21年心理咨询师考试试题题库6辑.docx

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1、21年心理咨询师考试试题题库6辑21年心理咨询师考试试题题库6辑 第1辑本案例中与求助者的性格形成相关的可能是（多选。A 、 小时候与父母分离B 、 奶奶的严格保护C 、 高考失败D 、 考研失败答案：A,B解析：性格主要是在后天生活环境中形成的，包含着多种特征。故小时候与父母分离，奶奶的严格要求，都对求助者的性格形成产生影响。 关于诚信，正确的说法是( )。(A)忠诚单位领导(B)任何时候都不说假话(C)真实无欺，遵守约定和践行承诺(D)善意的谎言体现了诚信的社会价值正确答案：C案例四：一般资料：求助者，女性，26岁，外企职员。案例介绍：两年前，求助者硕士毕业，进入一家世界500强的外资企业

2、工作。求助者工作勤奋努力，深得上司的赏识和器重。半年前，求助者第一次作为项目负责人向国外客户进行项目介绍。在介绍之前，她反复告诫自己，“千万不要紧张，千万不要紧张”。可没想到越是这样越紧张，在介绍中接连说错好几个单词，引得客户和同事哄堂大笑。让求助者感到非常尴尬。一个月前，求助者的上司让其负责一个新的项目，并嘱咐求助者“这个客户对我们非常重要，这次项目的介绍一定要做到完美”。求助者在写项目计划书时，头脑中突然闪念“这次项目介绍再出错怎么办？”，这种想法让求助者紧张，无法集中注意力工作。虽然她想使自己平静下来，集中注意力工作，但效果不明显。她愈加紧张不安，烦躁，只有不去想和工作有关的事情时，心情

3、才会好些。求助者担心自己会得精神病，主动来寻求帮助。咨询师观察、了解到的情况：求助者自幼学习成绩优，父母要求严格，性格内向，谨小慎微，追求完美。该求助者在发言前反复告诫自己不要紧张，结果却使得自己更加紧张，这种现象属于( )。单选A. 强化B. 暗示 C. 依赖D. 多话答案：B解析：知识点： 社会心理学 /社会影响 “千万不要紧张，千万不要紧张”这是错误的暗示方法，正确的暗示方法应该是正性的词，如放轻松，放轻松。一般资料：求助者，女，46岁，职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院

4、校录取。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者因当年上山下乡耽误了考大学，只读到初中毕业。把培养儿子当成了自己奋斗的目标。现在儿子没有考好，觉得自己的希望破灭了，内心非常痛苦。单选：该求助者目前最主要的心理问题可能是（）。查看材料A.情绪问题

5、B.性格问题C.内心冲突D.儿子考学答案：C解析：该案例中的求助者虽然表现出情绪方面的症状，但均由出现的一系列内心冲突而引起，题于中“最主要的心理问题”意为起着核心作用的内容。因此本题选C。咨询师对求助者的热情可以体现在（）。A.初次来访时适当询问，表达关切B.耐心倾听求助者叙述C.咨询时不厌其烦D.咨询结束时，使求助者感受到温暖答案：A,B,C,D解析：下面是某求助者MMPI一2的测验结果：该求助者剖面图模式是 ( )。单选(A)精神病性剖析图 (B)边缘性剖析图(C)A类神经症剖析图 (D)B类神经症剖析图答案：A解析：该求助者的剖面图呈现左低右高型，这是精神病性剖面图。案例九：一般资料：

6、求助者，女性，1 9岁，职业高中毕业。案例介绍：求助者主述半年前的毕业考试，因为和就业有关，感到压力很大，连续几天准备，睡得很晚，白天觉得身体虚、头晕。考试前一天，在教室里跟同学谈话时，突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花，晕倒在地上。此后，担心会再晕倒，一直呆在家里。有一次不敢去参加工作面试，结果父母仍决定让求助者去，父亲担心女儿再晕倒，陪同前往。求助者一看到等候面试的人群就出现头昏、恶心，觉得又要晕倒，跑出来跟着父亲一起回家，至今不敢到人多的场合：父母对此不知如何是好，担心女儿这样下去会有什么问题，前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母是公务员，自小被宠爱，视为掌上明珠。遇到什么困

7、难，父亲常来保护她。平时求助者很少和同学玩，多由父母陪伴一同出去。平素性格较内向，不活泼，遇事犹豫不决，缺乏自信。验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是( )。单选；A. 录音资料B. 作品分析C. 补充提问D. 反复追问答案：C解析：知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估 验证方法：补充提问，使用问卷和心理测验的办法来验证资料的可靠性，比较统一资料多不同来源。21年心理咨询师考试试题题库6辑 第2辑阅读材料回答下列问题：下面是某求助者的WAISRC的测验结果：儿童行为量表(CBCL)的特点包括（多选A. 属于自评量表B. 量表内容分为三部分C. 被评对象年龄范围416岁D. 用于诊断儿童心理

8、障碍答案：B,C解析：共用题干一般资料：求助者，女性，30岁，公司职员。资料介绍：求助者长相漂亮，人际关系好，能力强，工作勤奋，深得上司及客户的好评。一年前，休产假生孩子。产后仍然注重自己的外貌，开始减肥，但无论是少吃，还是加大运动量，都无法达到自己要求的体重，为此心烦。恰逢公司进行部门调整，求助者被调到自己不愿意去的部门。半年来求助者心里很不是滋味，找朋友聊天、看电影等无济于事，看什么都不顺眼，经常发脾气，甚至乱扔家里的东西。虽然目前的工作和生活没什么可担心的，衣食无忧，但心里就是有种说不出来的烦恼，觉得自己没用，对体重很担忧，对丈夫、朋友的劝告也听不进去，以前经常召集同事、同学聚会，现在却

9、经常找理由回避聚会，工作效率也降低了。最近出现胸闷、头晕、没食欲、全身乏力、入睡困难等症状。认为丈夫不理解她，有时和丈夫吵架，对母亲发脾气。因头晕、没食欲、全身乏力及入睡困难等主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：父母是大学老师，家境较好，人长得漂亮，体型也好，怀孕生产后体态较胖。对该求助者的初步诊断最可能是()。单选 A:一般心理问题B:躯体性疾病C:严重心理问题D:精神类疾病答案：C解析：求助者的症状表现求助者症状表现包括生理、心理和社会三方面的内容。情绪症状属于心理方面的症状，从材料中发现该求助者“心里有种说不出来的烦恼，觉得自己没用，对体重很担忧”，可以看出，该求助者的情绪症状是“

10、内心烦恼”。故答案为D。对求助者心理问题的诊断求助者“心里有种说不出来的烦恼，觉得自己没用，对体重很担忧”，明显属于焦虑的心理状态。故答案为C。对社会功能的评估社会功能的内容涉及求助者学习、工作、生活等方面情况的变化，工作效率下降可以作为社会功能受损的指标。身体变胖、工作调整是产生心理问题的原因，发脾气是行为症状，均不属于社会功能受损的指标。故答案为ACD。对求助者心理问题产生原因的分析引起该求助者心理问题的现实刺激包括产后身体变胖和岗位调整，不参加同学聚会和出现躯体症状是在觉得自己变胖之后出现的，因此不属于引起心理问题的现实原因而是结果。故答案为AC。对求助者心理问题的诊断求助者的心理问题由

11、减肥失败、工作调整等现实因素激发，病程已有半年，烦恼、焦虑，并出现和丈夫吵架、对母亲发脾气等情绪失控的情况；工作效率下降影响社会功能；因担心工作和体重而回避各种聚会，出现了泛化的情况。因此初步诊断最可能的是严重心理问题。故答案为C。对求助者资料的整理和把握程度根据问题的要求和案例提供的该求助者相关资料，该求助者出现心理问题与其工作岗位调整密切相关，因此对岗位调整的认识是需要重点了解的资料。故答案为C。咨询目标的制定心理咨询的目标必须是心理学的、积极的、具体的或者量化的、可行的、可以评估的、双方可以接受的。降低体重和岗位调整不是心理学的目标，调整岗位不是可行的目标，因此本案例恰当的咨询目标是改善

12、情绪和接纳自我。故答案为BC。对症状的诊断该求助者的心理问题之所以会出现，源于其由于现实刺激引起内心的冲突，产生负性情绪，社会功能出现一定程度的受损，并无材料证实存在明显的人格障碍。故答案为ACD。对心理咨询工作范围的把握根据心理咨询工作范围的特点，求助者的体重控制问题已不属于心理学问题，因而不可以作为工作范围。故答案为D。对真诚的理解和把握把握“真诚”应理解和掌握：真诚不等于实话实说，真诚应该实事求是，真诚不是自我发泄，表达真诚应该适度故答案为BCD。共用题干一般资料：求助者，男性，28岁，职员。案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很.顺利。半年前留学回国工作

13、，明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，生活上也处处不如意，感到很失落，压力也很大。觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为小事发生争执，后来发展到几乎天天吵架，女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消沉，晚上失眠，白天头晕头痛，饮酒明显增加，每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均为大学教授，很忙，与求助者交流很少。求助者是独生子，内向，不善言谈。对该求助者最可能的初步诊断是()。单选 A

14、:一般心理问题B:心身疾病C:严重心理问题D:精神疾病答案：C解析：临床资料的收集与整理从案例资料了解到：1.求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很顺利。（成长史）2.半年前回国工作，明显不适应国内的环境。感到很失落，压力也很大。整日闷闷不乐、没精打采，发脾气。与女朋友为小事发生争执，而后他更加消沉，晚上失眠，白天头晕头痛。（求助者症状）3.求助者是独生子，内向，不善言谈。（个性特点）案例中没有提到求助者的婚恋观，故答案为ABD。初步诊断中生理症状方面的症状表现生理症状一般指求助者躯体上的不适或其他表现，方面障碍如心慌、出汗、口干、嗓子发堵、胸闷气短、呼吸困难、憋气、竖毛

15、、心悸、脸红、恶心呕吐、尿急、尿频、头晕、头痛、全身或两腿无力、疲乏、憔悴、食欲下降、睡眠困难、体重下降，等等。一般直接从案例资料中寻找即可。本案例求助者生理症状有失眠、头晕、头痛，没有提到有心慌的症状。故答案为C。初步诊断中情绪症状的表现心理学方面的症状一般从认知、情绪情感、意志行为、动机兴趣方面整理。案例资料显示，求助者的情绪有失落、闷闷不乐、没精打采、发脾气、吵架、消沉，没有担心害怕的这种情绪症状。头痛、头晕属于躯体症状。题干要求求助者的情绪症状，故答案为AC。初步诊断中行为症状的诊断案例中求助者表现出：觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不愿参加单位活动（回避社交活动）；饮酒明显

16、增加，每晚都在酒吧泡到半夜。生活上也处处不如意，感到很失落，有些消沉的表现，但是不属于行为症状，案例中没有出现工作消极被动的症状。故答案为CD。引发心理问题的社会因素该求助者心理问题的生活事件是：回国后不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气（工作方面）；与女朋友为小事发生争执，后来发展到几乎天天吵架，女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消沉，晚上失眠，白天头晕头痛（恋爱方面）。题干要求压力事件，故答案为AC。另外，题干中提到同时性叠加压力和继时性叠加压力。有必要对这两个压力区分一下，这是压力种类的内容。压力分为三类：一般单一性生活压力

17、、叠加性压力和破坏性压力。在叠加性压力中分为同时性和继时性叠加压力。同时性叠加压力指在同一时间里，有若干构成压力的事件发生，俗称“四面楚歌”，如屋漏偏遇阴雨天。继时性叠加压力指两个以上能构成压力的事件相继发生，后继的压力恰恰发生在前一个压力适应过程的搏斗阶段或衰竭阶段，俗称“祸不单行”。压力源的种类按主体的影响压力源分为三种类型：1.生物性压力源：直接影响主体生存与种族延续的事件。包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、噪音、气温变化等。2.精神性压力源：直接影响主体正常精神需求的内在和外在事件。包括错误的认知、不良的经验、道德冲突、不良个性心理特点等。3.社会环境压力源：直接影响主体社会需求的事件

18、。第一类是纯社会性的，如社会变革、失恋、离婚、家庭冲突、战争、被监禁等。第二类是由自身状况（精神障碍、传染病等）造成的人际适应问题（如恐人症性、社会交往不良）等社会环境性压力源。叠加性压力源和破坏性压力源属于压力分类方面的内容。综合分析该求助者的压力属于社会性压力。心理正常与异常的判断人的心理活动可以分为心理正常与心理异常，心理正常可以分为心理健康与心理不健康；心理异常包括各种精神障碍。心理健康的标准：许又新的三标准为体验标准、操作标准、发展标准。郭念锋的十标准为心理活动强度、耐受力、康复能力、心理自控能力、周期节律性、暗示性、意识水平、自信心、社会交往、环境适应能力。心理不健康是一种处于动态

19、失衡的心理过程，可包含一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题（可疑神经症）。属于心理咨询的工作范围。根据郭念锋区分心理正常与心理异常的三条原则：一为主观世界与客观世界的统一性原则；二为心理活动的内在协调性原则；三为人格相对稳定的原则。三原则中只要有一条有问题就可以判定某人精神活动已偏离了正常轨道。该案例中的求助者没有违背以上原则，属于心理正常，故答案为A。初步诊断的症状学诊断结果对于心理问题的初步诊断是技能考试的要点也是难点。教材上给出的诊断要点是综合性的：一般从刺激的性质（强度）、反应的持续时间（病程）、反应（症状）的强度、反应是否泛化四个维度来区分一般和严重心理问题。从心理冲突的性质

20、来区分严重心理问题（常形冲突）和可疑神经症（变形冲突）。从许又新教授神经症简易评定法的评分结果来区分可疑神经症（45分）和神经症（6分及6分以上，但病程须满3个月）。该案例中求助者是由于回国后不适应国内环境等与现实生活密切相关的事件而痛苦，心理冲突属于常形，按照刺激的强度（不适应国内环境）、病程（半年）、反应强度（内心苦闷情绪无法摆脱，社会功能受损）、反应已泛化（负性情绪不仅回国不适应环境，而且在其他恋爱等方面也引起相同的情绪）等情况分析，可初步诊断为严重心理问题。因此该题答案为C。咨询目标的有效特征有效的心理咨询的目标应具备如下特征：“属于心理学性质、积极的、具体或量化的、可行的、可评估的、

21、双方可接受的、多层次统一的”。ABD选项是属于心理学性质的，而C选项“寻找其他工作”不是心理咨询范围，故可排除。咨询关系的结束结束咨询时机，一般根据咨询方案商定的时间、求助者的感觉及要求、咨询师的经验、基本达到咨询目标后，双方都认为可以结束为宜。故答案为ABCD。心理测验选择题的编制要领包括( )。多选A. 选项要简明扼要B. 各选项尽量长度一致C. 避免题干与选项用词一致D. 选项最好用同一形式答案：A,B,C,D解析：知识点： 心理测量学 /编制使用 对选择题我们既要编好题干，也要编好选项，有如下六点必须注意：1题干所提的问题必须明确。2选项切忌冗长，要简明扼要。3每道题只给一个正确答案，

22、其他属于诱答。4各选项长度应相等。5避免题干用词与选项用司一致6选项最好用同一形式，选项最好随机排列，除非本身有逻辑顺序。下列属于WISC-CR备用分测验的是()。A:背数B:译码C:迷津D:积木答案：A,C解析：略。求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。病症：最近两个多月，对婆婆有一种厌恶的想法和行为，自己感到很苦恼遂自己前来做心理咨询。该女士身材匀称、很漂亮、穿着得体、表情平和，举止大方得体、很有素质。求助者自述：最近和婆婆说话的时候总是顶撞她，否则我就会很不舒服，为此我很矛盾、很痛苦，于是来做心理咨询。以下是求助者和咨询师的一段对话：心理咨询师：你为什么要顶撞婆婆，说吧求助者：（沉

23、默）心理咨询卿：你认为婆婆说什么针对你的话了吗求助者：没有！心理咨询师：也就是说，你明白婆婆没有说任何针对你的话，但是你不喜欢婆婆说的话，是这样的吗求助者：对。心理咨询师：怎么会有这样的感觉呢求助者：觉得一定要顶撞他，不然会不舒服。心理咨询师：顶撞婆婆你就感觉舒服了求助者：嗯！心理咨询师：那你为什么还烦恼呢求助者：因为那是我老公的母亲，和婆婆搞不好关系，那么我们夫妻的感情不会有以前那么好了，还怎么维持我们的这个家，能不烦恼吗心理咨询师：你的心情已经影响到家庭生活了吗对你的饮食、睡眠情况有影响吗求助者：不在家还好，一回到家里就不好了，影响我的情绪，饭吃不好，睡眠还可以。心理咨询师：你以前在家里大

24、家都很宠着你吧！求助者：还可以。心理咨询师：婆婆很疼爱老公吧！那么你对其他人有这样的行为吗求助者：以前没有。现在有时候会，但是很少。心理咨询师：现在有时候会，那就是说有了。能够详细地谈谈吗我保证对你的一切都会保密。（此处略去一段谈话）心理咨询师：你小姑子各方面比你优秀吗求助者：没有。心理咨询师：外表呢求助者：也不如我。心理咨询师：你婆婆很喜欢你们两个，是吗求助者：嗯。可是我读的大学是全国名牌，在工作上也很有能力。心理咨询师：她工作能力比你强求助者：不知道。心理咨询师：你们一起和婆婆一起聊天吗求助者：有过。心理咨询师：婆婆对她的评价怎么样求助者：当然是夸奖小姑予的好，但是在我面前又说她有太多的缺

25、点。心理咨询师：那你是怎么想的求助者：因为我平时在家里有些随便，婆婆经常说我缺点多，所以我认为婆婆表面说她，实际上是在说我。本案例中求助者的沉默可能是出现了（）。A.阻抗B.移情C.改变D.投射答案：A解析：阻抗是指求助者在心理咨询过程中，以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析，拖延、对抗咨询师的要求，从而影响咨询的进展，甚至使咨询难以顺利进行的一种现象。其以沉默最为突出，求助者对咨询师的直接逼问，表示反抗，属于阻抗。患者女性,16岁，初二学生两个月前患者的邻座的一位同学患肾炎，患者担心会传染给自己，白天在学校穿的衣服回家后就换下来洗棹,并反复洗手，开始时只在饭前便后洗手，慢慢出现洗手次数增加，父

26、母如不阻止可以连续洗上十余分钟至半小时，从手部直洗到肩以下的上臂。洗澡也特别慢，可以花上个把小时。做作业生怕做错了题，怕写错了字，做完了要反复检查多次,有时睡到床上仍不放心入睡，打开电灯还要再看一遍方能安心入睡，有时还要父母帮她检查，闹得父母也不能按时休息。一次到学校后忘记带一本书，当时很着急，以后每次上学前要把所用的文具书本摆于桌上清点一遍，再放入书包后又清点一遍，接着又在脑子里默想一遍，如果没有做好这三步就去上学内心就不安,要返回家中重傲一下这“三部曲”心里才能踏实。近来上课时老想与老师说的相反的词，如老师讲“现在开始上课，她脑子中就想到了“下课”，老师说“现代”，她就想到“古代”，常常因

27、此而不能集中注意力上课，学习成绩也下降。自己知道这些想法与行为都是不必要的，想不这么做可就是办不到，内心非常痛苦不安。 该患者可以选择的心理测量有（)A.SC.L-90 B.MMPI C.EPQ D.SAS答案：A,C解析：为了了解严重程度可选择SCL-90,为了寻找原因，则可选EPQ。21年心理咨询师考试试题题库6辑 第3辑评估咨询效果的时间点包括()。多选A.一次咨询结束后B.全部疗程结束后C.几次咨询结束后D.咨询中任意时间答案：D解析：这里咨询师又犯了一个错误，评估是任意时间都可以评估的，而不是疗程结束。在MMPI中，一般不做编码分析的临床量表包括( )。多选A. HsB. HyC.

28、MfD. Si答案：C,D解析：知识点： 心理测验技能 /MMPI MMPI共10个临床量表。其中Mf，Si是不考虑的。意志属于（ ）。 (A)心理过程 （B)人格特点(C)克服困难的行为 （D)动机过程答案：A解析：心理现象可分为两大类，即心理过程和人格。认知、情绪情感和意志是以过 程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，所以属于心理过程。人格也 称个性，是指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的，影响人的 外显和内隐行为模式的心理特征的总和。系统抽样要求()。A:目标总体有序可排B:存在等级结构C:目标总体无序可排D:无等级结构存在答案：C,D解析：略。

29、本案例的临床表现属于（）单选。A 、 恐惧性障碍B 、 神经症C 、 抑郁发作D 、 焦虑性障碍答案：C解析：抑郁发作的特点主要是情绪低落、思维缓慢、语言动作减少和迟缓。案例中，求助者近半年情绪低落，不喜欢看电视，也不喜欢和邻居聊天，对什么都没有兴趣，也不做家务了，失眠，厌食，疲乏、动作缓慢、还会发呆，做事情不果断，记忆力下降，故求助者的临床表现是抑郁发作。鼓励技术中常用的是（ ）。(A)嗯 （B)讲下去(C)别停下 （D)还有吗答案：A,B,D解析：案例五：一般资料：求助者，男性，30岁，国企职员。案例介绍：近几个月来，求助者开始自言自语，仿佛在和他人对话，同时还会伴有恐惧的表情。最近一个月

30、，求助者的情况更加严重，躲在家里不肯出门，更不肯去上班，说是有人要谋害他。求助者要求报警，亲人朋友反复劝说无效，因此被家人强行带来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段对话：心理咨询师：什么原因使您觉得有人要害您呢？求助者：我听到的啊！总有人对我说“你是坏人，我们要为了正义除掉你”，可是我真的没做过什么坏事，但我怎么和他们解释都没有用，最近他们还派人监视我，跟踪我！心理咨询师：您怎么知道有人在监视您、跟踪您呢？求助者：我看见的啊！我每次到楼下，总能看见周围有人经过。走在路上的时候，总有各种车跟着我，这不就是在监视我、跟踪我嘛！对了，还有人经常骂我！心理咨询师：您知道是谁骂您吗？求助者：不知道！不

31、过我每次打开电视机，就能听到里面有声音骂我“坏蛋、坏蛋”，只有关上电视机，这个声音才会消失。心理咨询师：如果我建议您去医院做个检查，您愿意去吗？求助者：我才不去呢，我又没病！对该求助者最可能的诊断是( )。单选A. 一般心理问题B. 严重心理问题 C. 神经症性问题D. 精神病性障碍答案：D解析：知识点： 心理诊断技能 /下诊断 妄想、无自知力，这是精神病性障碍。21年心理咨询师考试试题题库6辑 第4辑一般资料：求助者，女性，28岁，公司职员。案例介绍：求助者是独生女，漂亮高雅。上大学时与同班同学恋爱，毕业后结婚，两人感情好，与公婆生活在一起。一天听到婆婆告诫丈夫：“千万别怕老婆，得管住她，活

32、儿让她多于点儿。”求助者听了虽然很生气，但为了丈夫还是忍住了。还有一天晚上，求助者和丈夫为一个学术问题争论起来，气氛还算平和。后来婆婆进来“旁听”两人斗嘴，为顾全面子两人都突然绷紧面孔，提高嗓门。结婚一年多以来这种事情时常发生。近一个月以来，下班不想回家，失眠，食欲下降，胃不舒服，体重降了十多斤，做胃镜未查出问题。求助者不知如何为好，内心很矛盾，也很痛苦，主动前来咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话。咨询师：在婆媳问题上，你需要我帮你解决什么问题呢?求助者：情况我都说了，我不知道该怎么办，你能告诉我吗?咨询师：对这件事你想怎么办呢?求助者：我也不知道，所以就来咨询了。咨询师：那你现在思

33、考一下可以吗?求助者：我早想过了，但我想不出来什么。咨询师：那你能说说你都想了什么吗?求助者：我想和婆婆搞好关系，婆婆别老是干预我们夫妻问的事情。我想和她分开过，那样我就要买房子，我们现在的经济条件又不允许。况且丈夫是独生子也很孝顺。我现在都烦死了，为这事吃不下、睡不着，工作也没精打采，什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?咨询师：你先试想一下，如果你去商场买衣服，漂亮的衣服很贵；而便宜的衣服又不漂亮。你说你怎么办啊?求助者：我既要漂亮的衣服，还不想多花钱。咨询师：想要漂亮的衣服还不想多花钱，那怎么办呢?求助者：(沉默)没法办。咨询师：没法办，但又必须买一件，怎么办?求助者：(

34、沉默)只能选一个。咨询师：选哪个?求助者：我可能会根据我的经济能力来选择。咨询师：你想想，你不知道是和婆婆生活在一起还是分开单过，不就是像买衣服一样吗?因为两个各有利弊，你不是不知道怎么做，你是想选哪个都只要利，不要弊，是吗?求助者：好像是这样的，我明白了，您的意思是说我太追求完美了吗?咨询师：你觉得呢?求助者：我懂了，我知道该怎么办了咨询师：你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你高兴，你最后怎么选，告诉我一声好吗?该求助者产生的情绪症状有（）。A.强迫B.焦虑C.抑郁D.疑病答案：B,C解析：根据案例描述“求助者不知如何为好，内心很矛盾，也很痛苦”，可知求助者的情绪症状有

35、抑郁和焦虑。(省略了部分咨询谈话内容)心理咨询师B与求助者的第七次咨询：心理咨询师B：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的认知、情绪.接下来我们将要一起进行咨询效果的评估工作，咨询也将进入结束阶段.?多选：心理咨询阶段小结工作的工作内容包括(?)。查看材料A.商讨下一步的咨询任务B.处理咨询失误C.布置家庭作业D.咨询效果的小结答案：A,B,C,D解析：关于时间知觉，正确的说法包括（）。A.视觉比触觉估计时间的准确度高B.听觉比触觉估计时间准确度高C.生物钟是估计时间的重要依据D.情绪状态会影响时间知觉答案：B,C,D解析：按照我国常模结果，抑郁症自评量表的标准分超过（）被认为

36、重度抑郁。A.53分B.62分C.63分D.72分答案：D解析：案例九：一般资料：求助者，女性，47岁，已婚，本科文化，公务员，处级干部。案例介绍：一年前求助者的父亲曾做过心脏手术，术后恢复良好。半年多来求助者经常觉得自己心前区不舒服，担心自己也患上心脏病，为此很紧张。经常对丈夫说：“我要是得了心脏病可怎么办啊！”晚上常常睡不着觉，有时半夜会突然醒来，时常感觉不到饿，感觉吃什么都不香。曾多次到医院进行检查，服用“更年期”药物，但没有明显的效果。近来总是忧心忡忡的，担心儿子的学业，生怕丈夫的公司挣不到钱，还为日益上涨的房价发愁，一天到晚提心吊胆的，总担心会发生什么可怕的事情。受这种情绪困扰，感觉

37、注意力不集中、记忆力下降，没干什么体力活，但总是身心疲惫。求助者近来经常请病假，能推掉的应酬都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的，可就是控制不住自己的情绪。求助者认为这样下去会越来越糟，心里十分痛苦，主动前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者较为外向，工作勤奋努力，人际关系良好，对自己要求很严格，自尊心较强。系统脱敏法能否取得成效的关键之一，是每级刺激引起的焦虑( )。单选A. 大到拮抗紧张B. 小到不被觉察到C. 大到最大程度D. 小到被放松代替答案：D解析：知识点： 心理咨询技能 /系统脱敏疗法 每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度，这是系统脱敏成败的

38、关键之一皮亚杰最著名的工作就是对（ ）概念的研究。(A)同化 （B)顺应(C)适应 （D)守恒答案：D解析：SCL-90每个项目采用的都是（ ）级评分。(A) 2 (B) 3(C) 4 (D) 5答案：D解析：90项症状清单，又名症状自评量表。施测步骤的每一项目均采取5级评分制。21年心理咨询师考试试题题库6辑 第5辑下述范畴中，属于道德评价的是（ ）。(A) “正常”与“不正常” （B) “应该”与“不应该”(C) “明白”与“不明白” （D) “满意”与“不满意”答案：B解析：所谓道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己或他人的行为进行是非、善恶判断，表明自己态度和价值倾向的活动。人

39、们总是自觉或不自觉地进行善恶、是非、荣辱、正义与邪恶、诚实与虚假等评价。面对求助者难以抉择的实际问题，咨询师恰当的做法是()。单选A.给予指点B.帮助其解决内心冲突C.代替选择D.劝导求助者孝顺母亲答案：B解析：心理咨询不帮助求助者解决具体事物并且不该过度卷入，也不该直接参与别人的人生，不能给予指点和代替选择，也不能加入自己的愚孝价值观劝导孝顺母亲。ACD都不对。在MMPI的测图中，“全答肯定”模式的剖面图特征包括（ ）多选A. L、F、K的得分均相当高B. Pa、Pt、Sc、Ma的得分相当高C. 临床量表呈“神经症”模式D. 临床量表呈“精神病”模式答案：B,D解析：知识点： 心理测验技能

40、/MMPI “全答肯定”模式中，F量表分数十分高，而L及K量表分数则十分低，临床量表Pa、Pt、Sc、Ma的分数也相当高，呈“精神病”模式。妄想性障碍又称为（ ）。(A)急性短暂性精神障碍 (B)偏执性精神障碍(C)精神分裂症 (D)持续心境障碍答案：B解析：妄想性障碍又称偏执性精神障碍，突出的临床表现是出现单一的或一整套相关的妄想，并且这种妄想通常是持久的，甚至终身存在。妄想内容有一定的现实性，并不荒谬。一般心理问题的特点包括( )。A、不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B、产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪C、始终能保持行为不失常态D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件答

41、案：A,B,C,D解析：本题考察变态心理学的知识。诊断为一般心理问题，必须满足如下四个条件：.由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲突，冲突是常形的，并由此而体验到不良情绪。.不良情绪不间断地持续一个月，或不良情绪间断的持续两个月仍不能自行化解。.不良情绪反应仍在相当程度的理智控制之下，始终保持行为不失常态，基本维持正常生活、学习、社会交往，但效率有所下降。.自始至终，不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件；即使是与最初事件有联系的其他事件，也不引起此类不良情绪。所以本题ABCD都是正确的。从大脑中提取知识和经验的过程（ )。 (A)包括回忆 （B)不包括再现(C)包括再认 （D)不

42、包括再认答案：A,C解析：案例八一般资料：求助者，男性，30岁，秘书。案例介绍：以下是心理咨询中的一段对话。心理咨询师：上次咨询你谈到现在最苦恼的是总担心自己写错东西，尽管你知道自己不会写错，但总是控制不了自己的这种想法，不断地写，又不断地检查，是这样吗？求助者：没错，两个多月来一直都是这样，我很痛苦。心理咨询师：我能理解，那你能不能谈谈是什么事情使你感到痛苦？求助者：年终在我写总结报告的时候，把一个重要的数据写错了，结果被领导狠狠的批了一顿，其实我本来是很仔细的，没出过这种错误。从那以后，我每次写东西都特别紧张，总担心再写错什么，结果就有这毛病了。心理咨询师：那你这种担心从最初到现在有什么变

43、化吗？求助者：变得越来越严重了。刚开始主要是写重要文章的时候特担心，总检查，后来写什么都紧张了，都要检查，现在都害怕写东西了。心理咨询师：你觉得你的问题是受什么因素影响呢？求助者：（沉默）心理咨询师：（沉默、等待）求助者：好像与我的心情有关，心烦时重些，高兴时轻些。心理咨询师：这件事对你生活有什么影响吗？求助者：这件事把我的生活都搅乱了，现在对家庭的照顾也少了，夫妻生活也不和谐了， 整天担心写错东西，结果对许多事情都没有了兴趣，与朋友交往也少了，经常感到身体不适、疲劳和头痛，吃不下东西。这样下去的话，活着还有什么意思，但是为这点小事去死了也不值得呀！您一定要帮我。心理咨询师：只要我们共同努力，

44、一定会解决这个问题的，生活中毕竟还有很多令人高兴的事，你说呢？求助者：确实，我在和女儿一起玩的时候还是挺高兴的，我也喜欢和家人出去散散步或一个人听听音乐。心理咨询师：那能否谈谈你睡眠怎么样？求助者：我这个人习惯晚上写东西，本来入睡就有点困难，自从有了这个毛病，睡眠更差了，有时候不得不吃一两片安眠药。心理咨询师：那你认为对自己的要求与你现在的问题有怎么样的关系呢？求助者：多年来，我一直要求自己干什么都要做得最好，必需成功，不能失败。因为我对自己要求太高，做事追求完美，使我太在意领导的评价，以至于不能容忍自己出错，才变成这样。引发求助者心理问题的原因主要包括( )多选A. 成长经历B. 工作压力

45、C. 经济状况D. 认知评价答案：A,B,D解析：知识点： 心理诊断技能 /识别病因 引发该求助者心理、行为问题的因素：生物学因素，社会学因素（工作压力、成长经历），心理学因素（认知评价）。21年心理咨询师考试试题题库6辑 第6辑CRT既可个别施测也可团体施测，其中个别施测的适宜人群为（）。A.幼儿B.智力低下者C.有言语障碍的患者D.不能自行书写的老年人答案：A,B,D解析：如果受测者主要表现出敏感、多疑、缺乏信任、思维混乱等症状，并有偏执妄想，其MMPI或MMPI-2剖面图可能出现（）的两点编码。A.2332B.1331C.2882D.6886答案：D解析：心理因素对躯体疾病影响机制的解释

46、包括（） A.认知系统的中介作用B.体质压力论C.免疫系统的中介作用D.器官敏感论答案：A,B,C,D解析：对压力引发疾病的机制， 曾经有两种解释:体质压力论和器官敏 感论,从压力源到临床相可以分为三个 阶段,即认知系统、社会支持系统和生物 调节系统。共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：在该求助者测验结果中，算术分测验的百分等级是()。单选 A:16B:50C:84D:98答案：D解析：标准分常模与百分等级的关系任何标准分常模的分数与平均数相差的标准差一致，所对应的百分等级都是一样的，高于一个标准差对应的百分等级是84，高于两个标准差对应的是98，低于一个标准差对应的是16，低于

47、两个标准差对应的是2。韦氏成人智力测验分测验使用的标准分是标准二十分，平均数是10，标准差是3，算术分测验的量表分为16，高于平均数10两个标准差，所以百分等级为98。故答案为D。韦氏成人智力测验分测验的差异比较分测验的差异，要注意与题干中比较的范围：一般有言语分测验中的差异，操作分测验中的差异，全量表的差异。如果是与求助者自己的结果比较，只需要计算比较范围的平均分，再进行比较就可以了：与言语分测验比较，计算言语测验的平均分。与操作分测验比较，计算操作测验的平均分。如果与全量表比较，计算全量表的平均分。如果与一般人比较，和分测验使用的标准分常模的平均数10比较即可。高于平均分3分及以上的为强项

48、，低于平均分3分及以下的为弱项。本题要比较的是求助者在全量表中的弱项，计算全量表分（全量表标准分）的平均分为1221111，弱项即分测验分数在（11-3=）8及其以下的分测验，其中知识为7分，相似、词汇和填图均为8分，符合题干要求的选项为AD。韦氏成人智力测验分量表的平衡性分析分别计算言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)是韦氏智力测验的一个特点。有人总结，不同年龄阶段相差的意义不同，各年龄组相差到10IQ便达到0.05水平。本案例中，VIQ为110分，PIQ为98分，相差12分，VIQPIQ，但仔细研究智商与因素分数的对应关系，算术和数字广度其实不属于言语理解因素，而这两个分测验分数是言语测

49、验中的最高分和次高分，排除这两个分测验，言语能力和操作能力没有真正差异。因此答案选D。VIQ与PIQ差异显著时的意义列表如下：联合型瑞文测验的特征瑞文测验是由英国心理学家瑞文于1938年设计的一种非文字智力测验，主要测量一般因素中的推断性能力，1989年李丹、王栋等人完成了彩色型和标准型合并联合型瑞文测验。故答案为AC。情感反应与内容反应的区别在于( )。单选A. 前者针对的是求助者的情绪反应B. 后者针对的是求助者的内心感受C. 前者关心的是求助者的认知活动D. 后者关心的是求助者的谈话过程答案：A解析：知识点： 心理咨询技能 /参与性技术 内容反应技术是指把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者。情感反应技术是指把求助者