2022小学六年级班主任工作总结精选优秀范文6篇.docx
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1、2022小学六年级班主任工作总结精选优秀范文6篇 要想不断探究自己的工作实力,那就须要表达出自己的感受,成为推动我们进步的有效利器,你是否也有这样的体会呢?写一写相关的工作总结吧,以下是我和大家共享2022小学六年级班主任工作总结精选优秀范文相关参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 2022小学六年级班主任工作总结精选优秀范文1 还没来得及细细推敲,半年的工作时间就这么稀里糊涂地过完了。回顾半年来的教化教学工作真是喜忧参半,心中五味陈杂,真可谓是才下眉头,又上心头。别是一番味道在心头。尽管如此,迫于形式,还是轻轻敲击键盘把我半年来那些陈谷子烂芝麻的教化教学工作草草总结一下,以便给学校和家长还有我
2、那可爱的学生一个交待。 20xx年8月,在我的一再恳求下,校领导最终对我网开一面,允许我今年教了六年级唯一的一个走读班六(3)班兼班主任,另外负责我校的通讯工作。在此,仅总结教化教学工作,因为这才是我的主阵地。 接住这个班,我有肯定的压力,因为这是一个走读班,学生在校的时间短,教学时间明显没有寄宿班的时间足够,要想和他们取得同样的成果,就意味着要付出更大的代价。虽然我有一百个理由考得比兄弟班级差,但俺是一人宁折不弯的人,我不喜爱为自己的工作找借口,何况老师干的本身就是良心活,所以我要求自己尽最大的努力教好这个班。即是输了,也不能输得太难看,呵呵,俺也想考第一。不为别的,只为证明自己的实力。在这
3、半年的工作当中,我收获了以下几点阅历。 一、家长大都是负责任的,只是我们不擅长同家长沟通。 开学初,我接到学校发给我的名单一看,乖乖,足足七十二人。走进教室一看,黑压压地一片,到处都是人头。吓得俺这个从山沟沟里出来的小老师直往后退,后来经过学校调整,还剩下六十四人。就这也足够俺夜不成寐了,惊呼:“中国的人可真多,都跑俺班来了!”由于这是走读班,每天晚上布置作业是必不行少的,于是乎,其次天检查作业便成了头等难题。学校规定,每天早晨7:30至8:00这段时间班主任必需守在班里辅导学生读英语。可是学生接二连三地过来给我背书,我根本没法检查家庭作业。无奈,搬回办公室趁没课的时间改吧,更不成,离开教室还
4、要处理教材,批改正规作业,根本找不到改作业的时间。让小组长改吧,小组长检查不严格,错了的字还是错着。 为了甩掉家庭作业的这个大包袱,我想到了家长,起初,通过家长会上对家长做思想工作,让家长心里有个打算,然后,通过校信通的方式把作业发给家长,其次天学生到校,我只用粗略地检查一遍即可。由于一个家长只需面对一个或两个孩子,而且是对待自己孩子的作业,他们会特别严格。对于作业中孩子完成状况和家长批改情都很好的家长通过校信通的形式于以表扬。这样刚好地沟通与反馈,很大程度上促进了家校的亲密协作。当然,我这种粗放形的教学管理模式,还是有肯定的弊端的,遇到那些不负责任的家长就不灵了,所以还要双管齐下,一方面有家
5、长验收,检查,另一方面还是要小组长诸个验收,我随机抽查。这样才能避开有个别没有自律实力的学生钻空子。 二、信任学生,放手学生自己去干。 班里的卫生工作是每一个班主任的头疼的问题,尤其是我们这个新建成的窗口学校,每年要接待好几拨上机领导的检查验收,所以卫生工作是仅次于学习和纪律的大事。以前这样的事总是我每天跟着监督,很累,哪天你抽不开身,学生没了管教就会干得一团糟。今年,我开学初就带领卫生班长跟我到现场相识了一下我们的卫生区,而且带领他搞了一次卫生,给他做出个标准,以后要他带领学生去做。我这个帅气的卫生班长果真不负众望,开学头一月就把班里的卫生搞得有模有样,由有各项工作开展顺当,开学的第一月,我
6、们班就获得了当月的五星旗。从今以后,我再也没有因为卫生问题而在全体老师会上受过指责。 三、教学相长,勇于拼搏。 在本学期中,我胜利地独立完成了两个优秀的课件,不论是从课件的整体风格,还是其好用性,都很有保藏价值。许多同事都认为我在课件制作方面有天赋,对电脑制作很精通,其实不然。我除了比一般的同事打字速度快以外,其他的和他们差不多。只是我很刻若,勇于创新。为了我的唯美主义志向,我在电脑旁一待就是一个星期天,为了制作伯牙绝弦这个课件,我有整整一个晚上没有合眼。别人都以为我的外表看起来像云一样飘逸,殊不知我拼起来的时候也是不要命的。在长期的探究中,我积累了肯定的课件制伯阅历,所以制作或调整些课件的时
7、候能够驾轻就熟,手到擒来。 四、搞好团结,万事不难。 在一个团体内部,每个人都不是孤立存在的,都与这个团体中的每一个成员之间有个千丝万缕的联系。为了搞好本职工作,我友好地和同级的其他老师合作,诚肯地与本班的两个老师沟通。对与本班的别外两个老师我特别留意与她们搞好关系,因为她们是我们这个班级成长的主要力气。我遵循三个原则: 1、礼。首先要对她们有礼貌,我是这样做的,也要求我的学生这么做,让她们在这个班级里得到应有的敬重,平常我不在学生面前说她们的不是,即使有时学生对她们的某些行为不理解,向我诉苦,我也会站在公正的立场上先为她们打圆场,让学生明白老师那么做都是为他们好,让学生体谅老师。随后刚好地找
8、她们商议,避开师生之间产生不和谐因素。 2、让。在这个班级中虽然学校支配我是班主任,但是我很清晰班主任的含义是公朴,是班级工作的协调者和服务者。我和其他两位老师之间是合作关系,不存在听从与被听从的关系。说好听点是她们按我的要求工作,说现实点是她们协作我的工作,完全是自愿的,她们可以协作,也可以不协作。所以我处事的前题是先让她们。班里分课,我让她们先挑,她们挑剩下的是我的。她们因为有事须要调课,再忙我都要先紧着她们。由于我对她们很客气,她们对我也很好。在我们这个班级里,不管谁有事,向其中任何一个人交待一声就可以一走了事,我们总是会把约定默认到看到对方来为止,你有事尽管在外面办事吧,从来不用担忧班
9、里没有人。 3、和。在我们六(三)班的三个同事之间,我们相处得特别团结。数学老师虽然不是班主任,但是凡事她以班集体利益为重。英语老师从来都没有在教室以外的地方称我们班是“六(三)班”,总是说“我们班”,在我们这个大家庭里,到处都洋溢着和谐的气息。我们班或许不肯定是最终的赢家,但是我们班里的每一个学生,每一个老师都是欢乐的。 2022小学六年级班主任工作总结精选优秀范文2 一、回顾及成果 今年不负学校重托,在学校的支配下,我担当六年级班的班主任工作。从思想相识上来说,通过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和思索,使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解,透过这
10、一般的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任,才能体会从小学到高校,自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和学生、科任老师的共同努力、协作,有让人兴奋的也有让人作进一步思索的问题,但总的来讲是较好的,我能顺当地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人苦痛的事情。 二、为人师表,领先垂范。 我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”
11、老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,教化学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答 三、加强思想品德的教化 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化,使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说,正是接受各方面教化的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们相识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的支配。 四、激励学生展示自我,树立自信 六
12、年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,激励孩子为大家表演,增加自信。 五、加强家校联系 孩子的教化离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教化的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策,也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 当然我做的还很不够,班级管理出现了许多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发觉问题,并解决问题,就是一个成进步步的过
13、程。通过这半年的学习熬炼,信任在以后的工作中,我将会以更大的信念和热忱投入到其中, 六、阅历教训 开学不久在我的带领下,学生主动协作选出我班的班干部,并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约,这一条是很重要的,因为班级纪律的好坏干脆影响到学生成果的好坏。 全班学生在老师的带领下能按时完成学校,布置的规定任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中学生主动主动,只有少数学生不太仔细,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。 各班干部都主动仔细履行职责,都主动发言,勇于检举不良行为的学生,同学之间相互帮助和监督,使原先少数有点淘气的学生都不能觉得有“英雄”无用武之地。 七、不足之处 我班的差生
14、较多,学期快要结束时,有几个同学常常不完成作业,对于这种学生我们只有加强教化和引导,增加他们的信念,从而能顺当地把他们送出校门到初中学校接受教化。 以上是我本学期担当六年级班主任工作的总结。 2022小学六年级班主任工作总结精选优秀范文3 时间如流水,不知不觉在和孩子们共同生活中,一学期的班主任工作结束了。伏案深思,几多得失、喜忧参半。现把一学期来工作中的成果和不足总结如下,为下期更好的工作积累阅历。 一、班级状况 六(1)班注册38人,学期末参考学生38,依据本班的实际状况,在本学期中做了以下工作: 做好学生的工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育德智体美劳全面发展的人才。做
15、好学生的思想工作我是从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生供应一个好的大环境,重视的是学生的共性。协作学校各项工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教化,往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。组织搞好班级文化建设,每个同学都许好自己的心愿,立好自
16、己的目标,并为之而奋斗,验证自己的行为。重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余 时间和学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候,我就是他们的好挚友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级管理,深化全面地了解学生 六年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和学问困难程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理
17、实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动,在活动中把教化和消遣融入一体;还留意培育学生的自我服务的实力,让学生学会规划、料理、调控自己。在这点上,特殊要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又刚好向
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