2022高中音乐教学计划模板3篇.docx
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1、2022高中音乐教学计划模板3篇2022中学音乐教学安排模板3篇音乐基础学问和基本技能的学习,应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。下面是我小编给大家带来的2022中学音乐教学安排模板3篇,希望大家喜爱。1.中学音乐教学安排模板一、详细状况本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班的音乐鉴赏教学和高三年级音乐特长生教学工作。高一学生新入学,音乐鉴赏的水平不高,实力不强,但可塑性大。高三音乐特长生的专业学问提升较大,但巩固的还不够,声乐演唱水平提高教大,但依旧有提升的较大空间。特殊是接近高考学生的心理波动较大,畏难和怕输的思想很重,须要加强辅导。通过这一学期的教学实践,逐步提高学生审美方面的
2、实力,面对全体学生,注意特性发展。并结合新课标的要求,构建互动式教学课堂。二、教学任务及其目标:1、切实执行新课程标准对教学常规的要求,依据课改要求,仔细完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。2、在教学中依据我校全面育人,彰显特性,为学生终生发展奠基的办学理念,落实新课标提出的以音乐审美为核心,以爱好爱好为动力,面对全体学生,重视音乐实践,激励音乐创作,提倡学科综合,弘扬民族文化。3、启发引导学生对音乐的爱好,使学生关注并乐于参加音乐活动。4、加强学生学习实力的培育,加强学法知道,课堂教学体现合作互动,自主探究、自主学习,通过教学提高学生音乐感受与评价鉴赏的实力,初步养成良好的音乐观赏习惯。
3、5、在课堂教学和综合实践活动中培育学生丰富的生活情趣和乐观的看法,增进集体意识、团队合作与协调实力。6、加强音乐特长生专业的辅导与教学,逐步提高专业素养和水平,争取使高三专业考生取得良好成果。三、教学理念:1、以音乐审美为核心,培育爱好爱好。以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美妙的情操、健全的人格。音乐基础学问和基本技能的学习,应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中2、面对全体学生,注意特性发展。提高每个学生的音乐素养,使学生各方面的潜能得到开发,并使他们从中受益。一般中学音乐课的教学活动应面对全体学生,以学生为主体,将学生对音乐的感受和音乐活动的参加放在
4、重要的位置。3、重视音乐实践,增加创建意识在全部音乐活动中,激发学生参加的主动性和创建意识,重视艺术实践,将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐学问与技能的基本途径。通过音乐艺术实践,增加学生音乐表现的自信念,培育良好的团队意识与合作精神。4、弘扬民族音乐,理解多元文化一般中学音乐课程应将各民族优秀的传统音乐和反映近现代与当代中国社会生活的优秀音乐作品作为重要的教学内容,使学生了解和酷爱祖国的音乐文化增加民族意识,培育爱国主义情感。四、提高教学质量措施:1、以培育学生的特长为主,提高学生基本素养,提高学生的音乐审美实力。2、进一步改进课堂教学方法和手段,优化课堂教学,提高课堂效益。3、认清形势
5、,更新观念,搞好本学科的教研教改工作。4、完成教学任务,搞好常规教学5、通过倾听与鉴赏培育学生对音乐的爱好与鉴赏实力,提高音乐素养。启发学生在主动体验的状态下,充分绽开想象;爱护和激励学生在音乐体验中的独立见解。6、在教学活动中要特殊重视学生的参加和实践,重视学生感受、体验、表现音乐的情感,重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。7、思索与探究:培育学生探究学习的实力,自己解决问题的实力。重视发展学生创建性思维的探究过程。8、收集与整理:在这个教学环节中,主要通过收集整理,逐步培育学生对音乐的爱好和爱好,养成收集信息的习惯,学会处理信息和整理资料的实力。同时,学会对当地的民间音乐文化遗产资料进
6、行收集与整理,爱护的方法。9、活动与创编在这个教学环节中,主要通过实践活动感受、体验音乐、学习和驾驭音乐的基本技能技巧,提高学生音乐的表演实力与创建性思维实力。供应同学相互鉴赏与评价时间、空间。2.中学音乐教学安排模板一、指导思想音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以爱好爱好为动力,让学生与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培育学生的学习爱好。教学内容应重视与学生的生活阅历相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体学生,注意特性发展,重视学生的音乐实践和音乐创建实
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