垃圾分类工作总结报告1500字以上5篇.docx

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1、垃圾分类工作总结报告1500字以上5篇 精细的工作总结，可以起到相当大的左右。在职场中我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。下面是我为您共享的垃圾分类工作总结报告1500字以上5篇，感谢您的参阅。 垃圾分类工作总结报告1500字以上1 20xx年xx区教化系统在区生活垃圾分类减量办公室的指导下，根据区的统一部署，在全区中小学、幼儿园中全面开展了生活垃圾分类减量宣扬教化和实施工作，取得了肯定成效。现将有关工作总结如下： 一、做好宣扬动员工作 垃圾分类工作是绿色可持续发展的基础环保工作，普及程度体现了社会的文明程度。教化局为抓好孩子的垃圾分类常识教化，要求各校将生活垃圾分类减量常识纳入专题教化内容

2、，在幼儿园实施生活垃圾分类减量启蒙教化，在中小学实施垃圾分类常识教化。利用教工大会和学生班会课时间，广泛进行垃圾分类意义的宣扬和垃圾分类概念界定的介绍。结合地球日、环境宣扬日等环保特定日，外请专家实行教化讲座，让学生了解更多的环保学问。 二、做好责任落实工作 教化局要求各学校落实垃圾分类实施的主体责任，明确分管领导、管理部门及内部管理岗位职责，做好垃圾源头分类减量的培训、督促、检查、订正工作。与具备相关资质的垃圾收运单位签订协议或合同，按时分类收运。在做好分类收运的基础上，刚好总结推广生活垃圾分类工作的阅历做法，定期分析垃圾分类工作中存在的问题，确保垃圾源头减量、全程分类有效落实。 三、立足课

3、堂教学，扎实开展环保教化 课堂是实施素养教化的主渠道，同时也是环保教化的好场所，老师在各科教学，尤其是品社、语文、自然、探究等学科的教学中有机地渗透环保教化;中高年级班级进行环境教化主题会，开展各种形式进行教化，形成了环保良好的氛围;班级成立环保小组，仔细收集信息，整理资料，进行环保学问的探讨和探究。 例如：长征中心小学将垃圾分类学问与自然学科相结合，让学生通过朗朗上口的对话问答形式，讲解并描述了生活垃圾分类的重要性及分类要求。同时，帮助学生树立:垃圾分类的最终目的是削减垃圾的理念。指导他们把到处丢弃的树叶、果皮、剩菜剩饭变成人见人爱的环保酵素。有的可以喷，用于施肥;有的可以喝，可以帮助消化、

4、降血脂。 四、主动开展主题实践活动 各学校组织实施特色系列活动。主动参加各类市区级环保杯赛，培育青少年垃圾分类、源头减量意识和责任，展示学校垃圾分类减量实践活动成果。 通过亲子活动影响学生家庭投身到垃圾分类行动之中。同时通过社区活动，让学生主动参加到社区垃圾分类宣扬和实践当中，与社区居一起共同行动，提升社区的整体文明水平。 例如：上海外国语高校尚阳外国语学校通过视察发觉，学校每天丢弃的垃圾中，厨余和绿植产生的垃圾占了很大的比重。假如能够将这些垃圾有效的利用起来，将它们制成植物生长的有机肥料。既削减了学校丢弃的垃圾总量又削减了对环境的污染;同时削减了化学肥料的运用，减缓了对土壤的污染，使植物能够

5、更“绿色”地生长。 于是，学校开展了“厨余绿植再利用 制造养分有机肥”项目活动，学生们从中学会了将厨余和绿植垃圾制造有机肥的方法，通过这个活动培育了孩子们的环保意识，一次次绿色实践，传达着孩子们对环境的酷爱、对环保的关注，也引起了家庭的关注，将此方法在家庭中推广运用，从而产生更广泛的社会效应。 生活垃圾分类减量是一项长期性的工作，我们将主动探究垃圾分类的长效运营机制，在现有工作基础上进一步扩大宣扬教化的覆盖面，使得更多的学校老师和学生能加入到生活垃圾分类减量工作的队伍中来，为珍惜资源，建设环保、绿色、文明的新xx做出贡献! 垃圾分类工作总结报告1500字以上2 随着经济的快速发展和人民生活水平

6、的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特殊是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。20xx年，在县教化局的领导下下，学校德育处、大队部和全校同学同心同德、集思广益，在“垃圾的分类”活动中取得了不错的成果。现将该活动状况作如下总结。 一、提高相识 强化落实 小学是孩子们养成教化的重要实施地，要让全体师生都能明白垃圾分类回收的重要意义，那么就要常常性的开展相关的学问培训。棠湖小学的举措是： 1、邀请专家到校进行学问培训。 2、德育处进行相关信息传达、专题会议学问培训。 3、班级开展主题班队会。 4、学校实行有关分类回收主题的大型辩

7、论活动。 5、学校少先队利用升旗仪式、宣扬栏，深化宣扬力度。让每一个孩子都能明白垃圾分类回收的重要性。 6、布置相关活动强化学生家庭的认知率，大队部举办了垃圾分类回收手抄报活动，要求以家庭为单位参加活动，经统计99%的家庭参加了活动，达到活动预期目标。 7、不定时进行班级回收工作检查，检查纳入文明班队评比，强化落实。 8、大队委干部进行问题学问常规检查，要学生清楚明白的知道分类回收学问。 9、利用家校通，把应知应会的垃圾分类学问发给家长，督促家长与孩子一起共同学习，共同进步。 二、立足课堂 扎实推动 课堂是实施素养教化的主渠道，同时也是环保教化的好场所，老师在各科教学，尤其是班队、思品、语文、

8、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教化;在每周星期一和星期五的班队会定为环境教化主题会，利用唱歌、小品、相声、学问竞赛、手抄报等形式进行教化，形成了良好的垃圾分类宣扬氛围;班级成立了环保科技小组，仔细收集信息，整理资料，进行环保学问的探讨和探究。 三、利用活动载体 深化环保行为 校内内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查。在“植树节”、“爱鸟周”、“世界环境日”不失时机地实行“爱护环境、美化校内”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，爱护生态环境;在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，要求队员以自己的实际行动带动邻里及社会共同创

9、建美丽环境，达到良好效果。 棠湖小学在本学期实行了两次大型的垃圾分类回收学问宣扬活动，其中最突出的就是实行关于垃圾分类的班会课活动与垃圾分类的手抄报竞赛，全校每个班级都参与活动。活动受到全体师生的欢迎。 垃圾分类回收处理是校内文明程度的重要体现。校内垃圾分类可大幅度地削减垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校内中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节约资源，还可以培育学生环境爱护的意识。 普及垃圾分类学问，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、漂亮、节约型的校内。在下一步的工作中，棠湖小学将再接再厉，努力使

10、这项活动更加富有成效。 垃圾分类工作总结报告1500字以上3 为进一步深化推动x镇城乡环境综合治理工作，提升环境治理水平，实现农村生活垃圾“减量化、无害化、资源化”治理，从根本上解决农村垃圾“出口”问题，为经济社会发展营造良好生态环境，依据彭州市关于城乡生活垃圾分类工作实施看法，一年来，x镇农村生活垃圾分类工作经细心组织，落实投入，成效显著。现将工作总结如下： 一、提高相识，加强领导 镇党委政府高度重视城乡环境综合整治工作，生活垃圾分类工作纳入镇重点工作。镇各办所目标工作季度推动专题会向镇主要领导汇报工作开展状况。分类工作由开展此项工作的村支部书记亲自负责，落实相关设施设备的修建安装，宣扬氛围

11、的营造和分类有偿回收。 二、广泛宣扬，营造氛围 一是召开镇、村(社区)、农户三级动员会、交心谈心会等，宣扬动员，讲解、学习垃圾分类的内容、意义、目的，支配各村(社区)、各办所(中心)相关工作。二是结合我镇实际，利用现有资源，如广播、宣扬车、宣扬栏、“欢乐星期六”等多种形式、多种方式搭建宣扬平台，生动宣扬讲解垃圾分类相关内容。三是镇城管办牵头，各村(社区)协作，定期进行入户宣扬，为全镇村(社区)人员发放实施垃圾分类创建绿色家园等宣扬单及宣扬手册x余份，并仔细做好说明、宣扬教化工作。 三、整治有力，措施得当 今年8月，组织镇村干部、保洁公司、小区业委会、点位居民召开农垃前端分类工作现场会。通过召开

12、现场会实行相应的措施，教化引导村民了解垃圾分类的基本要求，驾驭垃圾分类的基本方法，养成垃圾分类的良好习惯。此外，通过集中培训、现场讲解示范、建立激励机制等措施，使环卫人员懂得如何对不同垃圾进行收集、回收和处理。尤其是在集中处理的地方，进一步规范工作流程和操作规程，严防“分散污染”变成“集中污染”。在废旧电池和医疗垃圾的回收处理方面，坚决杜绝擅自处理、随意处理和与生活垃圾一并处理的现象。 今年我镇垃圾分类在x社区xx等x个点位开展，根据餐厨垃圾、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾分类投放并收运垃圾。全镇20xx年建成垃圾分类房x座，新配置分类果屑箱x个，前端回收分类垃圾桶x个，制作宣扬展板x个，

13、小插板x个，分发宣扬资料x份，清理各类垃圾x吨。通过发动群众主动参加，目前农村环境卫生已大为改观，实现了全镇环境卫生大改变，使全镇呈现新面貌。 通过一年的农村生活垃圾分类整治，改善了我镇农村生活环境。我们深信，有上级部门的指导和支持，镇党委政府的坚毅领导，我镇的农村生活垃圾工作肯定会常抓不懈，建成环境美丽、平安文明的x小镇。 垃圾分类工作总结报告1500字以上4 天河区xx位于天河区东部，辖内7个社区均属城中村,且辖内流淌人口多是外来务工族，他们对广州市实施的城市生活垃圾分类政策知晓率较低，他们的日常生活习惯，大多喜爱将厨余垃圾、固体废弃物垃圾、甚至对环境有害电池都混合放在一个垃圾袋中，这使得

14、垃圾分类工作如何开展成为一道难题。为探究一条适合城中村的垃圾分类模式，在天河区固废办的大力支持以及xx领导的高度重视下，xx选取辖区内条件较成熟的xx作为垃圾分类处理模式的试点小区。主要做法: 一、结合实际，确定垃圾分类处理模式 xxxx有居民楼79栋，户数498户，其中户籍人口280人，流淌人口840人，小区内楼房分布匀称，排列整齐，且楼道宽敞，经过多年的发展，有着充分的居民自治阅历，逐步形成管理有序的成熟小区。为摸索出一种适合xx实际状况的垃圾分类处理模式，xx通过问卷调查、上门询问等方式了解小区住户的日常生活习惯。 考虑到xx以前垃圾投放和收运方式是在小区内设臵多个投放点二十四小时进行投

15、放垃圾，在垃圾桶满了后，由环卫工人运走，这种处理模式假如不刚好运走生活垃圾，简单造成垃圾落地和散发出异味，给小区环境带来很大影响。而通过定时投放、定时收运，可以刚好将垃圾运走，消退垃圾落地和垃圾带来的异味状况出现，改善小区环境，简单得到小区居民的支持。 在确定定时投放、定时收运处理方式之后，为了使这项工作在不影响住户日常生活习惯的前提下进行，结合小区住户早上外出上班时间多在7点30至9点，晚饭时间主要在19点至20点30时间段。xx将定时投放的时间设定在设定每天上午7点30分至9点、晚上19点30分至21点两个时间段定时进行生活垃圾收集。同时，为了增加居民准时投放垃圾的意识，xx选取了居民熟识

16、且投入小的通知模式“定时摇铃”通知。在垃圾收运前有环卫工人提前十五分钟进行摇铃，提示小区居民进行垃圾分类，并将分类好的垃圾进行投放，削减居民遗忘投放垃圾的状况出现，不断地增加小区居民垃圾分类意识。 这样不仅可以提示居民按时投放垃圾，还可以减轻环保工人的工作压力，调动双方主动性，形成双赢的局面。综合以上因素，确定了“摇铃收运、定时投放”为xx小区垃圾分类处理模式。 二、多管齐下，全力推动垃圾分类工作 一是加大资金完善基础设施建设。 在xx正门安装LED液晶显示屏，把垃圾分类的相关信息刚好滚动播放，普及居民的垃圾分类学问。为小区全部498户配臵了小型餐厨垃圾桶，在每栋居民楼楼道配齐分类容器，设臵分

17、类指引为居民自觉开展垃圾分类打算了条件。 二是联动社区自治组织取得小区居民的支持。 xx社区属于xx经济一社物业，小区业主多是一社成员，要取得小区居民的支持，必需要与经济一社建立良好的沟通平台。为此，xx街成立了以经济社社长简柏樟任为组长的xx垃圾分类领导小组，环卫站站长、居委会主任，成员为副社长、两站成员、居委会工作人员及出租屋协管员的组织机构。并制定方案，明确了由街道统一规划，加强组织，经济社、居委会上门协调，物管改进服务方式的工作职责，全面开展社区垃圾分类工作。 三是开展各项宣扬活动，普及小区居民知晓率。 通过在小区门口制作宣扬标语、在小区各个楼道口粘贴分类指引、等形式进行宣扬提高小区居

18、民的知晓率。每月开展“垃圾分类全民行动日”活动，并结合小区居民特点与xx社区内学校合作开展了10多次形式敏捷、内容贴切的垃圾分类宣扬活动，通过学生、党员的带动提高了居民的参加率。 四是由志愿者和督导员全面开展平常宣扬、督导工作，保障垃圾分类工作。 通过开展20余次垃圾分类培训班和座谈会，组织完成了12名垃圾督导员和30名志愿者的队伍组建。30志愿者通过上门派发宣扬单张普及小区居民分类学问和方法，指导小区居民进行分类。小区志愿者，对开展垃圾分类工作体会深刻，他们说，在开展垃圾分类志愿服务工作伊始，派发宣扬单张时，一部分小区居民接过之后转瞬就把单张仍到了垃圾桶里，而上门在和小区居民讲解垃圾分类学问

19、时，大多数小区居民都以没有时间拒绝，即使居民有了垃圾分类的相关学问，但是为便利自己，他们都是顺手将垃圾摆进桶内。这些状况给他们工作的开展带来了很大的困难。但随着垃圾分类工作深化，小区环境一步一步得到了改善，居民对垃圾分类工作也不再抗拒了，大多数都渐渐接受他们的讲解，逐步起先进行分类工作了。 现在大多数居民都知道垃圾分类工作，并参加了垃圾分类。而12名督导员对垃圾分类工作则有更深刻的体会，他们说，以前在监督小区居民投放垃圾时，许多居民都表示分类处理很麻烦，许多人都没有分，我为什么要分,很少将垃圾进行分类，分类的精确率就更加不用说了。现在通过与xx社区内学校单位合作，结合学生爱好爱好等状况开展垃圾

20、分类宣扬活动，在活动中设臵嬉戏、问答、歌颂竞赛等环节，将垃圾分类工作做进学校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的带动下进行了垃圾分类，分类精确率都比较高，目前精确率已达50%。 三、初显成效，接着坚决不移推动垃圾分类工作 开展“摇铃收运、定时投放”垃圾分类处理模式以来，随着分类宣扬的深化和各项分类工作的推动，小区居民逐步养成了分类的习惯，慢慢提高了分类实力，逐步提高了垃圾分类的处理率，大多数家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，削减了二次分拣环节的工作量。不少居民共享了这项工作带来的好处，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，常常会出现异味，有时候还会出现垃圾桶爆满，导致垃圾落地现象出现，现在垃圾不仅不落地

21、，整个小区主要干道基本上很难看到垃圾在地上出现。同时，据一线环卫工人介绍，实施这项工作以来，小区基本上很难看到垃圾掉在地上，以前保洁工作几乎是每个小时就要保洁一次，而且还很难保证小区道路干净，现在到“误时投放点”进行清理就可以了，削减了不少的工作量。现今，xx小区居民垃圾分类知晓率在95%左右、参加率80%、投放精确率约为50%，整个小区日产垃圾总量在1200公斤左右，分出的餐厨垃圾量从15公斤增长到300公斤。 垃圾分类工作不仅是一项惠及民生的工作，更是一项长期性的工作，下一步，xx将在“摇铃收运、定时投放”垃圾分类处理模式的基础上，持续大力推动全街其余社区垃圾分类工作，使垃圾分类工作深化民

22、心，切实提高我街城市生活垃圾减量化、资源化、无害化水平。 垃圾分类工作总结报告1500字以上5 近年来我校始终在学校开展环境教化，持续进行“学园、花园”的校内环境及文化建设。借助宝坻区教化系统生活垃圾分类工作的实施开展，我校开展了系统的学校生活垃圾分类处理教化教学工作，借助垃圾分类学问的宣扬提高师生对于垃圾分类工作的知晓率，通过实际操作来提升垃圾分类的正确率。经过一段时间的工作，取得了肯定成效。 一、完善管理做好制度保障 我校成立了学校生活垃圾分类工作领导小组，由校长牵头组织实施学校垃圾分类各项工作的开展。 组长：全面负责学校垃圾分类工作。 副组长：负责对班主任垃圾分类工作进行指导，开展相关社

23、会实践活动的沟通与协调；负责对垃圾分类详细实施相关工作，详细布置垃圾分类的详细工作。 成员：德育处：负责班级垃圾分类的检查评比工作； 总务处：负责分类垃圾桶的保障、修理工作。 此外，我校还建立了垃圾分类处理实施方案、垃圾分类兼职指导员队伍管理制度、垃圾分类考核制度、垃圾分类管理制度、有害垃圾管理规定，以上制度作为我校分类垃圾深化开展的有力保障。 二、保障投入夯实设施建设 学校责成总务处确保学校年度工作支配中涉及校内垃圾分类工作有相应的预算并保障落实执行，对校内垃圾分类收集容器、宣扬投入、开展活动有必要的资金和设备设施保障，确保垃圾分类宣扬教化活动和日常分类处理工作的顺当开展。 三、开展形式多样

24、的宣扬教化活动 我校以学校德育处为宣扬主力，借助多种媒介以广泛宣扬垃圾分类学问提高知晓率、切实提升全体师生参加垃圾分类活动的热忱为目的。通过校会、主题班会、校内广播、宣扬栏、致家长的一封信、校内网站等多种方式向师生宣扬垃圾分类的.做法、重要意义，营造良好的舆论氛围。以学校教务处掌控的课堂教化主阵地为基础，开展了垃圾分类学问教化与课堂教学的有机融合。课堂是实施素养教化的主渠道，是环保教化的好场所尤其是道德与法治、语文、科学等学科的教学中有机地渗透垃圾分类学问。让学生系统学习垃圾分类学问和技能，固化垃圾分类教化教学工作所取得的成效。 四、开展垃圾分类工作以来的成效 通过我校一个阶段以来开展的垃圾分

25、类宣扬教化及实际的垃圾分类处理工作，有以下几个成效。 一是师生通过学校的垃圾分类学问宣扬都具有了肯定的垃圾分类处理的意识，驾驭了相关的垃圾分类实施的技能。师生垃圾分类知晓全覆盖，在校内和社区都能够有意识的将手中的垃圾根据垃圾分类处理的要求投入到相应的垃圾收集容器中，垃圾分类的正确率在不断提升。 二是通过一个阶段的垃圾分类处置，让学校在垃圾分类处理上有了长足进步。 三是对校内及周边环境的改善做出贡献。校内垃圾分类处理工作的实施和刚好清运，使得校内环境更上一层楼。以前随风飘的纸张现在变成了大家眼中的可回收资源，要抢着收集起来。以往混装的垃圾被简洁的处理，增大了环境的污染也造成了资源的奢侈。现在的分类垃圾处理，减轻了部分环境污染负担更是产生了财宝和再生资源。 五、存在问题和努力方向 1、在今后的教化教学活动中还须要不断的探讨和创新垃圾分类学问教化与实践的方法，同时还要加大垃圾分类主题实践活动的频次。 2、要能够借助校内外形式多样的教化活动让学生增加垃圾分类的参加意识，提高垃圾分类的正确率。更要让孩子们带动家庭来参加到垃圾分类活动中，促进社区垃圾分类工作的提升。 3、由于学校的垃圾主要以可回收为主，而这些垃圾的处理数量目前以估算为主。今后探究好的方法来完善学校垃圾台帐的记录，使之更科学、更精细、更直观。