关于知识竞赛活动方案范文精选5篇.docx

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1、关于知识竞赛活动方案范文精选5篇 为了我们的学问竞赛能够顺当进行，让我们抓紧制定看看吧，那么相关的活动方案该如何写呢？以下是我和大家共享的关于学问竞赛活动方案范文精选，以供参考。 关于学问竞赛活动方案范文精选1 主办单位：河南财经学院胜利学院院团委。 承办单位：河南财经学院胜利学院商学系团总支。 一.活动背景： 随着中国经济的快速发展，社会越来越须要经济方面的人才。高校生在校期间不仅应驾驭坚固的专业学问，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀高校生。 二.活动主题： 用专业学问解读经济问题，以志气铸造胸才伟略。 三.活动目的： 1.使同学们更深层次理解经

2、济问题，加深其对经济学问的相识。 2.关注社会热点，熟知国家经济动态。 3.提高同学们学习的主动性，使同学们更多的了解经济学问，驾驭基本经济常识。 4.激励同学们主动参与课外活动，丰富校内文化生活。 四.活动时间： 4月上旬至中旬(第六周至第七周)。 五.竞赛内容： 国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。 六.活动流程： (一).初赛： 1、时间：4月7日至4月11日 2、步骤： 经济学问问答 经济学问笔试问卷 两分钟小型演讲 由评委进行打分，综合三项成果，取总分前六名的参赛选手进入决赛。 (二).决赛 1、时间：4月14日至18日 2、步骤： 个人才艺展示 经济

3、学问抢答 论题相互辩论 主持人现场互动 七.活动地点： 1.初赛：1201。 2.决赛：国际会议报告厅。 八.参赛条件： 我院全体学生在限定时间内均可报名参与。 九.报名方式： 四希饭庄东门口现场报名。 十.报名时间： 3月24日至3月27日中午12：0013：00 十一.奖项设置： (一)特等奖：经济学问优秀奖 (二)1、经济学问一等奖 2、经济学问二等奖 3、经济学问三等奖 (三)人气奖 (四)才艺奖 十二.评委构成： 初赛： 决赛： 备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行支配。 关于学问竞赛活动方案范文精选2 一、活动目的： 为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生

4、学习素养和专业素养，加强学生对学院的了解，进一步丰富校内文化生活，推动学风建设，营造深厚的学习氛围，特开展“校纪校规学问竞赛”。 二、主办单位：河南工程学院经济贸易系 三、承办单位：经济贸易系学生会 四、竞赛时间：20_年12月1日_4日 五、竞赛地点：6J101 六、参赛对象：经贸系全体学生 七、参赛要求： 1、竞赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。 2、竞赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。 3、自律部、学习部负责试题设计。 4、学生会全体成员负责竞赛工作。 八、竞赛流程： 1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，3分钟

5、)。 2、第一轮必答题。 每支队伍抽签确定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮竞赛每队伍均有一次求助机会参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。 3、其次轮抢答题。 本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队起先抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。 后备环节：风险押分题本轮竞赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。 4、现场互动。 观众抢答，答对送精致小礼品一份。 5、第三轮案例分析题。 此轮为

6、必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。 6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。 注：1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。 2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。 3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。 4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。 九、奖项设置： 以专业为单位，通过竞赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。 关于学问竞赛活动方案范文精选3 一、活动前言 校内

7、平安问题始终都是社会各界关注的热点问题。校内平安与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它干脆关系到在校学生能否平安健康的成长，关系到千千万万个家庭的华蜜安静和社会稳定。鉴于此，曲阜师范高校高校生志愿者服务中心面对全校举办校内平安学问竞赛，以增加学生校内平安学问，促进建设和谐校内。 二、活动目的 意外损害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且减弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来苦痛和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了削减或避开学生们遭受不必要的损害与损失，加强学生对校内平安学问的驾驭，促进和谐校内的建设，曲阜师范高校高校生服务中心消防部面对全校举办校内平安学问竞

8、赛。 三、活动时间 复赛时间于20_年_月_日(星期三)。 决赛时间于20_年_月_日(星期六)暂定。 四、活动地点 复赛地点：_师范高校_教室。 决赛地点图书馆报告厅。 五、活动对象 _师范高校在校学生。 六、活动筹备 1、召开主席团会议，将通知下发到各院系。 2、学校北门设立报名处。 3、依据报名人数支配初赛考场。 4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。 5、联系主持人及到场评委。 七、活动规则 1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛。 2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参与决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委依据问题单进行随机抽题，由

9、评委现场评分。 八、活动流程、初赛策划 统一组织选手笔试考试，试卷多样化。 1、主持人讲话并宣布竞赛起先。 2、介绍嘉宾及参赛队员。 3、竞赛起先。 4、竞赛中穿插节目。 5、评审评分。 6、主持人宣布竞赛结果 7、嘉宾颁奖、合影。 8、主持人宣布竞赛结束。 9、嘉宾退场。 10、整理赛场。 九、奖项设置 依据个人得分和团体得分评比出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖若干名。 关于学问竞赛活动方案范文精选4 一、活动主题： 弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化魅力 二、活动目的： 为弘扬中国传统文化，发扬传统文化的魅力，促进学生对我国的传统文化的相识与了解，扩

10、高校生视野，提高学生的道德文化修养与综合素养，丰富学生的文化内容，推动我院高校文化建设。为此，我们安排实行“中国传统文化学问竞赛”活动。 三、活动目的与意义： 促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱，全面发展中国传统文化与校内文化 四、活动时间： 初赛：第一场 决赛：其次场 五、活动地点： 初赛：新教 决赛：高校生活动中心 六、活动对象： 全校对全部中国传统文化感爱好的同学都可报名参与，三人为一队。 七、活动筹备： 4月，全社动员，收集好参考材料，打算题库。 5月9日，整理复印材料;做好海报宣扬活动。 5月15日，汇总报名参与这次活

11、动的人员名单。 八、活动流程及规则： 1、选手到场;选手需提前一小时到场(抽签确定编号，介绍竞赛环节事宜) 2、观众入座，评委记分人员入座，竞赛正式起先。 3、竞赛环节设置介绍：中国传统文化中讲究集合众人才智，广采百家之长，故设第一环节：集思广益;传统文化中又注意直抒胸臆，勇于谏言，故设其次环节：谁与争锋;中国人是有才智的，历史的沉淀，文化的积攒，给了人们生活的隐私锦囊，故设第三环节：才智锦囊; 4、竞赛环节 a、第一环节：集思广益! 共20题，每题10分。待主持人读完问题后各组选手一起用答题板作答，听主持人口令，一起亮题板。分数的两组干脆晋级下一环节。分数排名三至六的四组选手分别派出一名代表

12、进行“快问快答”晋级大比拼，得分较高的两名选手所在组晋级下一环节。 “快问快答”竞赛规则：全为推断题，一分钟时间，主持人提问问题，选手只需回答对或错，无须说明。时间到，停止发问和答题。每题一分。 (第一环节得分归零，进入其次环节) b、其次环节：谁与争锋! 共20道题，待主持人读完问题发出信号后四组选手进行抢答，答对一题得非常，答错一题扣五分。分数较高的两组选手晋级下一环节。分数较低的两组选手进行中华传统才艺展示，由大众评委投票，票数较高者所在组进入下一环节。(注：若出现分数相同的状况，则附加题目两两PK) 大众评委：观众入场前每人都将随机分到一个号码，此环节在选择大众评委时由两组选手随机选取

13、23名。参加观众都可获得小奖品一份。 C、第三环节：才智锦囊! 共六组题，分别为诗歌著作、节日风俗、饮食消遣，风景名胜、文化生活、历史人物六大类别，每个类别十道题。选手依据上一环节得分的凹凸先后选择其中一个题目类别，题目分值及个数分别为10分题5个、20分题3个、30分题2个。每组选手均需在所选类别的十道题中选择六道题目进行回答。此环节有三个锦囊，每组选手只有一次机会选择其中一个锦囊进行求救。依据得分排出状元，榜眼，探花!锦囊：一场外求助(选手随意拨打一电话求助，时间为一分钟)二去掉一个错误答案三了解现场大多数人的选择(注：同分值者，附加题PK) 竞赛结束，颁奖。 九、活动预算： 十、留意事项

14、： 1、人员调配，记分合分人员保证公允公正。 2、题目尽量多打算，以防时常之需 3、维持现场秩序 4、参加的观众都可获得小奖品一份 关于学问竞赛活动方案范文精选5 一、活动意义 为了迎接我校其次届社团文化节的到来，也为了给各位同学供应一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律学问增加了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、遵守法律、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律学问竞赛活动。 二、活动背景 伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参加探讨，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进

15、入了我们的日常生活，日益和我们的利益休戚相关。着眼于我们在校高校生，尽管众多高校在高校阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律学问的宣扬，但事实上却鲜有高校生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害高校生合法利益的不法行为便常有之，而高校生面对自身合法利益的侵害实行躲避、忍让看法的亦常有之。针对这一状况，举方法律学问竞赛，就是企图打破常规的法律学问宣扬模式，提倡新奇好玩，力求争取程度的人员参加，在校宣扬日常好用的法律学问，提高在校高校生知法、懂法、遵守法律、用法的法律素养，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律学问的学习在高校生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，

16、在法律中享受生活。 三、活动前期打算 1、活动策划筹备; 2、活动宣扬工作; (1)传单、海报宣扬 (2)横幅 3、试题征集; 4、联系赞助单位; 5、联系各院系学生会,社团联合会 四、活动流程 竞赛环节重于新奇，力求提高参加度。 我们此次活动在保证竞赛顺当进行的前提下，力求在竞赛的各个环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地把握信观众的爱好导向，使其参加到活动中，融入到活动的气氛中来。因此我们策划活动实行以下流程： (一)主持人工作部分： 1、由主持人介绍到场的嘉宾(依次由校、院级领导到学生会干部、法律协会干部)以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。 2、主持人向到场

17、的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希望。 3、进入竞赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛依次。 4、由主持人宣读竞赛规则,宣布竞赛正式起先 (二)进行竞赛 1、初赛阶段 (1)竞赛时间 (2)竞赛地点 (3)竞赛过程：通过笔试的形式,以成果的凹凸留下30位同学,每3人自由组合分为10个小组进入决赛. 2、复赛阶段 (1)竞赛时间： (2)竞赛地点： (3)竞赛过程： 第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按依次随意选择,每套三道题，每题非常，每人一题; 其次轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行作答;第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分; 注：(1)在复赛的10组

18、中要淘汰5组，剩余5组进入决赛。 (2)若竞赛最终有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3决赛阶段： (1)竞赛时间： (2)竞赛地点： (3)竞赛过程： 第一轮:“个人必答题” 主持：宣布本轮竞赛方法，由发给各位评委本轮题目及标准答案。 1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位选手轮番作答，每人答题10秒。由第一组起先。 2、答对一题加10分，答错不扣分。 3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、示意或进行其它作弊行为，如有发觉，作弊队员所在组扣掉20分。 4、如遇争议问题，由现场评委评判。 观众现场互动

19、参加题： 参加方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。 其次轮“集体必答题” 主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。 本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。第三轮“抢答题” 主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。 1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说起先后，自由抢答。 2、答对一题加20分，答错一题扣10分。 3、小组答题时，小组成员可协商，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发觉，作弊队员所在组扣掉20分。 4、如遇

20、争议问题，由现场评委评判。 观众参加题： 参加方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。 第四轮“按分值选题作答题” 主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。 1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题，每个分值有五道题。小组依据自己的实际状况按分值选题作答，三人一人答题为主，其它队员可补充，每组答题20秒。由第一组起先。 2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。 3、小组答题时，小组成员可协商，其它组员或观众不提示或进行其它作弊行为，如有发觉，作弊队员所在组扣掉20分。 4、如遇争议问题，由现场评委评判。 第五轮：案例分析题(30分，

21、由评委赐予打分) 观众参加题：参加方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁有奖品，现场发奖。 注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、其次名、第三名。 2、若在竞赛最终有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。 3、每次竞赛的记分方法：每组初始100分，根据得分状况加减。 4、统计分数，宣布得奖的小组。 5、主持人致结束词，活动结束。 五、赛场分工 1、会场的管理 有专人负责会场的秩序平安，有专人负责后勤服务，能确保此活动的平安、有序、欢乐的进行。 2、统计分数 支配若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透亮的记分，以达到公开、公正、公允的效果。 六、参赛方式 初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。 七、参赛对象 全校学生。 八、奖项设置 一等奖：(1个小组)：法律学问竞赛获奖证书及精致奖品 二等奖：(1个小组)：法律学问竞赛获奖证书及精致奖品 三等奖：(1个小组)：法律学问竞赛获奖证书及精致奖品 互动纪念礼品：精致奖品等。 联系校团委及各院系团总支,获奖证书加盖_章 青年法学会