2022初中英语教师开学教学计划.docx

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1、2022初中英语教师开学教学计划人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，新的机遇和挑战向我们走来，让我们一起来学习写教学打算吧。下面是由编辑为大家整理的“2022初中英语教师开学教学打算，仅供参考，欢迎大家阅读本文。2022初中英语教师开学教学打算【1】一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，以学生为主体，突出学生的主体地位。面向全体学生，关注独特差异。培育学生兴趣，爱好。努力增添学生自信念。留意过程评价，采纳任务型的教学模式，提倡自主学习。采纳各种途径，让学生在使用和学习英语的过程中，不断进展，不断提高，并体味到胜利的快乐。二、七年级学生基本情景分析七年级新生大多来自附近农村，对英语的了解较少

2、，没有明确的学习目的，基础也比较薄弱。三、教材分析本册英语教科书由人民教育出版社出版，共12个单元：预备篇三个单元和正式篇九个单元。每个单元的资料结构上基本相同：sectionA，sectionB，和selfcheck。SectionA部分：学习基础学问和重点词汇。每个单元的课题主要反映在此部分，使用联想，发散等新的表达方式操练重点单词，包括听力资料在内的几个循序渐进的操练活动。Grammerfocus总结本单元使用的语法。Pairwork引导学生多说，多练。SectionB部分：学习应用学问。循环学习与本单元相关的新单词。反复练习前面学过的语言，并经过活动帮助学生学习新的语言目标。Selfc

3、heck部分：检测学习效果。此部分为学生自我检测部分，复习全部重点单词，以及本单元的语法学问。四、具体措施1、开学初期应留意音标的学习，打好基础。2、培育学生良好的英语学习习惯，课前预习，仔细听讲，按时完成作业。3、引导学生多读多说，坚持每一天都能熟识英语。4、留意过程评价，培育学生健康向上的人格和竞争意识。5、分组学习，留意发挥团体的力量。6、以学生为主体，依据教学资料，创造性的设计教学活动，引导学生经过思索，调查，商量，沟通和合作等方式学习英语。7、关注学生情感，敬重学生独特差异。8、充分利用学校现代化教学设备，提升教学效果。9、与学生培育良好的师生关系，为人师表。2022初中英语教师开学

4、教学打算【2】一、指导思想仔细落实学校教育处、教研室的教学工作打算，进一步探究提高中学英语教学质量和教学效率的有效途径，仔细学习新课程改革理论，更新教学观念，增添科组各教师的凝聚力，以便形成了团结、合作、互助、进取的局面。坚持搞好上课、听课和评课等常规教研活动，有效地规范教学行为。注重学生的英语学习“兴趣培育同时、更加关注对学生的学习过程指导，提倡“任务型教学方法，给学生提供一个良好的学习气氛。二、具体的工作打算1、加强集体备课的力度，做好备课各项工作，做到备教材擅长结合教学实际，敏捷地和有创造性地使用教材；备学生让每一个学生都能感受胜利，体验欢乐；备教法坚持“有效教学的理念。2、在上课和作业

5、布置上。要求各教师设计任务时要兼顾到学生“喜爱做和“应当做两方面，最大限度地提高学生的英语学习兴趣和能力。3、把教案写成有条理的驾驭教材、分析学情、讨论教法等的书面教学方案。4、要求各教师深入钻研教材内容，细心组织和开展各项教学活动。三、面向全体学生，为学生全面进展和终身进展奠定基础1、创设各种情景，鼓舞学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。2、为学生提供自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。四、关注学生情感

6、，创造民主、和谐的教学气氛学生只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素。因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：1、敬重每个学生，主动鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相关。五、加强对学

7、生学习1、主动创造条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。2022初中英语教师开学教学打算【3】一、指导思想：以国家基础教育课程改革纲要试行和英语课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，主动进行“先学后导，当堂训练的课堂教学模式的运用和探究，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。二、具体措施：1、师德方面：我将继续学习教师职业道德规范、教育法未成年人爱护法等法律

8、法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时到处为学生做表率。2、教学方面：本学期实践“先学后导，当堂训练的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学群众健康网生为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。作业的内容要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，准时改正，提高书写的质量。课堂上照看好“两头，采纳“兵教兵的方式，让学生相互学习，相互关心，使每个学生都有所提

9、高。3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及讨论“先学后导，当堂训练的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。主动听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。4、教研方面：准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加商量，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要主动讨论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随便调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。总之，本学期要方设法的调动学生的主动性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更

10、上一层楼。2022初中英语教师开学教学打算【4】一、学生状况分析：本学期我担任初一的英语教学工作，学生的英语基础学问和听说能力水平不一，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特殊是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。面对学生把握英语的程度不一，将采纳分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。另外，两班学生在情感看法、学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有打算性和策略性；不擅长发

11、觉和总结语言规律，不留意学问的稳固和积累。二、本学期教育教学具体工作：专心摸清学生起点，针对学生基础，细心备课，合理支配课堂训练活动，努力提高课堂效率，以教好教会学生为追求，关心学生学会学好。1、钻研教材，仔细备课。仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与教研专区全新

12、登场教学设计教学方法课题讨论教育论文日常工作。有阅历的老师多沟通商量是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行沟通商量。2、多听课，学习有阅历教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需向有丰富教学阅历的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行商量，以了解其讲课支配的根据。3、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信

13、息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合。充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实劳碌，课下反思总结复习稳固。适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，仔细批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业看法，关心学生克服浮躁心情。替学生细心选题，使学生在复习中娴熟，在练习中稳固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。继续要求学生背诵好的篇章，轮番进行课堂汇报，提高学生的口头表达能力和写

14、作能力。加强重点词语句型的听写，让学生养成天天听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，关心学生讲一口地道流利的英语，为提高口笔头运用语言的能力而努力。4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的.转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，多做思想工作，从生活上关怀他。千方百计关心后进生走出逆境。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不卑视他们，确定他们的努力和点滴进步，关心他们树立

15、信念，不断进步。5、喜爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道。只有真正地关怀学生、爱惜学生，跟学生做伴侣，心心相通，学生才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。6、尽量地去了解学生的心理特征。有一部分学生表现为胆小，在学习上不情愿开口。针对这种状况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中敬重他们，关怀爱护他们，准时鼓舞他们。对那些双差生，我满怀热情地关怀爱惜他们，决不嫌弃、卑视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对

16、他们的要求，尽力鼓舞他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。8、多开展有意义的课外活动，培育学生学习英语的兴趣。比方设置情境表演对话、百词竞赛、阅读英语小故事、书写竞赛、英语朗读竞赛等。充分调动学生的主动性，使全体学生都能乐学英语。三、工作重心：1、仔细钻研教材，改良教法，坚持每周集体备课。2、继续做好中小学的连接，培育良好的学习习惯。3、留意传授学问与准时评价相结合。4、留意课内操练和课外积累相结合，继续抓好课间口语操练。5、建立成果跟踪档案，实行分层教学，以提高整体成果。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页