2022大学生需求调查报告.docx
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1、2022大学生需求调查报告高校生需求调查报告1实践报告主题:关于社会对高校生的评价、需求及期许的调查实践地点:济南实践时间:8月4号8月10号实践者:张良帅为了解高校生就业的实际状况,有针对性地搞好宣扬教化工作,指导高校生顺当就业,我们绽开了一系列的社会调查,接下来将对高校生就业问题进行肯定的探讨和论述。一、基本状况1、对象与方法1.1 对象前期对济南众高校学生随机进行问卷调查,共发放调查问卷150份,回收有效145份,有效回收率96.7%;后期对济南市民随机进行问卷调查,共发放调查问卷1000份,回收有效调查问卷849份,有效回收率84.9%。对“驭风行”高校生创业联盟经理岳建昌先生就高校生
2、就业问题进行采访。1.2 方法调查采纳自制的问卷调查表,随机抽取济南不同高校的学生和不同地区的居民,由我团队全体队员亲自发放,以无记名方式填写,现场回收。问卷内容包括被调查人的工作状况、对高校生的评价、期望等。采访运用手机进行现场录像和照相的方式对“驭风行”高校生创业联盟经理岳建昌先生进行访问。1.3 统计方法对收集到的调查表逐一进行核查,以表格的形式进行相关统计分析并存档。将采访的录像、录音和照片资料进行存档。2、整理结果前期部分(8月4日8月5日)在高校生自评部分中,有61%的学生对前的就业形势持较乐观看法,认为现在的形势虽然严峻,但主动争取,就业应当不难。有28%的学生认为形势严峻,就业
3、困难。另有一部分学生对当前的就业形势表示了不了解,对此尚持观望看法。在调查过程中我们发觉男生对就业问题多数持较乐观看法,女生则对现在形势了解更多。后期部分(8月6日8月10日)在统计后期群众调查问卷时,为了便利统计,便于比较,故依据工作单位性质的不同,将被调查人群分为五类,依次是a合资企业、b国有企业、c事业单位、d民营企业,分别进行统计处理。2.1 合资企业被调查人群中,在合资企业工作的有100人,基本涵盖了全部的行业。其中,有56%的人认为用人单位聘请员工时最看重本科毕业生的实力是沟通实力,也有53%的人认为是团结实力。有接近一半的被调查者认为本科生最有待提高的实力和素养是责任心和团结精神
4、。30%以上的人认为高校生的创新实力、承受压力实力、学习实力、沟通实力和自我管理实力有待提高。在被问及目前本科毕业生在踏上工作岗位前最欠缺的职业教化时,有43%的被调查者认为是职业生涯规划指导,39%的被调查者认为毕业生应进行行业背景学问教化,有16%的被调查者选择“职业礼仪培训”,还有13%的被调查者选择“职业道德教化”。至于高校生正确的职业取向,被调查者的观点都比较一样。有80%以上的被调查者认为高校生应选择适合自己并能提升自己实力的工作。2.2 国有企业关于本科生最有待提高的实力和素养,一半以上的被调查者选择了“责任心”,还有36.5%、33.1%、39.2%、31.8%的被调查者分别选
5、择了“创新实力”、“团队精神”、“承受压力实力”和“自我管理实力”。有接近一半的被调查者认为当今应届毕业生不能胜任工作的主要缘由是社交实力不够,各有三分之一的被调查者认为是创新实力不够和协作意识不够导致应届毕业生不能胜任工作。目前,本科毕业生在踏上工作岗位时,往往因缺乏职业教化而不能胜任工作,有九成的被调查者认为本科毕业生应接受行业背景学问、职业道德教化和职业生涯规划指导等培训。有一半的被调查者认为高校生应选择适合自己的工作和可能提升自己实力的工作。在谈到毕业生就业面临的主要困难时,一半的被调查者选择了“对企业岗位专业学问缺乏了解”。2.3事业单位就目前本科生而言,51.0%的被调查者认为不能
6、胜任工作的主要缘由是社交实力不够,39.4%的被调查者认为是缺乏创新实力。从调查数据分析可知,接近一半的被调查者认为应届本科毕业生素养较好,35.4%的被调查者的看法是一般。当谈及高校生正确的职业取向时,绝大多数被调查者表示出了明确的看法,那就是适合自己的工作和可能提升自己努实力的工作。现在毕业生面临的困难很大,其中52.4%的被调查者认为毕业生对企业岗位专业学问缺乏了解在高校中,被调查者还认为兼职的确重要,但与学习相比,还是学习更加重要。2.4民营企业经过调查,本科毕业生之所以不能胜任工作,大部分被调查者认为是高校生的实力不够造成的。被调查者对本科毕业生职业素养的评价普遍为较好或一般。在职业
7、教化方面,大部分被调查者选择了“行业背景学问”和“职业生涯规划指导”。超过半数的被调查者认为兼职非常重要,也有部分被调查者认为学习要比兼职重要。在于被调查的人群谈论中,许多人对于高校生的道德素养存在很大质疑,有些在职毕业高校生在道德方面尚有欠缺。有数据中看也能反映这一点。而职业生涯规划方面也有不足。二、高校生就业存在的主要问题从分析结果可以看出,高校生就业难既有自身的缘由,又有社会的缘由。自身问题:自己实力不足、价值观错误、没有职业生涯规划或者规划错误、有规划但是没有为此做出努力等。社会问题:现在中国还是发展中国家,处于向发达国家过渡的阶段,劳动力密集向高科技过渡,但是大企业、高科技企业、规模
8、企业偏少,更多的是小企业、劳动密集型企业,在这些企业中薪资水平都比较低。而大家都知道培育一个高校生须要发许多钱,但企业的薪资又低就影响了高校生的就业。国家大量扩招高校生是为了提高整个国家的国民素养也是为了应对将来肯定阶段内的社会发展,但是目前我们国家社会的发展还远远达不到那个阶段,所以也造成了高校生数量和社会须要不对等的状况。三、对策与建议由于造成高校生就业难题的缘由是多方面的,切实解决高校生就业难题是一个系统工程,须要用人单位、高校生、高校及社会共同努力。1、用人单位的对策首先,用人单位要树立科学的人才观,变更唯阅历论、唯学历论,摒弃用人卑视,激励人人都作贡献,人人竞相成才。其次,选人标准要
9、合理。用人单位要依据自身规模、性质、发展状况、岗位实际,制定相关岗位说明书,细化岗位职责,根据岗位的要求,制定合理选人标准,确定聘请人员质与量。第三,确定科学聘请程序。要确定聘请考核的程序,制定考核内容,在按程序进行考核后,择优录用。2、高校生应对就业难题的对策首先,努力提升自身的综合素养,包括素养与实力。其次,加强社会实践。高校生可利用假期主动参与社会实践,将所学的理论学问与实际工作相结合,提高处理实际问题的实力,积累工作阅历。第三,正确就业定位。当前高校生求职择业应当面对现实,依据市场实际状况更新观念,转换思路,到最适合自己的岗位上工作,而不应过分关注工资水平及地理位置等,只有这样才能充分
10、发挥自己的聪慧才智,最终实现人生价值。第四,借助各种渠道,把握就业机会。3、高校提高高校生就业对策首先,应当努力提高办学水平。其次,不断进行教化改革,高校必需以市场为导向,紧密联系经济社会发展的实际状况,加快调整高校专业结构,合理配置教化资源,以培育适销对路的人才。第三,建立完善高校生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教化、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。4、社会及政府其他对策应对高校生就业问题还须政府社会共同努力。首先,政府社会必需进行相应总体性调整。其次,扩大毕业生入伍人数,扩大探讨生招生规模。活动总结社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触群众、
11、了解群众的机会。从中学到了许多书本上学不到的东西,吸取了丰富的养分,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,相识到只有到实践中去、到群众中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的学问和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。高校生
12、需求调查报告2一、调查背景:民以食为天,饮食是人们日常生活中举足轻重的部分,对于高校生而言,除了一日三餐主食外,零食也是其生活的重要部分,我们就在校高校生的零食消费状况绽开一次市场调研。二、调查目的:1.调查了解高校生的零食消费习惯2.针对高校生对于零食消费行为,得出结果,以此对卖零食的店家提出改进性建议。三、探讨时间:20xx年6月四、调查方法:网络问卷调查法调查对象:在校高校生。有效问卷:64份(其中男性23份,女性41份)五、调查问卷内容1.受访者所在年级分布图由图可看出受访者大多数为大一大二,占访问总人数的70.32%。大三大四的占29.78%。2.受访者对零食的宠爱程度由图可看出占接
13、近受访者90%的人都喜爱吃零食,可见零食产品在高校生范围内深受宠爱。3.受访者吃零食的频率由图中可看出受访者吃零食的频率很高,而从来不吃零食的人数只占受访者总人数的4.69%,可见高校生对零食的需求量较高。4.受访者一般购买食品单价由图看出受访者一般购买价格在1元以下占总人数的71.88%,1120元占20.31%,20元以上则占7.82%,所以零食产品在高校生范围以低价格的食品更为受欢迎。5.受访者每星期在零食上的花费由图可看出受访者中每星期花费1625元的占40.63%,而15元以下占34.38%,31100占20.32%,100元以上仅占4.69%,零食食品对于大多数高校生来说属于中低档
14、消费。6.受访者喜爱食品的类型由于此题为多选题,可看出大多数受访者喜爱吃的零食类有膨化食品类,果脯类,饼干类,肉脯类,坚果类。其中坚果类受访者由56.25%选择。各类商品店开发高校生零食市场时可多为注意这几类零食产品7.受访者购买食品更倾向于的包装类型由图可以看出,小袋装较为受欢迎,占35.94%,盒装占23.44%,大袋与散装分别同样占20.31%,可见小份包装的零食产品更为简单携带,也简单被大家选择。8.受访者购买食品最在意方面由图可看出,受访者中67.19%的人选择了味道,21.88%的人选择了品质,剩下的人则分别选择了价格,外观与功能。可见对于零食产品来说,味道与品质依旧是重中之重。9
15、.受访者购买以前没购买过的零食或品种因素此题为多选题,受访者中有59.38%的选择了口味风格。48.44%的选择了他人介绍。42.19%的选择了外观包装。37.5%的选择了没见过,新奇心理。34.38%的选择了广告宣扬。23.444%选择了价格。可见口味,广告宣扬,外观包装对一件新的零食产品的推出均占有重要因素。10.受访者购买食品途径此题为多选题,受访者中84.38%的选择了就近超市,46.88%的选择了大型连锁超市,小卖店占45.31%,而网上购物与专卖店分别占25%与21.88%。受访者购买零食产品基本上实行就近原则,在高校旁边的超市与小卖店较受欢迎。六、总结总体来说,零食产品在高校生范
16、围内广受欢迎,有较高的需求量,这些对于商家与零食售卖商具有重大的商业意义。建议:1. 店家要不定期搞一些促销活动,来激起学生的购物欲望,以促进消费。2. 店家销售的零食应当以0-10元左右的小零食为主,协助一些10元以上的进行搭配销售。3. 店家要想吸引学生购物就必需选便利的地点进行售卖如:寝室四周、校内小卖部或就近的超市。4. 店家要留意所卖零食的口感,但同时也要重视食品质量平安。5. 对于各类零食,店家在店内的铺货量应当差不多。坚果类,饼干类果脯类零食略微多些。6. 对于食品包装,进行小包装类较好7. 为更好推出新产品,首推味道然后做好宣扬与外观包装但是无论如何,对于大家来说,零食还是少吃
17、一点为好。高校生需求调查报告3摘要:本文通过对海南五所院校学生好用文写作需求状况问卷调查结果进行分析,为我省各高职院校了解学生好用文写作的实力及对好用文写作的相识和需求,以及如何开设好用文写作课程或编写相关的教材供应参考性依据。关键词:好用文;高职学生;需求;调查报告1、调查目的。了解我省高职院校学生好用文写作的实力及对好用文写作的相识和需求,以便为我省各高职院校如何开设好用文写作课程或编写相关的教材供应参考的依据。2、调查方式。问卷调查。3、调查对象。海南软件职业技术学院、海南职业技术学院、海南外国语职业学院、海南外贸职业学院、海南政法职业学院五所院校的各专业学生。4、调查数量。共发放调查问
18、卷550份,收回有效调查问卷550份。5、调查结果。从收回的550份有效调查问卷的数据统计及分析状况来看,我省高职院校学生在对好用文写作的爱好、实力、自学状况、格式、应用价值、课程开设需求等六个方面的状况如下:(1)高职学生对好用文写作的爱好。调查结果显示,有43.06%的学生对这门课程是感爱好的,43.84%的学生一般喜爱,13.10%的学生不喜爱。(2)高职学生好用文写作的实力。调查结果显示,认为自己写作实力高的学生有22.97%,认为自己写作实力一般或低的学生有77.03%。(3)高职学生主动提高好用文写作实力的状况。认为自己写作实力一般或低的高职学生有77.03%,这说明高职学生的好用
19、文写作实际水平并不高。面对这样的实际状况,只有7.13%的学生为了提高自己的好用文写作实力而常常主动去找寻机会通过各种方式去学习如何运用好用文,92.87%的学生不会主动去自学好用文的写作。(4)高职学生对好用文写作格式的了解状况。调查结果显示,有88.87%的学生不了解借条、证明、申请书等常用好用文写作的格式或略知。(5)高职学生对好用文写作应用价值的相识。调查结果显示,有75.85%的学生认为好用文写作在社会上的应用范围广,只有1.20%的学生认为好用文写作在社会上的应用范围狭窄。(6)高职学生对好用文写作课程开设需求状况。调查结果显示,有80.16%的学生认为有必要或很有必要开设好用文写
20、作课程,认为没有必要开设好用文写作课程的学生仅有9.63%。调查结果显示,高职学生认为好用文写作在社会上的应用范围很广,可是却有77.03%的学生认为自己的好用文写作实力一般或低,有88.87%的学生不知道借条、证明、申请书等常用好用文写作的格式。面对实际需求广泛而自身实力不足的现实,学生实行自主学习以获得相关好用文写作实力的学生只有7.13%,这意味着有92%以上的高职学生毕业后仍会缺乏好用文写作的相关实力,这种实力的缺失会给很多高职毕业生在工作中带来诸多不便。正因为高职学生认为好用文写作在社会上的应用范围很广,有80.16%的学生认为有必要或很有必要开设好用文写作课程,以弥补他们在好用文写
21、作实力方面存在的缺陷。目前,各高职院校运用的好用文写作教材存在体系浩大,内容繁杂,其中涉及的日常好用文极其有限,往往不是介绍和教学的重点。教材讲的学生不肯定常用,学生常用的教材不肯定有,而且在体例上也多重理论、轻训练,选择的例文远离学生日常的学习和生活,使高职学生学习起来疏远感较大,阻碍了他们对好用文重要性的主动认知,抑制了他们对好用文写作学习的应有爱好。为此,为了使好用文写作课程面对社会、面对生活、切近学生,达到更广、更专业、更好用的目的,我们又对高职学生对好用文写作课程内容的需求进行调查。我们从老师的角度列出高职学生在毕业后应驾驭的35种常用的好用文种类,让高职学生从中选出最常用的20种。
22、我们用于调查的35种常用的好用文种类是:毕业论文、求职信、个人简历、合同、通知、申请书、总结、安排、演讲稿、市场调查报告、报告、介绍信、致辞、起诉状、辞职信、调查报告、申诉状、感谢信、便条、上诉状、竞聘词、证明信、述职报告、请示、条据、经济活动分析、倡议书、函、答辩状、商务信函、通报、请帖、启事、简报、对联。通过对550份有效调查问卷的统计分析,我们可以得出高职学生最须要驾驭的20种好用文体是:毕业论文、求职信、个人简历、合同、通知、申请书、总结、安排、演讲稿、市场调查报告、报告、介绍信、致辞、起诉状、辞职信、调查报告、申诉状、感谢信、便条、上诉状。6、调查结论。综合上述调查结果,我们可以明确
23、:好用文写作是每位高职学生必需驾驭的工具、技能之一。在学问经济时代,好用文已经社会化、大众化,但高职学生的实际写作水平并不高,又没有主动学习的求知欲。因此,各高职院校必需重视这门课程的开设,要针对高职学生最须要驾驭的20种好用文文体进行课堂教学的改革和相关教材的编写工作,以便有效提高高职学生的好用文写作实力。高校生需求调查报告4背景:近年来,随着各大高校不断扩招,毕业生数量不断攀升,加之经济危机的影响,给原来就已经特别严峻的就业形势又增加了不少凉意。为了我们高校生将来能够走上自己心仪的岗位,我们有必要对高校生技能培训需求状况做一次调查,以便指导我们将来的学习与技能提升的培训活动。调查目的:通过
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