2022教研组长述职报告优秀示例精选5篇.docx

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1、2022教研组长述职报告优秀示例精选5篇 写好总结性的文本是做述职报告的第一步，反复练习和反复斟酌才是最重要的环节，每个人都要重视自己的述职报告哦，你还在苦恼相关的述职报告怎么写吗？以下是我和大家共享2022教研组长述职报告优秀示例精选相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022教研组长述职报告优秀示例精选1 在国际沟通日益常见的社会中，英语成了特别重要的交际工具。在我们安庆九中的校内里，学校为培育现代化人才对学生英语学习特别重视。这既赐予了各位英语老师压力，也成为我们搞好教化教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下，始终朝着以下四个方面努力，并取得了肯定的成果。

2、一.强化观念更新，提高英语学习氛围 在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们老师要不断更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们每位老师都努力做到“三创新”创新课堂教学设计，以学生的发展为本;创新教学方法，真正提高45分钟课堂教学效率;创新教学手段，提高英语学习的趣味性。 二.贯彻教学常规，突出教研组集体作用 各位英语老师强调自我约束，坚持按教学常规办事。各年级组成备课组，选出备课组长，统筹同课头老师的教学进度、检测教学成果;指导同课头老师的备课、上课，解决教学实际中出现的疑难问题。隔周进行校教研组集体活动，集体学习教学理

3、论，沟通教学思想，探讨教学问题，形成深厚的学习研讨氛围，为全体老师素养的提高及专业化发展起了良好的促进作用 三.深化课题探讨，争当教学能手 在我们教研组首次参与的安徽省“任务型”课题圆满结题后，我们并没有止步不前。因为我们知道参与课题探讨不仅能促进老师教学理念的更新，更能提高课堂教学实力，成为“专家”型的老师。以徐波老师为组长又进行了其次批的省“任务型”课题试验探讨，并于本学期初通过了市课题组的中期评估检查，其中陈怡老师代表课题组上的试验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一样好评。 四.主动走出去，开拓视野、汲取阅历 依据学校支配，本学期我们教研组老师走出校门，参与了各级教研活动活动进行

4、专题汇报，与没有外出的老师一起开拓视野、共享阅历。对于市内各校供应的开放展示活动，各位老师克服时间问题主动参与、观摩学习，吸取他人之长促进个人提高。 总之，一学期以来，英语教研组在教化教学工作中取得了肯定的成果，这一切是在各级领导的关切，教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，在以后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，把我校英语教学水平提高到更新的层次。 2022教研组长述职报告优秀示例精选2 教研组是学校开展教学探讨活动的主阵地，也是同仁们相互切磋、相互提高的一个有利的环境，对于宠爱文学的人来说又是“知音相聚，何乐而不为呢”？

5、 这学期我担当教研组长工作，深感每个老师担当两个班的教学工作看似独立的，但就一个学科来说，它的整体性又是很强的。况且，中学三年不必需是一位老师教，全组的老师一齐学习，探讨，不仅仅使自己有所提高，而且对整个中学的教学环节起着链接的作用。开学初，我们制定组了工作安排，一学期下来，我们全组老师在新的课改精神及学校领导、教务处、教科处的指导下，专心地工作，发奋地实施着安排，并很好地完成了一些安排外的工作。我想从如下几个方应对本学期的教研组工作做个总结。 一、立足“课改”，追逐学问前沿教学 开学初，我们每位老师仔细研读了语文新课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好地学习、实践新课程理

6、念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨，并以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮忙老师转变观念，构成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观，相识到教改不只是教材的变更，而最重要的是老师观念的转变和教法的变更：“以学生发展为本”。透过不断的学习、探讨、沟通，教研组全体成员提高了思想相识，我们对语文教改有了这三个方面的准备：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；敬重老师，超越老师。，让学生扩大篇章的积累，培育学生读书的爱好，养成读书的习惯，老师要引领学生开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这些方面我们投入了不少精力。在教学上充分利用网络教学与课堂

7、教学的整合，既有了容量，又有了效率。 二、坚持育人先砺志，事事仔细的原则，扎扎实实的做好教学工作。 作为一位语文老师，要将优秀的文章、人文思想说给学生，要将这些文章里闪烁着的人性的光辉传递给后一代，那麽他们自己首先就要是一个有着高尚品德的人，否则是教不好书的。我们组里的老师，在平常的工作学习中，在一言一行中，都很留意砺炼自己的品行，用高标准严格要求自己，在学生面前能以身作则，不迟到不早退，常读书、勤学习，在学生中树立起勤奋好学的形象。不论在高一、高二还是在高三办公室，都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面。全组成员能够仔细参与学校及教研组的活动，踏踏实实的完成教务处布置的任务，仔细地分析月考

8、、期中考试等试卷，找差距、找缘由、订措施，争取下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能仔细备课，开学时每位老师都制定了自己的教学安排，高一还做了新课程拓展课的安排，在教学过程的设置上，各位老师，都能细心的选取教学方法，设计专题训练。 几位老师的教案，我看了感到他们都很仔细，他们为了上好一节课，查了超多的资料，写了几遍教案，这种精神是上好课的先决条件。在这学期的教研组安排中，我们特意强调了备课环节中的学情分析及教后感，一学期下来，各位老师都在发奋地实施。我听了他们的课，感到各人都有特色。但一个共同点，那就是都在仔细钻研教材，仔细分析学生的状况，都在尽可能的调动学生学习语文的爱好，发展学

9、生的创建潜质和实际运用潜质，而且在备课中能留意结合实际，探究，创新，并能充分限制教材中的德育因素，做到“文以载道“。 其次，我们每位老师都能仔细上课，充分利用课堂教学，提高课堂教学效率。在课堂上，精讲多练，以学生为主体，突出因材施教，突出爱好激发，不但完成了教学任务，而且还能调动学生的专心性。批改作业是我们每个老师都要做的，语文老师提起批改作文就要皱眉，不论学生写的好还是差，都得一字一句的看，还要写评语，但我们还是认仔细真的批改、刚好讲评、刚好反馈，耐性指导。除了平常的课文的作业，我们还能结合潜质训练，在各年级都绽开了写随笔的习惯，每周都仔细批阅，坦诚的与他们交谈思想，这一方面使学生有了练笔的

10、机会，另一方面也使他们显露了自己的思想。 放开了心扉，放松了心情，对学生的身心健康也有很大的好处，另外，我们能够真心的、认仔细真地对待差生，仔细辅导，做好提优补差的工作。办公室我们常常看到语文老师抽同学背书、默写，督促他们学习，第8节课后还留几个学习滞后的同学补习。这样，使教学既留意了学生的整体发展，又留意了他们的个体发展。另外，我们都能专心参与区组织的教研活动。 总之，我组全体成员在这一学期中，都能够仔细坚于职守，在自己的工作岗位上，用饱满的学习热忱和剧烈的工作职责感、社会职责感去教学，也以此“为人师表”，培育“德才双馨”的社会建设人才。 三、本学期我组开展的各种活动 这学期以来，我组在校领

11、导及教务处的带动下，为“协作二期教改”，将语文课堂教学及拓展性教学、教化科研结合起来，从生活实践动身，开展了多项活动，以丰富语文学习的资料，使语文学习真正成为社会性、人文性的大语文。 1、实行了两个探讨性学习结题报告会。 2、本学期我组迎奥运作文竞赛活动。 四、众手浇灌科研之花。 科研是现代教化的重要一环，它是我们的教化工作由感性相识进入理性相识这一更高层次的一个标记。要更好地教学，务必去探讨教化，探讨教材，探讨教法，探讨教学过程、手段等等。虽然大家的日常教学工作都很忙，但全组老师还是专心投入，仔细去做。 这学期每次组内活动老师都是一召即到，大家在一齐仔细的研讨，相互指正，相互确定，相互促进，

12、我们虽然不能称为“大文人”，但我们都是学、教中文的，都在力求使自己的精神境界更加贴合培育人的“师者的标准”，使自己的学业更加广博深厚。 总之，这学期，我组的老师，专心地投入教学、教改及教研活动中，大家同心协力，使我组成为一个真正的整体，每一个年级的问题都是我们整个语文组的问题，整个语文教学的职责。 下学期我们会更加发奋建设一个有中华文化精神的有特色的教研组。 2022教研组长述职报告优秀示例精选3 从一九九六年担当学校数学教研组长至今已经十五年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己渐渐走向成熟。 一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队。 1、营造和谐氛围，让教研组成为一个团结的

13、集体。（营造和谐氛围，增加组内凝合力） 我组老师都是从各乡镇学校选调上来的优秀老师，在以前的学校都是独当一面的教化教学能手。如何让这样始终优秀的老师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进榜样，与老师们沟通思想，求大同存小异，是老师们充分相识到优秀的团队才能出现优秀的人才。教研组全体老师以创建相互关爱、相互帮助、相互沟通的学习型和谐教化氛围为目标，经过几年的共同努力，我组现在已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号。 2、提高管理水平，让教研组充溢了朝气和活力（扎实开展教研，不断提升探讨实力。） 首先搞好常规管

14、理，仔细的协作教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。坚持做好周查月报制、两周一会制，中心发言制、集体备课制等常规管理。同时，还形成了自身特点的听评课制度、集体备课制度、课题探讨制度等，逐步形成了具有我组特色的管理制度。在组内形成一种民主、竞争、和谐、高效的氛围。在各级的检查和评比中多次获得好评。教研会上老师们畅所欲言，相互学习，相互帮助，听评课大家相互找问题，供应解决方法，平常各个备课组内的探讨和沟通从没有间断，相互的探讨已经成为了教学工作的常态。同时，都主动动手，把平常的感受、阅历、心得写出来共享，在发表文章

15、方面我组从老大难一跃成为学校的主力。任福海老师曾一学年发表40多篇。 3、搭建创新平台，让每个老师展示自身的才华（搭建创新平台，促老师专业成长） 一个优秀的团队就必需有优秀的成员，让每一个老师都能尽情施展自己的才华，十多年，我组始终坚持做到每学期老师至少必上一节公开课一节探讨课，全组老师共同探讨、探讨已经成为了习惯，通过这样的活动使每位老师的教学水平不断变更。同时，形成了任何一位老师出门上课，全组参加探讨的习惯。共同参加，集全组之力。正因为注意这样的活动，我组的老师在县举办的教学竞赛等活动中，始终能将一等奖收入囊中。有多位老师都获得过县级竞赛一等奖，朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英

16、、甘发琼都先后获市优质课一、二等奖。而张保信、张高丰舒奇明等老师制作的优秀课件也多次沟通和刊发。 4、弘扬探讨特色，让教研组真正起到全县示范作用（弘扬探讨特色，发挥引领示范作用） 在坚持搞好常规教学的同时，不断探究高效课堂教学模式，从九五年起先至今，先后开展了目标评价教学探讨、自主学习策略探讨、读写与创新、分层教学、Z+Z智能教学平台等课题的试验与探讨，课题探讨始终走在全县前列。同时也收获了累累硕果，目标评价教学获省级鉴定结题，李朝晖、甘发琼老师获省先进试验老师，Z+Z智能教学平台获国家级鉴定与结题验收，张宝信老师获省课改骨干老师称号，任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人，舒奇明、

17、钟明、任福海老师被评为县课改骨干老师。甘发琼、邴朝英、钟鸣等老师获县优秀老师称号。 二、争当一名求真务实、开拓进取的优秀教研组长。 自从担当教研组长以来，明白自己身上的担子，始终不敢稍有松懈，坚持不懈的学习，努力地提高自身的素养和水平，到处以身作则，要求组员做到的自己先做到。教学上，每期都首先上好一节示范课，同时，对其他老师进行指导，坚持做好常规工作的各个环节，带领全组老师仔细钻研教学教法，形成了具有自身特色的教学方法，于近三届2004届、2007届、2010届所带学科，我校获学科综合评估全县第一；教研上，带头探讨，从1995年起先，学校的教学探讨课题都是主要负责人之一。在县、校实行的优质课活

18、动中常常担当评委，自己也在县获课题探讨课一等奖。多个课题顺当结题验收，取得优异得成果。 三、辛勤耕耘，不断收获胜利的喜悦。 1、1998年度，获县优秀老师光荣称号。 2、2004年度，获县优秀老师光荣称号。 3、2004年度，获校“五星”优秀老师称号。 4、2007年度，获校“校内名师”称号。 5、2004年度，获县十佳教研组长称号。 6、2008年度，获县优秀教研组长称号。 7、2009年度，获县优秀教研组称号。 8、1997年度，目标评价课题结题验收，为课题负责人之一。 9、2010年，Z+Z智能教化平台课题结题验收，为课题负责人之一。 10、2008年县学科指导小组成员。 11、2008

19、年，市学生发展性评价课题组成员。 12、2004届、2007届、2010届中考学科综合评估学校数学均获全县第一。 2022教研组长述职报告优秀示例精选4 回顾这学期的教研组工作，经过了迷茫和探究。在这个岗位上，我快速地成长着，我和我的同事们共同努力着，在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。下面我把状况汇报如下： 一、 在本年度的感受 “ 教研组长”意味着首先要业务实力过硬，这无形中是对我一项重大的考验，从接受任务的那天起，我就决心花更多的时间用在教研和指导中，花在备课上的时间远远高出了以前，而事实也证明白人在压力和责任下是进步最快的，这学期，我的历练是最多的，做的工作也是最多的。我深深地明白我

20、的成长除了自身的努力，更来自于领导和老师们的支持。感谢赐予我支持的领导和老师们，是你们给我了机会，让我成长。 二、扎实教研，落到实处 本学期，本组在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。 教研活动每小周一次，是沟通阅历、提高相识的一个大好机会，我们组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。 教研活动不是被简洁地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台，作为教化第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路是我们教研的目标和目的。为了让每位

21、老师都能主动地参加进来，我们围绕新的课程改革，结合课题试验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计。在教育科的指导下，我们主动开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应驾驭的解题规律、方法、技巧，做到了“六有”（有安排、有时间、有打算、有问题、有中心发言人、有记录）。 教研活动能针对每位语文老师的课堂进行有针对性的评讲，本学期我们共对老师的课堂进行了评议。很多老师在培育学生的读书感悟实力，设计了老师导读学习、学生合作学习、学生

22、自主学习等环节，贵在老师指导，重在学生有得，由于设计内容较多，有个别内容完成较仓促，为此，在倾听了大家的建议后，老师也进行了反思，我觉得反思更能促进一个老师的专业水平的提高。 同时，除了听取学校规定的优质课外，我还利用业余时间倾听了本教研组老师的语文课，听课不只是完成教研组长的听课任务，更是给自己一个向其他老师学习的机会，同时可以较好的提示自己在教学中应当留意的问题，从中获得解决的方法。 三、管理学生，提高素养 1、努力树立学生的学习信念，提兴奋趣 想要学生提高成果，首先就要树立学生学习的自信念，刚好表扬在各方面有进步的学生，做到形成竞争的学习风气，同时老师树立严谨治学的精神风貌。仔细备课，仔

23、细上课，仔细批改作业。严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。教研组老师刚好沟通教学上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生能够提高语文学习爱好，花费了大量的心血。 2、 努力培育学生的语文基本实力 语文学习就是“听说读写”，抓好朗读的训练至关重要。为了提高学生朗读的水平，我们除了课堂上严格标准，严格训练外，还在早读和课前训练中学科月重视朗读训练，培育边读边思索，边读边感悟的习惯，习惯一旦形成，实力也就有了提高。 同时，对书写我们也做了要求。无论是课堂作业还是家庭作业，我们都统一标准，使学生在刚起先练习钢笔字，书写实力就有一个较好的基础

24、。 四、共同努力，共享收获 这学期我们组严格根据教研组工作安排，开学初布置了工作任务，使老师在日常工作中可以做好积累，有针对性的拟写教学反思、因材施教的典型案例，并能刚好的搜集自己的教学金点子，用科学的教化理论指导课堂教学和管理，深刻自己的教学内涵，丰富自己的老师体验。 这任教研组长的工作以来，让我自身快速的在成长，在我成长的同时，我也和我们组的老师一同努力着，奋斗者，虽然我的工作还有许多须要改进的地方，但是我的志向不会变。 教化，是我生命里恒久的牵挂！身后的印迹必定还在不断延长，在将来的生命历程中我会执着的追求，用自己的热忱和才智谱写着辉煌的篇章。 2022教研组长述职报告优秀示例精选5 在

25、国际沟通日益常见的社会中，英语成了非常重要的交际工具。在我们安庆九中的校内里，学校为培育现代化人才对学生英语学习非常重视。这既赐予了各位英语老师压力，也成为我们搞好教化教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下，一向朝着以下四个方面努力，并取得了必需的成果。 一、强化观念更新，提高英语学习氛围 在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们老师要不断更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，贴合时代潮流的发展要求。在教学中，我们每位老师都努力做到“三创新”创新课堂教学设计，以学生的发展为本；创新教学方法，真正提高45分钟课堂教学效率；创新教学手

26、段，提高英语学习的趣味性。 二、贯彻教学常规，突出教研组群众作用 各位英语老师强调自我约束，坚持按教学常规办事。各年级组成备课组，选出备课组长，统筹同课头老师的教学进度、检测教学成果；指导同课头老师的备课、上课，解决教学实际中出现的疑难问题。隔周进行校教研组群众活动，群众学习教学理论，沟通教学思想，探讨教学问题，构成深厚的学习研讨氛围，为全体老师素养的提高及专业化发展起了良好的促进作用 三、深化课题探讨，争当教学能手 在我们教研组首次参与的安徽省“任务型”课题圆满结题后，我们并没有止步不前。因为我们明白参与课题探讨不仅仅能促进老师教学理念的更新，更能提高课堂教学潜力，成为“专家”型的老师。以徐

27、波老师为组长又进行了其次批的省“任务型”课题试验探讨，并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查，其中陈怡老师代表课题组上的试验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一样好评。 四、专心走出去，开拓视野、汲取阅历 依据学校支配，本学期我们教研组老师走出校门，参与了各级教研活动活动进行专题汇报，与没有外出的老师一齐开拓视野、共享阅历。对于市内各校带给的开放展示活动，各位老师克服时间问题专心参与、观摩学习，吸取他人之长促进个人提高。 总之，一学期以来，英语教研组在教化教学工作中取得了必需的成果，这一切是在各级领导的关切，教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们明白，我们的工作还有许多须要提高改善的地方，在以后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，把我校英语教学水平提高到更新的层次。