的的学科体体系、地地理学的的基本价价值、地地理学的的核心理理论、地地理学的的科学方方法和地地理学的的发展趋趋势等问问题

41、而展展开，以以使学生生全面掌掌握“什么是是地理学学”，基本本掌握“地理实实证研究究的基本本范式”，初步步掌握“地理课课题的申申报”和了解解“地理学学的前沿沿领域和和发展趋趋势”。978-77-033-02248665-77 BB5 300新编地理科科学导论论普通高等教教育“十一五五”国家级级规划教教材王铮读者对象：地理科科学、地地理信息息系统专专业本科科生、教教育硕士士。内容简介：本书全全面地介介绍了地地理学校校的基本本概念、基基本规律律与基本本科学方方法。全全书以大大量的现现代材料料，结合合地理学学基本问问题与现现代思想想，突出出人地关关系协调调的基本本地理思思想，系系统地、深深入浅出出的阐

42、述述地理学学。特别别是阐明明了环境境和区域域两个地地理学范范畴作为为地理学学认识问问题的基基本概念念框架，解解决了过过去教材材对地理理学引论论教材的的空泛问问题，最最后介绍绍了现代代地理学学迅速发发展的的的学科地理理信息科科学，从从数据处处理、数数据挖掘掘、过程程模拟和和地理信信息系统统、地理理信息服服务角度度，讲述述了地理理学的前前沿领域域，是一一本地理理学的优优秀教材材。2010.1 B55 30.00(估价)地理学思想想史21世纪高高等院校校教材王爱民读者对象：适用层层次：本本科生及及研究生生适用学学校：师师范类及及综合类类专业：地理。内容简介：创造力力和决断断力源于于叡智的的思想方方法

43、，而而后者又又以广博博、扎实实的知识识体系作作为基础础。地理理学思想想史是关关于地理理学的世世界观和和方法论论的历史史。秉持持不断创创新的精精神，熟熟悉地理理学发展展过程上上的变化化、所经经历的步步骤，是是每位地地理学者者应具备备的基本本态度和和素质。本本书的主主要特点点是以人人地关系系为主线线，将“地理学学思想置置于特定定的历史史阶段的的地理学学者+ 社会环环境背景景+科学学发展基基础哲哲学思想想支撑”下进行行动态的的、整合合的考察察，并对对当代哲哲学思潮潮下的地地理学思思想进行行了系统统介绍。全全书分为为7章，分分别介绍绍地理学学的特质质与视角角、地理理学思想想发展的的哲学思思潮、科科学基

44、础础和社会会背景、地地理学思思想的流流变与发发展、地地理学思思想评述述等内容容。2010.5B532.00（估估价）现代地理教教学论21世纪高高等院校校教材陈亚颦读者对象：本书与与目前使使用的人人教版中中学地理理教材紧紧密结合合，特别别适用作作地理教教育专业业的教师师专业化化教育教教材，以以及广大大地理教教师职后后教育与与培训的的教材；也可作作为非地地理专业业教师教教育及发发展的参参考书。内容简介：本书以以系统理理论为基基本思想想方法，通通过对地地理教学学理论的的探讨、地地理教学学设计与与操作技技术的阐阐释、实实践案例例的分析析与列举举，体现现现代地地理教学学理论与与技术在在地理新新课程教教学

45、实践践中的操操作性和和指导性性运用。在在内容体体系上，本本书基于于地理新新课程地地理教师师教学能能力的形形成，以以理论探探讨、方方法介绍绍和技术术操作及及案例等等表述方方式，阐阐述地理理教学的的目标设设计与确确定、教教材分析析方法与与运用、教教学方法法的设计计与运用用、知识识技能教教学设计计与操作作、课堂堂教学过过程设计计与操作作、对学学生学习习状态的的发展性性评价等等；并采采用微格格训练技技术培训训教师的的各种地地理教学学技能，使使其发展展成为发发展型、专专业化、研研究型教教师。特点：以促进地地理教师师专业化化发展为为指导思思想。综合介绍绍系统理理论基本本思想和和方法在在地理教教学系统统化设

46、计计中的应应用。在地理教教学理论论分析基基础上，强强调地理理教学技技术的具具体操作作。提供鲜活活而富有有内涵的的地理新新课改案案例。978-77-033-01196119-44 BB5 28.00中国自然地地理普通高等教教育“十一五五”国家级级规划教教材许学工 王王乃昂 董玉祥祥 李徐徐生读者对象：适用层层次：本本科生、专专业课 适用学学校：综综合类及及师范类类 适用用专业：地理科科学，自自然地理理学，区区域地理理学,资资源环境境与城乡乡规划管管理，环环境科学学等。内容简介：中国国自然地地理研研究各部部门自然然地理要要素如何何作用于于中国及及不同尺尺度的地地理区域域，在它它们之间间的相互互作用与与联系下下，如何何形成了了综合的的区域自自然地理理特征，以以及针对对不同特特征和问问题，如如何因地地制宜地地开发、利利用、保保护与治治理。本本教材集集中体现现了地理理学的两两大特点点综合合性与区区域性。本书包括以以下内容容：第一篇：中中国自然然地理系系统以系统论的的观点研研究地球球表层系系统的各各圈层及及其综合合作用在在中国地地域范围围内的表表现。包包括：中中国自然然环境的的特征、形形成与演