开展消防逃生疏散演练活动总结2022年.docx
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1、开展消防逃生疏散演练活动总结2022年开展消防逃命疏散演练活动总结2022年【一】根据关于印发精河县政府的网站群平安突发事务应急预案的通知的要求,为妥当应对和处置我县电子政务网络及重要信息系统突发事务,确保重要信息系统平安、稳定、持续运行,防止造成重大损失和影响,进一步提高网络与信息系统应急保障实力,20xx年,我办常常不定期开展网络与信息平安应急演练。演练小结如下:一、应急演练的目的明确网络与信息系统平安应急演练是以防范信息系统风险为目的,建立科学有效、协调有序的网络与信息平安的应急管理机制和相关协调机制。以落实和完善应急预案为基础,全面加强网络与信息系统平安应急管理工作。坚持以预防为主,对
2、可能导致信息系统平安的风险进行有效地识别、分析和限制,削减重大信息系统平安发生的可能性,加强应急处置队伍建设,确保网络与信息系统平安发生时反应快速、报告刚好、措施得力、操作精确,最大限度地减轻降低事务可能造成的损失,确保我县电子政务外网网络与信息系统的实体平安、运行平安和数据平安。二、严格依照方案演练为了达到充分练兵的作用,我办选择了两个可能发生的场景开展演练:一是模拟我县政务中心机房电压过高间接导致网络瘫痪。我办逐级上报状况后,马上成立指挥部,更换核心交换机,技术人员进行交换机数据导入、故障解除,网络复原正常。二是模拟县政府门户网站遭遇计算机病毒攻击,对网站进行恶意篡改,发布法律法规禁止传播
3、的信息,危及社会稳定。三、刚好做好演练小结演练好之后,我办每次对应急预案演练活动进行仔细总结,并对演练中出现的问题要刚好进行整改,设备须要更新的马上请示相关领导进行解决,制度不完善的马上着手完善,对于各岗位的责任制要再次加以明确和落实。四、演练过程发觉存在的问题及解决方法:一是实战阅历不足。有些场景之前没有演练过,只是简洁的学习沟通或者通过书本、案例等驾驭方法,现场阅历不足,而这正是演练的目的,以后还要多开展此类演练,提高应急处理效率,提升应急处理实力。二是存在信息平安隐患。通过应急演练,发觉我县电子政务外网网络与信息系统仍旧存在应急平安隐患,如部分服务器系统漏洞未更新,用户端ip地址管理混乱
4、,常常出现地址冲突等。小组成员刚好对发觉的问题进行记录,事后进行了分析整改。我办将依据每次演练阅历,进一步检查网络与信息系统应急保障措施和技术应急预案的完整性,以维护综合业务系统网络及设备的正常运行为宗旨,最大限度地减轻网络与信息平安突发事务的危害,进一步提高网络与信息系统应急保障实力,提高突发事务的应急处置实力。开展消防逃命疏散演练活动总结2022年【二】老师们、同学们;平安是一种观念,是一种方式,是一种习惯,更是一份责任!应对突发事务已经上升为全社会乃至全人类共同关注的话题,以后也是我校常抓不懈的一项工作,此次演习我们做到了以下三点:一、领导高度重视,演练活动中全体老师组织到位。二、负责部
5、门筹划缜密,演练方案切实可行。三、师生参加,演练效果呈现良好。本次演练中教给了我们面对各种突发事务的方法、提高了我们的公共平安意识和自救逃命的学问,愿我们大家,坚固树立平安观念,从人人自身做,时时规范行为方式,努力培育良好的平安习惯!通过这次演习,同学们对应急疏散的程序、逃命有了切身体会,积累了消防学问和阅历,对保障校内平安起到了主动作用。加强全校师生的防火平安教化。按消防法的要求,做到人人都有维护消防平安、爱护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和平安逃命技能。这次活动全校师生参与,学生从教室撤离到操场只用几分钟,演练按预案进行,整
6、个演练过程既惊慌、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力,更进一步增加师生消防平安意识,真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵挡和应对紧急突发事件的实力,整个演练活动基本达到了预期目标。淡然也有存在不足的地方,有的学生在演练的过程中留意力不集中东张西望,出楼后速度要加快,因此,全体老师应高度的重视平安管理工作,曾强责随意识,不得有丝毫马虎和松懈,共同创建和谐、平安校内。开展消防逃命疏散演练活动总结2022年【三】昨天下午开的班主任会,今日下午全校要进行火
7、灾逃命演练。晨会的时候,我就跟学生讲解了逃命演练须要留意的事项,走的时候,哪些学生走前门,哪些走后门,还告知学生带一条潮湿的小方巾。下午到校后,学生一个个都从旁边的洗刷间里洗拿来的方巾,弄得地面上全是水,学生踩上去脏兮兮的,看到这种状况,我抓紧把学生召集到了教室,统计学生打算状况,结果仍有几个学生没有带方巾。唉,不管布置什么任务,总是有些学生非得不去做,不知道是真的忘了,还是根本就不往心里记,面对这种状况,我只能每次耐着性子多提示两遍。离演习还有一点时间,我对学生的逃命路途又进行了一次说明,哪一排先跑,谁跟在谁的后面,学生也都说明白了,即使这样,我还是又强调了两遍。警报声响起,我引着学生逃命,
8、前面的学生根据依次跑向指定的位置,我跟在全部学生的后面,结果等学生都停下来的时候,我看到学生并没有听明白我所说的逃命依次,除了第一排,其他的学生依次都错了,跟去年的状况差不多。虽然都出来了,但是看到学生没有根据我的要求去做,不觉还是有些生气。灭火流程讲解结束后,高年级的学生就先回教室了,我们一楼的最终才回去。我提前跟班里的学生说,排好队干脆回教室,结果仍有几个学生硬是跑到了洗刷间。所以心里的火就有点压抑不住了,于是第一节课剩下的那点时间我就起先给学生训话。其实,学生现在最大的问题就是不懂得倾听。比如说我课堂上给学生布置任务:生字本中同学们每个字写两遍,然后空一格再写另一个字。接着就有学生问:老
9、师,一个字写几个啊?一次两次倒是无所谓,可能学生不明白,可是每次都这样,怎能不让人生气?每次布置任务,我都会问:听明白的同学请举手。结果刷刷刷,手全举起来了,结果要么就是学生没有根据要求去做,要么就是接到学生家长的询问电话。学生的依靠性太强了,什么事情都不情愿往心里记,什么事情都想依靠父母去询问。我不是不想让学生问,可关键是我说的时候你有听吗?一个逃命演练又引出了我对学生说了许多话。开展消防逃命疏散演练活动总结2022年【四】为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增加幼儿在遇到火险时逃命、自救实力,20XX年3月28日上午9点30分,我园胜利进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起
10、到幼儿老师全部从教室撤离到校内平安区域,历时4分钟。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的胜利,与园长对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动,我园成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组,确立了平安第一,确保有序;责任明确,落实细微环节的演练原则。2、演练前,园长召集了全体教职开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让全部的老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣扬,确保演练万无一失。3、3月28日上午9点30分,实地疏散演练打算阶段起先,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣扬并组织幼儿进行快速演练和让幼儿园明
11、白撤离方向、撤离路途、撤离到区域,为快速、有序、平安撤离作打算。4、撤离演练打算工作做好后,随着园长鸣响火警警报信号,参与演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,快速有序地按指定路途逃命,老师带着本班幼儿有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时分钟,做到了快速、平安、有序。5、演练结束后,各班按指定的返回路途,平安有序地返回音乐室观看相关消防学问的录像。活动结束后,各班班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿再次进行了相关的消防教化。这次消防演练活动增加了师生的消防平安意识,对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等
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