优秀班主任经验分享心得体会6篇.docx

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1、优秀班主任经验分享心得体会6篇 我们大家对于写心得体会这件事已经有所了解吧，心得体会虽然和总结特别相像，但在写作方面是没有太多局限性的哦。我今日就为您带来了优秀班主任阅历共享心得体会6篇，信任肯定会对你有所帮助。 优秀班主任阅历共享心得体会1 今日我去参与了培训，是清华附小的的一名班主任讲的关于班主任工作中如何开展班级主题班会活动。听了今日的讲座，我感受颇深。这对我以后的班主任工作指明白道路。 讲座中首先探讨了班主任是一个怎样的人。这位老师说:班主任老师是耐得住孤独，脚踏实地的工作，每天有所创新的和孩子们一起成长。这句话说的真实而又朴实。 班主任是班级的核心力气，是活动的领导者，总策划师。所以

2、，班主任应当仔细对待每一次活动，做活动的有心人。 1、创新，让活动成为学生体验欢乐与胜利的途径。 开展活动的目的，除了对学生进行思想教化，还应是对学生进行实力熬炼，获得胜利的体验。枯燥乏味的活动模式很难让学生感爱好，也很难在学校众多班级的活动竞赛评比中取胜，更难让学生在活动中获得胜利的体验。活动要创新，才能深深吸引住孩子，才能取得好的效果,在众多活动中脱颖而出。活动胜利了，学生不但能感受胜利的喜悦，还能增加了班集荣誉感，从而对以后的活动更感爱好。所以，作为班主任，要结合活动的目的和学情，组织学生细心策划每一次活动，让活动有新意。 2、留心，让活动无处不在。 开展活动是班主任工作的一种重要形式和

3、手段，同时也非常受学生欢迎。同样是一个教化，语重心长的规劝或说理就比不上一次活动。所以，我们不要把活动仅仅作为德育处布置的一项任务来完成，而应当时时留心教化的契机，让活动无处不在。我班的学生下课喜爱疯跑、打闹，玩耍不留意平安，在午会课上说了多次都不起作用。针对这一现象，我确定在班上开展一次“寻课间危急”的活动，让学生细致视察哪些小挚友的行为担心全，这样的行为会造成怎样的严峻后果，并编成小故事或者是小品来讲一讲演一演。 3、专心，捕获活动过程中的教化契机，刚好总结渗透在活动中的教化意义。 当受教化者在教化活动起先之前就明白地知道“我在受教化”，这样的教化先就失去了一半胜利的机会。所以，班主任在开

4、展活动时，不必一起先就向学生灌输活动的目的及教化意义，而应专心捕获活动过程中出现的教化契机，把教化意义自然奇妙地渗透到活动之中。 优秀班主任阅历共享心得体会2 通过这次班主任培训，使我更清晰地相识到新时期要当好一个合格的班主任就要做到下列几点： 一、提高自身素养 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任对教化对象实施影响的同时，须要不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。 二、班主任要走进学生的心灵 班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一

5、片”。留意发觉学生身上的优点进行因材施教。对学生要留意语言分寸，多激励学生，树立学生的自信念，做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。 三、优化班级管理系统 在班级里，班主任可以从以下几方面入手建立班级“小气候”，优化班级管理系统。 1、拓展大视野，确立大目标。 班主任应教化学生开扩视野，使每一个学生对自己将来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗。 2、养成大气度。 班主任常常让学生举办“对现在，对将来的设想”主题班会，让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、改变性、适应性的社会看法。 3、激励学生多阅读，陶冶情操。 四、增加责随意识，做一名胜利的班主

6、任。 每一位班主任都希望胜利，获得胜利的前提是有责任心。有了责任心，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和暖和着每一个学生的心灵。有了责任心，班主任在工作过程中就会想方设法克服困难，最终使自己的事业胜利。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能主动带领全班学生。通过各种教化形式，组织各种活动，使学校学生双满足。这样才能当好一名胜利的班主任。 通过这次培训学习，我充溢了自己的头脑，学习了先进的教化方法，心态得到良好的转变。在以后的工作中，我要更深化细致学习本次专家授课讲义，把理论用到实践中去。结合专家经典案例，解决平常遇到的疑难

7、问题。不断地总结阅历，常常地反思，不断地改进、提高班级管理水平，争做一名受人欢迎的、华蜜的、欢乐的班主任。 优秀班主任阅历共享心得体会3 “勤为教化，共赴一师”，惠阳的老师们一同远道而来，目的都是为了加强自身的老师素养，为往后的老师事业添砖加瓦。 通过听了几位教授的精彩报告，班主任是学生日常思想道德教化和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者。而班主任的心理如何调适，班主任如何有效的管理班级体，班主任如何让学生养成良好习惯等等问题，是这次班主任培训的目的所在。对我来说这是一次思想的升华，教授老师们阐述的教化观点，都是结合实际深化浅出阐述了新的教化理念，下面是我本次培训的几点主要体会。

8、 （一）班主任心理健康的重要性 我们都深知，班主任的心理健康状况会干脆影响到学生的健康成长，但更多的我们只是停留在意识上，并没有完全重视班主任的心理健康，白岩松曾说过“相识别人简单，但是相识自己却很难”。作为班主任我们也是一样，要相识自己，能正确地了解自我，限制自我。把自己主动的一面，健康的心情带到课堂中去，少一份埋怨，多一份坚毅，对班主任的管理起到举足轻重的作用。 （二）班级文化建设的重要性 参观了青园中信小学，给我留下了深刻的印象，学校以“信念教化”中心，“信任是一种力气”的办学理念。而班级文化也是以校内文化为母文化，每一个地方都是充溢了可能的地方。让我不禁反思自己的在班级文化建设方面的落

9、伍，丰富班级精神文化，扩大文化内涵成为我们日后建设班级文化的指明白方向。 （三）学生良好习惯的养成的重要性 有伟人曾说过“习惯是宏大行动的方向”。作为班主任，培育学生良好习惯不是一朝一夕，良好习惯要让学生坚持训练，从被动到主动，最终到自动。 播下一个行动，你将收获一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，你讲收获一种命运。良好的习惯对于学生成长起到了至关重要的作用。作为班主任要不断提高思想意识，明确学生在思想、学习、行为上规范严格要求学生，同时又要对学生日常生活多一份“爱”，正所谓没有爱就没有教化。 （四）校内平安事故预防和处理 新时期，依法执教存在着阶段性障碍，其中有家长教化权缺失和法定的学校管

10、理权限不明。在这种情形下，要清晰老师对学生的权利和义务，老师要正确行使惩戒权，方法有纪律处分、口头严厉指责、写自我检讨等等，总而言之要依法行使，程序得当。 学生是祖国的花朵，校内平安责任大，在日常管理中，如考勤管理、课堂教学平安管理、上下学平安管理等。让我意识到这不是一种形式，全部的这些理论、思路都是基础，我们都应当在日常管理中多一份细心，来预防校内平安事故。 培训的生活是短暂的，作为老师是不会停下学习的脚步，只有不断丰富自己的阅历，不断提高自己的老师素养，不断提高自己的班级管理策略。才能跟上时代的步伐，一起让学生面对世界，面对将来！ 优秀班主任阅历共享心得体会4 20xx年4月9日，我参与了

11、Xx小学第一联合学区班主任培训活动，有幸倾听了专家的讲座，深感受益匪浅，让我对班主任工作有了更深的理解。随着社会对培育学生的要求的变更，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求班主任要终身学习。通过本次培训以及仔细对比反思，我有以下几点心得体会： 在贯彻党的教化方针的前提下，依据学校的教化教学目标及安排，要制定本班级的教化教学目标以及安排。 首先，学习生活要搞好，习惯培育很重要 在本次讲座中，专家老师讲座很注意学生常规习惯的养成尤其是重在开学初的管理。“一个好习惯确定人一生的成就”，一个人的好习惯用21天就可以养成，假如家长、老师不留意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期教化花一公斤的力气就可

12、以让学生拥有好习惯，晚期教化要花一吨的力气也不肯定能让学生养成好习惯。不管在课上课下都要多管齐下，培育学生良好的习惯。在今后的工作中，我也要把好的习惯方法运用到自己的教学工作中，让我的学生也受益。 其次，敬重学生，与学生“共情” 在本次讲座中，专家老师很注意因材施教，注意作业的梯度。“教化可持续发展的核心内容是敬重”。要敬重学生，敬重学生的差异。作为班主任，要信任每个学生都是独一无二的。我们要学会用细心的眼光去视察差异，用宽容的心理去接纳学生。所以，面对学生时，我们要敬重规律，因材施教，注意作业的梯度。 再次， 班集体要建设，班级活动很重要 在讲座中，专家阐述了班级活动对一个班集体建设的重要性

13、。班队会是班主任工作的重要抓手，是班主任工作的有效载体。专家老师带领的班级一个五年级新分的班集体，她通过我爱我家班会活动增加了学生对本年集体的凝合力以及归属感，使本班有序地成长起来。9部委的设置使人人有活干，人人有责任，尤其是9部长对班主任的工作有大的帮助。通过这些活动，在无形中增加了班级的凝合力，形成了主动向上的班风。 再次，要高度重视与家长沟通的作用。 要把学生教化好，家长是我们要主动争取的一个重要力气，我们要把家长争取过来，使家长与老师站在同一战线上，形成合力来教化学生，由于老师家长工作都很繁忙，联系的机会很少，老师一请家长，无非是训话、指责，家长听着很不舒适。在家长心目中，老师好像特地

14、是训人的。这样的观点明显是错误的，作为老师应当设身处地为家长想一想家长是成年人，无论谁都不情愿被别人训话，因此老师不能见到家长就把家长当学生一样训话，应当撇开老师的身份，真心与家长聊一聊孩子的优缺点，探讨怎样帮孩子改掉坏毛病，要努力把家长争取过来共同教化孩子，难得的家长会也应当开得有意义，别开生面，可以采纳多种形式，老师向家长介绍教化孩子的方法，家长之间相互沟通自己是怎样教化孩子的，让学生参加到家长会中，让家长听听学生们的心声，帮助父母子女有效的沟通。在现代社会，充分利用传播媒介，与家长取得便利有效的联系。 最终，享受班主任工作的欢乐 凡事要保持一颗平常心，人生才会真正的华蜜、欢乐，这不是每个

15、人都能做到的，只有专心、用才智生活的人，才会做到。同样，我们班主任在工作中，也须要专心、用自己的才智来管理班集体。“教化的最终目的就是把人引向优秀和华蜜，只有华蜜的老师才能教出华蜜的学生，只有欢乐的老师，才能带给别人欢乐和活力。一个苦熬着的老师，不仅自己活得不舒适，更可悲的是还会带给一群孩子苦痛。”“牢骚满腹的人做事胜利率最低!怨天尤人的人华蜜感指数最低!”所以我们要“让工作成为自己喜爱的事情, 为爱好而工作，是人生华蜜之源!”我们要在工作中变被动为主动，变消极为主动，因为我们要做工作的“创建者”、“胜利者”。 不管怎样，要提高我们的工作水平，还是在于提高我们自身的水平，同时转变思想、调整心态

16、、不断反思，这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中，我就要借鉴专家老师的阅历，不断调整自己、提高自己，努力提高自己的境界，争取当一名合格的班主任。 优秀班主任阅历共享心得体会5 今日我去参与了培训，是清华附小的的一名班主任讲的关于班主任工作中如何开展班级主题班会活动。听了今日的讲座，我感受颇深。这对我以后的班主任工作指明白道路。 讲座中首先探讨了班主任是一个怎样的人。这位老师说:班主任老师是耐得住孤独，脚踏实地的工作，每天有所创新的和孩子们一起成长。这句话说的真实而又朴实。 班主任是班级的核心力气，是活动的领导者，总策划师。所以，班主任应当仔细对待每一次活动，做活动的有心人。 1、创

17、新，让活动成为学生体验欢乐与胜利的途径。 开展活动的目的，除了对学生进行思想教化，还应是对学生进行实力熬炼，获得胜利的体验。枯燥乏味的活动模式很难让学生感爱好，也很难在学校众多班级的活动竞赛评比中取胜，更难让学生在活动中获得胜利的体验。活动要创新，才能深深吸引住孩子，才能取得好的效果,在众多活动中脱颖而出。活动胜利了，学生不但能感受胜利的喜悦，还能增加了班集荣誉感，从而对以后的活动更感爱好。所以，作为班主任，要结合活动的目的和学情，组织学生细心策划每一次活动，让活动有新意。 2、留心，让活动无处不在。 开展活动是班主任工作的一种重要形式和手段，同时也非常受学生欢迎。同样是一个教化，语重心长的规

18、劝或说理就比不上一次活动。所以，我们不要把活动仅仅作为德育处布置的一项任务来完成，而应当时时留心教化的契机，让活动无处不在。我班的学生下课喜爱疯跑、打闹，玩耍不留意平安，在午会课上说了多次都不起作用。针对这一现象，我确定在班上开展一次“寻课间危急”的活动，让学生细致视察哪些小挚友的行为担心全，这样的行为会造成怎样的严峻后果，并编成小故事或者是小品来讲一讲演一演。 3、专心，捕获活动过程中的教化契机，刚好总结渗透在活动中的教化意义。 当受教化者在教化活动起先之前就明白地知道“我在受教化”，这样的教化先就失去了一半胜利的机会。所以，班主任在开展活动时，不必一起先就向学生灌输活动的目的及教化意义，而

19、应专心捕获活动过程中出现的教化契机，把教化意义自然奇妙地渗透到活动之中。 优秀班主任阅历共享心得体会6 “勤为教化，共赴一师”，惠阳的老师们一同远道而来，目的都是为了加强自身的老师素养，为往后的老师事业添砖加瓦。 通过听了几位教授的精彩报告，班主任是学生日常思想道德教化和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者。而班主任的心理如何调适，班主任如何有效的管理班级体，班主任如何让学生养成良好习惯等等问题，是这次班主任培训的目的所在。对我来说这是一次思想的升华，教授老师们阐述的教化观点，都是结合实际深化浅出阐述了新的教化理念，下面是我本次培训的几点主要体会。 （一）班主任心理健康的重要性 我

20、们都深知，班主任的心理健康状况会干脆影响到学生的健康成长，但更多的我们只是停留在意识上，并没有完全重视班主任的心理健康，白岩松曾说过“相识别人简单，但是相识自己却很难”。作为班主任我们也是一样，要相识自己，能正确地了解自我，限制自我。把自己主动的一面，健康的心情带到课堂中去，少一份埋怨，多一份坚毅，对班主任的管理起到举足轻重的作用。 （二）班级文化建设的重要性 参观了青园中信小学，给我留下了深刻的印象，学校以“信念教化”中心，“信任是一种力气”的办学理念。而班级文化也是以校内文化为母文化，每一个地方都是充溢了可能的地方。让我不禁反思自己的在班级文化建设方面的落伍，丰富班级精神文化，扩大文化内涵

21、成为我们日后建设班级文化的指明白方向。 （三）学生良好习惯的养成的重要性 有伟人曾说过“习惯是宏大行动的方向”。作为班主任，培育学生良好习惯不是一朝一夕，良好习惯要让学生坚持训练，从被动到主动，最终到自动。 播下一个行动，你将收获一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，你讲收获一种命运。良好的习惯对于学生成长起到了至关重要的作用。作为班主任要不断提高思想意识，明确学生在思想、学习、行为上规范严格要求学生，同时又要对学生日常生活多一份“爱”，正所谓没有爱就没有教化。 （四）校内平安事故预防和处理 新时期，依法执教存在着阶段性障碍，其中有家长教化权缺失和法定的学校管理权限不明。在这种情形下，要清晰老师对学生的权利和义务，老师要正确行使惩戒权，方法有纪律处分、口头严厉指责、写自我检讨等等，总而言之要依法行使，程序得当。 学生是祖国的花朵，校内平安责任大，在日常管理中，如考勤管理、课堂教学平安管理、上下学平安管理等。让我意识到这不是一种形式，全部的这些理论、思路都是基础，我们都应当在日常管理中多一份细心，来预防校内平安事故。 培训的生活是短暂的，作为老师是不会停下学习的脚步，只有不断丰富自己的阅历，不断提高自己的老师素养，不断提高自己的班级管理策略。才能跟上时代的步伐，一起让学生面对世界，面对将来！