22年教师公开招聘考试试题题库8篇.docx

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1、22年教师公开招聘考试试题题库8篇22年教师公开招聘考试试题题库8篇 第1篇 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的_的教育思想。正确答案：平行影响 _代王引之所著的_是专门解释虚词的著作。正确答案：清 经传释词 程序教学的基础是（ ）心理学。A构造主义B认知主义C 行为主义D实用主义正确答案：C程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激一反应一强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。 “任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（ ） A受教育权 B受尊重的权利 C安全的权利 D生存的权利正确答案：B“任何组织和个人不得披露

2、未成年人的个人隐私”体现了受尊重的权利。 考查教育法规方面的相关知识。对教育法规相关常识掌握不够。 “勤能补拙”充分说明智力因素对非智力因素的影响。（ ）正确答案：“勤能补拙”说明的是非智力因素对智力因素的影响。 如何理解学生既是教育过程的客体，也是认识的主体?正确答案：首先，教师教育的对象是学生，教师通过有目的、有计划、系统的教育对学生施加影响，学生是教育过程的客体。学生通过掌握教师传授的科学文化知识和技能，培养社会生活的基本能力，在教师的影响下全面发展。因此，教师在教育过程中起主导作用。其次，学生是发展中的人，也是认识的主体。学生的身心发展具有规律性，教育活动最基本的要求就是尊重各个阶段学

3、生身心发展的规律，教育者要依据学生身心发展的阶段特点开展与学生发展阶段相适应的教育活动。教师要把人类的认识成果转化为学生的知识、智力，内化为学生的思想和实践活动，学生的积极参与、主观能动性的发挥是关键。因此，学生始终是教育过程中教育活动的积极参与者，是认识的主体或学习的主人。学生在教育活动过程中具有主体地位，发挥主体作用。教师的主导作用与学生的主体作用是相互影响、辩证统一的。学生主体作用的发挥很大程度上离不开教师的主导作用，而教师主导作用的发挥，也必须充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，只有在学生自身的主动参与下才能实现自我的全面发展。 According to the passage,

4、 the function of the meditation is_.A to gain profit from GodB to gain peace of mind to make a decisionC to gain an foreknowledgeD to gain an objective conclusion正确答案：B由第一段中One of the meditators said his weekly meditation sessions are aimed mainly at bringing the peace of mind that makes for good de

5、cisionmaking及第三段中Per-spective investments also are considered through mystic meditation“With the mind relaxed and open，it is easier to be objective in judging the risk of a new ventureMeditation and contact with the wisdom of the old leaders sharpens your own insight and intuition”可以推断沉思的作用是得到冷静头脑来决

6、策。B项为正确选项。 教育必须适应儿童的身心发展水平。 （ ）正确答案： 在45、9、5三个数中，（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。正确答案：9、545459、5因为95=45，所以9和5是45的因数，45是9和5的倍数。22年教师公开招聘考试试题题库8篇 第2篇 _是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现(如言语、表情、行为等)去了解其心理的方法。正确答案：观察法 “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴谁解其中味。”这是我国的古典文学名著_的开卷诗。正确答案：红楼梦 _标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。正确答案：文心雕龙 小学教育目的是衡量小学教育活动效果的

7、根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（ ）。A教育作用B评价作用C导向作用D激励作用正确答案：B小学教育目的是衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效果的评价都是以小学教育目的为根本依据和标准的。本题考生只要在题干中抓住“活动效果”一词，就能选出正确答案。 有效教学的核心是（ ） A教师的教学积极性 B学生的参与积极性 C教师的教学水平 D学生的知识基础正确答案：B所谓“有效”，是指教师在经过了一个阶段的教学后，学生所获得的符合期望的结果。学生的积极参与至关重要，决定着有效教学的成败与否。 简述教育的劳动起源说。正确答案：教育的劳动起源说是在直接批判生物起源

8、说和心理起源说否认教育的社会性观点的基础上，在马克思主义历史唯物主义推论的指导下形成的，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。年长一代为了延续种族的生产、生活，有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代，教育就是在这种经验传递中产生的。人在社会中生活，就要遵守共同的行为规范，在长期的劳动过程中，表达意义和情感的语言产生了，人类的大脑、四肢进一步发展，活动能力和协调性不断增强。所以，劳动促进了人类的发展，也为教育的产生提供了前提条件。 “学不躐等”讲的是教学要重视（ ） A启发性原则 B直观性原则 C循序渐进原则 D因材施教原则正确答案：C“学

9、不躐等”是指学习不能逾越等级。 学校工作应坚持以_为主，但是它必须与其他教育形式结合，必须与_加强联系才能充分发挥作用。正确答案：教学生活实践学校工作应坚持以教学为主，但是教学必须与其他教育形式结合，必须与生活实践加强联系才能充分发挥作用 根据来源和形成的过程，巴甫洛夫把反射分为两种，即_和_。正确答案：非条件反射 条件反射22年教师公开招聘考试试题题库8篇 第3篇 中小学的“双基”教学是指（ ）。A基础知识，基本技能B基本理论，基本技能C基础知识，基本理论D基础理论，基本原理正确答案：A 一定要写信告诉我所有的消息。_正确答案：Be sure to write and tell me all

10、 the news. （一）阅读下面的文言文，完成下列各题。（10分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以

11、美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。解释下列句子中加点的词。（2分）(1)臣之妻私臣 私：_ (2)王之蔽甚矣 蔽：_(3)时时而间进 间：_ (4)期年之后 期年：_正确答案：(1)偏爱。(2)受蒙蔽。(3)间或，偶然。(4)满一年。 4030605000读作( )，6在(

12、 )位上，表示( )。正确答案：四十亿三千零六十万五千 十万 六个十万解析 略 美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对（ ）在课程中的地位的重视。A知识B能力C直接经验D间接经验正确答案：C略 创造性与智力的关系是简单的线性关系。正确答案： Why did Hadisiko hasten to add his companies .also hold modern personnel management systems ?A He thought Mysticism was not so good as expected.B To show they too focu

13、sed on qualifications.C To show they hired qualified persons.D To show the possibility of combination of the scientific management with religion.正确答案：B由第三段中Hadisiko hastened to add that his companies also hold model33 personnel management systems and that formal qualifications are essential for a ca

14、ndidate even to be considered可以推断B项“他们也重视资历、才能”正确。 盒子里有1000个红球、1个白球。任意摸出的1个球都不可能是白球。（ ）正确答案：摸出白球的概率为1/1001，虽然概率很小，但也不是不可能事件，故错误。 元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于( )A扩大地方行政管理范围及权限B促进各地区间的经济平衡发展C防范地方割据以巩固中央集权D南北纵向分区有利于民族融合正确答案：CC元朝将行省设置为省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，明显是为了防止地方割据的产生，以加强中央

15、集权的。22年教师公开招聘考试试题题库8篇 第4篇 用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。 （ ）正确答案： Why did they found Google?A Because they loved working with the Internet so much.B Because they wanted to make a lot of money through the Internet.C Because they hoped to make it easier to find specific information online.D

16、Because they believed everything is possible.正确答案：C根据第四段的内容，当作者和他的搭档在网上搜集数据总是觉得数据缺乏，不够好的时候，他们有了终结这种现状的想法。所以他们做Google是为了使在网上搜索专业数据更加容易。所以答案选C。 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做（ ）。A感觉阈限B感受性C统觉团D最近发展区正确答案：A刺激在一定范围内可引起感觉，低于或超过一定的强度均不会引起感觉。这个范围就是感觉阈限。感官对刺激的感受能力叫做感受性。 解释下列句中加点的词。(1)居数月_(2)此何遽不为福乎_(3)死者十九_(4)人

17、皆吊之_正确答案：(1)经过，或过了；(2)怎么就，或难道；(3)概数，指大多数；(4)对其不幸表示安慰。 （四）古诗默写（8分）第 20 题 奉献是什么?奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽，_”的坚贞不渝；奉献是龚白珍“_，化作春泥更护花”的人生态度；奉献就是文天祥“人生自古谁无死，_”的英雄气概；奉献就是范仲淹“_，后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。正确答案：蜡炬成灰泪始干落红不是无情物留取丹心照汗青先天下之忧而忧 一般来说，教学过程的基本要素包括教师、学生、_和_四个部分。正确答案：教材 教学手段 8世纪初，渤海正式归入唐朝版图，下列哪一个少数民族

18、以渤海为号( )A黑水靺鞨B粟末靺鞨C突厥D南诏正确答案：BB渤海国是东北地区靺鞨人粟末部建立的少数民族政权。 简述知识教学与思想教育相统一的规律。正确答案： 简述“教师中心论”和现代教师观的差异。正确答案：“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。“教师中心论”最大的一个弊端就是学生在教育活动中处于被动的地位，学生的活动在很大程度上被忽视了。而现代教师观强调教师的主导作用和学生的主体地位。首先，教师是学生学习活动的参与者、引导者和合作者。其次，教师应成为学生学习的组织者、促进者和指导者。再次，教师不再是

19、静态知识的占有者，而应该成为动态教育活动的研究者。22年教师公开招聘考试试题题库8篇 第5篇 明朝一条鞭法与清朝摊丁入亩的直接目的都是为了( )A.保护农民的生产积极性B.增加政府的财政收入C.实践儒家的仁政思想D.适应社会经济发展的需要正确答案：BB不管是明朝的一条鞭法还是清朝的摊丁入亩都是在封建政府出现财政危机的情况下进行的改革，故其最直接的目的都是为了增加政府的财政收入。 提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞科夫正确答案：B在大教学论中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是 “把一切事物教给一切人类的全部

20、艺术”。 学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（ ）的影响。A学习任务的相似性B原有的认知结构C学习的心向与定势D学习的指导正确答案：C心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。 强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。

21、举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是（ ）。A孟子B孔子C荀子D墨子正确答案：B这句话出自论语?述而。 举一例子说明小学数学概念形成过程。正确答案：参考答案：小学数学概念的形成过程主要包括（1）概念的引入；（2）概念的形成；（3）概念的运用。例如：对于“乘法分配律”的讲解：（1）概念的引入：根据已经学过的乘法交换律，只是对于乘法的定律，在计算时，很多时候会遇到乘法和加法相结合的式子，如（21+14）3。（2）概念的形成：通过让学生计算，归纳发现乘法分配律。比较大小：（32+11）5325+115(26+17)2262+172学生通过计算后很容易发现每组中左右两个算式的结果相等，再

22、引导学生观察分析，可以看出左边算式是两个数的和与一个数相乘，右边算式是两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加。虽然两个算式不同，但结果相同。然后就可以引导学生归纳总结出“乘法分配律”，即（a+b）c=ac+bc。（3）概念的运用：通过运用概念达到掌握此概念的目的。计算下题：（35+12）10(25+12.5)8学生通过运用所学的乘法分配律会很快得到结果，比先算括号里两个数的和再乘外面的数要快的多，从而学生在以后的计算中会想到运用乘法分配律，也就掌握了概念。 西欧最早出现的教育专著是（ ）。A大教学论B论演说家的教育C普通教育学D我的教育信条正确答案：A夸美纽斯是捷克著名的教育家，他于1632

23、年出版的大教学论一书，是西欧最早出现的教育专著。 遗忘曲线中遗忘的进程是（ ） A先快后慢 B先慢后快 C前后一样快 D忽快忽慢正确答案：A德国心理学家艾宾浩斯提出的“遗忘曲线”，形象地显示了遗忘的进程不均衡，有先快后慢，先多后少的特点。 考查遗忘规律。 知识掌握不准确。 社会本位教育目的论的代表人物是（ ）。A涂尔干B卢梭C赞科夫D福禄贝尔正确答案：A略 教育学的任务在于（）A.揭示教育的规律B.制定教育方针C.解决教育问题D.积累教育经验正确答案：A22年教师公开招聘考试试题题库8篇 第6篇 集中复习的效果优于分散复习的效果。（ ）正确答案：分散复习的效果优于集中复习的效果。 交互式教学旨

24、在教会学生四种策略：总结、_、_和预测。正确答案：提问 析疑 1983年，加德纳在著作智能的结构中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多智力理论及对教育教学的启示。正确答案：加德纳对智力的定义为在某种社会或文化环=竞的价值标准下，个体用来解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力即主要指建立在特定社会文化背景下的个体的实践能力和

25、创造能力。包括以下八种：(1)语言智力：是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。 (2)逻辑一数学智力：是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种是系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感，以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。 (3)视觉空间智力：是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感，以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。(4)音乐智力：是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐，包括节奏、音调、音色和旋律的敏感，以及通过作曲、演

26、奏和歌唱等表达音乐的能力。 (5)身体一动觉智力：是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应，以及善于利用身体语言表达自己的思想和情感的能力。 (6)人际智力：是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。 (7)自知智力：是指认识洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地-人识和评价自身的情感、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。(8)认识自然的智力：是指认识世界、适应世界的能力，是一种在自然世界里辨别差异的能力。 八种智力地位同等重要，只是在特定的场合发挥不

27、同的作用；八种智力相互独立，不能迁移。启示：在教育教学中应当做到为多元智力而教、用多元智力来教、教好多元智力。突破原先的按成绩单一维度评价学生，而是要善于发现学生的闪光点，发展学生各方面的能力与长处，用适合他们的方式使他们得到更好的成长，使他们能更好地适应社会生活而不是适应学校课程。 一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（ ）。A逻辑性B独立性C灵活性D批判性正确答案：D思维的批判性是指一个人善于根据客观事实和观点检查自己的思维及其结果的正确性。思维具有批判性的人，对自己所遇到的一切人和事，能根据一定的原则作出正确的评价；在处理问题时，能够客观地考虑正反两个方面的意见，既能坚持

28、正确意见，又能放弃错误的想法。缺乏思维批判性的人，往往走向两个极端，或者自以为是，或者人云亦云。 贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是（ ） A满足社会、家长提高升学率的要求 B尊重学生人格，关注个体差异 C培养学生正确的学习态度 D让学生自主地选择课程正确答案：B新课程改革提出“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。 考查新课程改革的相关理念。对新课改的内涵理解不深入。 参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）年内不得再次参加教师资格考试。 A2 B3 C4 D5正确答案：B教师资格条例第二十条规定，参加教师资格考试有作

29、弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。 根据人们目前的设想，人类要能飞出太阳系必须突破飞行器的_和_这两道难关。(2分)正确答案：动力能源飞行速度 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ） A间接经验与直接经验相统一的规律 B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C掌握知识与发展智力相统一的规律 D传授知识与思想品德教育相统一的规律正确答案：A理论联系实际强调将知识运用于实践，遵循了间接经验与直接经验相统一的规律。 培养勤奋感的最佳时期是（ ）。A23岁B45岁C611岁D1218岁正确答案：C埃里克森的人格发展理论认为培养勤奋感的最佳时期是6-11岁。22年教师

30、公开招聘考试试题题库8篇 第7篇 试述加涅对学习结果的分类。正确答案：为了更好地和教学实际结合，加涅在八类学习层次分类的基础上，进一步提出了五种学习结果，并把它们看做是五种学习类型，它们分别是： (1)智慧技能的学习，解决“怎么做”的问题，用来处理外界的符号和信息。又称过程知识。 按不同的学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度依次分为：辨别-概念-规则-高级规则(解决问题)等智慧技能。 (2)认知策略的学习，表现为用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织等的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。 (3)言语信息的学习，表现为学会陈述观念的能力

31、。 (4)动作技能的学习，表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。 (5)态度的学习，表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。 加涅认为，这五类以结果分类的学习不存在等级关系，其顺序是随意排列的，它们是范畴各不相同的学习。通过对学习结果的分析，可以为教学设计提供可靠的依据，从而为到达教学目标铺平道路。 顺应历史潮流进行改革，调整生产关系有利于社会经济的发展和社会的进步，据此回答：战国时期，各诸侯国开展变法的经济根源是( )A新兴地主阶级的推动B各国君主为了富强支持变法C法家政治改革主张的影响D封建土地私有制的发展正确答案：DD战国时期各国的变法根本上是封建土地私有制的发展，打破了

32、原有土地所有制 一切教育工作的出发点和归宿是（ ） A教育目的 B教育方针 C课程目标 D教学目标正确答案：A教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。 考查对教育目的内涵和意义的掌握。对教育目的的内涵和意义没有掌握。 问题行为与后进生等问题学生的（ ）。A对象相同B概念不同C都是对学生的总体评价D都是一个教育性概念正确答案：B问题行为是一个教育性概念，后进生和优秀生都有可能发生问题行为。后进生是对学生的总体评价，它和问题行为的概念是不同的。 When the writer says,This is not going to be put right overnight, he means_.A

33、we must solve the problem very quicklyB there is no completely fair thing all over the worldC we need a long time to change the unfair realityD the problem that women lose will be solved soon正确答案：C这句话的意思是说这个问题不可能在一夜之间解决，也就是说需要很长时间来改变这个不公平的现实，所以答案选C。 （二）阅读文言段落，然后完成下列各题。（10分）送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书

34、以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，

35、右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1解释下列句中加点的词。（2分）(1)足肤皲裂而不知 而：_(2)久而乃和 乃：_(3)同舍生皆被绮绣 被：_(4)余则缊袍敝衣处其间 敝：_正确答案：(1)却、可是。(2)才。(3)“被”通“披”，穿。(4)破。 启发式和注入式是两种对立的教学方法体系，试对两者作简要分析。正确答案：各种教学方法总起来说，以它们指导思想的不同，可归并为两大类：启发式和注入式。这是两种根本对立的方法。启发式是指教师把学生作为教学中的学习活动的主体，重视并善于培养和激发学生学习的动机，使之对学习产生浓厚的兴

36、趣并增强学习的意志，充分调动学生学习的主动性；通过教师的启发、诱导、提示、点拨，使学生积极地动脑、动口、动手，能举一反三，从而培养学生的思维能力和探索创造精神。注入式是一种“填鸭式”的教学方法。教师在教学过程中，不考虑学生认识过程的客观规律及他们的理解能力和认识水平，视学生为“容器”，把知识理论灌输给学生，使学生处于被动的接受地位，机械地呆读死记，“食而不化”。 “启发式”和“注入式”的区别不在于课堂教学中教师讲授多少，提问与否，及占用课堂时间的长短，而在于教师在教学中是否把学生放在了主体的地位，是否使学生主动、积极地进行思考。前者有利于学生的发展，后者则不利于学生的发展，甚至起到了阻碍学生发

37、展的作用。教学只有废除注入式，采用启发式，才能收到切实的效果。 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。A关爱学生B为人师表C教书育人D终身学习正确答案：B为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。德国著名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生活生生的榜样。由此，为人师表这一规范就成为教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 “抬隍枕夷夏之交。宾主尽东南之美”一句在文段中有何作用？（3分）正确答案：“过渡”或“承上启下”，由写地之胜到写人之美22年教师公开招聘考试试题题库8篇 第8篇 工业革命极大地促进

38、了生产力的发展，促进了社会的进步。据此回答第27 30题。导致英国工业革命产生的直接原因是( )A圈地运动获得了大量的雇佣劳动力B资产阶级统治地位的确立C工场手工业无法满足不断扩大的市场需求D自然科学的发展与进步正确答案：CCA项、B项和D项都是英国工业革命的条件；C项是直接原因。 反映教师对待自己的道德素养要求的是（ ） A热爱学生 B热爱教育事业 C团结协作 D为人师表正确答案：D为人师表是教师职业道德的实质体现，也是教师对待自己的道德素养要求。 我想知道为什么你今天上学又迟到了。 I want to know _late for school again today正确答案：why yo

39、u are 判断题（4分）第 9 题 “发现法”要有一定的知识经验储备，要求学生有相当的思考力，因而不太适用于低年级教学。 （ ）正确答案： 请结合例子简要谈谈“生活中处处有数学”。正确答案： 79年级的学生应能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中要求会写的字( )A2500个B2500个左右C3000个D3000个左右正确答案：D 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。 （ ）正确答案： 国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称 为 。正确答案：义务教育 第一段“在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华”一句中，“在理论上”可以删掉吗?为什么?(2分)正确答案：不可以。“在理论上”准确地说明了空天飞机具有的优点目前还只是预测，没有成为现实。(从反面说“如果删掉，说明了已成为现实，就不准确了”也可)