关于世界环境日教案优秀范文5篇.docx

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1、关于世界环境日教案优秀范文5篇 作为一名老师，信任你对教案的编写很是熟识吧，一份优秀的教案可以提升我们的教学质量，因此我们不能应付了事，要让教案做到服务课堂，以下是我和大家共享的关于世界环境日教案优秀范文，以供参考，希望对您有帮助。 世界环境日教案1 班会目标： 了解地球已遭遇严峻破坏，增加学生酷爱大自然，爱护环境的责任感。 班会打算： 1、学生课前收集有关爱护环境的资料（文字或图片）。 2、打算绘图工具。 活动过程： 一、幻灯片导入： 森林面积缩小，全不气候变暖，物种快速削减，空气严峻污染.人类要快快重视环境问题，爱护这唯一的地球，避开无可挽回的灾难。 我们这个地球太可爱了，同时又太简单破裂

2、了！同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。 二、学问问答： 从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充溢了忧虑，也充溢了希望。我们都清晰地相识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。大家知道4月22日是什么节日吗？ 1、简介世界地球日的由来。 2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。 三、探讨，我们小学生可以做些什么（我们可以为环保做的事） 1、主动参与植树活动、爱护动植物； 2、搞宣扬活动； 3、节约水、电等资源； 4、抵制大人抽烟 四、绘制手抄报 同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起

3、来。最近学校要进行一次环保宣扬活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣扬画的创作，来纪念这个全球性的日子。 五、布置练习： 以小组合作的形式创作一幅环保宣扬画。 六、总结 1、总结。 2、激励学生课后在校内内张贴环保宣扬画，并以小组为单位接着进行宣扬爱护环境。 世界环境日教案2 活动时间： 世界环境日6月5日 活动要求： 1、找寻、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。 2、在收集材料的过程中，知道6月5日是“世界环境日”，从小培育幼儿的环保意识。 活动打算： 塑料袋，一次性纸杯、纸盘 活动过程： 1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共同做好清洁工作。

4、 2、以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物小制作。 3、依据幼儿的年龄特点，设计制作“动物”。 1)小班年龄段：收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料创意设计常见的动物。 2)中班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜爱的.材料创意设计成常见动物。 3)大班年龄段：收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。 4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物”。 世界环境日教案3 一、活动目的 1、通过废旧材料分类收集、环保宣誓、变废为宝等系列活动，让每一个孩子都树立良好的环保意识。 2、借助“6.5世界环境日”这一契机，引导幼儿将口头的转化为实际的行动。

5、 二、活动时间： 6月5日 三、活动参加对象： 全园师生 四、活动打算： 1、做好主题横幅，确定环保宣誓词及领诵宣誓词的老师 2、通过家校通短信、班级谈话等形式做好活动宣扬工作 3、策划好活动方案，落实好组织活动的老师 五、活动内容 活动一：小手牵大手，我为废旧材料找个家 1、请四个大班小挚友身上斜挎“争做环保小卫士”的红带子，在四个分类废旧材料收集箱边上做引导员，引导幼儿按类投放废旧材料。 2、晨间来园的孩子和家长一起分类投放废旧材料。 活动二：“争做环保小卫士”宣誓活动 1、全园师生集中在幼儿园的大操场上 2、宣誓前的谈话 （1）小挚友，你知道6月5日是什么日子吗？ （2）在世界环保日里，

6、我们小挚友该做些什么呢？ （3）在日常生活中，我们又该怎么做才能称得上“绿色小使者”这个称号呢？ （4）小结：对啊，我们的。地球就是我们的家，作为生活在这个地球上的我们有责任也有义务要爱护好自然环境，小挚友们就让我们都行动起来，用我们的实际行动让世界充溢绿色。 3、观看环保时装秀 4、宣誓仪式 宣誓领诵人带领全园师生高举右手，以跟念的形式进行环保宣誓活动。 5、环保行动倡议 师：环保不是一句口号，也不是一个形式，他须要我们每一个人真真实切的去做，在我们宣誓仪式结束的时候，我倡议让我们从今刻起先，去检查一下幼儿园的角角落落，让我们的幼儿园变得更漂亮更整齐！ 活动三：变废为宝大行动 各班自主开展变

7、废为宝活动，大班组以手工创意活动为主，中班以建构活动为主，小班以废旧材料当打击乐进行表演为主。 世界环境日教案4 教学内容： OnlyOneEarth 课时支配： 一课时 教学目标： 学问与技能： 1、了解世界环境日的由来以及近几年的主题； 2、展示制作的关于世界环境主题的幻灯片； 3、收集和整理资料的实力。 过程与方法： 简洁明白的介绍世界环境日的由来，通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境爱护的不同看法和建议，达到相识层面的教化意义。 情感看法与价值观： 形成环境爱护意识，增加环境爱护观念。教学

8、重点： 1、世界环境日的由来 2、开展环境爱护的措施和建议 3、增加环境爱护的观念教学难点： 1、环境爱护措施沟通 2、环境爱护意识深化 教学过程： 老师活动学生活动 新课教学： 世界环境日 关于地球的探讨层出不穷，今日我们的角度别出心裁，OnlyOneEarth，你知道什么意思吗? 世界环境日教案5 活动时间： 6月5日 活动主题： 20xx年“6月5日”世界环境日中国主题是：“改善环境质量推动绿色发展”，旨在旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念。 我们的口号： 大家一齐动手，让我们的生活充溢绿色! 活动目标： 1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。 2、不要践踏花草树木，懂得要爱惜一草一木。 家长宣扬：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣扬学问。 活动状况摘要： 一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关学问。 说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。 二、宣扬本次世界环境日的主题。 一起唱响今年的主题：“低碳减排 ? 绿色生活”。 三、观看相关图片 让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。 四、联系实际 请幼儿说一说，平常我们应当留意些什么? 如爱惜身边的花草树木，不采摘四周的花朵，不践踏草坪等来增加环保意识等。