关于2022体育活动策划方案参考实用模板4篇.docx

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1、关于2022体育活动策划方案参考实用模板4篇 让运动挥散汗水，让青春闪烁光线。运动习惯和实力的培育要从孩子抓起，体育活动可以发展身体，增加体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。你知道体育活动的方案怎么制定吗？以下是我和大家共享的关于2022体育活动策划方案参考好用模板4篇，以供参考，希望对您有帮助。 体育活动策划方案1 活动目标： 1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、乐于参加竞争，具有集体荣誉感。 活动打算： 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、温柔音乐磁带、录音机 3、小型体育器械跨栏 活动流程： 一、进入活动场地，做热身运动。 1、老师带领幼儿跑步进入活动场地。

2、幼儿自由散开，老师组织在相应的位置上站好。 2、老师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳动运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(老师可依据幼儿体力或者天气改变进行适当的热身运动) 二、谈话、老师引导幼儿简说与奥运会有关的内容。 师：今日我们进行一项体育运动，诶，小挚友，请你想一想你知道哪些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏。 师：小挚友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小挚友知道吗? 幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军。 体育活动策划方案2 （一）指导思想： 实行区教化局关于开展中小学生阳光体育冬

3、季长跑活动的通知精神，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培育学生酷爱体育、崇尚运动的健康观念和良好的熬炼习惯，有效提高学生体质特殊是耐力素养，进一步掀起阳光体育活动的新高潮。 （二）活动主题： 酷爱祖国从体育熬炼起先。 （三）活动时间： 下周一启动仪式（1.14），周二正式起先（1.15） （四）组织机构： 组长： 副组长： 组员：正副班主任老师 体育组老师 （五）活动支配： 1、宣扬口号：酷爱祖国，重要的是每个人的全面成长，体育熬炼是全面成长的关键一步。 2、因场地限制，长跑分两批进行。 第一批：8:50-9:10 年级：二年级、四年级、六年级 场地支配： 201、202沿排球场逆时

4、针方向跑进（排球场8圈）；203、204、205沿篮球场逆时针方向跑进（篮球场7圈）。 四年级沿田径场1、2两条跑道跑进；六年级沿田径场5、6两条跑道跑进。（田径场4圈） 其次批：9:10-9:30 年级：一年级、三年级、五年级 101、102、103沿排球场逆时针方向跑进（排球场8圈）；104、105、106沿篮球场逆时针方向跑进（篮球场7圈）。 三年级沿田径场1、2两条跑道跑进；五年级沿田径场5、6两条跑道跑进。（田径场4圈） 3、跑完长跑或还没轮到长跑的班级，请班主任自主支配学生室内活动。 （六）老师职责 1、正、副班主任随班级跑步。（正班主任在前，副班主任在后维护班级跑步纪律） 2、班

5、主任老师严格遵照规定时间带着班级平安上下楼梯。 （七）留意事项： 1、班主任老师做好班级学生的思想工作，宣扬冬季长跑对提高体质和健康水平的有效性。 2、身体状况欠佳的学生或医生明确建议不能参与猛烈运动的学生不参与，体质弱的学生适当降低要求。 3、要求学生传便于运动的服装和鞋子。 4、不能参与长跑活动的学生随班级观摩、休息。 体育活动策划方案3 一、指导思想 为进一步落实教化部关于中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法的精神，以及学校提出的阳光体育安排，全面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校“大课间”活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教化阶段都能较好地驾驭一项

6、运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。 二、内容选择和目标要求 1、长跑技能。包括集体跑和自主熬炼。每生每天至少1500米。 总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿态的习惯，驾驭科学规范的长跑动作要领，能够依据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整，学生体育素养测试达标率达到98%以上。 目标分解： （1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。 （2）自主熬炼：通过体育课和课余达成。 2、特色项目技能。 由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。 总目标：各班要选择相宜的特色体育项目，既要能够达到全

7、员参加、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。 目标分解：视各班活动特点自行制订。 学生自选艺体项目一个。实行问卷的形式对各班学生自选项目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。 三、原则 1教化性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教化的功能，重视活动过程的教化。 2科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际动身，合理的支配大课间的活动安排和内容。 3全面性原则。师生共同参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身的目

8、的。 四、实施措施 （一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。 1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午其次节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力嬉戏等活动。 2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育老师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。 3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参加，活动中老师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的爱护者，同时自己也是活动的参加者。这既体现了国家所提倡的全民健身，又融洽了

9、师生关系，有利于构建和谐、同等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。 4、平安保障。划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。全部场地均支配老师进行现场活动指导，并督促学生平安。 5、组织保障。 为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：李新朝 副组长：徐志凯 成员：朱世一李树辉刘菁王功芳 （二）建立激励机制，充分调动师生参加大课间活动的主动性。 1、实行小组管理考核挂钩制。 2、激励活动内容、形式创新。 大课间活动除时间必需保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很

10、大的自主性和敏捷性，发挥学校资源优势，打造学校特色，激励同学们发挥自身特长，展示自身才能，开发创新体育、舞蹈、活力塑身健身操、嬉戏、小合唱、书法绘画、演讲竞赛等多种项目。 五、大课间活动内容 1、每天上午其次节课后大课间活动，开展必选项目活动。 2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选项目活动时间，后15分钟为特色项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为班级特色项目活动时间，每周二、四为学生自选项目活动时间。主要项目有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创编嬉戏，以及篮球竞赛、乒乓球竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、塑身操、小合唱、书法、绘画、演讲竞赛、阅读等。 3、依据学生活动状况和运动爱好，

11、定期更换运动项目，提高学生参加热忱。 4、音体美个爱好小组，依据学校支配自主组织小组活动。 六、大课间活动流程 上午大课间： 1、进场：5分钟（放音乐） 2、必选项目（长跑）：10分钟 3、自选项目：10分钟 4、结束：放松、回教室5分钟 下午课外文体活动： 1、进场：5分钟 2、必选项目（长跑）：5分钟 3、以班或小组为单位自主活动：15分钟 4、结束：放松、回教室5分钟 七、管理责任制 1、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必需充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝合力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特别身份确定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参与活动，

12、培育学生体育爱好，指导本班创编体育嬉戏；正确引导并以身作则；参加学生活动，在大课间活动中负责本班纪律、平安。 2、班干部日日检查制： （1）检查出操人数； （2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象； （3）检查出操速度； （4）检查活动质量； （5）检查所带器材状况； 体育活动策划方案4 一、指导思想 为贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法精神，落实“生命和谐”教化理念和阳光体育行动，全面实施素养教化，培育德智体等全面发展的人才，主动贯彻“健康第一”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活

13、动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校内紧密结合，养成学生主动主动的体育熬炼习惯，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养，进一步推动校内体育文化建设。 二、目标和原则 （一） 目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动爱好，发挥学生的学习主动性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动地驾驭健身的方法并自觉熬炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力。

14、5、丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。 （二）原则 1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，依据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教化功能，重视活动过程的教化。 2、关注差异，重视学生特性发展。张扬学生特性，发展学生特长，推动素养教化。 3、增加体质，全面实施国家学生体质健康标准。营造人人参加、生气勃勃的校内体育氛围，创建良好的体育熬炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，的确保证国家学生体质健康标准有效实施。 4、依据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际状况，因地制宜，科学合理的支配大课间的课程安排和活动内

15、容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。 三、实施措施 1、时间支配 上午7：508：05，中午9：3510：05，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。 2、活动保障 1）加强领导 健全组织机构 详细分工如下： 校长室：宏观调控，并随时督查。 教育处：制定详细实施方案，指导和组织全校“阳光熬炼一小时”活动。 班主任：负责按活动安排实施。 2）仔细学习 提高健康意识 以贯彻新课程理念为主旨，组织老师仔细学习中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定，仔细理解“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广阔老师深刻体会到：拥有

16、健康才能拥有明天，酷爱熬炼就是酷爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入欢乐体育的全新理念，确立合作、竞争、欢乐、主动、健康发展的体育观。 3）全员参加 强化过程管理 坚持学生全员参加，学校领导紧密协作，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育老师支配指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。 四、实施内容（略） 五、场地支配 一、二年级：操场北区 三、四年级：操场南区 五年级：升旗台以北 六年级：升旗台以南 详细位置由体育老师支配，做好标记。 六、班级特色活动内容： 班级特色活动以举荐内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活

17、动起来，并留意平安。 1、一、二、三年级： 好玩的瓶子。（每位学生打算一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行嬉戏、掷远、套圈等） 奇妙的报纸。（每位学生打算一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做嬉戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙等） 各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子 退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型竞赛。 短绳嬉戏。（每位学生打算一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做嬉戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等） 素养练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、

18、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等 练习体育课所学广播操及其它内容。 国家学生体质健康标准规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米2来回跑）、立定跳远、跳绳 2、四、五、六年级： 嬉戏（贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等） 长绳。（每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等） 素养练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等 练习体育课所学广播操及其它内容。 国家学生体质健康标准规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米2来回跑）、立定跳远、跳绳 球类

19、活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。 七、活动要求 1、每班班主任必需到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织支配本班学生站队和活动。分散活动时以举荐内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并留意平安。 2、体育老师负责本年级班级的场地支配，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。 八、留意事项 1、活动必需由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。 2、加强平安防范管理。班主任必需加强教化，引导学生平安、文明、有序的参与活动。 3、假如遇到小型体育竞赛，体育老师必需提前到达竞赛场地。各班快速、有序地进入竞赛场地进行竞赛。 4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内嬉戏（器材自备）。