高三年级高考备考计划 高三备考计划范本.doc
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1、高三年级高考备考计划 高三备考计划范本【.douhua. - 豆花写作问答】寒假的结束对于高三毕业班的学生来讲是高考这一战再次上演,距离20_年高考备考的时间越来越短了,经过春节的休息,不少学生此时还未调整好状态,进入复习,wtt今天心准备了高三年级高考备考计划,有所帮助!高三年级高考备考计划一、本班情况分析p :我班总人数42人,男21人,女21人。本次美术统考过资格线人数为34人,8人低于188分。其中20_分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。学生的态度上比较积极认真,但由于上学期停课时间达5个月左右。因此,学生感到文化课学习压力大。二、备考计划为了有效的进行复习
2、,达到我们的目标。为此,我们在以下几个方面进行安排:1.加强纪律,确保高考备考顺利进行。根据本班的实际情况,提出严格纪律的要求,制定的班级常规要求,严格把关。班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善,学习上形成你追我赶的良好风气,为高考取得较好的成绩奠定了基础。2.开展心理辅导教育工作。学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况,根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作,使学生基本上克服了考试紧张的心理状况,为高考取得较好的成绩打下基础。课前、课后多与学生沟通、从关心学生从平时开始;发动各科教师加强与重点学生进行沟通和心理辅导。3.制定高考分数目标计划。要求每位学生根据自己的实际,制
3、定高考分数目标,并努力为实现这个目标不懈努力,大多数学生实现了自己的理想和目标。用目标来激励同学们奋发向上,为了自己的大学,为自己的将来而努力,从而激发学生学习的积极性和主动性。4.加强考勤管理使每一个学生都能按照学校的作息时间进行高三的复习和备考,去除那种考试的侥幸心理,去除那种不劳而获的想法,使他们意识到只有吃得苦中苦,方为人上人。5.开展学习方法、复习方法指导。以谈话的方式和班集体总结方式,正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化为动力,在学习上永不满足现有的知识水平,并要求学生对自己提出高要求,只有不断地追求知识的系统性和完备性,才能达到提高学习成绩的效果。只有多总
4、结,才有进步。6.深入了解学生的学习情况。及时深入了解本班学生平时学习生活情况和自我评价,充分肯定他们的学习方法,并提出一些新学习要求,使本班学生进入良好的高考复习备考工作。了解他们有哪些困惑,及时为他们排忧解难。7.加强体育锻炼好的身体是革命成功的保证。学习也要好的身体做保证,没有好的身体学习时间和效率是无法保证的。8.加强信息沟通及时了解考试动态,考试信息,考试的技巧,为进一步服务学生做准备。总之,高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收获的一年。我们要从学生的前途着想,为了学生再苦再累也是值得的。高三年级高考备考计划一、指导思想明确使命,恪尽职守,以大无畏的精神,奋力拼搏,继承和发扬高三教
5、学教研成绩,敢于超越,扎实推进,塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完美形象,为实现我校可持续有序地发展高创20_届高考辉煌而不懈努力。即是高举素质教育的旗帜,努力实现追求高考新突破,成就学校新品牌,塑造高三人新形象。二、情况分析p 我校生素质相对较差,学生基础比较薄弱,大多数学生有弱科拖腿现象。20_届新高三有9个班级,4、5班是艺术班,2班为史地班,7、8、9班为史政班, 1、3、6班为物化班。三、年级组工作思路1、以“安全、稳定、质量、发展”为核心,拓宽年级部管理思路。2、加强年级组内部管理,制定并落实年级规划,做到以身作则,率先垂范,管理规范,齐心协力,科学分工,明确职责,细化管理,务求
6、实效;3、加强班主任队伍的管理,重学生的思想工作和心理问题的调试,常规管理常抓不懈,坚决执行高三年级部学生的管理规定;4、加强备课组建设,以集体备课为切入点,切实编好导学案,狠抓高效课堂,向课堂要效益,整体提升各学科在市同类学校中的竞争力;5、加强体艺生培养,以抓体艺特长生为办学特色。结合我校学生的实际情况,完全依靠文化成绩,是很难适应现行的高考模式的,为此,我们把目光转向音、体、美学生的培养上,对他们进行有序地专业训练,并对专业老师下达指标:专业成绩本科达线率50以上,合格率达90以上;特别强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进,任何一方面都不能放松。四、年级组工作要求:1、心中有标:以制定
7、的奋斗目标为依据,强化目标意识。根据学生的素质,校长室决定本届高三本科达线人数为20人,并分解到班级,具体指标如下:4班达本科线6人,5班达本科线7人,1、2、3、6、7、8、9班每班达本科线各一人;每班大专达线率80以上。2、目中有人:以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象,强化盯人意识。狠抓尖子生辅导,力争普通类考生有所突破,艺术类考生再创新高。3、侧重基础:以基础过关为抓手,力足基础题,面向全体学生。4、重在落实:脚踏实地,扎实工作,务求落到实处。五、具体工作措施(一)年级管理1、成立高三年级工作领导小组,仲伟富校长担任组长,分管教学副校长、年级主任为副组长,高三班主任、任课教师为组员
8、。明确职责分工,在高三管理中,始终存在着核心和层级,其模式大致是:领导管年级,班主任管班级,老师管学生,要突出清楚层级。2、各备课组必须严格执行课程计划,保证教学进度的严肃性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式,努力提高教师业务能力和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课计划,年级组加强检查落实。3、建立正常年级例会制度(每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成绩分析p 会),确保年级工作正常有序地开展。(二)班级管理1、落实学校政教处的主题班会制度,充分发挥其教育功能。开展“磨练成人,立志成才”的系列教育活动,帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。大力营造学习氛围,形
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