2022班主任家访工作总结范文.docx

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1、2022班主任家访工作总结范文家访是老师到学生家中和父母进行一个深入的沟通，是对学生学习和生活状况一个更透彻了解的过程。下面是由我为大家整理的“2022班主任家访工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。2022班主任家访工作总结范文【一】我从教30年，班主任总是年年任，总觉得自己还算是一个比较称职的老师。这次课外访万家活动，本人收益颇丰。作为一名班主任，要了解每一个学生的特点和性格等，单纯的依靠自己的平常发觉是很难完成的，因此很有必要和学生家进步行沟通。通过和学生家长的沟通，可以更好的把握每一个学生的特点和性格，可以了解学生一些不为他人所知的事情，也有利于在以后的学生工作中更好的处理学生问题。我

2、想从以下几个方面谈一谈：一、老师要与家长互相了解和沟通俗话说“情感是教育的桥梁，家访真能让我们和学生家长打成一片，情感融洽，通过沟通，家长们对学校工作多了理解，少了误会和责怨，我们的工作就能得心应手，同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。在家访中让家进步一步明确了教师家访的目的，是与学生家进步行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活状况，同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活状况，使教师有针对性地对学生进行教育。通过家访可以更深地从多个角度了解学生的思想动态。通过家访，可以让学生感到老师的关怀和感到老师更加亲近。通过家访，可以让学生增添自信念，老师走

3、访的感动会比单独说教收到的效果大得多。通过家访了解到有些家长的教育方式方法过于粗暴，让孩子在家里产生了逆反的心理，从而也找到了孩子行为习惯和学习习惯不好的主要缘由，关心家长改良教育方法，深受家长的欢迎；通过家访了解到部分家长过于溺爱孩子，过于包办孩子，忽视了对孩子自理能力的培育，老师关心家长分析这些做法的危害，并建议相应的好的做法。二、老师要取得家长的信任对学生进行家访是班主任工作的一部分，一般开学初班主任就要开展这项工作。这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与协作，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长互相了解的一个重要环节，有利于增添家长对

4、班主任工作的信任。在家访过程中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的协作，对子女的教育将会更困难的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，增长自觉地协作班主任开展工作。同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务。当然，对学生进行家访应留意如下几个问题：1、不宜在学生出现问题时才家访。在家访过程中，其中有很多家长都会认为“是否其子女在学校犯了什么错误。这样在家长心目中形成了一种错误的认识小孩犯了错误时才来家访。我认为，家访是班主任工作的一部分，应当贯彻在每个学期的教育过程中。在家访时宜实行闲聊的方式进行，在日常交谈中取得应有的效果。不宜过于严厉，更不宜在学生出现问题时才

5、去家访。2、对一些学生的点滴进步或取得荣誉时不妨也打个电话报喜，增添家长对孩子的信念，从而更好地进行沟通，能够与家长建立私人感情，从而取得家长的支持和理解。3、家访时宜树立家长对孩子的信念。在家访中班主任宜与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信念。不宜过多地指出学生的错误，而减弱家长对子女的信念。通过彼此的坦诚沟通，家长对老师更加信任，家长情愿把孩子在家的一些不好的行为习惯透露给老师，家长情愿把自己教育孩子的方式方法说给老师听，让老师对学生的教育更有针对性，让老师知道家长在教育孩子的过程中的优点和缺乏；老师也情愿把自己在平常教育学生的一些好的做法和阅历告知家长和家长共享。三、 让

6、学生情愿和家长及老师的沟通1、家访中要学会了解。了解学生方能深刻理解学生，在相互理解的基础上，才能到达心理上的共鸣。老师要了解学生的家庭、性格、学习成果、兴趣爱好等，只有这样才能使谈话切中要旨。工作中要多问，特殊是组成一个新的班级时，应问问他们有什么新的准备，会不会适应新班级和新环境，学习上是否跟得上，他们的兴趣与爱好等等。在与家长接触中要常常询问其子女在家里的生活、学习习惯、性格特点、家庭教育等，以求更深入地了解每位同学各个方面的状况，把握他们的思想动态和存在的问题。2、老师要用爱心感化学生。高尔基曾经说过：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。对于学生来说，教师的爱

7、是一种奇妙而又宏大的力量，是除了母爱之外，世界上又一宏大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敝开内心世界，我们才能“对症下药，收到应有的效果。3、老师要平等对待每一位学生。作为一名老师，爱优生并不难，难得是爱差生，尤其是爱“双差生。老师喜爱教育，喜爱学校，也要喜爱学校中的每一位学生，对待学生不能因为他的学习成果好而特殊亲之爱之，也不因为他的成果差，行为不端而恶之

8、厌之，而应是一视同仁，平等对待。有名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。这句话告知我们，不能把差生看死了，随着年龄的增长，环境的改变，教师工作方法的改良，他们也会进展改变，即使不成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要把他们塑造成一个对社会有益的人。4、老师要用心听学生倾诉。假如学生向你倾诉，你肯定要用心倾听。哪怕一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不简单对付的人，在一个有耐烦、具有怜悯心的倾听者面前，经常会被“软化而变得通情达理。不管面对一个怎么冲动或生气的场面，只要你主动的倾听，整个气氛便会缓和。生气或冲动的学生在自由的表达了自己受压抑的感情后

9、，心理压力得到肯定程度减轻，而且通过你的仔细倾听，学生觉得自己问题已经被引起老师重视和理解，于是精神得到支持和鼓舞。在这种状况下，解决任何问题都有了良好的开端。通过坦诚和互信的家访，孩子知道老师和家长是为了自己的成长和学习的进一步进展，因此孩子更情愿多和家长及老师沟通，情愿当老师和家长之间沟通的桥梁和纽带。学生的学习主动性和主动性提高了。2022班主任家访工作总结范文【二】现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越亲密，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的沟通，每个人都感受颇深。一、家访中取得的成果首先获得了很多育人资料。通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学

10、生的独特，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也关心家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增添了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教育工作。二、家访中存在的问题一是如今孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视

11、了行为习惯的培育，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。三、家访后的思索第一，全面的家访，与家长、学生面对面的沟通，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭状况，增添了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作，对以后的工作将起到主动的作用。第二，要注重访谈方式。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当具体问题具体分析，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半

12、，甚至适得其反。第三，要学会体会家长的心情。或许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，能力的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的看法，奉献自己的爱心，努力做到关怀每一位学生、了解每一位学生。2022班主任家访工作总结范文【三】家访，对学生是一种激励，对家长也是一种触动。教师、家长、学生

13、三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理的距离。在这次“大家访活动中，我们一年级组全体教师主动响应，深入学生家中，将本次家访活动开展得卓有成效。一、家访的前期预备1.了解学生家庭状况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭状况进行了尽可能深入的了解。因为，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体状况做全面了解，才有助于提高家访工作的针对性。2.确立家访内容。我们本着家校沟通、共同进步的目的，确立了以鼓舞孩子、沟通教育方法为主的家访内容。观看了解孩子的成长环境和学习环境，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出学生内

14、心进展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。同时向家长介绍一些心理学、教育学的基本学问，为其实施家庭教育提供关心指导，并共同商议出解决问题的方法。二、家访后的体会1.良好的家庭教育对孩子们的健康成长至关重要。有的家长对自己的子女有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性，同时，还能够关注孩子兴趣及各方面能力的培育，这类孩子往往在学校表现突出。有的家长因为工作繁忙或其他缘由，平常对孩子的关注不够，或过分溺爱，孩子的成长环境不够理想。这些孩子在学校中的表现也会有或多或少的问题。但是，只要在学习

15、方法上多加以指导，逐步养成良好的习惯，一般会有较大的进步。2.加强家校沟通具有十分重要的意义。这次家访中，我们最深的感受是家长们特别盼望自己的孩子能更好的进展，许多家长都竭尽全力在为孩子提供所谓“最好的教育。但事实上许多做法并不利于孩子成长。经过深入的了解和沟通，许多家长都找到了适合自己孩子的教育方法，也明白了该如何与我们形成合力，共同培育、教育孩子。孩子们看到老师能走进家门，个个都十分快乐，师生关系更加亲热。我们同样收获了许多有效的教育方法。所以，这次家访活动的开展，使每一个参加者都受益匪浅。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加。家访是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级

16、管理工作的重要手段。通过这段时间的家访，我们有了很多收获，我们决心在今后的工作中继续有目的、有打算、有重点地开展家访工作，更加深入的了解每一个孩子，为孩子们的成长做更多的努力。2022班主任家访工作总结范文【四】一个月多月的家访活动，最终搞了一个段落，在这次走访活动中，我感受颇多。一、确家访目的，真情送家长，暖和给学生家访目的在于与家长沟通状况，交换意见，共同讨论教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，能力的培育，品德的陶冶，独特的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。一年

17、来，自始至终，保持着与家长的联系。以真诚的爱，去暖和学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。二、家访工作长“报喜，为后进生的转化创造良好的环境美国心理学家查丝雷尔说：“赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花。家访的目的是关怀、爱惜、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状，因为这无异于给家长送去一根“棍子，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭，给以“暖和，多给差生家长“报喜。我利用时间去查找“双差生的闪光点。一

18、个个“双差生转化了，一次次给家长“报喜是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。我尽管在这一方面进行

19、了一些探究，取得了肯定成果，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。2022班主任家访工作总结范文【五】教育引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。我进行了一天半家访工作，一杯清茶与很多家长结下情意。一天半的家访工作，可谓感受颇多。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一年多的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视。家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，这些都是眼前的问

20、题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼。在这次家访活动中，我和其他老师有以下几点感想：一、我发觉多数家长的综合素养还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论学问。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧急的状况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特殊是与家长保持亲密的联系，发觉问题，准时解决，真正做到有的放矢。三、有很多综合素

21、养不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和XX老师耐烦地为家长介绍和讲解，有很多理念得到了家长的赞同与支持。四、每个人的综合素养不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应当具体分析问题，“到什么山唱什么歌，假如家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。在此次家访中，很多家长也给了很多的意见和建议：1、盼望让老师和家长更加强联系与沟通，能与孩子的学习生活更好的融合起来，关心自己的孩子更好的学习。2、盼望老师多鼓舞不够主动发言的孩子。3、盼望其他任课老师能采纳各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校状况，协作老师共同解决问题。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的互相作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培育学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。栏目本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页