2022地震演练的活动总结.docx

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1、2022地震演练的活动总结地震演练的活动总结19月x日为全省防空警报试鸣日，为了坚持“预防为主，综合整治，平安第一”的原则，建设平安和谐校内，进一步加强师幼的防震减灾教化，提高防震减灾意识和地震时应急避震、逃命、自救互救技能，使全园师生能驾驭消防应急、避震的正确方法，确保在灾难来临时，能够快速、有序地、平安地撤离疏散，最大限度地削减财产损失和人员伤亡，健康幼儿园本着对师幼生命高度负责的看法，利用警报试鸣的契机，组织全体师生进行了一次地震应急演练活动。由于本次是全市警报鸣放，老师们在演练前做了大量的工作，在留意加强幼儿平安意识的同时，又适时地安抚幼儿的心情，防止引起他们的恐慌。上午10点，警报声

2、响起，幼儿园马上启动紧急疏散工作预案，小挚友们在老师的引领下快速、有序地沿着指定的逃命路途，集中到操场。全部行政人员，各就各位，第一时间在各楼梯口引导疏散幼儿撤离，全体幼儿快速在操场集中，各班老师刚好清点人数向园长汇报，整个疏散演练活动过程平安又有序。活动结束后园长对本次活动进行了总结，并就近期的平安教化活动提出了进一步要求，进一步加强了老师们的平安意识。地震演练的活动总结2为了建立有效的防范和处理地震灾难的预警工作机制，增加学生在遇到地震时逃命、自救实力，依据县教化局关于平安教化工作地要求，结合学校平安教化工作活动安排，我校胜利进行了地震疏散演练活动。演练中，从地震警报响起到学生全部从教室撤

3、离到校内平安区域，历时1分20秒。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的地震疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细微环节”的演练原则。2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的地震疏散演练方案。3、学校制定严密的地震平安演练方案，让各老师通过传阅，明白演练细微环节，明白自身责任；同时，还依据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。4、结合平安教化的要求，做好平安学问

4、宣扬，并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算。确保演练万无一失。5、演练结束后，校长做了总结性发言和点评。本次地震演练活动增加了师生的平安意识，对普及地震平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应变实力。地震演练的活动总结3为切实加强学校平安管理，深化落实科学发展观，提高广阔师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。 5月12日，试验小学胜利实行了一次地震紧急疏散演练。本次演习分为教学楼上、楼下两次进行演习。2楼为六年级学生，楼下为三、四、五年级学生，晚上

5、值班老师在每班给学生讲解地震疏散逃命要领后，支配在教学楼的每个楼梯出口，负责学生在疏散下楼时的平安。各班上课老师在门口负责学生的有序疏散，当郭勇校长拉响警报声后，各班同学在老师的指挥下弯腰双手抱头，根据预先制定的疏散，有秩序，快速的从教学楼撤离到空旷的楼前，学生双手抱头下蹲，以班为单位，围成一圈一圈。整个行动规范快速，整齐划一。从警报声响起到全体师生平安撤离，整个过程前后不到80秒。这次演习在校领导高度重视，校长郭勇亲自拟定制定本次演习活动的支配、部署及应急预案科学合理有序。中心校冀春领书记放弃回家，亲自参加指导这次演习。上课老师、值班人员、宿管人员，食堂人员亲密协作。此次演习活动达到了预期效

6、果。演习后郭勇校长对本次演习作出了中肯的评价，并指出不足之处。郭校长指出，在演戏时，要全情投入，不能嬉笑，肃穆对待;逃离的过程要避开推撞事故发生，各人员要严阵以待，必需严守第一项。通过本次演习，全体师生对地震疏散的应急程序、逃命有了切身的体会。今后九二四试验小学还将以此为契机，不断总结阅历，将此项工作长期有效的开展下去，防患于未然，真正为全校师生人身平安投一份保险。地震演练的活动总结4一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生

7、中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要

8、求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好总指挥通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布福寿小学地震逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。这次活动全校共有163名师生参与，学生从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落

9、实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标地震演练的活动总结5为进一步加强对学生防震减灾学问的宣扬教化，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，我校今日上午开展一次地震应急疏散演练。这次活动全体师生能够根据学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到快速、规范、有效的就地进行平安躲避;紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤

10、离到平安地带进行躲避。今日的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参加演练的老师能够刚好到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够平安避震、快速撤离，整个演练过程平安快速有序。但在演练中还存在一些问题，比如:有些学生显得很慌乱，不知怎么办;有些学生躲避的动作太慢，姿态不正确;有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后肯定要订正，大家要记住，这不是嬉戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可绽开探讨,使平安意识、珍爱生命的意识深化人心。老师们、同学们:生命是世界上最珍贵的，它只有一次!生命至上，平安第一，预防为主!我们应当主动行动起来，防患于未然，每个学生只有

11、学会自救自护学问，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够挽救自己，挽救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安，华蜜。地震演练的活动总结6为提高学生应急避险、逃命自救的实力，我校依据昌黎县教化系统 2022年平安生产月期间应急演练工作安排文件精神于2022年6月14日上午课间操时间开展了“地震平安演练”活动。现就活动状况做如下总结： 首先成立了由校长任组长的工作领导小组，确定了平安工作联络员，并制定了具体的、符合学校实际的平安应急演练方案，指导全校开展平安应急演练活动。此次演练活动由1-6年级共342名学生参与，共用时2分10秒，完成比较顺当。1、在开展演练活动之前，我

12、校制订了平安应急演练活动方案，并利用校内广播在课间操时间组织全校师生召开演练支配会，对学生进行平安应急演练提出要求和讲明留意事项。2、打算阶段起先，各工作人员到位，各班主任再一次到班里进行宣扬并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到达区域，为快速、有序、平安撤离作打算。3、演练打算工作做好后，随着警报鸣放员鸣响警报信号，演练正式起先。参与演练人员各就各位，各班学生在听到“地震发生了”的信号后进行紧急避险；在听到其次次警报后，学生有序地按指定路途“逃命”，班主任带着本班学生在楼道值勤老师的协作指挥下有序地逃命到指定平安区域。4、演练结束后，校长和平安主任对此次演练活动作了

13、总结并对学生进行了相关的地震学问教化。然后各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。这次地震演练活动增加了师生的地震逃命平安意识，对普及地震平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对地震地质灾难的应变实力。地震演练的活动总结7为了提高防范自救实力，落实学校重大平安事故应急救援预案的有关要求，加强学校平安事故的防范，加强我校重大平安事故的应对实力，进一步增加我校广阔师生防震减灾意识，提高自救互救实力，让全体师生了解和驾驭地震紧急避险的好用方法和要领，熟识紧急疏散路途，地点，确保学校的平安与稳定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00组织全校

14、师生开展了“地震应急避险和疏散演练”活动。一、制定疏散方案在地震局专家的指导下，依据建筑物及周边状况，制定演练方案。演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。二、强化宣扬教化，进行动员学习学校在此次活动期间，先请地震局的专家进行“防震减灾专题讲座”，同时向全校学生发放关于“防震减灾学问”的宣扬折页。组织各年级实行墙报、主题队会等多种形式，提前强化防震减灾学问宣扬教化，确保每位学生驾驭避震疏散常识，自救互救常识和紧急救援，让每位学生明确疏散路途，做好演练充分打算。使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。演练

15、前班主任对学生进行动员，熟识应急避震的正确方法和疏散线路，做好充分的演练打算，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。三、职责明确，分工合作学校平安应急疏散工作能快速、有序地进行，和老师的有效处置突发事务的实力密不行分。在日常活动中，学校都有具体的疏散方案。在本次的避震疏散演习中，当堂课的老师作为临时岗位人员组织学生平安撤离，刚好开启教室门，保持平安出口的畅通；当学生全部撤离教室后任课老师与学生同步撤离，并刚好视察、处理突发事务。先进入楼道的老师在中间平台组织学生有序撤离，后进入楼道的老师在楼口组织学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应刚好扶起避开意外发生。其他老师均到院子组织本

16、班学生往南撤离，维护疏散秩序，限制、分流人员，确保学生不因拥挤造成损害。平安负责人汇总各班汇报状况，并刚好向组长汇报。根据中小学校地震应急演练方案编写纲要（草案）中地震应急机构支配，在这次演练中学校成立了演练领导小组，领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、平安保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责。四、多次预演，做到娴熟有序为确保演练工作平安顺当的进行，班主任对本班学生进行疏散动员，讲清晰疏散意义和要求，使学生思想上重视疏散活动，并主动参加到活动中来。各班利用时间，按疏散方案带领学生熟识疏散路途，确保紧急疏散时平安顺当进行，对发觉的问题要刚好解决并刚好上报。学校先组织全体师生进行了预演，并仔细

17、总结和分析预演的全过程，广泛听取看法，对演练方案的实际操作进行再一次细致修改调整，刚好解除演练中可能出现的问题，力求做到娴熟有序，确保在避震和疏散中的平安。在此次的“地震逃命应急演练”活动中，全校师生坚固树立“平安第一”的思想，正真做到了平安、快速、有序。全体师生紧急疏散撤离教学楼，全部到达指定的“平安地带”，演练达到了预期效果。演练使全校师生驾驭应急避震的正确方法，进一步熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，最大限度地确保全体师生的生命平安。通过地震应急演练实践活动，进一步加强我校的平安教化工作，培育学生团结协作的精神，提高全体师生在突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。

18、深化发挥“小手拉大手”的功能，实现“教化一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，达到增加防震减灾意识、科学有效防震，切实加强我校防震减灾科普教化。地震演练的活动总结8在园领导的细心支配下，全体老师的仔细组织下，全园师生的主动协作下，今日演练先后进行“应急避险，紧急撤离和医疗救援”三个科目的演练，整个演练过程既惊慌逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满胜利。本次活动受到上级领导的重视和关切。今日区教化局、安监局、等单位通过电话、邮件等形式对我校的地震应急演练活动做了具体的支配和要求，让我们对关切校内平安的单位和领导表示诚心的感谢。学校组织这样的活动，目的是为了增加全体师生平安意识

19、，提高师生的自救自护实力，在刚才的演练中，同学们在老师的指导下快速、有序、平安的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证这次演练的胜利。隐患险于明火，防患胜于救灾，我们今日防震应急演练，意义重大，通过刚才的演练，同学们学会了发生地震时的逃命方法，达到了我们的预期目的，灾难无情，生命无价，平安第一，预防在先，同学们作为未成年人，我们更要提高平安防患意识，刚好加强学习平安学问，提高自护自救实力，驾驭在紧急状况下，机灵逃命的本事，并向家人、邻居主动宣扬，让更多人关注平安，珍爱生命。在我们这次应急演练中还存在以下问题：1、由于今日天气不好，并有大风，所以班级都紧闭窗户，我们各个教室都没有安装校内广播系统，

20、全部班级都没有听见警报声，造成疏散速度延长，原来在二十秒就能全部疏散的学生，到操场和预设避险场地用时五十六秒。2、在教学楼门口执行警戒的老师没有拉住门扇，本次演练虽然门扇没有脱离，但是假如地震发生时，门勾有可能脱落，所以要求不论如何，执行警戒的老师都有拉开教室楼门。3、本次没有假定有摔倒的学生，下次要预设摔倒的学生，而且要由班主任老师刚好帮助撤离，并送医院治疗。最终我希望全校师生能以这次防震演练为契机，进一步把我校的平安工作做好，做实，把各个平安隐患消退在萌芽状态。为接着维护平安校内，和谐校内而不懈努力。地震演练的活动总结9“呜!呜!呜!”，“呜呜呜”，9月23日上午10点零5分，在桂花园乡岩

21、门中心小学校内内警报声响起，旁边居民以为学校里发生了什么事，原来是岩门中心小学、中心幼儿园正在这里实行2022年秋季防震减灾应急逃命演练。为了提高全校(园)师生(幼儿)平安防范意识，普及防震减灾学问，增加平安自救、互救实力，洪江区岩门中心小学、中心幼儿园联合实行了此次演练活动。为使活动有效顺当开展，该校成立了以校长黄建为组长，分管领导明艳梅、平安专干沈剑、幼儿园园长刘文雅为副组长，校其他领导及各班班主任为成员的活动领导小组。活动共分为防震减灾学问教化、熟识疏散路途及地点、进行防震减灾模拟演练、活动总结四个步骤进行。活动前非常钟向学生们讲解地震常识、如何避险、如何自救互救、地震来时如何平安逃命、

22、应急疏散留意事项等。接着，让学生熟识疏散避险路途及集中地点。然后进行模拟演练，当第一次警报声发出时，各班进入避险阶段，师生马上就近找坚实的掩体避险。其次次警报声发出后(长鸣声)，进入紧急疏散阶段，各班快速反应，学生们双手护头快速从教室里撤离到平安地带(学校操场)。此次演练实践活动，全校(园)师生(幼儿)都能听从指挥，听从吩咐，快速、平安地撤离到指定地点。整个撤离过程只用了2分多钟，精彩的完成了演练任务。这次活动是对该校实施校内突发事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了实际应对和处置突发平安事务的实力，使师生(幼儿)真正驾驭了一些在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务

23、的实力，达到了预料目标。地震演练的活动总结10为了进一步强化师生地震平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生地震平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散，驾驭逃命的方法。为了建立有效的防范地震工作机制，增加学生在遇到地震时逃命、自救的实力。 2022年5月12日下午其次节课，我校胜利进行了地震应急疏散演练活动。在演练之前，校长首先做了地震预防及逃命学问讲座。在演练活动中，学校领导高度重视，各部门及责任老师主动协作，全体师生从疏散演练信号响起到全部从教学楼撤离到平安区域，整个演练过程做到快速、平安、有序。一、领导重视，演练活动组织到位为了确

24、保演练活动落到实处，首先，我校成立了由校长任组长、副组长以及各班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组工作会，全体老师工作会，部署演练工作事项。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在学生中进行防震平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的自护防护实力。着重强调了，对于这样的大规模的活动，肯定要平安第一，保障措施到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺当进行。二、筹划紧密，演练方案平安可行依据领导小组会议要求，拟定了“xx小学地震应急演练活动方案”。为使演练方案平安可行，会上领导小组成员仔细研讨，会下听取老师们合理建议，对演练方案进行反复修改、调整、

25、充溢和完善，使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。我们还在活动前夕特地向全体师生进行了防震学问培训学习，并对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。成立了四个小组：疏散线路引导组、通信联络组、救援组、宣扬报道组。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求全校师生必需听从指挥，听从吩咐，快速、平安的进行疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的

26、位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好这次活动全校共有668名师生参与，学生从教室撤离到操场（平安区域）只用了3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。老师能快速到位，严密组织，仔细指导学生。学生演练肃穆，在撤离过程中，能用双手护住自己的头部，做到了无推、拉、挤和喧哗现象。体现了团结互助，在危难面前相互救助的团队精神。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震平安意识，真正驾驭了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期效果。

27、地震演练的活动总结11在5。12特大地震后今年2月27日智利人民又遭遇了8。8级地震，很多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。驾驭危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命平安，我校制订了“_小学防震应急预案”，并在3月11日上午进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模

28、的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教化学生，听到校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好。3月11日上午，校内铃声长鸣，防震逃命演习活动起先。当“地震发生”的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱

29、头；老师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散”信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。整个演练过程井然有序，历时三分四十多秒，达到了预期的效果。这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到校内中心（平安区域）只用了不到35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校防震应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发

30、事务的实力，更进一步增加师生防震意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对地震事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。地震演练的活动总结12根据上级文件精神，结合“5、12”防震减灾日，我校于5月11日开展了地震避险和应急疏散演练活动。现将活动详细状况总结如下：一、领导重视，加强措施防范演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了由徐大良校长任组长，相关人员为成员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，校领导要求全体师生首先从思想上要引起重视，增加平安意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力；要留意平安，保障措施要到位，以确保这次演练活

31、动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行在方案中就演练的、时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求全体参演人员必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、全员参加，演练效果良好总指挥通过广播通知演练起先，参演人员先在教室内找到厚书本、书包等护头具爱护头部，3分钟后在疏导员的引导下从楼梯有秩序地快速撤离

32、。到达目的地，立刻清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。这次活动全校1007人参与，参演人员从办公室撤离到操场只用了2分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加了师生平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。四、阅历和教训虽然在这次的防震应急疏散演练中我们积累了一些阅历，但是在演练中还存在肯定的问题：个别人员重视程度不够，在演练过程

33、中出现嬉笑的状况，不很肃穆对待。这是特别不利于防震教化的思想和行为，应当引起我们的重视，并在以后的演练中加以改进。今日是国家平安教化日，为了加强全体师生的平安意识，增加全校师生应对紧急事务的实力。保证在发生紧急事务时全校师生能快速撤离危急区，最大限度地削减事故带来的损害，切实保障师生的平安。学校根据上级主管部门的支配，于4月15日进行了二次防震楼内、撤离平安应急演练，现将应急演练状况总结如下:一、本次平安撤离演练活动的目的:为了提高师生遇到突发事务时的平安自救和互救实力，同时也是为了“教化一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人学会紧急应对突发事务。保证全体师生能够在紧急状态下平安快

34、速地疏散，使平安事故损失降到最低范围。二、演练的基本做法:1、学校成立了应急演练领导小组、工作小组、保卫小组，全面负责本次应急演练工作。2、学校召开组织领导小组会议，全面部署楼内平安撤离应急演练活动。3、演练过程:快到当天下午的其次节课上课时间，我校全体师生突然听到学校的电铃响起了警示音。一时间，整个学校都沸腾起来，虽然嘈杂但却特别有序。“疏散时按指定通道逃命”、“逃命过程中身上任何东西掉落都不要停下来捡，快速撤离”依据紧急事务应急预案，楼内疏散撤离惊慌有序地进行。在学校的细心组织下，全校学生及全体教职员工平安疏散撤离到学校操场的空阔地带。返回教室后发出“地震警报”，上课老师马上停止了授课，转

35、而成为教室演练负责人，指导学生进行室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。全校学生及全体教职员工都能遇事不慌，听从支配。三、演练的主要收获及效果:1、全体同学在班主任有序、负责的组织下，听从吩咐，听从指挥，行动统一，步调一样，圆满完成了地震应急疏散演练任务。2、在本次演练中，尽管撤离快速，时间较短，但全校师生平安到达指定地点，无一人出现意外，公物未受一点损失，这充分说明白班主任负责任的意识和全校师生具有高度的平安意识。3、本次演练，充分说明白我校师生在紧急问题、全局问题上的看法。在各级部门的细心组织下，任课老师全员参加，维护学生平安，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧急关头”给学生以

36、刚好的帮助。4、周密的组织和细心的支配是本次演练活动成功的成因。本次活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了周密的部署。其次学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺当进行。5、全体师生在本次演练活动中学到了地震及其它紧急状况下从楼内撤离的技巧、学问和自我爱护的措施，知道了如遇此类问题如何防卫、互助和从楼内疏散。四、演练的同时也暴露了许多潜在的问题:1、一些同学对此项活动的意义相识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场惊慌感。2、还有些同学可能认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上。但我们都看到了512大地震的严峻后果，应当知道平安疏散的重要性。通过本次紧急事务

37、应急疏散撤离演练，有效增加了广阔师生的平安意识，我们必需仔细对待这样的演练才可能对突发的危机事务有充分的相识和必要的自救实力，今后我们将针对出现的问题作更进一步的指导，加强应对紧急状况的意识及训练。地震演练的活动总结13为进一步加强地震灾难预防学问宣扬，提高师生紧急避险自救实力，确保师生生命平安，我校结合实际开展地震演练工作，现将详细状况总结如下：一、领导重视，学习活动组织到位为了确保学习活动落到实处，我校成立了领导小组，并召开会议，部署演习工作。首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力，领导着重强调，对于这样的大规模的活动

38、，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班级屋屋落实，以确保这次演习活动顺当进行；二、思想汇报专题仔细规划，演练方案平安可行我们对这次演习的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解，各年级进一步明确疏散集合地点，疏散依次和留意事项，要求班主任教化学生，听到警报声后，全体师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速，平安进行疏散，不能典型示范整理物品，不得拥挤，推拉，不得重返教室，更不得喧哗，开玩笑。如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地，到达规定的平安位置。三、师生参加，演练效果呈现良好全校起先演习活动，演习领导小组下到各班级检查此项工作，在活动中，各班级都能高度重视此项工作，都能在规定时

39、间内到达规定地点集结，整个演练活动达到了预期目标。四、存在的问题及改进措施（一）、存在的问题1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺少防震常识；2、防震演练时，部分学生看法不端正，防震学问不规范。（二）、改进措施、接着加大地震预防学问宣扬，高度相识，明确责任，各科任教化结合学科特点教给学生预防地震的学问及方法。地震演练的活动总结1420xx年11月4日上午10：00我校成立了演练平安工作领导小组，并召开班主任平安工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行平安意识教化，利用这次演练机会，进一步加强学生自我爱护意识，增加全校师生的平安意识，维护学校正常的教化教学秩序，在全体师生的共同努力下，我

40、校平安逃命疏散演练于圆满结束，现将状况总结如下：一、领导重视、演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练平安工作领导小组，并召开班主任平安工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行平安意识教化，利用这次演练机会，进一步加强学生应对紧急突发事务的实力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺当进行。二、周密部署、演练方案平安可行在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操纵程序、疏散要求与留意事项作了逐一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合的平安区域、疏散依次、退场依次和留意事项，要求每一位老师明确各自的职责，完成各自的任务。三、广

41、泛宣扬、重点培训，确保演练胜利1、学校加大宣扬，进一步增加全校师生的平安意识，明确开展演练的重要性。2、老师对疏散逃命演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃命疏散的方法。四、全校性演练效果良好11月4日上午10：00组织全校学生参与防震减灾逃命疏散演练，演练过程中学生都能够听从指挥，主动参加，仔细协作，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的胜利。这次演练不但检验了我校实际应对和处置突发平安事务的实力，而且更进一步增加了全体师生的平安意识和自护自救的实力，整个演练活动达到了预期目标。地震演练的活动总结15为切实做好小学生平安工作，提高全校师生的防震减灾意识和应

42、急处理意识，让老师、学生驾驭必要的防震避震学问和技能，熟识逃命路途，增加师生的应急疏散实力和平安意识，最大限度地减轻突发灾难造成的损失。近日，西都小学组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的状况下就近避震的方法：在教室里身体采纳卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以爱护身体不被砸，教化学生不要靠近窗口；地震烈度缓解或地震间歇间由老师快速组织本班学生根据学校规定的紧急逃离疏散路途快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏损害事故，校长强调：各班主任要教化学生，听到逃

43、离疏散吩咐后，必需听从指挥，马上快速、并按依次平安进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求演练指挥小组全部成员、各班主任、科任老师听到吩咐后，快速到达指定位置，指挥帮助学生逃离疏散。防地震逃离疏散演练起先，当警报声响起时，老师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操常大的同学跑得快一些，抢先到达平安地点；小的同学奋力跑，到达平安地点只是稍慢几秒钟。老师随尾跟上。学生逃离教学楼到达平安地点后，各班立刻清点人数并汇报学校。这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次削减，达到极致时间。演练结束后，校长对这次防地震逃离疏散演练活动的胜利和存在问题作了全面的总结。这次活动全校共有325名师生参与，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌，又有条不紊。通过演练活动进一步增加师生的平安意识，真正驾驭在紧急中如何快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目的。