21年特岗教师经典例题6节.docx

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1、21年特岗教师经典例题6节21年特岗教师经典例题6节 第1节 科学教育学的奠基人是( )。A.夸美纽斯B.培根C.赫尔巴特D.康德正确答案：C赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家。在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”“现代教育学之父”，而反映其教育思想的代表作普通教育学则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。 下列描述符合中华人民共和国未成年人保护法的有（ ）。A.保护未成年人主要是学校、老师、家长共同的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得违反法律和国

2、家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护正确答案：BCD选项A保护未成年人主要是学校、老师、家长的共同责任的说法不全面，保护未成年人是全社会的共同责任，故答案选BCD。 在与学生谈话的过程中，还应注意以下几点()。A.把握好谈话的时机B.在谈话的过程中，面部表情要丰富C.谈话的态度要真诚D.掌握适度谈话分寸正确答案：ABCD 苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )。A.言行一致原则B.教育影响的一致性和连贯性原则C.理论联系实际原则D.集体教育原则正确答案：D 中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是( )。A

3、.梁启超B.魏源C.曾国藩D.谭嗣同正确答案：B魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在海国图志中明确提出了“师夷长技以制夷”的思想，这也成为洋务运动前期的指导思想。 下列不属于自陈式人格测试的是（ ）A. 明尼苏达多相人格测试B. 卡特尔16种人格因素测验C. 主题统觉测试D. 爱德华个人兴趣量表正确答案：C主题统觉测试属于投射测试。 红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是（ ）A. 联觉B. 感觉的同时对比C. 感觉的代偿D. 差别感受性正确答案：A联觉是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。看到颜色而联想到温度是联觉现象。 10岁的林某非常调皮，一次和

4、同学打架后，班主任当着全班同学的面严厉地批评了他，并说“如果你继续这样，早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱”，班主任的这一做法侵犯了林某的( )A.知情权B.姓名权C.隐私权D.荣誉权正确答案：C 在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（ ）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.打骂B.罚跪C.变相体罚D.惩戒正确答案：DABC都是教师行为“十不准”中的内容，属于体罚学生的行为，是明令禁止的。21年特岗教师经典例题6节 第2节 建设创新型国家的基础是教育。（ ）正确答案：A建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。 “于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异

5、俗，教使之然也。”这句话反映了（ ）因素对人发展的影响。A.遗传B.环境C.个体的主观能动性D.教育正确答案：D“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。 引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?（ ） 查看材料A.教师提出问题，引发求知欲B.通过教学媒体，提高教学的直观形象性C.结合学生日常经验引入教学主题D.向学生提示教学目标E.通过音乐、图画、动画、录像或者满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境正确答案：ABCE。 当个体行为与其充当的角色的规范基本一致时，表明其（ ）。A.身体处于健康状态B.道德品质处于正常

6、状态C.有正常的世界观D.心理处于健康正常状态正确答案：D个体的行为与其充当的角色的规范基本一致，则是其心理处在健康正常状态的表现。某些不良的习惯也是一种不合常规的行为模式，如咬指甲、拔头发、吮手指等。故本题正确答案为D。 具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的（）A.定势B.正迁移C.记忆D.负迁移正确答案：B解析定势是一种就有的习惯对新行为获得的影响，英语知识不是习惯，因此不是定势。记忆是一种能力与这道题目无关。在心里学里，迁移一次的意思就是指一种学习对另一种学习的影响，符合本题所述的意思。 教师公正指在教育活动中，对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。下列有关教师公正

7、表述错误的是()。A.表现在教育的各项人际关系中B.教师公正是教育公正的核心内容C.表现在教师对学生的民主和尊重中D.教师公正是一种主体自觉性，并不影响社会公平正确答案：D教师的公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。它表现在教师与自身、教师与同事、教师与学生等人际关系之中。教师公正是教育公正的核心内容，而教育公正包含更多的教育制度内涵。教师公正或教育公正是一条至关重要的职业道德范畴。教师公正的核心是平等对待学生、爱护学困生、尊重学生。除了教育主体的自觉性之外教育公正的自觉性还表现在教育事业本身的正向价值属性因此教育公平影响社会公平。 马斯洛需要层次理论将人类的需

8、要分为哪几个层次?正确答案：马斯洛认为人的行为都是在需要的基础上被激发的，人的需要从低到高排列成一定的层次。这些需要由低到高依次是：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。 作者主要运用了哪种论证方法?查看材料正确答案：本文中作者主要运用了道理论证的方法。 性格的_在性格结构中具有核心意义。正确答案：态度特征21年特岗教师经典例题6节 第3节 汤老师是一个经验丰富的班主任，对不同的学生采取不同的德育方法，这表明汤老师选择德育方法依据了( )A.德育内容B.学生个体差异C.教育目的D.学生年龄特点正确答案：B 现代查阅文献资料最快捷的方法是（ ）A

9、. 图书B. 网络检索C. 索引目录D. 报纸正确答案：B查阅文献资料的方法有很多，最快捷的方法是网络检索 下列平面图形中,即是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A.AB.BC.CD.D正确答案：B 古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等，这类教育活动属于( )A.爱国主义教育B.基本行为规范教育C.纪律和法制教育D.民主意识教育正确答案：B 根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是A.课程内容B.课程标准C.课程资源D.课程体系正确答案：B课程标准又称教学大纲，是国家课程的基本纲领性

10、文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。课程标准是课程计划中对每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。因此，B选项符合题意。 刑法是规范有关_和_的法律规范的总称。正确答案：犯罪；刑罚 学校精神文化的四种基本成分是()。A.情感成分B.价值成分C.制度成分D.理想成分E.认知成分正确答案：ABDE 简述教师专业发展的途径。正确答案：参考答案:教师专业发展的途径有：（1）观摩和分析优秀教师的教学活动课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的的观摩，非组织化观摩则没有这些特征。

11、为培养、提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师可以进行组织化观摩；非组织化观摩要求观摩者有相当完备的理论知识和洞察力。（2）开展微格教学微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。（3）进行专门训练要想促进新教师的成长，可以对其进行专门化的训练。（4）反思教学经验教师反思是指教师以自己的教育教学实践活动为认知对象，有意识地对教育教学活动过程中的教育理念、教育思维方式和教育行为方式进行批判性地分析和再认知，从而实现自身专业发展的过程。 苛勒等人认为，从学习的结果来看，学习

12、并不是形成刺激一反应的联结，而是形成了_。正确答案：新的完形21年特岗教师经典例题6节 第4节 教授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。它可分为（ ）。A.讲述、讲解、讲读、讲演B.讲述、讲解、报告、讲演C.讲读、讲演、讲评、讲述D.讲述、讲解、讲评、报告正确答案：A教授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。它可分为讲述、讲解、讲读、讲演。故答案选A。 室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。 ( ) 练习律、效果律、准备律是（ ）的三个定律。A.工具说

13、B.认知说C.联结说D.人本主义学说正确答案：C桑代克提出了学习的三大规律练习律、准备律和效果律，桑代克是联结主义的代表人物。根据题意，该题正确答案为：C。 新课程改革强调（ ）。A.班级教学B.学科本位C.互动教学D.知识本位正确答案：C新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程。据题意，此题正确答案为：C。 儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（ ）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段正确答案：C可逆性阶段的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看做是同伴间共同

14、约定的。儿童一般都形成了这样的概念：如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。儿童已经意识到一种同伴间的社会关系，应当相互尊重。准则对他们来说已具有一种保证他们相互行动、互惠的可逆特征。故选C。 阅读下文，运用中学语文教学法中学到的知识，完成两项教学设计任务。 苏轼江城子密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 请为这首词设计教学思路。请为这首词设计教学板书。请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！问题 1 答案解析：教学思路： 一、导入新课： 歌曲

15、导入。“但愿人长久，千里共婵娟”这一千古名言，成为千百年来亲朋好友的美好祝愿。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”也常被人们用来安慰无奈和困惑，从中可以感悟到苏轼的胸怀，是多么的豁达，他心情是多么的豪迈乐观。今天让我们一起来学习苏轼的另一首豪放词的代表作-标题板书。 二、介绍作家、作品 苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。北宋文学家、书画家。我们学过他的作品有水调歌头(明月几时有)，他是“唐宋八大家之一”，21岁时与父苏洵，弟苏辙同时考中，名声大震，合称“三苏”。后因与王安石变法新派政见不和受到排挤，被贬大半个中国，最后被发配到天涯海角，海南漳州，妻子幼子都死于被贬，自己也

16、死于北还途中。然而他的作品给予我们的是，万丈豪情，是为国效力的壮志。本文写于苏轼被贬密州做太守时，政治上很不得意。 三、读一读。 1.朗读教学 诗歌的生命在于朗诵，让我们来领略苏轼的豪放，赋予苏祠的灵魂，请问那个同学展示一下词的魅力? 2.掌握重点词语读音和意思 聊狂卷酣遣挽 3.读注解，弄清大意 老夫暂且发发少年的狂气，左手牵着黄犬，右臂上架着苍鹰，戴上锦帽，穿上貂裘，率领众多随从，纵马狂奔，飞快的越过山冈。为回报人们倾城出来观看我狩猎，我要象当年孙权那样亲自挽弓射虎。酒酣之后胸宽胆壮，两鬓间出现一点白发有什么关系呢?什么时候朝廷能象派冯唐赦魏尚那样重用自己呢?那时我一定会用力拉满大弓，射杀

17、天狼为国效力。 4.解题 江城子-词牌名;密州出猎-词题，表明地点和事件，这是课文哪一段的内容?引出段-阙 四、品一品 1.上阕哪些地方勾画出一个少年狂的形象? 2.下阕哪些地方表现豪放不羁的个性? 3.课文中用了那几个典故，作用是什么? 4.你能总结作品的主题吗? 五、说一说 1.上阕哪些地方勾画出一个少年狂的形象? 左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，其狂一也;太守出猎而“报”知百姓跟随去看，出看而须“倾城”，其狂二也;猎必射虎，其狂三也;自比孙郎，其狂四也。 2.下阕哪些地方表现豪放不羁的个性?能看出豪放词的特点吗? 酒酣胸胆尚开张，此豪一也;鬓微霜，又何妨，老当益壮，此豪二也;持节云中，何日遣冯

18、唐，此豪三也;会挽雕弓如满月，西北望，射天狼，此豪四也。一腔豪情洋溢的雄心壮志。 豪放词风特点是什么? A人物对象，突破闺阁与宫妇，转向边塞将士。 B情感表达，热情洋溢，豪迈昂扬，借典抒情，或直抒胸臆。 C主题思想，突破了晚唐以来儿女情词寂寞忧愁的主题，打猎时的壮阔场景，为国杀敌的英武豪迈和雄心壮志，和谐的社会生活，主题扩大。 3.课文中用了哪几个典故，作用是什么? (1)亲射虎，看孙郎：孙郎，即孙权。以孙权自喻，突出作者英武勇敢。 (2)何日遣冯唐：魏尚因削职，后得到重用。突出作者渴望像巍尚一样，受到朝廷重用，委以重任，到边疆抗敌。 (3)西北望，射天狼：天狼，星名，这里指代西夏军队。表现作

19、者决心征战沙场，为国立功的壮志豪情。 作用：运用典故，主要突出作者意气风发，雄心勃勃、英武豪迈、保家卫国、征战沙场的英雄形象。 4.你能总结作品的主题吗? 这首词，上阕叙述出猎的盛况，下阕抒发壮志豪情，以典自喻，大有“横槊赋诗”的气概，表现了作者老当益壮，征战沙场，为国立功、刚强壮武的决心和英雄豪气。问题 2 答案解析：苏轼江城子密州出猎 上阕：出猎盛况，英雄姿态。(狂气) 下阕：渴望重用，抒发壮志。(豪放) “于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了（ ）因素对人发展的影响。A.遗传B.环境C.个体的主观能动性D.教育正确答案：D“教”使“生而同声”的人“长而异俗”

20、，这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。 20世纪初，提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的是美国教育家杜威。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育课堂中心、教材中心、教师中心的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。 违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法（ ）。A.追究刑事责任B.给予行政处分C.给予经济处分D.追究民事责任正确答案：B中华人民共和国教育法第七十四条规定：违反国家有关规定，向学校或者其他教

21、育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。据题意，此题正确答案为：B。21年特岗教师经典例题6节 第5节 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 有关学校思想品德（ ）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。A.任务B.措施C.方法D.教育过程正确答案：D学校思想品德教育过程的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。根据题意，该题正确答案为：D。 哪些教育家对分科课程做出了重大贡献?()。A.夸美纽斯B.赞可夫C.培根D.斯宾塞E.赫尔

22、巴特正确答案：ADE 作为教师，你认为应该怎样做?（ ） 查看材料A.树立奋发向上的榜样B.创造和谐、优美的氛围C.寓教于乐，开展丰富多彩的活动D.积极做好家长工作，及时与家长沟通E.树立教学新观念，转变教学方式，调动学生主动性正确答案：ABCDE。 简述中学常用的教学方法。正确答案：(1)讲授法；(2)谈话法；(3)课堂讨论法；(4)练习法；(5)实验法；(6)实践活动法；(7)演示法；(8)参观法；(9)欣赏教学法；(10)情景教学法。 违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法（ ）。A.追究刑事责任B.给予行

23、政处分C.给予经济处分D.追究民事责任正确答案：B中华人民共和国教育法第七十四条规定：违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的，由政府责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。据题意，此题正确答案为：B。 取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。A.教授B.教育C.教育学D.教学正确答案：B 我国最早的学校产生于奴隶社会。此题为判断题(对，错)。正确答案： 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的过程是先快后慢。（ ）正确答案：A21年特岗教师经典例题6节 第6节 1632年捷克著名教育家夸美纽斯发表的著作是()。A.雄辩

24、术原理B.大教学论C.教育漫话D.普通教育学正确答案：B1632年夸美纽斯大教学论的发表标志着教育学开始成为一门独立的学科。 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20222022年）提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括（ ）。A.学历教育和非学历教育协调发展B.职业教育与普通教育分轨措施C.职前教育和职后教育有效衔接D.从业人员继续教育年参与率达5正确答案：AC构建体系完备的终身教育。学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，促进全体人

25、民学有所教、学有所成、学有所用。 下列不属于教育行政规章的是（ ）。A.中华人民共和国职业教育法B.关于普及初等教育基本要求的暂行条例C.成人中等专业学校暂行条例D.普通高等学校招生暂行条例正确答案：A 课程改革就是将课程中陈旧的不合理的部分改变为新的能适应社会、文化、儿童以及教育客观情况的特殊过程。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：无解析 (材料)小强平时读书很用功，认真听讲，及时完成作业，对所学知识能够自觉复习，看了一遍又一遍，从不懈怠;背诵语文、数学等有关知识时，总是一字不漏。可是尽管学习很刻苦，常常比别人多花很多时间，然而事倍功半，一到考试时，总是该记的记不住或者记得不准确，成绩

26、不太理想。 针对小强的情况，如何提高小强的记忆效果?正确答案：提高记忆效果的方法主要有以下几点：(1)明确记忆目的，增强学习的主动性;(2)理解学习材料的意义;(3)对材料进行精细加工，促进对知识的理解;(4)运用组块化学习策略，合理组织学习材料;(5)运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量;(6)重视复习方法，防止知识遗忘。 我国心理学家主张把学习分为（ ）。A.知识的学习B.专业的学习C.技能的学习D.品德的学习正确答案：ACD我国心理学家主张把学习分为知识的学习、技能的学习、品德的学习。 2022年，我国高等教育的入学率为23.3%。根据美国学者马丁?特罗的观点，我国高等教育处于(

27、)。A.精英阶段B.大众化阶段C.普及化阶段D.全民化阶段正确答案：B根据马丁?特罗的理论，高等教育的毛入学率低于15%的属于精英教育阶段，毛入学率大于15%小于50%为大众化阶段，毛入学率大于50%的为普及化阶段。 辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是（ ）。A.空间知觉B.时间知觉C.运动知觉D.错觉正确答案：A空间知觉是对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉。时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。运动知觉是对物体在空问中的位移产生的知觉。错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。 学生的智力水平有高低差异，大部分人的智力属于( )。A高等水平B中等水平C较低水平D不确定正确答案：B