教师资格经典例题7卷.docx

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1、教师资格经典例题7卷教师资格经典例题7卷 第1卷 当前我国使用最广泛的教学组织形式是_。正确答案：班级授课制学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（ ）答案：对解析：要提高抢篮板的效果，关键在于（）。A.正确判断、做好空中抢球动作B.正确判断、快速启动抢占有利位置C.正确判断、快随启动并用力起跳D.正确判断、做好获球后的快速突破答案：B解析：抢篮板球分为抢进攻篮板和防守篮板两种，它们均是由判断与抢占位置、起跳动作、空中抢球和获得球后的动作组成。关键部分就是判断与抢占位置。因此答案选B。阅读下面的材料，根据要求作文。博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书

2、气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。答案：解析：通过阅读提高教学素养书籍是人类知识和文化的载体，读书则是人们获取知识和信息的重要手段，是我们汲取精神能量的重要途径。读书不在博而在精，就像大思想家朱熹所说：“看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。”对教师而言，读书更是必不可少的“工作”。我们读书时，务求读懂、读通、读化，从而使自己的专业知识更为扎实，掌握教育科学知识，

3、不断优化知识结构，提高教学水平。作为教师，我们应当多读专业书籍，钻研学科知识。教师对自己讲授的课程一定要打好扎实的基础。对所讲授课程的整个理论知识、内在联系、重点、难点、发展的历史及其当前的研究现状等都要熟练掌握。教师只有具备了扎实、广博的专业知识，才能综合运用和讲解这些知识，使学生理解和掌握它们的基本内容。作为教师，我们应当通过阅读学习教育科学知识。阅读教育方面的专业书籍时，我们既要掌握教育规律，又要树立正确的教育观，融会贯通地把握教育科学的理论体系，灵活自如地运用教育科学的基本原理。我们不仅要把教育学、教育心理学等专业书籍读通，还可以多读魏书生、李镇西等知名教育家的著作，体悟这些教育家的教

4、育教学智慧和成长历程。然后，将所学知识应用于教学实践，用理论指导实践，反过来用实践丰富理论，形成自己独有的教育教学风格。作为教师，我们应当顺应时代要求，通过阅读不断优化知识结构。随着社会的发展，科学文化知识急剧更新，由此引起了课程设置较频繁的变动，这就要求教师的知识结构必须既善于及时吸纳新知识，又善于更新和淘汰旧知识，并使所掌握的知识有机结合，以产生新的效能。有句话说：要给学生一杯水，教师就要有一桶水。然而，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。开凿一眼泉，就是教师要加强阅读，终身学习，不断更新、优化自己的知识结构。总之，我们应当深入读书，汲取书籍中有

5、关教育教学的“宝藏”，并在教学活动中不断反思，不断总结，不断实践，使自己具备优秀教师的教学素养，提高自身的教学水平。中华人民共和国义务教育法规定，凡年满( )周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到 ( )A.五、六周岁B.五、七周岁C.六、七周岁D.六、八周岁答案：C解析：专家解析：中华人民共和国义务教育法第十一条规定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 论语宪问中，子路问孔子什么样的人才称得上是一个真正完美的人，孔子回答：“见利思义，见危授命，久要不

6、忘平生之言，亦可以为成人矣。”这体现了教师应该（）。A.为人师表B.廉洁从教C.依法执教D.爱岗敬业 答案：B解析：孔子说的话的意思是在利益面前能够想到道义，在危急时刻勇于挺身而出，在清贫艰苦的磨练和考验中，始终不忘自己曾经立下的高远志向。体现的是廉洁从教。教师资格经典例题7卷 第2卷黄老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段答案：C解析：“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。A.适应现象 B.听觉适应C.嗅觉刺激

7、D.味觉刺激答案：A解析：本题考查的知识点是“感觉的分类”。“入芝兰之室，久而不闻其香”在心理学中把这种现象称为感觉的适应。适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器官而产生的感受性提高或降低的变化。如图3，该作品艺术风格所虽的流派是（ ）。A.野兽派B.印象派C.未来派D.达达派答案：A解析：本题考查野兽派代表人物马蒂斯的作品舞蹈。A项正确。B项：印象派，代表人物莫奈，代表作品日出印象，排除。C项：未来派，代表人物籍里柯，代表作品一条街道的忧伤和神秘，排除。D项：达达派，代表人物杜尚，代表作品泉，排除。 课堂纪律分为四种类型：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律以及_促成的纪律。

8、正确答案：痕迹消退说品德的构成因素主要有（ ）。A.道德认识 B.道德能力C.道德情感 D.道德意志E.道德行为答案：A,C,D,E解析：品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，即知、情、意、行四个因素组成。 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ）。A目的和内容B共同语言C深厚友谊D约束力量正确答案：A根据对松散群体的概念，选A。教师资格经典例题7卷 第3卷发电机和无线电报的问世，突出反映了（ ）。A、英国的科学家作出了决定性的贡献B、电学的发展落后于电的应用C、科学理论对技术和生产的指导作用增大D、科学理论的发展一定先于技术的应用答案：C解析：本题是

9、对科技知识的考查，发电机和无线电报的问世，突出反映了科学理论对技术和生产的指导作用增大，科学理论更多的应用到实际生产生活中。 根据以下材料，回答下列问题：在一个班级中，忽然来了一位从地震中幸存的学生。这位学生身心受到了严重的创伤，为此张老师交代同学要善待他、帮助他以及爱护他，张老师同时也把很多精力都放在了他身上，对他呵护备至。最后，通过大家的不懈努力，这位在地震中受到伤害的学生日益开朗起来。这则材料中张老师运用了哪些教学方法?（ ）A暗示教学法B情境教学法C愉快、成功教学法D讲授法正确答案：ABC在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的

10、（ ）。A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全的模仿答案：A解析：儿童模仿能力强，但他们的模仿多数属于即时的、完全的模仿。 哪一部位的骨折宜采用三角巾固定（）A.锁骨骨折B.肱骨骨折C.尺骨骨折D.指骨骨折 答案：B解析：锁骨骨折采用“8”字形包扎法，肱骨骨折采用三角巾固定，指骨骨折采用包扎固定，尺骨骨折(前臂)采用大悬臂带固定的方式。材料一：不尚贤，使民不争；不责难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。老子材料二：春秋大一统者，天地之常经，古今通谊也。今师异道，人异

11、论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。汉书董仲舒传问题：(1)根据材料，总结两则材料的主要观点。(2)结合材料及相关史实，分析这两种观点产生的历史背景。答案：解析：(1)老子认为圣人治下的社会状态应是统治者通过一定的手段使得普通民众物质生活有保障，身体健康且精神追求贫乏，没有求知的意愿和更大的欲望，有知识的人不敢施展才智和理想抱负。即“无为而治”。董仲舒认为国家实现统一后。教育和社会舆论不统一意见多样，统治者就不能维护国家统一。官员不知职责所在。因此，统治者应该统

12、一思想意识，禁绝除以孔子为代表的儒家学说和“六艺”以外的其他学说，如此才能统一法纪民众有所遵从。 (2)老子生活在春秋时期，周王室衰微。诸侯相互征战由此造成学术教育向社会底层的下移和诸子百家思想争鸣的局面。董仲舒生活在西汉时期，国家实现政治统一。为适应政治上的中央集权需要，董仲舒以先秦儒学为基础，吸收道家、法家等思想中的合理因素，形成以“天人感应”“德主刑辅三纲五常“大一统”等学说为主要内容的思想体系得到汉武帝的采纳。 专科学历，物理初级教师资格，可以参加物理初中招教考试吗专科学历可以参加初中招考 教师资格经典例题7卷 第4卷义务教育阶段的“造型?表现”学习领域，延伸到高中课程标准后变为（ ）

13、内容系列。A.现代媒体艺术B.设计?工艺C.绘画?雕塑D.书法?篆刻答案：C解析：“绘画?雕塑”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，在义务教育阶段中“造型?表现”学习领域基础上的进一步提高拓展。故正确答案为C项。分析下面的谱例。要求：(1)写出歌曲第一段的调式调性。(2)画出曲式结构图式。(3)写出曲式的整体结构名称式。乡间的小路(片段)答案：解析：(1)e自然小调。(2)(3)带再现的单三部曲式。我国古代常采用信鸽、烽燧、驿站等方式信息传递。下列与烽燧传递信息的途径相似的是（）交通信号灯 电子邮件传递轮船旗语 手机短信A. B. C. D.答案：A解析：本题考查的是信息的传播途径。 3岁前

14、，幼儿言语的主要形式是( )。 A独白 B对话 C情境言语 D连贯性言语正确答案：B考点提示本题考查学前儿童发展部分的知识点。名师详解3岁前，幼儿基本上是在成人的帮助下和成人一起进行活动的，幼儿与成人的言语交集也正是在这样一种协同活动中进行的，所以幼儿的言语基本上都是采用对话的形式，而且他们的言语往往只是回答成人提出的问题，或向成人提出一些问题和要求。为了让学生更好地理解“忽如一夜春风来千树万树梨花开”所描写的美景，教师列举描写同一季节景色的诗句。下列诗句中能够用来举例的是（）。A.天街小雨润如酥草色遥看近却无B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.窗含西岭千秋

15、雪门泊东吴万里船答案：D解析：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是萧萧北风中雪花飞舞的壮美景色。A、B、C、D依次描写的是春景、夏景、秋景、冬景，故选D。 启发性原则反映了学生的认识规律，即学生的认识过程是在教师引导之下的 _的过程。正确答案：能动认识教师资格经典例题7卷 第5卷怎样理解品德的定义？答案：解析：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的、比较稳定的心理特征和倾向。首先，品德反映了人的社会特性,是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程。其次，品德具有相对的稳定性。最后，品德是在道德观念的控制下，进行

16、某种活动、参与某件事情或完成某个任务的自觉行为，也就是说，指认识与行为的统一。从现象上看，幽默是对事物一般逻辑的某种扭曲，但必须是一种有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽默是人类健康心理的一种反映。根据上面陈述，可以推出下列哪一结论（） A.幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果B.幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处C.幽默需要丰富的想象力D.人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件答案：B解析：根据题干，幽默只是对一般逻辑的扭曲，而不是逻辑混乱，A项不正确；C项所说的幽默和想象力之间的关系文中并未提及，D项则是把必要条件当作

17、了充分条件。因此答案选B项。建构主义学习理论强调教师的角色是( )。A.知识的灌输者B.父母的代言人C.学生学习的促进者D.学生生活的照看人答案：C解析：建构主义学习理论强调学生学习的主动建构性、学生学习的社会互动性、学生学习的情境性，认为学生不是空着脑子进入教室的，这都要求教师改变角色，根据学生已有的知识促进学生积极主动地投入到学习中。（）是环境决定论的代表人物。A、柏拉图B、格塞尔C、皮亚杰D、华生答案：D解析：近代环境决定论极端重视环境和教育在人的发展中的作用，环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人华生。 _法规定： “学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生”。正确

18、答案：未成年人保护法一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。A.数量 B.增长率C.质量 D.分布答案：A解析：本题考查的知识点是“教育与人口的关系”，这部分知识需要考生掌握。人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着密切的关系。其中，人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。所以，本题的正确答案为A。教师资格经典例题7卷 第6卷“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。A.分化与互补的协调性 B.阶段性C.不平衡性 D.个别差异性答案：D解析：选D。个体身心发展具有差异性，这种差异在不同层次上都存在，要求教育工作者在教育工作中 发现并研究个体间的

19、差异特征，做好因材施教工作。影响最大摄氧量的外周机制是( )A心脏的泵血功能 B肺通气功能C肌肉利用氧的能力 D肌肉收缩能力答案：C解析：影响最大摄氧量的外周机制是身体各组织细胞（主要是肌细胞）摄取与利用氧的能力（包括肌纤维类型、毛细血管分布和线粒体的数量体积等）。最早提出对班级教学进行改造的是 A: 圣路易编制法B: 道尔顿制C: 巴达维亚法D: 活动课时制答案：B解析：最早提出对班级教学进行改造的是“道尔顿制”。 爱国主义属于_范畴。正确答案：(P357)道德情感 学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即_和_。正确答案：感性概括、理性概括 教学的任务是向学生灌输间接经验，而不需要学生自己

20、去感受直接经验。正确答案：答：错误。学生学习间接经验要以直接经验为基础。要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识，必须以个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础。教师资格经典例题7卷 第7卷经典教案设计(三)一、题目中华文化的勃兴(二)教案设计二、课型新授课三、课时一课时四、教学目标1.知识与技能掌握孔子的政治思想与教育成就;初步了解诸子百家(以儒、道、法三家为主)的思想特征;培养用历史的观点理解政治、经济、文化三者辩证关系的能力。2.过程与方法通过春秋战国时期经济、政治的发展史与本课所讲的思想史的联系，提高初步运用历史唯物主义观点解释、分析历史现象的能力;通过梳理历史知识，提高学习历史

21、的能力。3.情感态度与价值观学习孔子的教育成就，养成良好的学习习惯;确立正确的思维方法，提高辩证地看待问题的能力;培养积极进取的人生态度。五、教学重点孔子的政治主张和教育成就。六、教学难点理解诸子百家中主要学派的思想及政治主张。七、教学准备PPT，儒、道、法、墨、兵五家学派的有关资料，多媒体设备。八、教学过程(一)新课导入教师：山东被誉为“一山、一水、一圣人”，“一山”指泰山，“一水”指黄河，那么这“一圣人”指的是谁呢?学生：孔子。教师通过多媒体播放孔子图片及人物介绍，导人新授课。(二)小组合作一横排为一组，分成四个小组，共同合作完成下面三个任务。(1)结合教材和所给材料，给孔子制作一张名片，

22、内容包括姓名、时期、著作、主要思想。(2)回忆小学社会课学过的孔子办学的相关内容，并结合语文课刚刚学完的论语十则的内容，归纳孔子在办学思想、教学方法、学习方法、学习态度等方面都有哪些相关论述。教师总结：孔子，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代著名思想家、教育家。其核心政治思想是“仁”，“仁”包含一切美德，主张“爱人”，要求统治者“为政以德”，体察民情，反对苛政和任意刑杀。教师：那么除了孔子之外，当时还有哪些思想家呢?学生：老子、孟子、荀子、庄子(3)按照给孔子制作名片的方式，阅读教材及教师发的相关材料，给其他人也各制作一张名片，并指出他们分别是哪一个学派的代表人物。(三)小

23、组辩论教师：诸子百家的思想大到可以治国，小到可以修身，在我们的学习和生活中，也都有它们的用武之地，你最赞赏哪一种学派呢?(学生讨论)教师：好，那么我们现在共分为五个小组.分别代表儒家、道家、法家、墨家和兵家，就自己赞赏某一学派的原因以及不赞赏其他学派的原因进行辩论。(四)布置作业(1)制作表格，展现诸子百家中主要学派的创始人、代表人物、时期、主要思想等重要历史信息。(2)结合我校实际，或运用儒家道德教育观点，或运用道家自我觉悟观点，或运用法家严格惩罚观点，就校风建设问题提出你的看法。九、教学反思诸子百家的言论都是古汉语，生涩难懂。即使课本上出现的简单的言论，也会使一部分学生存在识读障碍和分析障

24、碍。课堂容量又不允许教师给学生详细解释。所以我选择将这些内容以适合学生阅读的背景材料的形式呈现给学生。这样既方便学生理解，又可以提高学生搜索信息、整理信息的能力。答案：解析：试述布鲁纳的认知一结构学习论。答案：解析：布鲁纳足美国著名的认知教育心理学家。他主张，学习的目的在于以发现学习的方式.使学科的基木结构转变为学生头脑中的认知结 构。因此，他的理论常被称为认知.发现说或认知一结构论。其要点如下：(1)学习的实质是主动地形成认知结构。布鲁纳认为，学习的木质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。学 习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和己冇的认知结构

25、联系起来，积极地建构其知识体系。(2)学习包括获得、转化和评价三个过稈。布鲁纳指出，学习包含三个差不多同时发生的过稈，这就是新知识的获得、知识的转化、 评价。获得了新知识以后，还要对它进行转化，目的在于学得更多的知识。(3)提倡使用发现法”。所谓发现法就是由教师创设情境，使学生在这种情境中产生矛盾，从而进行主动、积极的思考，提出要解决 的问题和设想，通过分析、运算和操作等过稈，最后自行发现原理，达到掌握知识的目的。发现法能激发学生内在的学习动机和学习 兴趣，启发学生独立思考，发展学生的创造性思维能力，冇利于知识的巩固。 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）。A程序教学B合作学习C情境教学D发现教学正确答案：C 将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（ ）。A能力B努力C任务难度D运气正确答案：A努力、运气属于不稳定因素，任务难度属于外在因素。 1 2 高效利用最佳时间属于学习策略中的A 组织策略B 元认知策略C 认知策略D 资源管理策略正确答案：D中国古代音乐教育的主要传承方式是( )A学校制 B社团制 C师徒制 D官学制答案：D解析：