2022年小学英语教学工作总结6篇.docx

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1、2022年小学英语教学工作总结6篇 我们这一生一大部分时间都在工作，所以大家写工作总结肯定都有不少收获，阅历的累积都源自于实践，记录工作总结是重要条件，以下是我细心为您举荐的2022年小学英语教学工作总结6篇，供大家参考。 2022年小学英语教学工作总结1 20xx年又是新的一年起先了，时间飞速。转瞬间20xx年的工作已经结束了。小结这一年的工作，有欣喜，有收获，更多的是在工作中的一种踏实与感动。 一、坚持一线教学，学习理论学问与实践相结合 在本学期的英语教学工作中，我始终任教一年级和五年级的英语教学工作。 对新一年级的英语教学工作感受颇多，在连续教了三个一年级的英语教学工作中，我不断的总结出

2、了一些低段的教学方法以及课堂的教学模式。 在低段的英语教学中，我始终重视爱好的学习与培育，让学生喜爱自己，喜爱英语学科，并坚持在教学过程中渗透情景教学，将更多的课堂教学转化成“活动课”的教学模式。在听、做、说、唱、玩、演的教学模式中重点培育学生用语言进行沟通的实力。同时，在低段的课堂上，我尝试让学生记忆更多的单词和简洁句型，并将每节课的语言交际的小句型提前放在单词里，进行统一学习，尝试干脆在句子里学习理解并认读新单词。同时让学生学会划出重点单词和好用句型，目的在于培育一种良好学习习惯的养成，为进一步学习英语做好基础。并长期坚持晨读、课前五分钟集体读、随时抽测进行朗读课文、单词等。几年下来，教学

3、效果明显。 在五年级的英语教学中，同样在爱好引导的前提下，进行听说与读写的整合，进一步发展读写实力的培育。利用网络平台，主动学习对话教学与语篇教学。争取在教学模式方面，尽量学习并靠近此模式。在课堂上，尽可能多的达到教学语言的输入与输出。同时，在每周两节课有限的教学时间内，在课下与课后争取多做一些好的题型。加强基础学问的学习与延长。在课堂上，加强加大课文朗读的训练与单词的记忆。五年级，还让学生学会单词与课文的学习积累。养成多记笔记的好习惯。 二、主动参与英语的各项活动。 1、在本学期的工作中，本人在开学初参与了市其次届百家讲堂赛课活动。在打算此课的过程中，自我学习磨课五节，每节课中都有不同的讲课

4、感受与心得，在同组共同备课环节中，我主动听取新建议，再次备课，争取达到最佳的效果。最终在赛课过程中，取得了区小学英语组排名第一的好成果。这一点微乎其微的成果只有自己知道，在真正的课堂教学中，只有真正学会讲课，磨课，才能有更多的收获与提高。同时在课堂教学中，坚持不间断听课，记好听课笔记，仔细耐性的学习，并刚好的写出反思与小结。同时，加强自身专业的学习与提高。并在工作中持之以衡，坚持不懈。本学期，自学任务是将初中三年的英语单词及语法再重新记忆一遍。并刚好有效的整理在自学笔记本上。和学生一起学习。 2、在本学期中，我更多利用现代化的网络教学，与省里研培部的专家学者干脆有效的沟通与学习。同时受邀参与了

5、黑龙江省教化学会教化科学探讨“十二五”规划课题：英语老师课堂决策探讨。在上学期，自己也申报了关于小学低段英语单词认读教学模式的探讨。我想让自己从一个一般的小学英语老师转变成一个尝试转变成走向科研路途的老师。在教中学，在学中教，利用前沿的理论学问指导并实践摸索自己的课堂教学，真正将科研落实在自己的课堂教学中。形成自己的教学特色与风格。同时，主动整理教学中的经典案例及反思，仔细做好课题的探讨与学习，坚持整理自己的教学特色反思集。 3、从20xx年12月19日12月23日，我有幸与市教化局有关领导、市教化探讨院小学英语教研员及两位英语老师对全市小学英语教学（学生）进行口语抽测评价。历时五天时间，时间

6、紧任务重。本着对每一位学生和老师负责，我们所抽测领导和老师都是以细心、耐性、仔细的完成了此项工作。并刚好对参与此次活动进行了简洁的小结与反思。随着英语教学的地位越来越重要，英语教学的师资队伍的越来越强大，信任我们为了一个共同的目的，为了更好的让更多的孩子在英语学习中受益，我们一线老师也会不断努力，不断的总结阅历与不足，小学英语口语测试也将趋向更科学合理，更加完善。 三、主动参与学校各项活动，将校内小记者的宣扬工作仔细做到位 在本学期的工作中，接着开展我校的校内小记者活动。我们以创新、务实为发展基本原则。重点培育学生大胆表达的实力与写作实力，意在宣扬自己，宣扬班级，宣扬学校。在三十多名小记者中，

7、我们分别对学校在本学期内的重大事务进行了多篇刚好的报道。同时主动与大队部协作，对小记者进行了短期的培训与宣扬报道。让工作范围从英语教学工作中走出来，对学校的发展和宣扬尽一点力气。 校内小记者站不但保留了以往的“校内新闻、国学园地、健康专栏”。同时，我们又新增了祝愿心语、成长踪迹、欢乐驿站、请你来参与等小栏目，我们也会不定期的推出新节目，新内容。同时加大了校内新闻播出的力度。 在本学期参加校内活动时，我们记者班班长刘媛媛、郑善航、牛欣然等同学还参与采访了在市文化宫举办的“东风区庆祝其次十七个老师节暨班主任素养成果展示会”。会议期间，她们代表记者班的同学采访了区教化体育局孙局长、本校白海珠老师及获

8、奖老师的代表等。小记者班部分同学又参与记录了“感恩教化在行动”的大型家长与学生倾听的活动现场采访与报道。小记者班的同学在本学期的投稿质量有了很大的提高与明显的进步。 由此可见，在短短的时间内，我们的小记者在各个方面都得到了很大的熬炼与提高。在学期末，我们全体小记者还公允公正的共同评比出“十大优秀校内小记者”、“金话筒主持人”、“最佳特约编辑”、“满勤小记者”、“优秀实习小记者”等等评比活动，再一次激励了更多的同学们走进我们的小小广播室，来到我们方寸间的欢乐驿站。 最终，在本学期的工作中，我有幸被评为区师德师风标兵、市骨干老师。同期发表教化周刊新闻及教学读书心得共5篇。工作多年，在这里先要感谢校

9、领导对我在工作上的支持、理解、信任和激励。同时在教化教学工作中，自己也依旧会踏实前行。只要心简洁了，工作就会更加轻松与愉悦。 任凭自己对教化的酷爱，对学生的满爱，信任只要在老师广袤的天地里做一个有心人，在工作中，也会让生活里变和更加美妙与华蜜。 2022年小学英语教学工作总结2 又过了一个学期，时间过得特别得快。仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。 教学这一个学期的课堂教学，我更侧重于学生学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并刚好登记好学生哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，

10、首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促单词的状况生在这一块的确相对于上个学期有了进步。在小学阶段，单词还是学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不肯定要背诵课文，背了反而加重学生的负担。然而，假如不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是提高学生学习英语的一个途径。 另外，本学期，我采纳了嘉奖的方法，将学生的抄写作业

11、、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据学生的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和嘉奖，以此激励学生学习英语，爱好英语。从效果上来看，学生学习的主动性真正比上学期有了很大的进步，学习的看法也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参与校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合实力。对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。因为我发觉，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。一对一的话，学生感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐性起来，因为要是连我都没有耐性的话，学生又怎么

12、会好好听呢？ 在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英语教研活动，并参与xx部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最终，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有胜利。明年我还要再来。在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。 第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从文本再构这一理念动身，进行文本和资源的整合。尽量把学问点做到深化浅出。 其次、对学法缺乏有效的指导。比如学生在平常几次考试中，听力和写作丢分比较严峻，虽然也给了学生一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。 总之，由于本人缺少小学英语教学阅历和对学生的实际学习状况不了解，学生本学期的成果

13、不志向，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。 2022年小学英语教学工作总结3 本学期，作为一名新老师，许多工作都不熟识，也不了解，难免遇到了重重阻碍。但是，幸运的是我们有一只优秀的教研团队，在他们的帮助下仔细落实学校工作安排，全组新老老师通力合作，立足实际、搞好教学，更新学问、提高素养，顺当完成了各项教化教学工作，营造了良好的英语教学教研氛围。 下面我们从两个方面来总结这学期的工作： 一、我们的付出与努力 1、为五六年级英语讲故事竞赛努力 这学期的青阳街道小学五六年级英语讲故事竞赛，整个教研组都辛勤付出，连同兼职英语老师碧敏

14、、婷婷，就连产假中的伟芯老师也一起加入训练学生，团队的力气在这次的竞赛中淋漓尽致。学生们的表现也让我们感到付出的价值，她们包揽了青阳街道的一、二等奖。 2、给力教研 本学期我们英语组新加入了三位老师周婷婷老师、王真真老师和我，我们在教与学中不断学习、同步进步。 （1）做好茶馆式两周一次教研。每两周一次的专题性理论学习、集体备课或案例分析摆脱以往固定的教研模式，取而代之的是茶馆式交谈。在饮茶、话茶的轻松氛围下，我们吸取学问，畅所欲言。只要谁一有困惑，不管何时何地大家都刚好提出，同心同德。并由真真和婷婷老师依据研讨话题供应了亮堂英语公开课。 （2）加强与青阳街道小学的互动教研。本学期我们照旧主动同

15、青阳街道的其它学校英语老师进行两周一次的集体教化教学研讨，主要围绕有效英语课堂教学绽开研讨，将理论学习举案说法实录观摩展示研讨贯穿整个学期，扎实针对有效课堂这个主题深化探讨。大家各抒己见，在教化教学学问与实践的海洋里充溢自己，并于第十五周通过五年级上第十模块You should look， then cross the road这课，由晓聪、高霞和我校共三名老师三节课进行一课多研，取得了良好的教研效果。 （3）秉持一贯指导思想走出去，请进来。 走出去，取经充电。我们主动参与了为期两天的2011年泉州市外研社研训会、晋江市英语有效课堂研讨会。归来的老师再把自己取经充电的收获与组内成员共享，探讨，

16、提升。 请进来，联合研讨。青阳街道一课多研活动，与其他各镇兄弟学校的老师一起研讨，其气氛高涨，成效甚好。 3、为学校中队课努力 本学期青阳街道实行华蜜晋江人的主题中队课评比，我校的两节中队课都落在我们英语组老师的身上，珊妮、秀聪和我主动为这两节课筹划、排练，整个英语组发挥了团队精神，最终为学校取得了一、二等奖的好成果。 二、我们的目标 劳碌而充溢的一学期转瞬即逝，我们付出，我们努力。在今后的工作中，我们应努力创建学校的英语特色，落实学校英语环境创设，扎实英语教学，我们还将接着努力，做得更多，做得更好！ 2022年小学英语教学工作总结4 本学期，我接着担当小学三年级和六年级英语教学工作。作为一名

17、跨年级和担当着毕业班教学的英语老师，我时刻背负着如何提高教学质量这一沉重的思想包袱。针对不同的年级，在教学工作中我对不同的年级实行了不同的教学方法。以下是我一个学期来的教学总结。 1、培育学生良好的学习习惯 无论是三年级的学生或是六年级的学生，我认为良好的学习习惯才是提高学习成果的保障。因此，从开学初至学期末，每一节课上，我都注意学生的各方面的学习习惯的培育。比如：听课习惯、做练习的习惯、背书习惯等等。一学期下来，三年级的学生整体的听课效果都很不错，大部分的学生都能够在老师的潜移默化的要求之下形成了良好的学习习惯。而毕业班的学生，由最初的淘气捣蛋，不爱学习英语，课堂上爱捣乱转化为现在的爱学英语

18、，情愿背诵英语，甚至同学之间抢着在老师背诵等好习惯。在良好的班纪的前提之下，在好的学习习惯的保证之下，三年级的整个班级和六年级的班级学习成果都有了很大的提高。 2、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师 假如想让学生喜爱你所教的科目，首先应当让学生喜爱上自己。本着这样的想法，课前我悉心探讨教材，探讨学生，选择合适的教学方法。我依据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引学生的留意力，仔细做好课前打算。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发学生对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部学生共

19、同参加。另我欣慰的是，大部分的学生还是比较喜爱我，并很情愿学习英语。因此，我所带的班级的学生成果才逐日的提高。 3、建立多元评价观，同等对待每一个孩子。随着年级的上升，学生之间的学习差异越来越大。 我从一起先就给自己制定了严格的教化教学，公允对待每一个学，不从心里放松对任何一个学生的教化和管理，教学中既要关注学生学习的结果，更是关注他们在学习过程中所表现出来的情感与看法，帮助学生相识自我，建立信念。在课堂中，本着多表扬、不指责的原则，只要学生参加，不管说的正确与否、精确与否，都要适时予以确定，加以表扬。一个学期以来，全体学生在学习成果，对英语的学习爱好等方面都有了明显的提高，特殊是六年级一班的

20、学生，成果明显突飞猛进。 总体而言，我觉得一学期下来，自己所带的班级学生无论是在学习习惯方面或是成果方面都有了很大的进步。尽管有让人快乐的一面，但工作中还存在着许多的失误，譬如，会因为某些学生的不仔细而迁怒其他学生，会因为没有达到自己志向的教学效果而不能刚好地调控自己的心情以至于影响教学进程。信任还有很多的不足，希望大家能给我提珍贵的看法和建议。 2022年小学英语教学工作总结5 随着期末考试的结束，本学期的教学工作也就告一段落了，我对我一学期来的教学工作进行如下总结： 一、钻研教材，分析学生，抓住重点，主动教学 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。

21、最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一起先我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课，认为教学效果会很志向，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况，没有备好学生的课。以后，要慢慢克服这一点。 二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多应运。因此，除了课堂效果之外，还须要

22、让学生多读，多讲，多练。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决课堂中的问题。 三，详细分析，因材施教，培优转差，欢乐教学 在整个教学过程中，由于学生的理解实力，学习热忱

23、等方面因素的影响，难免会出现学习成果两极分化的现象。一方面，有的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛主动，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如志向。从而可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的学问补充，对差生依据实际状况进行相对应辅导，使学生成果整体提高。从而建立学生自信念。提高学习爱好。 我们听过许多道理，但仍过不好这一生。教学工作中总会走许多弯路，不过我坚信，通过不断地总结失败阅历，不断地创新和实践我

24、总能有所进步，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我珍贵的看法和建议。 2022年小学英语教学工作总结6 惊慌劳碌的一学期又过去了，转瞬回望，我在想这学期我又收获了什么？回首自己的工作笔记，记满了本学期的大小事务，在这劳碌的时间当中，除了教授技能不断成熟外，还收获了无比温馨的同事情。本学期我担当的是一年级的攀登英语和四年级的常规英语。下面来说一说这些方面： 一、不断学习，完善自身专业素养 虽有过类似的教学阅历，但真正执教攀登，我心里多少还是有些发虚的。还记得去年听过的攀登课，总是一组组的小组活动和第几第几天的学习总是让我懵懵懂懂。直到自己亲自上过攀登课后，才明白这其中缘由。所以每学期初

25、都会有攀登英语课题组组织的培训及教学心得共享。且校内外也不断有攀登老师的公开课，我都会去倾听学习，学习他人如何组织课堂，如何树立更好的常规及培育好小老师等等。收集相关资料、视频、关盘等，有效利用电教手段促进教学。 二、夯实课堂，建立起教学常规 良好的课堂常规是一节课至关重要的保证！如若纪律不行，那不管这位老师如何精彩，他/她的课堂都是失败的。所以一年级的攀登英语课堂上，“Nochinese”的原则结合小组评价，狠抓常规，来开展一项新面貌及良好的学习风气！ 三、课前仔细备课 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些学问点，“

26、舍去”哪些内容，怎样才能更好的教授。 了解学生原有的学问技能的贮存，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把教材内外的学问结合传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 四、课后刚好反思不足及补充二次备课 本学期的一年级教案都是由同年级的杨老师和林老师执笔，省去了我不熟流程的苦痛，但细细想来，我也在二次备课中把我的困惑及灵感记录下来，使其真正成为属于我的教案！本学期的公开课也上了六次，师傅及组长都在课后给了看法及建议，让我不断的成长汲取，释放热忱和精力。同仁们团结一样的互助也使得同事情深。 五、考前复习，查漏补缺 复习是一项困难而“轻松”的工作。因为你想要四平八稳结果却顾此失彼。因此在复习环节，要因材施教，依据班级状况制定相应的复习安排和重点复习内容；打包整册书的精华、并整合相应的学问点。在依据临界生和学困生的不怜悯况给出特性化辅导，才会有较好的成果。 金无足赤，人无完人。人的这一生都在不断的发展及完善，我也要感谢领导及同仁们赐予我的帮助，感恩！感谢！感动！