2022读书活动心得体会精选优秀范文11篇.docx

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1、2022读书活动心得体会精选优秀范文11篇 读书的活动是须要我们专心感受的，将从活动中得到的启示清晰的表达出来，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的心得体会吧，以下是我和大家共享2022读书活动心得体会精选优秀范文相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022读书活动心得体会精选优秀范文1 记得第一次看平凡的世界这本小说还是在读高三的时候，那时候作为每天埋头苦读，面临高考的学生来说，看小说也变成了一种奢侈的享受。我从同桌的一堆课本中翻到了这本书，翻开书的第一页，看到的就是这样一段话：“1975年的二、x月间，一个平平经常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已

2、快到惊蛰，雪当然不会存留，往往还没到落地，就已经消逝得无影无踪了。黄土高原寒冷而漫长的冬天看来就要过去了，但那真正暖和的春天还远远地没有到来。”寥寥数语，用语朴实，却给读者留下一个画面感极强的景象。不知不觉间，我被这本小说深深吸引了，但这终归是一本长篇小说，对于正在高考冲刺的我来说，篇幅太长，只能走马观花看了一遍。 再读平凡的世界，却是已经参与工作。也是在偶然的机会之下，发觉同事有这本小说，带着当年走马观花，不慎明白的缺憾，向同事再借了这本书，细致品尝。 平凡的世界讲解并描述的是发生在上个世纪七十年头至八十年头期间黄土高坡上双水村的故事，主要围绕孙少安、孙少平、田润叶、田晓霞、贺秀莲、孙玉厚等

3、当时社会各阶层众多一般人的形象的劳动与爱情、挫折与追求、苦痛与快乐、日常生活与社会冲突纷繁地交织在一起，深刻的反映了农夫生活中的喜怒哀乐，深刻的展示了一般人在大时代历史中所走过的艰难曲折的道路。众人人物中，我影响最深、最有感受的是孙少平。 孙少平接受过中学教化，他不甘于生活在落后的农村中，主动追求学问，是一个酷爱生活的热血青年，又是一个淳朴而倔强的人。他生活在农村中，尽管家境贫寒，但他始终在致力于变更自己的行动中，就像是小说写的那样：“他渐渐懂得，人活着，就得随时打算接受磨难和苦痛。”孙少平是农夫的儿子，是在苦难和饥饿中长大的，他不怕艰难困苦的社会现实，尽管在求学期间面临饥饿、衣裳褴褛，但他挺

4、过来了，以醒悟的思索，以男子汉的豁达安静的接受着这一切但是他不满意立于黄土地上，渴望呼吸城市的文明之风，渴望在更广袤的天地中展示自己，中学毕业，当他从县城回到乡下之后，“一种剧烈的愿望就不断从内心升起，他不甘心在双水村静静静的生活一辈子，他老感觉到有一种东西在向他呼唤，他在不间断的做着远行的梦。”于是他不贪图家中温馨、条件日益变好的生活，去生疏的城市，开拓崭新的天地。尽管在城市中，他在工地当小工，与其他农夫工一样背着沉重的石头，但他不沦于一般的农夫工，沉重的体力劳动之后，他在简陋的工棚里挑灯夜读，不断对生活进行视察和思索。在工地打工条件好转后，他到煤矿工作，在工作中，他无所畏惧的努力着，兢兢业

5、业，最终因工作精彩而名声响遍整个煤矿，成为班长 平凡的世界，尽管书中描述的是黄土高原上几千几万座村落中的一座，黄土高原上几千几万高原农夫中的一个，他们身上虽然平凡，但即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。人生无论处于何种时期、处于何种逆境中，都必将面对苦难、流言，遭遇孤独、苦痛，都必需心怀志向，保持一颗不屈不挠、直面挫折、勇往直前的心。 如今，平凡的世界已经拍成了电视剧，我的母亲看得兴致勃勃，她说在电视剧中可以看到她们以前生活的影子。于是，我又陪着母亲去她的年头回味了一番。 曾经看到过这样一句话：“你读过的书中，藏着你走过的路、掉下的泪、爱过的人。”平凡的世界之所以令人难忘，因为它描述的

6、平凡人、平凡事或许就是我们自己，或许就是我们所做的事 2022读书活动心得体会精选优秀范文2 这个暑假，我拜读了由赵国忠主编的老师最须要什么中外教化家给老师最有价值的建议一书。全书从“老师人生最须要什么、老师职业最须要什么、老师教学最须要什么、老师教化最须要什么”四个方面，以中外教化家的经典阅历和思想之精华，充分阐述了老师最须要的是从相识自我、发觉自我、发展自我、创建自我和成就自我中获得华蜜和欢乐！ 在第一部分“老师人生最须要什么”中，中外教化家给老师最有价值的建议共十五条，其中第十一条是：把小事做好。我深知，教化教学无小事，事事要尽己所能！当我读到本书的第三十七页案例分析的末尾处“别人不情愿

7、做，你就多做，别人不情愿付出，你就多付出，那么胜利的机会确定会多些。”我的脑海里出现出很多如书上例举的周边的人和事，这段话更激励着我一如既往地勤奋学习、努力工作、无私奉献！在学习了第十二条建议“老师，要有敏锐的视察力”后，反思自己对所任教班级学生的视察。我深知，现在所教化教学的对象年龄小，更须要我向朱鹏飞老师那样细心地视察学生，渐渐学习把握那些看似微乎其微但又无比重要的细微环节，探究隐藏在细微环节中的本质。 在其次部分“老师职业最须要什么”中，中外教化家给老师最有价值的建议共十二条。比照自身，我再次仔细学习了其中的两条建议： 1、习惯“探讨”自己。要提升自己的素养、提高自己的教学水平，深感探讨

8、自己的重要性。新学期即将来临，我想要探讨自己，首先要向身边优秀的同事那样，让进行深刻的自我反思成为一种习惯，尤其要一如既往地仔细做好日常的教学反思工作，通过反思刚好调整，解决详细问题的策略和方法，从而在实践中增加自己的教化才智，促使自己得到较快的成长和发展。 2、学会规划自己。英国着名教化家培根曾说过：“灵敏而有效地工作，就要擅长支配工作的次序，安排时间和选择要点。只是要留意这种安排不行过于细密琐碎，擅长选择要点就意味着节约时间，而不得要领地瞎忙等于乱放空炮。”每天我总会回顾一下自己一天的工作状况，想想哪些地方还需努力，若下一次再处理类似的问题可以实行哪些更合理、更有效的措施，让自己今后少走弯

9、路，挤出更多的时间思索、学习。 在第三部分“老师教学最须要什么”中，中外教化家给老师最有价值的建议共二十一条。在这部分的众多案例中，着名特级老师窦桂梅老师执教的晏子使楚一课的精彩教学片段，至今让我记忆犹新。窦老师的经典案例让我再次读了读这条建议：丰富你的课堂表情。是呀，我面对的是小学生，我的表情是开展学习活动的晴雨表，应当像窦桂梅老师那样，不断丰富自己的课堂表情，如书中所说“丰满我的指挥棒（表情）”“恒久给处于冬天的幼儿一个微笑”“让自己的表情从心灵深处长出来”，努力让自己的表情成为最直观、最富有朝气、活力，最有魅力的教具，把不断丰富自己的课堂表情当做专业实力来建设。 在第四部分“老师教化最须

10、要什么”中，中外教化家也给出了二十一条有价值的建议。美国教化家弗莱德米尔维阿杜说：“老师教授的最高艺术就是懂得如何引导。”书中建议老师“要引导学生相互观赏”。虽然我所面对的是一群小学生，可我在日常教化教学中，也该有意识地引导学生学习相互观赏。在读完案例分析后，我想，在今后的工作中，我会更注意引导学生，观赏其他学生平常表现出来的良好行为、习惯，对于学生点点滴滴的进步予以充分确定，使全部学生一同进步，共同提高。 老师究竟最须要什么？我作为一名老师究竟最须要什么？我想，作为如今这个新时代老师的我，远不止中外教化家给我们提出的那些要求，我须要努力的方面真的许多！没有最好，只有更好！我会一如既往地不断反

11、思、勤奋学习、努力工作，争做一名合格的老师，在教化教学工作岗位上静默地散发着自己的光和热！ 2022读书活动心得体会精选优秀范文3 斯霞老师的教化理念是在漫长的教化教学实践中积淀下来的，她的教学思想、教学阅历是从一节节课中凝炼出来的，她在教化教学实践中既重视学习，又大胆创建，因此她的教化、教学理论和阅历，不仅是鲜活的，而且是先进的。这些理论和阅历已成为中国基础教化的珍贵财宝。 我的教学生涯其中丝毫看不出理论的成份，每句话皆让人感觉出自实践的阅历之谈。虽然时间离我们已有二十多年，但对于我们现在的教化，依旧具有指导性的意义。这不得不让人感叹。 书中提到“只要我们立足于使学生成为学习的主子，使他们能

12、主动地、开心地参与到教学过程中来，给学生充分的机会，使他们自由自在地、自由地发表自己的想法和看法，那么我们的方法也会多起来。假如我们教的学生是在他们主动的思维活动下驾驭学问的。那么，是否也可以这样说，他们就有较强的学习实力了;而我们培育的正应当是这样的学生。”或许这些理论在现在看来不足为奇，但在二、三十年前那就是难能珍贵了，不由得要赞美斯霞老师的创新精神和先进的教化教学理念。与此同时，更令人感觉到现在的新课程改革所提倡的教化教学理念反倒更像是“返朴归真”了。 斯霞老师面对全体、追求全面发展的素养教化观在她在这本书中体现得淋漓尽致。她那时可能还不熟识素养教化这个名词，但她的教化、教学充分体现了素

13、养教化的思想。她非常爱惜学生、敬重学生，在教学中让学生自主学习、主动探究，对发表创见和大胆质疑的学生热忱激励，把“学生是学习的主体”的相识真正落实到教学之中。她的教化、教学始终面对全体学生，对淘气的孩子或学习上有困难的孩子，她赐予更多的帮助和激励。她始终追求学生的全面发展，她一贯反对“负担过重”“高分低能”，认为每个孩子各有所长，既要承认差异，又要擅长发觉特长，使每个孩子的潜能得到充分发挥，特殊是通过培育学生独立思索、勇于探究的精神，培育学生的创新意识和创建实力，从小打牢进行创建性学习的基础。 斯霞老师在教学中到处体现以人为本的做法和理念，让身处新课程改革浪潮中的我自愧不如。目前我们的教学改革

14、正在如火如荼、绘声绘色地进行，刚要求老师变更观念，建立敬重学生的主体性的理念。如今，我们再来学习斯霞老师的教学理念，便有一种新意，把斯霞老师的理念融入课改课堂中，会给我们更多的新的教学灵感。 无独有偶，再看看苏霍姆林斯给老师的建议中提到的：“母亲和父亲打心眼里关切儿童的胜利和失败，他们就渐渐懂得了敬重儿童好好学习的愿望这门很微妙的学问。同时，在学前进行一些教学，还可以防止家长们产生一种错误的想法，即认为只要逼得紧一些，就能使儿童在学习上得五分和四分。我们力求使父母们懂得：对学业成果的评定，并不反映对儿童道德面貌的评定。违反了这一点，会给儿童带来很深的苦痛，有时候甚至摧残他的心灵。把学科成果的评

15、分跟道德面貌的评价等同起来，是缺乏理智地追求表面成果(分数)的结果。我们认为，不能容忍把一切都归结为一条简洁化的结论好分数就是好学生，没有得到应得的分数就意味着这个学生不够格。在这种惊奇的、缺乏教化学常识的观点里，没有把人看成是多种特征、品质、才能和爱好的和谐的统一体。” 苏氏也早已作古，但现在有的家长、老师竟还是依旧故我地抓分数，这样的应试教化是要付出代价的，是应当屏弃的。现在常常说以人为本，但何尝是真的“以人为本”了呢?教化就是培育人，就应当以人为本，这是天经地义的。但现在即便是在大力提倡新课程理念的今日，有些人的教化理念照旧偏失了方向，似乎更注意某种功利。这种功利，让一些老师和家长遗忘了

16、自己所要做的事情，而是一味地跟人家比，人家孩子考试考得怎样。其实，正像书中所说的那样，考个60分对有些孩子来说可能是一种退步，但对有些孩子来说就会是一种大进步。总之，敬重差异，立足人本，那才是最重要的育人观。 从我的教学生涯这本书中感悟到的东西又何止这些，只是择取其中的两点来谈谈心得。随着时间的消逝，希望泛黄的只是书页，沉淀的真知不被埋没。 2022读书活动心得体会精选优秀范文4 为了全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深化学习习近平总书记系列重要讲话，结合开展“两学一做”学习教化，昆山市财政局在全系统党员干部中开展“学党章、守规则、严律己”专题读书活动。读书活动为期三个月，通

17、过以下三个途径，意在促进全系统形成多读书、读好书的良好风气。 一是选好书、读好书。我局在本次读书活动中，从供应的书目中选取了习近平关于严明党的纪律和规则摘编、政务文明探讨：服务型廉洁政府建设国际比较、历代名人的家风家训故事三本书籍，贴近工作、贴近生活。 二是开拓“指间课堂”。中国共产党党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等学习资料传放到网上，党员干部可以通过电脑、手机等媒体，动动手指就可以学习。 三是开展学习沟通。按支部、科室建立群组，供应了大家学习沟通的平台，并组织开展学问竞赛和沟通心得活动。共收到学问竞赛答卷170份，学习心得总结59篇。 2022读书活动心得体会精选优秀范

18、文5 让学生的小手牵着老师和家长的大手一同华蜜在共读时间，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了肯定的成就。 为了确保读书活动的顺当开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教育处、语文教研组、图书管理员共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关安排和措施，并由班主任负责详细落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校内的良好氛围。 我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长举荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，相互沟通阅读体会，一

19、同填写亲子共读记录本，起到了身教化胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同华蜜在共读时间，同时营造了“书香家庭”、“书香校内”、“书香社会”三位一体的读书氛围。 以上是我校本学期开展的“好书伴我欢乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，肯定有质量，有朝气;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校内，肯定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，接着把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更明丽芳香的花朵，结出更大更香甜的硕果。 2022读书活动心得体会精选优秀

20、范文6 圆明园的毁灭，是我们中国历一段不行磨灭的耻辱，每当想起这件事，我就感到无比的生气，恨中国清朝政府的腐败无能，只想着自己的利益，而造成圆明园毁于一旦。恨英法联军的可恶，他们在我们的土地上胡作非为，抢走我们的文物，今日，我们学了圆明园的.毁灭一文，也许内容如下： 圆明园在北京的西北郊，占地面积就有350多公顷，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明清历代的名人书画和各种无价之宝，可就在1860年的时候，英法联军侵入圆明园，把能拿走的统统掠走，拿不走的就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就随意破坏，大火连烧三天三夜，圆明园就这样化为灰烬了。 读了这篇文章，我特别不甘心，圆明园那一园林的珍宝

21、，就这样洗劫一空了吗？我真想对清朝政府说：“你们当时眼睁睁的看着圆明园被毁，你们不心疼吗？”修建圆明园，整整用了150年，也相当于一个多世纪了，就这样轻易被毁，不值得吧，你们为什么不分期奋起抗拒呢？我也真想对英法联军说：“你们就杂货给你着自己的国家强大，来欺凌我们中国，你们真可恶啊！”圆明园没有了从前的辉煌，我心里很不是味道。 读了圆明园的毁灭，我只想说两个字：生气！为此，我肯定要好好学习！为我们国家作出应有的贡献！为我们国家献出我的力气！ 2022读书活动心得体会精选优秀范文7 一、广泛学习，在修养方面求突破 歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一

22、名财政监督检查人员，不但要驾驭相关的专业学问，还要熟识最新的法律、法规和政策;不但要驾驭检查工作流程，还要驾驭检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习实力、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个学问渊博的人，假如停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上不遗余力的人，假如不接受新的学问，也难以胜任新形势、新状况下的岗位。 学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益学问。既学习与自己业务有关的专业学问，提高履行岗位职责实力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本学问，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与

23、修身共进步，使学问结构更加合理，个人修养全面提高。 二、自我加压，在工作方面求突破 人生须要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，英勇地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参与工作二十年，但时过境迁，平常忙于事务性工作多，深层次思索工作少。通过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻相识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本事。 1、克服消积心情。“物竞天择，适者生存”。要生存、要发展、要胜利，学历、资力、某个阶段的实力早已不

24、是确定性的因素，起确定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。 2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创建无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。 3、坚决志向信念。只要思想不滑坡，方法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的看法。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。看法端正了方法自然会多，路子自然会顺。事实证明，只要坚决志向信念，一切行动都从大局动身，从局中心工作动身，主动开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。

25、三、勤于思索，在创新方面求突破 恩格斯说，人类思维是 “ 地球上最美的花朵 ” 。而创新思维更绚烂。当前各项工作的争先恐后，事实上就是创新的争先恐后，这是形势发展的必定要求。为不断提升本职工作水平，圆满完成。 2022读书活动心得体会精选优秀范文8 这次我们进行了“少年正是读书时”综合性实践活动，让我们进一步了解了读书的好处。 依据小组内统计，我发觉了现在青少年的读书时间特别的少，只有少数人能够达到一个小时以上。花在趣味阅读上的人也是绝大多数人不超过30分钟的阅读，少数人坚持读到3060分钟。每年的阅读量绝大多数人都在35本或68本八本以上的几乎没有。现在的青少年的阅读书籍都偏向于消遣性读物，

26、少数人在哲学方面感爱好。还有现在很多的青少年的读书不自觉，习惯也不好，只有少数人会自觉的完成，关于读书中的积累更是少之又少。绝大多数人都是只读不做标记。 这次的综合性实践活动让我们了解到了读书好处与坏处，通过嬉戏、沟通、共享等来增加我们对阅读的爱好。这也可以从中看出我们对阅读的了解度。 语文学习得法于课内，得益于课外。课外阅读是课内阅读的延长和补充，每天拿出肯定的时间读一点好书，不仅可以开阔眼界，增长学问，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。苏轼诗云：“富有诗书气自华。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”所以从现在起先，珍惜当下，把握时机。每天

27、坚持读书，坚持做笔记。我信任只要我们能够努力，肯定可以养成良好的学习习惯的！ 2022读书活动心得体会精选优秀范文9 一、关于调查问卷 依据绘制的图表，我发觉喜爱读书的人很少，阅读时间太少。并且每人的阅读数量很少，最多也才四本。而且喜爱趣味读书的人许多，说明大家读书偏向于消遣，这是个不好的现象。喜爱读名著类的书籍的同学很少。我们须要留意。 二、关于此次活动 通过本次的活动，我知道了很多的名人故事，读书方法等，我受益多多，并且被选到的三个组都做得很好，设置了很多环节，让我们产生了深厚的爱好，这也让我知道多读书，只有读书多了，我们才有特别好的口才，我们也才能扩展我们自己的学问。 三、关于活动策划

28、这一次活动的策划主题是激励我们读书的，并且让同学们知道了读书的重要性。但是这次活动没有太多时间打算，所以有些地方还是不足，有些内容也不是很充分。 四、关于活动感悟 依据图表和活动，我知道很多关于读书的东西，并且让我知道了，要想学好语文，这门科目必需要多读书。只有读书积累的，我们才会表达。这次活动是我很少参与过的活动，让我明白了读书是什么？读书的方法有哪些？为什么要读书？活动的环节让我明白了读书的重要性，看到那么多名人读书的故事我受益匪浅。在谈到读书故事的环节时，有些同学甚至脱稿讲，我们只是艳羡，但不知道他们身后做过些什么，所以从现在起先，我们要去畅游书的海洋，去与书为一伴。 2022读书活动心

29、得体会精选优秀范文10 一个饱读诗书的人，学识就渊博，书读多了，就有真才实学，有了真才实学，他就别出心裁，是什么不同呢？是气质，是修养，是人品，是浑身流溢的书香味。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这就是爱读书的人的写照。 爱读书的人，不管走到那里都是一道漂亮的风景。他可能貌不惊人，但他有一种内在的气质：幽雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，那是静的凝重，动的优雅；那是坐的端庄，行的潇洒；那是自然的质朴与含蓄的混合，像水一样的松软，像风一样的迷人，像花一样的绚丽 读书是人的立身之本。对于书，不同的人会有不同的品尝，不同的品尝会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，因而演绎出一道人与书的

30、风景线： 有的人，读书是为了获得学问，增长才能，他们比较注意思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了他们的人生境界，使他们生活得很充溢。这样的人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书； 有的人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，他们喜爱读唐诗宋词，读古今中外美丽的散文，在悠哉闲适中修身养性，铸就淡泊安静的一生。这样的人像似一首诗，清爽素净，可爱可敬； 还有的人，读书只是一种消遣和消遣，或者只是附庸风雅，他们热衷于缠绵悱恻的言情故事和影星、歌星名人的花边新闻。他们比较实际，有点儿俗气，但好在他们终归读点书，能通晓一些事理。 喜爱读书的人，学历可能并不高，但他肯定有文化修养。有文化修养的人大都知书达理，处事

31、冷静，善解人意； 常常读书的人，一眼就能从人群中辨别出来。特殊是在为人处世上也会显得从容、得体； 常常读书的人，一般不会乱说话，言必有据，而每一个结论会通过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄； 常常读书的人，他们有高智商，做事会思索，恰到好处地应对未知； 常常读书的人，他们能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学地拒绝盲目； 常常读书的人，他们做的每一步都是深思熟虑过的，很少犯错误。这些都是平常乏读书的人所欠缺的。 爱读书的人都很美，有些爱读书的人还美得新颖： 因为他爱读书，足以怡情，其怡情，最见于独处幽居之时； 因为他爱读书，足以博得精彩，其精彩，最见

32、于高谈阔论之中； 因为他爱读书，足以长才，其长才，最见于处世判事之际。 一个崇尚学问的社会阳光绚丽，一个酷爱书籍的民族活力永驻，一个擅长引导读书的学校安静和谐，一个勤于阅读的人生绚丽多彩。读书干脆促进着一个人的成进步步，读书拓展着一个人的人生宽度，读书涵养着一个人的精神气质。我们几乎可以说，读书是万能的，不读书是万万不能的！挚友们，让我们都捧起书本，读书吧！用一颗豁达的心去读书，才能体会书中的微妙之处，吸取书籍中的养料。一本好书，相伴一生。世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，而最自然的一刻是在读书时那会心的微笑；人生最大的凄凉，莫过于退休的时候才猛然发觉自己还没有仔细地工作过，而最大的悲伤，

33、则是临去的刹那才发觉自己从未与书交过挚友。 最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。人不是因为漂亮而可爱，而是因为可爱而漂亮。我信任爱读书的人都是漂亮的，我喜爱读书，我更喜爱爱读书的人！我赞美你爱读书的人！ 2022读书活动心得体会精选优秀范文11 转瞬孩子学完拼音了，以往的日有所诵不再须要妈妈或爸爸在旁边提示一些没学过的拼音组合。正有些“失落”时，邱老师在班级里开展了亲子阅读活动，信任这个活动不仅能让孩子爱上阅读，也会让班级融为一个书香常漫的整体。而我们这些疲于家事劳烦或工作压力的家长，在每天入睡前，可以试着关掉电视，暂离网络，静下心来，倾听孩子的心智成长，

34、领悟字里行间那些让自己和孩子一起共鸣的童真童趣。 刚开学，根据邱老师的举荐，我给刘腾谦买了本全阅读。可以说封面上的一句话抓住了我的心：全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字，那时的亲子阅读差不多就是讲故事。现在上了一年级，随着学习拼音的进度，在讲故事之前，会给他一个“交换条件”，在指定的一页故事上找到相识或会拼读的十个字，才答应给他讲故事。孩子会很兴奋地去找寻相识的字，还“埋怨”我以前不教他认字，说班上的朱笑语同学都相识2000多字了，可以为大家读一年级的小蜜瓜了。 记得刚开学不久，我给他选择的故事是上课特别好玩。一起先他似乎不是很想听这个故事。当我告知他上课

35、的学生都是哪些可爱又调皮的小动物时，他就很兴奋地起先“寻汉字觅拼音”了。当知道上课的老师叫哇呜时，他问我哇呜是老虎还是狼。当得知是狼时，又问小动物们为何不怕被狼吃掉呢？在观赏了精彩的故事同时也明白了，”坏人”也可以改正错误的，也须要好挚友。小狗熊乘火车也是他喜爱的故事。 转瞬，拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的小蜜瓜。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生，就买了本小豌豆，打算看完后和同桌交换看。原来也想买本小蜜瓜的，想到“书非借不能读也”就罢了。记得看到小豌豆打算坐320路公交车自己去上学时，他告知我小区里一位六年级的哥哥就自己骑车去上学，希望自己快长大。看到第五章

36、的插图上有小豌豆大哭的样子，他就很想知道小豌豆为何会哭。可以说他是带着对小豌豆的怜悯去阅读这节故事的。当看到布隆因为饥饿燥热而中暑时，我告知他为何早餐要多吃一些，他以后的早饭果真比以前吃的多了。万物都相互效力，在共同阅读时把生硬的管教变得温情。 邱老师把诵读日有所诵作为每天作业的一部分也是很好的。在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，并加倍感恩生活，感恩孩子还须要我们大手的牵引。想到当他认为自己有足够实力去独自起先阅读之旅而不再须要我们时，我们应当会很怀念这段共同阅读的时间，就象在他褪去童声后，特殊惦念他曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤；花的事业，根的工程”的美妙光景中。