2022心理咨询师考试试题题库9卷.docx

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1、2022心理咨询师考试试题题库9卷2022心理咨询师考试试题题库9卷 第1卷产婆术式辩论的基本形式是（ ）。(A)我（咨询师）的观点是你（求助者）的观点是你的错误(B)你（求助者）的观点是而其他的证据是这就表明你的错误(C)我（咨询师）的观点是进一步的证据是这就表明你的错误(D)按你（求助者）所说因此因此你现在怎样看答案：D解析：一般情况：王老太太，丧偶退休，现生活在养老院。案例介绍：王老太太退休后，由于身体不好，儿女又不在身边，所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱抱怨，只要一看见护士，她就开始抱怨起周围的事物，说伙食不好啦，房间不干净，周围的病人经常打扰她休息，诉说自己有这样那样的不舒服。

2、护士们总是耐心地听她抱怨并试着安慰她。但是一年下来，王老太太的抱怨不仅没有减少，而且越来越多，在她眼里就没有什么事情是好的了。护士们希望能有什么办法使王老太太的抱怨减少一些，不要这样整天不开心，因而求助心理门诊。心理医生要求护士做三件事：第一，不论何时看见王老太太，都要马上对她说些积极的事情；第二，不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手里的工作，对她微笑并主动倾听，对她所说的事情表示关注。而且，只要王老太太一直在说积极的事，护士就应该坚持听下去(当然这时护士可以边听边做事情)；第三，只要王老太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她一停止抱怨

3、并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话。所有的护士都坚持执行了这个计划。数周之后，王老太太谈论的积极事情越来越多，而抱怨则越来越少，地看上去快乐多了，护士们也都很喜欢和她在一起。系统脱敏疗法是由（）提出来的。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.沃尔普答案：D解析：交互抑制的系统脱敏法是1950年由沃尔甫提出的；行为疗法基础理论的创始人为巴甫洛夫和霍尔；应答性经典条件反射在治疗中的应用称为行为治疗，创始人是华生；操作条件反射在治疗中的应用称为行为矫正，此理论基础的创始人是斯金纳。 影响人的心理活动强度的因素包括（ ）。A认识水平B生活经验C性格特征D事件性质、正确答案：ABC基础知识P

4、285 案例一(6)：求助者:我觉得他一定出轨了，但他死不承认，说是男女间的正常交往。我每天被这个事情搞得心力交瘁，怕一个和睦的家庭被外人给毁了。心理咨询师:我明白您的意思了。如果您愿意，我想与您的儿子和儿媳单独谈谈，您看可以吗？求助者：可以。心理咨询师:谢谢！我和您今天就谈到这儿，我们下周还是这个时间继续咨询。您先休息一会儿，我向您的儿子、儿媳再了解点情况。以下是求助者儿子、儿媳提供的信息：我父亲相貌英俊，身材也保持得很好。从微信的内容看，父亲和他那个女同学的关系确实比较暧昧，我们觉得至少算是精神出轨。我母亲有能力，为人也比较强势。父亲虽然在单位是一把手，但非常软弱，在家里没有地位，又加上刚

5、刚退休，有很强的失落感，现在有另外一个女人崇拜他、哄着他、捧着他，他当然很喜欢这种感觉。父亲不承认有出轨的行为，说如果我们再逼他，他就有可能和母亲离婚。我们目前没有直接证据证明父亲出轨，但是是母亲为此每天处在愤怒的情绪里，头疼、失眠、胸闷，胃堵，而且后悔教会父亲用微信。如果他们的问题不能及时解决，时间久了他们一定会出现更大的问题。上一段在本次咨询中，心理咨询师验证临床资料可靠性的方法包括()多选A. 相关分析B. 补充提问 C. 分析迹象D. 比较同一资料的不同来源答案：B,D解析：知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估 验证临床资料可靠性的方法有三种：1）补充提问，2）使用问卷和心理测验，3

6、）比较同一资料的不同来源。干扰项属于赋予临床资料意义的方法，有 三：1）就是论事，2）相关分析，3）分析迹象。 所以，答案排除AC,选择BD.共用题干一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。案例介绍：求助者自述在抗震救灾中，目睹了地震后果的惨烈。救灾任务结束后，他救出的第一个灾区群众的样子像刀刻一般印在脑子里，很恐怖，一闭上眼就是他的样子，怎么赶也赶不出去，受此困扰，一个多月来一直闷闷不乐，睡眠不好，食欲下降，身体疲乏，甚至想哭都哭不出来。抗震救灾归来，虽然受到上级表彰，但高兴不起来，心里烦恼，内心痛苦，想找战友好好说说，但又怕他们笑话。想摆脱但摆脱不了，那个灾区群众的影子还是控制不住地

7、出现，现在越来越重，以至于严重失眠，吸烟量明显增加。求助者为此非常痛恨，自己，焦虑不安，情绪烦躁，严重地影响了训练，内心十分痛苦，迫切要求治疗。心理咨询师观察了解到的情况：求助者自我要求严格，做事情总要做到最好，在抗震救灾任务中荣立三等功。被救灾区群众的样子在该求助者的脑海里挥之不去，提示其出现()。单选 A:强迫性印象B:强迫性思维C:强迫性错觉D:强迫性回忆答案：D解析：症状诊断以上几个概念的解释如下：幻觉是无对象性的知觉，感知到的形象不是由客观事物引起的。错觉对客观事物歪曲的知觉，正常人偶有错觉发生。印象指接触过的客观事物在人脑中留下迹象。闪回即突然以短暂的画面插入某一场景，用以表现人物

8、此时此刻的心理状态和感情起伏。综合每个概念进行分析，题干中的“求助者脑海里出现被救灾区群众的样子”符合闪回的概念。故本题答案为B。症状诊断本案例中“被救灾区群众的样子在该求助者的脑海里挥之不去”是一种生动、鲜明的形象，属于强迫表象，强迫表象在本案例中也是一种强迫性回忆。故答案为D。心理问题的初步诊断心理问题初步诊断的程序是：根据案例中求助者救灾任务结束后发生的症状，没有器质性病变做基础，可以排除躯体障碍。求助者没有幻觉、妄想等精神病性症状；对自己的问题有自知力，主动求医；可以排除精神病性障碍。该求助者症状的产生已脱离明显的现实因素，心理冲突已经变形，而且时间已经持续一个多月，痛苦无法自行摆脱，

9、社会功能受损，符合神经症的诊断；求助者具有恐怖和焦虑的情绪，并伴有躯体症状，诊断时应考虑恐怖性神经症和焦虑性神经症的可能。急性应激障碍是遭受急剧、严重精神打击后在数分钟或数小时内发病，本案例患者是在救灾任务结束后出现的症状，时间上不符合，应该排除。创伤后应激障碍，又称延迟性心因反应，是指患者在遭受强烈的或灾难性的精神创伤事件后延迟出现、长期持续的精神障碍。从创伤到发病间可从数周到数月不等。患者主要表现为：创伤体验反复出现（闪回）；对创伤经历的选择性遗忘；在麻木和情绪迟钝背景下，发生与他人疏远、对周围环境无反应、快感缺失、回避易联想起创伤经历的活动和情境，常有植物神经过度兴奋，伴有过度警觉、失眠

10、；焦虑和抑郁与上述表现相伴随。可有自杀观念。求助者的症状与此相符，应考虑诊断。故答案为ACD。心理问题的诊断恐怖性神经症的特点是害怕与处境不相称.病人感到痛苦，伴有植物性神经系统功能障碍，对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损。本案例求助者回忆地震灾区的场景感到恐怖，没有对特定场所、处境的回避，可排除恐怖性神经症。焦虑性神经症的特点是焦虑的情绪体验，焦虑的身体表现（运动不安和植物性神经功能障碍），本案例中求助者因自己出现PTSD而焦虑不安、情绪烦躁，属于继发症状。急性应激障碍是遭受急剧、严重精神打击后在数分钟或数小时内发病，本案例患者是在救灾任务结束后出现的症状，时间上不符合，应该排除。创伤后

11、应激障碍，又称延迟性心因反应，是指患者在遭受强烈的或灾难性的精神创伤事件后延迟出现、长期持续的精神障碍。从创伤到发病间可从数周到数月不等。患者主要表现为：创伤体验反复出现（闪回）；对创伤经历的选择性遗忘；在麻木和情绪迟钝背景下，发生与他人疏远、对周围环境无反应、快感缺失、回避易联想起创伤经历的活动和情境，常有植物神经过度兴奋，伴有过度警觉、失眠；焦虑和抑郁与上述表现相伴随。可有自杀观念。从本案例资料分析，求助的症状符合创伤后应激障碍。故本题答案为D。诊断与鉴别诊断在排除器质性病变作基础的躯体障碍和精神病障碍的前提下，本案例求助者的最终诊断为创伤后应激障碍，但需与有相似症状的恐怖性神经症与焦虑性

12、神经症作鉴别诊断。还需与应激相关障碍的急性应激障碍作鉴别。本题答案为ABC。心理与行为问题病因诊断对于求助者心理问题的病因探索应从三个方面来进行：生物学：年龄、性别、躯体疾病情况、精神障碍遗传情况；心理学：认知因素、人格因素；社会学：生活事件、生活环境、家庭教养方式、社会支持系统、人际关系状况、社会文化因素、社会角色等。本题题干要求寻找重点病因，所谓重点病因就是引起求助者心理痛苦的主要因素和对于解决其心理问题有帮助的因素，可结合具体选项来分析。A选项“自我要求高追求完美”是人格特点，属心理学因素；B选项“废墟救人”是社会学方面的因素；D选项“青年男性”是生物学因素；C选项是创伤后应激障碍产生的

13、症状，不是致病原因。故答案为ABD。心理咨询的对象、任务、目标心理咨询帮助求助者解决心理问题和由心理问题引发的情绪行为问题或躯体症状，因此可选择AC；心理咨询的任务是帮助求助者学会面对现实和应对现实，求助者出现心理问题后非常痛恨自己、焦虑不安、情绪烦躁，不能面对现实和应对现实，心理咨询师可以通过心理咨询帮助其接纳现实。故答案为ACD。咨询技术的应用本案例中求助者自我要求严格，做事情总要做到最好，这其实是一种绝对化的不合理信念，因此“不好意思对战友说，怕别人笑”，针对这一症状可以选择用认知行为疗法来改变不合理的信念。阳性强化法的基本原理是行为主义理论。通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促

14、进目标行为的产生。案例中求助者主要是灾区群众的影子控制不住地出现的思维症状，无法明确行为靶目标，无法使用阳性强化法。系统脱敏疗法的基本思想是：让一个原可以引起微弱焦虑的刺激，在求助者面前重复暴露，同时求助者以全身放松予以对抗。从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。针对本案例中求助者的恐惧和焦虑，可选用这种方法。厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适行为时，同时产生令其厌恶的心理或生理反应。不适用于本案例中求助者的情况。因此本题正确答案为CD。心理咨询师的态度良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件，也是达到理想咨询效果的先决条件。建立良好咨询关系是咨询师与求助者共同的责任。在咨询

15、过程中，咨询师的态度包括尊重、热情、真诚、共情和积极关注。尊重意味着咨询师对求助者无条件的接纳，接纳包含在尊重之中。故答案为ABD。2022心理咨询师考试试题题库9卷 第2卷一般资料：求助者，男性，40岁，己婚，大学文化，公司高级管理人员。案例介绍：求助者非常孝顺母亲，经常带母亲或出钱让母亲去旅游。不飞机失事，永远地失去了母亲。求助者认为如果不足自己积极张罗为母亲报名、不支持母亲出去，母亲就不会死，是自己害死了母亲，因此非常痛苦，自责、内疚、后悔。在家人的劝说下前来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你能具体地说说你近来痛苦的原因吗？求助者：我母亲66岁，身体很

16、健康，我想让母亲的晚年过得幸福，除了生活上的照顾，我还经常陪母亲去旅游，有时工作上走不开，我就为母亲报名、出费用。国内、国外去了很多地方。母亲这次出去也是我积极张罗的，但没想到出了事。我很后悔，如果不是因为我，我母亲就不会去，也肯定死不了！是我害死了母亲，所以很痛苦，特别的后悔，良心上过不去！心理咨询师：我听明白了，你母亲去世了，这让你痛苦！但更痛苦的是你认为母亲的死和你有关，你因此而后悔、自责和内疚是这样吗？求助者：是的！是的！您理解得太对了！我和很多人都说不明白，所以家人劝我来做咨询。心理咨询师：我母亲也很早就去世了，所以我能理解你此时此刻的心情！咱们前面商定了咨询目标是减轻你的痛苦情绪，

17、现在来看看你痛苦的原因吧。求助者：我痛苦的原因？刚刚说了呀！如果不是我积极张罗，我母亲就不会去旅游，也肯定死不了！是我害死了母亲，所以我痛苦！心理咨询师：按你所说，你不积极张罗，不出钱，也不帮忙办手续，你母亲就不会死。求助者：是的，那样的话我母亲肯定死不了！心理咨询师：按你所说，你毋亲的死是你给出钱、办手续造成的，那你现在给你妻子和孩子也出钱、办手续，他们也会死！你给I00个亲朋好友出钱、办手续，去往100个地方，他们也应该都会死！求助者：不可能啊，他们的飞机又不出事，他们怎么会都死啊？心理咨询师：你刚讲过你母亲的死是你给出钱、办手续造成的，你又讲给妻子、孩子、亲朋好友同样出钱、办手续但不会造

18、成他们死，你前后的话似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：是有些矛盾（沉默），你的意思是我母亲的死不是我造成的？心理咨询师：你说呢？求助者：我明白了，母亲的死，不是我出不出钱、办不办手续造成的，而是飞机失事造成的。心理咨询师：是的，你认为母亲的死与你直接相关，这是不合理的信念，正是它使你产生了痛苦的情绪，要摆脱情绪困扰，不是去改变事件，而是要改变对它的不合理信念，改变了它，你就能改变自己的情绪，不再因此内疚、后悔、自责。求助者：我明白了，谢谢你！“按你所说，你母亲的死是你给出钱、办手续造成的，他们也应该都会死。”这些话表明心理咨询师（）。单选A.理解求助者的痛苦B.进行内容反应C.进行产婆术式

19、辩论D.指出问题所在答案：C解析：青春期个体的思维特点主要表现为()。A:能够建立假设和检验假设B:思维形式与思维内容分离C:能够进行辨证思维D:认识到解决问题的方法不只一个答案：A,B解析：青春期的思维发展水平达到皮亚杰所划分的形式运算阶段，这时已经能够脱离具体的物或情境用符号进行抽象思维。具体表现为：1）建立假设和检验假设的能力，这个时期思维者完全可以按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，经过一系列抽象逻辑过程，达到解决问题的目的。使抽象逻辑思维的假设性得到了充分的发展；2）思维形式与思维内容分离，是指根据命题的逻辑形式在头脑中直接进行逻辑推理，使形式从内容中解放出来。该特点正

20、是从青春期开始的逻辑思维的主要特点之一。如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是（） A.企业家有钱B.企业家可以做慈善事情C.企业家有能力D.企业家社会地位高答案：B解析：幼儿口语表达能力的发展主要包括（ ）。A对话语的发展B连贯语的发展C独白语的发展D情景语的发展答案：B,C解析：参与性概述使用的时机包括( )。多选A. 有实际需要时B. 一次面谈结束前C. 有督导要求时D. 一个咨询阶段完成时答案：A,B,D解析：知识点： 心理咨询技能 /参与性技术 参与性概述指咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感等综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来，相当于内容反应和情

21、感反应的整合。参与性概述可用于一次面谈结束前，可用于一个阶段完成时，也可用于一般情况。教材上没有A选项这一条啊，想一想任何的技术，如果有实际需要时还不算使用的时机，难道要等时过境迁吗 别说参与性概述使用的时机包括有实际需要时，就是其它的，当有实际需要产生时也是同理的。2022心理咨询师考试试题题库9卷 第3卷检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（）。单选A. 相关法B. 区分法C. 命中率法D. 失误法答案：B解析：知识点： 心理测量学 /效度 区分法是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。效标效度常用的评估方法有相关法、区分法和命中率法，其中相关法是最常

22、用的方法，它是计算测验分数与效标资料间的相关。一般资料：求助者，女，35岁，会计。案例介绍：求助者自述最近半年心烦，睡眠差，经常感到浑身不舒服，做事提不起精神。有时会心慌憋气。去医院检查，未发现明显器质性病变。但自己不相信，害怕自己有病，医生不说实话。丈夫也带她到多家医院做了各种检查，同样也没有发现明显问题。医生针对她的症状开了一些药。服药后症状依旧，工作还经常出错。由其丈夫陪同前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，家境富裕，工作压力小，生活单调。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询谈话：心理咨询师：您能详细谈谈您的睡眠情况么求助者：我一般十点左右睡觉，入睡没有问题。就是经常

23、早上一两点钟就醒，醒了就再也睡不着，睡不着就瞎想，真烦。心理咨询师：您烦，是因为失眠而烦吗还是因为身体不舒服而烦求助者：是因为浑身都不舒服。心理咨询师：您说您身体不舒服，可您去了很多家医院，该做的检查都做了，诊断没有病，这是怎么回事求助者：我也不知道是怎么回事。心理咨询师：如果真有病，您吃了药是不是应该有所改变可您还总是难受这是怎么回事啊求助者：(沉默)心理咨询师：您觉得会是所有的医生都诊断错了吗求助者：应该不会不会所有的医生都错，那我可能就是没病。心理咨询师：您想想如果一个和您年纪差不多的人，既要照顾住院的亲人，还得照顾孩子，还要工作她会整天想着自己的不舒服吗求助者：(点点头)是，忙起来就顾

24、不了太多了，我可能确实太闲了。心理咨询师：这是不是应了一个说法。无事生非求助者：(笑笑)有道理，那我得找点事做。心理咨询师：那倒用不着，您可以尽情地享受生活。如果真有病，该吃药还得吃药，但不要没病找病。您看我脂溢性脱发，这也是病，我能整天为脱发烦恼，到处寻医问药吗求助者：听您这么说我就明白了我以后只要有事。就全靠您了。多选：性别因素对心理行为活动的影响是（）。A.不同性别的心理反应是不同的B.女性容易遭受较重的心灵伤害C.男性的更年期心理反应较严重D.女性的更年期心理反应不明显答案：A,B解析：男女同样有“更年期”，由于性激素改变的幅度不一样，差别较大，因此对男女心理行为的影响也不同，女性的更

25、年期综合症常比男性更严重更明显。在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动的 效率，这是（ ）。 (A)结伴效应 (B)观众效应(C)比较效应 （D)淘汰效应答案：A解析：咨询师的真诚，体现在( )。多选A. 以“真正的我”出现B. 要表里如一地扮演专业角色C. 真实可信地置身于咨询关系之中D. 不把咨询过程看成例行公事答案：A,C,D解析：知识点： 心理咨询技能 /建立关系 咨询师对求助者的真诚应体现在不自我发泄、实事求是、适度真诚，但不等于实话实说。下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（ ）。 (A) “高级神经类型”的功能协调(B)各种心理过程之间具有协调

26、一致的关系(C)各种情绪活动和情感活动的协调、一致(D)意识活动和心理动力过程的一致答案：B解析：2022心理咨询师考试试题题库9卷 第4卷共用题干下面是某求助者的EPQ、SDS测验结果：粗分T分P760E1050N330L435SDS总粗分53该求助者SDS得分表明其出现()。单选 A:轻度抑郁B:中度抑郁C:轻度焦虑D:中度焦虑答案：B解析：根据测验得分判断求助者的气质类型判断气质类型，需要知道的是E和N两项的测验标准分，已知E量表T分是50，N量表的T分是30，可知该求助者可能是内向人格，也可能是外向人格，情绪比较稳定。所以其气质类型为稳定的内向或稳定的外向，即黏液质和多血质。故答案选D

27、。量表标准分与常模平均数之间存在多少个标准差的问题已知N量表T分为30，常模平均数是50，标准差是10，所以，两者相差（30-50）/10=-2，即相差2个标准差。故答案选C。SDS结果的解释SDS的计分方法：带评定结束后，把20个项目中的各项分数相加，即得到总粗分(X)，然后将粗分乘以1.25以后取整数部分，就得到标准分(Y)。结果解释按照中国常模，SDS标准分的分界值为53分，其中5362分为轻度抑郁，6372分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。本测验结果显示该求助者的SDS总粗分53，所以标准分Y=53*1.25=66.25；可以看出得分在6372之间，所以为中度抑郁。所以答案选择B。在

28、他人面前表现自己的优点，以使他人对自己形成良好的印象，这叫( )。单选A. 光环效应B. 刻板印象C. 首因效应D. 印象管理答案：D解析：知识点： 社会心理学 /印象 印象管理的概念。印象管理是指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。案例十下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：如果该求助者FIQ的波动范围是115-125,则可信限水平为单选A. 75%-80%B. 80%-85%C. 85%-90%D. 90%-95%答案：C解析：知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC FIQ是120分，在正负5的范围内波动，说明可信限水平是85%-90%。在影响性技术中()技术对求助者的影

29、响力最为明显。单选A. 面质B. 解释C. 指导D. 释义答案：C解析：知识点： 心理咨询技能 /影响性技术 指导技术是对求助者影响力最明显的一种咨询技术。对MMPI-2麦氏酗酒量表高分的解释中正确的是（ ）。(A)具有酗酒、吸毒等不良行为的易感性(B)在人际关系上喜欢直接和更多地承担责任(C)并非指示被试者目前就有这样的问题(D)不仅与酗酒有关，而且与滥用药物及病态赌博行为有关答案：A,C,D解析：2022心理咨询师考试试题题库9卷 第5卷使用而质技术对应该注意()。A要做好充分的理论准备B避免个人发泄C以良好咨询关系为基础D避免无情攻击答案：B,C,D解析：使用而质技术应该注意：以事实根据

30、为前提；避免个人发泄；避免无隋攻击；要以良好咨询关系为基础，可用尝试性而质。表达真诚时需要注意的是（ ）。(A)真诚不等于说实话 （B)真诚不是自我发泄(C)真诚应当实事求是 （D)表达真诚应当适度答案：A,B,C,D解析：案例一（16）：求助者：（沉默）我指的是感情关系，如果他出差了，我会很想他，甚至会梦见他。心理咨询师：你们是校友，还是同事，两人关系还很好，所以这也正常啊!咨询师此时对求助者“正常”的评价，反映出咨询师（）多选A.对求助者心理问题有准确判断B.没有根据和理由进行推测C.没有倾听就急匆匆地下了结论D.对人际交往的合理解释答案：B,C解析：考察知识点：国家心理咨询师(2级)/心

31、理咨询技能/参与性技术该求助者面临的主要压力事件包括（）。A.就业困难B.表姐自杀C.生活困难D.父母期待答案：A,B,D解析：就业困难是现实压力，表姐自杀对求助者有一定打击，父母期待较高也有影响，所以这三点是求助者面临的主要压力事件，生活困难案例中未提及。婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫()。(2022-11)A:情感B:依恋C:亲子关系D:母子关系答案：B解析：2022心理咨询师考试试题题库9卷 第6卷一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。求助者自述：近半年来，总感到哪里都脏，尤其是门把手，所以反复洗手。反复擦门把手，把手都洗破了也不行，知道不用这样

32、，但就是控制不住。案例介绍：求助者两年前去医院实习，每天与大、小便样本打交道，有时来不及洗手就开关门，被领导看见了并受过批评，心里很不是滋味。有一次回家没洗手就拿杯子喝水，被母亲训斥。从此以后，每天都要认真洗手。半年多前，为一艾滋病病人化验了尿样，尽管知道艾滋病病人的小便不传染，但心里还是担心，做完化验后反复洗手还总是感到不干净。这以后两年前的问题又出现了，怕摸门把又反复洗手。明明知道已经干净了。但心里总感到不踏实。控制不住要反复洗手，否则就心慌，总担心“万一没洗干净呢”，为此耽误了大量时间，也影响了工作。许多同事、朋友都不理解，自己为洗不洗手的事很烦恼，情绪低落，经常头痛，失眠。求助者父母反

33、映：求助者是独生子，家庭管教严格，尤其祖母要求很严，小时候一般不让他自己独自出去玩。上学后学习很努力，听父母的话，做事很认真，比较胆小，同学关系一般。实习期间有过一阵反复洗手的情况。近来情绪低落，不想上班，担心自己的前途。影响该求助者的生活事件主要是（）。A.小时候父母要求严B.小时候不能单独去玩C.给艾滋病病人化验D.不洗手吃东西被训斥答案：C解析：案例四一、一般情况求助者：李某某，男，汉族，28岁，未婚，某外企公司职员。二、求助者自述1个月前开始出现烦躁不安的症状，总感觉焦虑、紧张，晚上翻来覆去总是不能入眠，即使睡着了，梦也很多，容易醒，但尚能入睡，早晨醒后感觉头痛，疲劳，全身酸痛。自己是

34、做销售工作的，与客户见面谈生意时，感觉心慌意乱，注意力不能集中，虽然能够控制自己的情绪，但总觉得心里不踏实。日常工作能够正常应付，但效率有所下降。内心感到烦恼、痛苦，曾到医院看医生，被给予口服安定类药物，情况未见明显改善。三、咨询师观察了解到的情况求助者自幼身体健康，未患过严重疾病，家庭中未发生过重大变故。家中经济条件较为优越，由于是独子，很受父母宠爱，同时管教也很严厉，养成了做事情追求完美的习惯。性格比较内向，不善言谈，喜欢安静，很少与同伴玩耍、做游戏，从小学到大学，学习成绩很好，一直名列前茅。参加工作后，由于比较认真、勤奋，工作业绩突出，颇受领导赏识，是同事公认的业务尖子。1个月前，在与客

35、户签订一份合同时，自行决定了某些合同内容，受到领导的严厉批评，感到后悔、自责。自此开始变得很敏感，由于总想着这件事，在与客户进行业务洽谈时，精神总是感到紧张不安，怕出问题。虽然如此，但工作生活的其他方面未受太多影响。依据以上案例，回答以下问题：在本案例中，咨询双方的责任、权利与义务主要包括什么内容?答案：解析：在本案例中，咨询双方的责任、权利与义务主要包括：1求助者的责任：(1)向咨询师提供与心理问题有关的真实资料；(2)积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法；(3)完成双方商定的作业。2求助者的权利：(1)有权利了解咨询师的受训背景和执业资格；(2)有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；(

36、3)有权利选择或更换合适的咨询师；(4)有权利提出转介或中止咨询；(5)对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。3求助者的义务：(1)遵守咨询机构的相关规定；(2)遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；(3)尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。4咨询师的责任：(1)遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规；(2)帮助求助者解决心理问题；(3)严格遵守保密原则，并说明保密例外。5咨询师的权利：(1)有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料；(2)有权利选择合适的求助者；(3)本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询。6咨询师的义务：(1)向求助者介绍自己的受训背景，出示

37、营业执照和执业资格等相关证件；(2)遵守咨询机构的相关规定；(3)遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；(4)尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知求助者。生物反馈技术的最早临床应用者是（）。(A)夏皮诺 （B)巴甫洛夫(C)斯金纳 （D)米勒答案：A解析：修饰性反问引起的后果是（）。A. 使对方增加自我探索B. 使谈话内容过于具体C. 使求助者过分依赖D. 对求助者毫无益处答案：D解析：D案例三一般资料：求助者，女性，32岁，教师，因恋爱问题心情不好，主动来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：心理咨询师：在你的恋爱问题上，你需要我提供什么心理帮助?求助者：我过去谈过几

38、次恋爱但都没有成功，也不知道是哪里的问题，有苦说不出来，朋友们说我应该来心理咨询，所以我就来了。心理咨询师：你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗?求助者：我大学毕业后到一所重点中学当老师，工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我，我当时年龄小，想考研究生，就没有同意。后来考上了，我对一个同学很有好感，但他的爸爸是省委副书记，而我出生于知识分子家庭，我觉得家庭背景差异太大，没有进一步发展两人间的感情。后来和另一同学交往，谈了半年，感情发展很顺利。但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱，已经准备毕业后结婚了，那个女孩甚至还怀过孕，因没有分到一起最后才分手。我很恨这种不忠于感情的人，就毅然与他分手了。毕业

39、后回到学校继续当老师，亲朋好友都催我找男朋友，我当时尽管27岁了，觉得自己还小，就按照自己的意愿找。可能是我没运气吧，不是这个条件差，就是那个学历低，反正找一个合适的男朋友太难了。我今年32岁，应该说恋爱史有十年了吧，十年间谈了几次但都没成功，我也不得不认命了。最近我有意降低条件，就打算找个差不多的算了，但和自己不满意的人约会，真是太难受了。爸妈整天催我，我也想快点解决，但月下老人像专门跟我作对，真的很烦，不知该向谁发脾气。最近半年，我经常头痛、失眠，越来越憔悴，您说我这是怎么回事?心理咨询师：我很能理解你的心情，也为你的事情着急。我恋爱时的情况和你差不多，但最终还是遇到了一个如意的。什么事都

40、得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题，我们来仔细讨论一下。求助者：我最想解决的是恋爱问题，我争取35岁前结婚，还想让自己别这么烦。心理咨询师：那咱们就针对你这个问题来制订一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程，时间和次数的安排。求助者：好吧。该求助者心理方面的主要症状包括（）。多选 A 、 后悔B 、 焦虑C 、 苦闷D 、 憔悴答案：B,C解析：略2022心理咨询师考试试题题库9卷 第7卷对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉属于( ）。A. 错觉B. 运动知觉C. 时间知觉D. 空间知觉答案：D解析：

41、对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉叫空间知觉，空间知觉包括大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉。求助者：(沉默)您说得对，好像是这种感觉。现在每天一想起他，我就心情烦躁，头痛，吃不下饭也睡不好。心理咨询师A没能决我的问题，我本想通过工作来缓解痛苦，但实际上工作效率很低，还总有失误;自己的情绪很难控制，经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情，就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻，会看不起我。您说我的精神是不是出了问题？?单选：该求助者此处的沉默可能是(?)查看材料A.思考型B.怀疑型C.情绪型D.茫然型答案：A解析：求助者一般资料：男性，21岁，未婚，大学

42、生。求助者主诉：紧张，心慌，容易疲劳，记忆力减退，症状有一年多。案例介绍：求助者在高中时有时候会出现紧张、心跳加快、头晕，有时候还会影响注意力，因为那时候只是偶尔发生就没有太在意。可是一年以前自己上大学以后，症状日益加重，紧张感也很严重，特别是在洗澡的时候更紧张害怕，几乎不敢去澡堂洗澡。经常出现出汗，心慌、头晕、注意力不集中上课无法集中注意力，总是胡思乱想，记忆力下降，反映迟钝。求助者现在身体虚弱，做一点事情就觉得疲劳，常常因为一点小事就发脾气，但是又不敢发脾气。晚上常常睡不着觉，在床上翻来覆去的胡思乱想。心理咨询师了解到的情况：求助者的家庭很普通，父母都是工厂员工，因为求助者是家里的独生子，

43、所以父母都很疼爱他，并且都有望子成龙的愿望，一直督促求助者好好读书，将来出人头地。父母感情不是很好，经常吵架。母亲有时候将脾气就撒在儿子身上。求助者性格偏内向，比较文静，自小就胆小怕事，喜欢与女同学来往。以下是咨询师与求助者的谈话：咨询师：你晚上睡不着的时候会想一些什么呢求助者：就是一些乱七八糟的事情。咨询师：年轻人乱想一些事情很平常。但是你能说一下你想的事情吗，我想帮助你。求助者：想的都是一些坏事情。咨询师：哪些坏事比如求助者：就是想一些和女孩亲热的事情。咨询师：哦！求助者：我知道这些都是一些不道德的事情，但是我又控制不了自己。只要躺在床上或者是没有穿衣服的时候就会这样想。害怕别人知道我在想

44、什么，每次都很紧张，还会觉得很疲劳、自责。所以不敢洗澡和回寝室。咨询师：这样好吗求助者：我知道不好。咨询师：为什么说这样想是不道德的呢求助者：因为高考以后有一次做公交车的时候，不小心碰到一女孩的胸部，当时也在想这些事情，那女孩大骂我是流氓。从那次以后我就很紧张，总是担心别人发觉我在想什么，说我是流氓。咨询师：因此不敢洗澡、睡觉，不想回宿舍本案例中，咨询师采用的询问方式是（）A.解释性问题B.责备性问题C.多重问题D.多重选择性问题答案：A解析：解释性问题是心理咨询师表达自己对问题的看法和理解，而不是推动当事人去自我探索。这类问题对求助者的自我探索作用很小，特别是与求助者观点不一致时，更不应以疑

45、问方式反问对方。把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法属于( )。单选A. 就事论事B. 相关分析C. 分析迹象D. 综合归纳答案：C解析：知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估 给临床资料赋于意义：1就事论事。2相关分析。3分析迹象。把事实作为一种结果或症状，而进一步去寻找原因，这种方法是分析迹象。样本大小适当的关键是样本要有( )。单选A. 可比性B. 特殊性C. 相关性D. 代表性答案：D解析：知识点： 心理测量学 /常模 样本大小适当的关键是样本要有代表性。从一个较小的、具有代表性的样本所获得的分数，通常比来自较大的、但定义模糊的团体的一组分数还要好

46、。2022心理咨询师考试试题题库9卷 第8卷案例二：一般资料:求助者，女性，27岁，本科学历，公司职员。案例介绍：求助者与丈夫结婚三个多月，由于没有自己独立的住房，与公婆共同居住。求助者内心不情愿，但也没有办法。几个月下来求助者觉得婆婆太强势，家里大事小情都要做主，自己是受气的小媳妇、求助者提出到外面租房子住，但丈夫以照顾母亲为由不同意。求助者很生气，内心苦恼但很无奈。最近经常头晕、失眠、身体不适，食欲也明显下降。曾到多家医院检查，未见明显异常。自己的母亲体弱多病，也应该多照顾，虽相距不远，但实际上很少回去看望，觉得有些内心不安。不愿意与亲戚们来往，借故不参加同学、朋友间的聚会。嫌丈夫说她懒，

47、争强好胜，不干活还耍脾气，因此与丈夫产生了矛盾。自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生女，从小娇生惯养。个人能力强，在单位人际关系良好，平常身体健康，目前情绪较为低落。较适合该求助者的近期心理咨询目标包括()。A、改变对婆婆的认知 B、减轻苦恼气愤情绪 C、改变与婆婆交往模式 D、构建良好个性特征答案：A,B,C解析：一般资料：求助者，男性16岁，初中二年级学生。案例介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习

48、不努力，成绩较差，但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦，还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心但又控制不住。故来咨询是否自己心理有问题。如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的。心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶奶家，老人疼爱孙子，生活上照顾得很周到，管教较少，对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴求助者性格外向生活懒散控制力较差。对求助者进行了WAIS-RC测验，结果如下表所示。根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是（）。A.算术B.词汇C.填图D.积木答案：A解析：WAIS-RC的平均数为10，标准差为3，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分数为7分。在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果6、8量表T分均升高，F量表T分也超过70，可以说是一个精神分裂症（）剖面图。A.单纯型B.偏执型C.青春型D.未分型答案：B解析：使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10，标准差为()的量表分。A:1B:2C:4D:3答案：D解析：在使用韦氏儿童智力测验时，分测