质量工程师考试试题及答案7章.docx
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1、质量工程师考试试题及答案7章质量工程师考试试题及答案7章 第1章已知某种产品由3个部件并联而成,假定每个部件彼此独立,且工作到一年的可靠度分别为0. 6、0. 8、0. 5,则该产品工作到一年的可靠度是( )。A. 0.24 B. 0.3 C. 0.72 D. 0.96答案:D解析:并联模型是指组成产品所有单元同时工作时,只要有一个单元不发生故障,产品就不会发生故障,并联模型又称为工作贮备模型。根据题意,该产品工作到一年的可靠度是:= 1 -(1 -0.6) x(1-0.8) x(1-0.5) =0.96。下列费用中,应计入鉴定成本的有( )。A.返工后的检验费B.外部担保费C.生产前预评审费
2、用D.质量审核费用E.试验、检验装置的调整费答案:B,C,E解析:BDE。鉴定成本是指为评定质量要求是否被满足而进行试验、检验和检查所支付的费用。外部担保费用是指外部实验室的酬金,保险检查费等,属于鉴定成本。选项A属于内部故障成本,选项C属于预防成本。质量改进是质量管理的一部分,致力于增强( )的能力。A.满足服务要求 B.持续改进 C.满足质量要求 D.提高质量需要答案:C解析:GB/T 19000-2022标准对质量改进的定义为:质量改进是质量管理的一部分,它致力于增强满足质量要求的能力。一般来说,解决问题应尽量依照( )进行。A.信息 B.数据 C.时间 D.特征答案:B解析:一般来说,
3、解决问题应尽量依照数据进行,其他信息只能供参考。但在没有数据的情况下,就应充分发挥其他信息的作用。某公司为了提高产品的竞争力,在全公司倡导开展QC小组活动,为此,公司明 确了 QC小组的组建原则,形成了定期发布和表彰QC成果的制度,从多方面有效地 推进QC小组活动的深入持久开展。对QC小组的成果进行评审时,需要注意的有( )。A.评审应当包括现场评审和发表评审两个部分B.现场评审的时间应当安排在小组取得成果后一周之内,不宜相隔时间太长C.评审组成员应当全部来自公司外部,避免利益相关者影响评审结果D.中国质量协会组织的评审强调审核成果的真实性及有效性答案:A,D解析:某企业在其产品的包装上注明所
4、采用的推荐性产品标准,但用户在使用中发现该产品的某项质量特性不符合该推荐性产品标准的要求,则该企业应( )。A.承担全部产品质量责任B.不承担产品质量责任C.承担产品质量责任,但由于不是强制性标准,因此只承担经济责任D.承担行政责任答案:A解析:推荐性标准是指生产、交换、使用等方面通过经济手段调节而自愿采用的标准, 又称自愿性标准。对于该类标准,任何单位都有权决定是否采用,违反这类标准,不承担经济或法律方面的责任。但是一经接受采用,或各方面商定同意纳入商品、经济合同之中,该标准就成为各方共同遵守的技术依据,具有法律上的约束力,各方必须严格遵照执行。箭条图是( )等方法的结合。A.过程决策程序图
5、法 B.计划评审法C.亲和图法 D.关键路线法E.甘特图答案:B,D解析:箭条图(网络图)是计划评审法PERT(Program Evaluation Review Technique)和关键路线法CPM( Critical Path Method)两种方法的结合。PERT是20世纪50年代后期,美国海军在制订北极星导弹研制计划时,提出了一种计划管理方法;CPM是1956年美国的杜邦和兰德公司为了协调公司内部不同业务部门的工作而提出的方法。质量工程师考试试题及答案7章 第2章 采用包装机包装食盐,要求500g装一袋,已知标准差=3g,要使食盐每包平均质量的95%置信区间长度不超过4.2g,样本量
6、n至少为_。A4B6C8D10正确答案:C 在有四个水平的单因子方差分析中,若每一水平下进行五次重复试验,且求得每一水平下试验结果的标准差为1.5,2.0,1.6,1.2,则( )。A误差平方和为30.75B误差平方和为41C误差平方和的自由度是16D误差平方和的自由度是3E误差平方和的自由度为15正确答案:BC质量管理体系认证的认证标志只能用在( )上。2022年真题A.产品 B.产品包装C.产品说明书 D.企业形象的宣传答案:D解析:参见产品质量认证和质量管理体系认证对照表,如表2-1所示。模拟式仪器在读取其示值时,一般是估读到最小值的( )。A. 1/2 B. 1/5 C. 1/10 D
7、. 1/20答案:C解析:模拟式仪器在读取其示值时,一般是估读到最小分度值的1/10。由于观测者的 位置和观测者个人习惯不同等原因,可能对同一状态下的显示值会有不同的估读值,这 种差异将产生不确定度。文件的价值在于能够()。A.制定规范、落实政策 B.沟通意图、统一行动C.贯彻方针、目标的执行 D.记录、溯源答案:B解析:文件的价值主要表现在:文件能够沟通意图、统一行动。文件的形成本身并不是目的,而是个过程,是将输入转化为输出的一项增值的活动。 首件检验的作用不包括( )。A可有效地防止出现成批不合格品造成的严重质量问题和经济损失B确认过程(工序)形成的质量是否符合规定要求C确认作业(工艺)过
8、程是否受控D确认有关作业(工艺)参数、作业环境条件是否需要调整等正确答案:D解析:过程检验中要十分重视首件检验。首件检验的作用主要有:可有效地防止出现成批不合格品造成的严重质量问题和经济损失;确认过程(工序)形成的质量是否符合规定要求;确认作业(工艺)过程是否受控,有关作业(工艺)参数、作业环境条件、设备状态、作业方法、作业(操作)人员是否需要调整等。首件检验有时需要重复多次,只有在首件检验通过后才能进行正式批量生产。 产品质量法对企业质量管理提出了法定的基本要求,包括( )。正确答案:AB质量工程师考试试题及答案7章 第3章下列计量管理活动中,属于执法行为的是()。A.校准 B.检验C.检测
9、 D.检定答案:D解析:。检定具有法制性。 满足AOQL指标的途径有( )。A减少过程的不合格品率B加强出厂检验C加强过程控制D采用随机抽样检验E增加样本量正确答案:AB解析:在抽样方案(n,Ac)已定的情况下,不管产品的不合格品率p是多少,平均漏过去的不合格品率总不会超过某个定值,这个值就是AOQ曲线的最大值,称为平均检出质量上限,简称AOQL。可以通过两个途径来满足AOQL指标:减小过程的不合格品率,如果过程不合格品率非常小,既可以满足AOQL要求,也可以减小样本量和返检费用,这是最根本的途径;如果过程不合格品率达不到要求,只能靠加强检验来保证出厂质量。 控制图的重要性体现在( )。A.它
10、是贯彻预防原则的SPD的重要工具B.控制图可用以直接控制与诊断过程,是质量管理7个工具的重要组成部分C.我们应该单纯追求控制图张数的多少D.工厂中使用控制图的张数在某种意义上反映了管理现代化的程度E.有些大型企业应用控制图的张数很多,是由于一些产品的工艺复杂正确答案:ABDE不应该单纯追求控制图张数的多少。质量是一组固有特性满足要求的程度,关于固有特性,正确的有()。A.固有特性是某事或实物中本来就有的,是永久的特性B.固有特性是可区分的特征C.固有特性与赋予特性是相对的D.固有特性是硬件产品特有的E. 个产品的固有特性不可能是另一个的赋予特性答案:A,B,C解析:从100m棉布中随机抽取3m
11、进行检验,已知该批棉布平均每6m有1个缺陷。如果抽取的3m棉布中不超过1个缺陷就接收,则接收概率约为( )。A. 0.05 B. 0.09 C. 0.91 D. 0. 95答案:C解析:样本量n=3,对批质量p而言,计点抽检时可用泊松分布计算接收概率:P(X=。其中的单位是“平均每6m有一个缺陷”,而x的单位是“3m中无缺陷”,所以与x的单位要统一(都为3m),因此应为“平均每3m有0.5个缺陷”。即 =0.5,x=0,1。故P = P(x=0) +p(x =1) =某汽车生产企业的曲轴车间近几个月来频频出现质量问题,售后服务部门接到的投诉逐渐增加,汽车销量有所下降。车间紧急成立了质量改进小组
12、对产品质量问题进行攻关。改进小组从收集信息开始,把反映此类问题的数据全部收集起来进行分析,并针对分析结果找到主要原因,提出改进措施,对现有过程进行改进,取得了显著的成效。利用质量数据分析曲轴主要质量问题时,可使用的工具有( )。A.分层法 B.调查表C.排列图 D.网络图答案:A,B,C解析:下列各项属于质量改进障碍的有( )。A.对质量水平的错误认识 B.对“低成本就是低质量”的错误认识C.忽视员工的素质教育 D.对失败缺乏正确的认识E.对权力下放的错误理解答案:A,D,E解析:开展质量改进活动主要的障碍有:对质量水平的错误认识;对失败缺乏正确的认识;“高质量意味着高成本”的错误认识;对权力
13、下放的错误理解;员工的顾虑。质量工程师考试试题及答案7章 第4章 质量管理体系审核的目的包括( )。A.确定符合质量管理体系要求的程度B.评审质量管理体系的有效性C.修改质量方针和质量目标D.识别改进的机会E.增加销售收入正确答案:ABDABD。质量管理体系审核准则通常包括( )。2022年真题 A.质量手册 B.相关的法律法规C.质量方针 D.实施记录E.现场观察记录答案:B,C解析:审核准则是一组方针、程序或要求,是用作与审核证据进行比较的依据。理解要 点包括:审核准则是用作确定符合性的依据;审核准则又称审核依据;审核准则 包括适用的方针、程序、标准、法律法规、管理体系要求、合同要求或行业
14、规范;针 对一次具体的审核,审核准则应形成文件。根据ISO 10015质量管理培训指南标准,组织实施培训的四个阶段包括( )。A.识别培训需求 B.设计和策划培训C.提供培训 D.评价培训结果E.继续教育答案:A,B,C,D解析:根据ISO 10015质量管理培训指南标准,实施培训包括四个阶段的活动: 确定培训需求。从组织的宏观层次看,质量教育应以组织发展战略对于人员意识、知 识的潜在需要相联系,从微观层次看,质量培训应针对人员现有能力和岗位要求的差距 进行。设计和策划培训。即根据培训需求制定培训计划的过程。提供培训。即质量 教育培训的具体实施过程,可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。评价培
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