21年特岗教师历年真题5辑.docx

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1、21年特岗教师历年真题5辑21年特岗教师历年真题5辑 第1辑 切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，是义务教育的战略性任务。此题为判断题(对，错)。正确答案： 认知结构迁移理论认为，一切有意义的学习必然包括迁移。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：布鲁纳和奥苏贝尔在认知结构的基础上提出了关于迁移的理论和见解。布鲁纳认为，学习是类别及其编码系统的形成。迁移就是把习得的编码系统应用于新的事例。正迁移就是把适当的编码系统应用于新的事例；负迁移则是把习得的编码系统错误地用于新事例。奥苏贝尔在意义语言学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论。这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知

2、结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。 马说教学设计：学习目标、导语、自己写两道思考题和相关解析。正确答案： 知识与能力：积累文言实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“之、其、以”的用法。了解作者及文体特征，理解短文阐明的道理，背诵并默写课文。 过程与方法：朗读，提高文言语感，提高文言文阅读能力。体会托物寓意的写法，理解作者的思想感情。 情感态度与价值观：认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄。认识当今时代的优越条件，努力学习，使自

3、己成为社会的有用之人。 请学生说说有关“马”的成语。 相传伯乐是春秋时人，姓孙名阳。据说，有匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，它用力挣扎，汗水淋漓，还是拉不上去。伯乐见了，就赶紧挽住千里马，泪流满面，并脱下自己的衣服盖在千里马身上。千里马地下头吐气，又抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。 今天，我们学习马说，一定会让你对伯乐和千里马的关系有进一步的认识。马说是通篇借物寓意的杂文，属议论文体。“说”是“谈论”的意思。 1.作者把千里马不能千里归罪于食马者，你是否同意作者的观点？ 解析：言之成理即可。不同意。我认为千里马自身素质更重要。千里马应具备自我推销能

4、力，不应一味等待伯乐赏识，应主动寻找机会。 2.在当今社会，你认为千里马应该具备怎样的素质？ 解析：首先应该具有良好心理素质，具有坚强的意志。其次应该具有丰富的专业知识，这样你能在竞争中游刃有余。再次，还应该具有毛遂自荐的勇气，自信是成功的一半。 “近朱者赤，近墨者黑”这句俗语反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（ ）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动正确答案：A影响人身心发展的因素包括：遗传、环境和教育。“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，强调的是客观环境对人的影响。故答案选A。 为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是( )。A.预测性测

5、验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验正确答案：D总结性测验与评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。相当于学校教学中的期末考试。一般是在一个完整的教学过程结束后实施的总体评价。总结性评价旨在了解学生达到最终教学目标的情况，检查教学的有效性，以便为教学效果做出客观的评价。 从课程功能角度，可把课程分为()。A.实践性课程B.知识性课程C.技能性课程D.学科中心课程E.工具性课程正确答案：ABCE 从众是指个体因感到（ ）而在行为上与多数人取得一致的心理现象。A.群体压力B.自信不足C.大脑疲惫D.行为异常正确答案：A从众是指主体对某种行为要求的依据或必要性

6、缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教育心理学除了要研究学校教育情境中学生学习的基本心理学规律外，还研究学校教育情境中教师教学的基本心理学规律。 简述激发学生学习动机的途径。正确答案：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，妥善进行惩罚。(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。21年特岗教师历年真题5辑 第2辑 赵老师本来是个优秀的教师，但最近变得情绪低落，食欲不振，失眠多梦，总是从消极方面看事情，做事被动，缺乏热情，以往能胜任的工

7、作现在却感到无法应对，觉得自己特没用，这种状况已严重影响到她的生活和工作效率，该教师的行为表现具有( )A.偏执倾向B.强迫倾向C.抑郁倾向D.自闭倾向正确答案：C 胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于()时期。A.元朝B.唐朝C.汉朝D.秦朝正确答案：C秦汉时期，我们的祖先就发明了原始的胡笳，它是将芦苇叶卷成双簧片形状或圆椎管形状，首端压扁为簧片，簧、管混成一体的吹奏乐器，曾用于战争之中。西汉之时已广泛流行于塞北和西域一带。 教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离这是教师职业倦怠的( )特征。A.挫折感B.耗竭感C.去个性化D.低个人成就感正确答案：C马勒斯等人认为职

8、业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去个性化和低个人成就感。情绪耗竭指个体情绪情感处于极度的疲劳状态，工作热情完全丧失；去个性化是指刻意在自身与工作对象问保持距离，对工作对象和环境采取冷漠的态度；低个人成就感表现为消极地评价自己，贬低工作的意义和价值。 人类思维的核心形态，也是体现人与动物思维水平根本差异的思维类型是（ ）。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维正确答案：C抽象思维的支柱是概念，概念是人反映事物本质属性的一种思维形式，因而抽象是人类思维的核心形态，也是体现人与动物思维水平根本差异的思维。 2022年起实行的中华人民共和国义务教育法中规定实行六三制义务教育。（ ）此题为

9、判断题(对，错)。正确答案： 王老师教学生学习认字，当教到“天”字时，为了加深学生的印象，他开始引导学生“你头顶上是什么？”，学生想了想：“头发”。老师：“头发上面是什么呢”学生：“屋顶”。老师：“屋顶上面是什么呢”，学生：“瓦片”。老师有点着急：“你们好好看看，上面到底还有什么？”学生低语：“还有，还有小鸟在飞。”请运用所学教学原则分析王老师的做法。正确答案：见解析我们应该辩证的看待王老师的做法，王老师的做法有可取之处，在于在教学中能够运用了启发性和理论联系实际的教学原则，目的在于调动学生的学习积极性，凸显学生的主体地位。但是教学原则的应用要得法，要注重发挥教师的主导作用，结合学生实际进行合

10、理引导和总结。（1）教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。教师在实际教学中要做到知行统一，灵活地运用教学原则，加强教学实践，做到学以致用，避免出现案例中王老师的尴尬。（2）启发性原则的应用要求要调动学生学习的主动性，启发学生独立思考，发扬教学民主。虽然该老师能够摈弃传统灌输式的教学方式，采用启发诱导的方式。但是过分夸大了学生的主体作用，没有考虑到学生的年龄特征和实际，没有充分发挥教师的主导作用。（3）理论联系实际原则要求教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解

11、知识，注意运用知识去分析问题和解决问题。该教师在教学中考虑到了学生的实际生活经验，利用了课堂中可利用的现实资源“头发”、“瓦片”等。但是在实际应用中脱离了书本知识，脱离了教学任务本身，没有收到应有的教学效果。 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )A.谈话法B.演示法C.讲授法D.讨论法正确答案：C 下列动物行为，属于学习的是（ ）。A.蝴蝶起舞B.野鸭迁徙C.小狗绕道取食D.蜘蛛结网正确答案：C学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。ABD选项都属于动物的本能活动。 以学校为课程编制的主体，自主开发和实施的课程，一般称为地方课程。（

12、）此题为判断题(对，错)。正确答案：题干中所说的课程是校本课程而非地方课程。21年特岗教师历年真题5辑 第3辑 简述促进师生沟通的心理学原则。正确答案：(1)真诚。师生都能自由地表达真正的自己表现出开放与诚实。(2)尊重。尊重与接纳学生但不对学生进行无理性的溺爱和迁就。(3)同理心。同理心包括三个条件：第一站在对方的立场去理解对方；第二了解导致这种情形的因素；第三让对方了解自己对其设身处地的理解。(1)真诚。师生都能自由地表达真正的自己,表现出开放与诚实。(2)尊重。尊重与接纳学生,但不对学生进行无理性的溺爱和迁就。(3)同理心。同理心包括三个条件：第一,站在对方的立场去理解对方；第二,了解导

13、致这种情形的因素；第三,让对方了解自己对其设身处地的理解。 教师倦怠是由多个维度构成的，其中的核心成分是()。A.情绪衰竭B.去人格化C.心力衰竭D.低个人成就感A 不需要意识或不需有意回忆的情况下，个体的已有经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆是_。正确答案：内隐记忆 1902年我国颁布的第一个近代学制是（ ）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.六三三学制D.奏定学堂章程正确答案：A1902年我国颁布的第一个近代学制是壬寅学制。 对于喜欢打小报告的学生，教师不予理睬，这是运用负强化的原理。此题为判断题(对，错)。正确答案：对学生的不当行为不予理睬，不给以强化，运用的是消退原理。 说说近年来新

14、疆旅游业的的发展情况?参考答案：近年来，新疆旅游业快速发展，成为新的经济增长点。截至2022年，新疆共有景区(点)近500处，形成了以“丝绸之路”为主线，以喀纳斯湖生态旅游区，天池、赛里木湖和博斯腾湖风景旅游区，吐鲁番、库车古文化遗址旅游区，喀什民俗风情旅游区，伊犁塞外江南风光旅游区为重点的发展格局。 中小学德育最基本、最有效的途径就是团队活动和集会活动。此题为判断题(对，错)。正确答案：中小学德育最基本、最有效的途径是教学。 现代教育与文化的关系()。A.属性与本质B.相互制约C.相互促进D.二者具有共同性正确答案：ABCD 教育对科技的影响()。A.促进科学知识再生产B.推动科学的体制化C

15、.科学研究功能D.阻碍科学技术转化正确答案：ABCD21年特岗教师历年真题5辑 第4辑 社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（ ）。A.社会舆论B.内心信念C.教育准则D.传统习惯正确答案：C教师职业道德评价，是指社会个人、团体或组织依靠社会舆论、内心信念或传统习惯对教师在教育实践中的行为所作的善恶判断，并据此对好的行为加以支持和赞扬，对不好的行为加以反对和批评。 根据我国宪法及其他相关法律规定，下列构成违宪或违法的是：A.自治州人民代表大会常务委员会制定本自治州的自治条例B.年满18周岁，未被剥夺政治权利的中国公民参加选举C.全国人民代表大会常务委员会解释宪法和监督宪

16、法实施。D.国务院根据全国人民代表大会常务委员会的授权决定。对储蓄存款利息所得减征个人所得税正确答案：A根据宪法第116条的规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。A项违反宪法规定。故本题答案选A。 教师备课应作好哪些工作?正确答案：(1)要关注教学目标。围绕课程标准的理念，根据教材要求设计教学目标和教学内容。(2)要关注学生的实际，从而确定一堂课的教学方式和方法。(3)要关注教案的设计流程，确定一堂课的教学过程和环节。(4)根据以往的教学反思和教学经验进一步优化教学设计。 根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为（ ）。A.间

17、接思维B.概括思维C.动作思维D.形象思维E.抽象思维正确答案：CDE根据思维的凭借物(思维的内容)可分为：直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。 “教育”一词在我国最早见于论语。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：“教育”一词最早见于孟子.尽心上的“得天下英才而教育之，三乐也”。 下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（） 台上的人讲得云山雾罩，台下的人听得一头雾水，这种不得要领的讲座，还是少些为好； 一块20平方公里的方寸之地，成为全市重大项目建设主战场，38亿元的项目相继在这里落地生根 这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳.它们形态各异

18、，栩栩如生。 有流程表当然好，但这流程是提前制定好的，展会进行过程中难免会遇到突发情况，这时就不能腔柱鼓瑟，要做出适时调整。 互联网的人才，不少是怪才、奇才，他们往往不走寻常路线，有很多奇思妙想，我们不要求全责备他们，不要用同一把尺子衡量他们。A.B.C.D.正确答案：A 法的要素有()A.法律规则B.法律原则C.法律概念D.法律条文正确答案：ABC 产业结构通常是指（ ）。A.原材料工业与加工业之间的比例关系B.生产力布局C.工农业之间的比例关系D.国民经济各部门之间的比例关系正确答案：D产业结构是指各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系。各产业部门的构成及相互之间的联系、比例关系不尽相同

19、，对经济增长的贡献大小也不同。因此，把包括产业的构成、各产业之间的相互关系在内的结构特征概括为产业结构。 思维的基本形式是概念、判断、_。正确答案：推理21年特岗教师历年真题5辑 第5辑 实用主义教育学的主要观点是（ ）。A.以儿童为中心B.重视学生在教学过程中的独立发现C.学校即社会D.以经验为中心组织课程正确答案：ABCD实用主义教育学的基本观点是：教育即生活；教育即学生个体经验的不断增长；学校是一个雏形的社会；课程组织以学生经验为中心；师生关系中以儿童为中心；教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验。 强调“一般原理的获得在学习迁移中有重要作用”的迁移理论是_。正确答案：概括化理论

20、教育起源于( )。A.人类早期的心理模仿B.人类的生产劳动C.生物界老动物对幼小动物的照料D.问题还有待于进一步研究正确答案：B 灌木丛上会落下星星，这个标题令同学们很感兴趣。于是，教师组织学生探究作者命题的意图。经过大家的讨论发言后，教师最后总结。假如你是这位教师，请用简明的语言作总结陈述。正确答案：大家都讨论得非常热烈!刚刚老师在下面巡视的时候也发现了大家每个人都有自己不同的看法，但是大家的看法都集中在一点上：标题体现了作者对人与人之间的友爱与善良的赞美。灌木丛代表着生命中我们所遇到的刺痛和悲伤，而星星则给了我们爱的希望和鼓励。通过作者颇有深意的题目相信也让大家感受非常深刻，希望大家也怀着

21、这样的爱和美好去对待我们生命中遇到的每一个人。 我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：我国新课程改革的具体目标主要有：(1)实现课程功能的转变；(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；(3)密切课程内容与生活和时代的联系；(4)改善学生的学习方式；(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；(6)实行三级课程管理制度。 成语“百折不挠”体现的意志品质主要是（ ）。A.自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性正确答案：C意志的坚韧性是指人能够坚持不懈、百折不挠、勇往直前地完成工作任务的能力，它反映了意志的外在稳定性。 皮革马利翁效

22、应体现了教师的（ ）对学生的影响。A. 知识B. 能力C. 期望D. 方法正确答案：C皮革马利翁效应体现了教师的期望对学生的影响 下列各句中画线的词语，使用恰当的一句是（ ）。A.父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发B.我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了C.我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法人手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归D.沈从文早在20世纪30年代就因在边城中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时正确答案：D“间不容发”中间

23、容不下一根头发，指事物之间距离极小。比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。一般喻指事物很精密或时间很紧迫。A项指玩具汽车摆得满满当当，再也容不下其他的了，意指空间已被占满不能用“问不容发”，故不正确；“妄自菲薄”指过分地看轻自己，而B项要表达的意思不是过分看轻自己，而是相反的过高地看待自己应用“妄自尊大”，因而不正确；“南辕北辙”比喻行动和目的相反，C项指两人的做事风格大相径庭，因而不正确；“名噪一时”指名声在一个时期内很大，D项中沈从文在20世纪30年代名声很大，因而是正确的。故本题选D。 关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。A.人的身心发展由自身的需要决定B.人的发展主要依靠外在的力量C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因D.环境因素在个体身心发展中起决定作用正确答案：C