2022读书的演讲稿模板七篇.docx

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1、2022读书的演讲稿模板七篇读书的演讲稿 篇1尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！我是实小苏州路三（14）班的曹鑫泽。今日我演讲的题目是读书伴我欢乐成长。自古以来，书就是人类的好挚友。一本好书就犹如一盏明灯，总是给人前进的方向。我们手捧书籍，就是手捧希望；打开书本，就是打开世界的窗口。记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜蜜的梦乡。在瓦蓝瓦蓝的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好挚友，和小鸟、云朵做嬉戏。上学了，读书成了我每天的必修课。读书时，我就是书中的主子公，随着他们一起笑，一起哭，一起品尝生活的酸甜苦辣。读了卖火柴的小女孩，我为小女孩的凄惨而难受；读了鲁宾逊漂流记，我

2、被鲁宾逊的毅力所感动；丑小鸭中那坚毅的小鸭子又让我肃然起敬。当看到海的女儿中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了。小人鱼的和善与漂亮，让我心里充溢了悲伤和感动。读书的感觉真好！每当我翻开一本好书，一股醉人的书香扑面而来，我的心中便会燃起阅读的冲动。一行行文字像是一块块美味的巧克力，又仿佛是一串串跳动的音符，充溢了无穷的乐趣。在书中我遗忘了一切，心头充溢了暖和和欢乐。就这样，过了一年又一年，我在书香中慢慢成长。是书让我懂得了真、善、美，让我从一个懵然无知的孩子，变成一个爱学习、爱思索的小学生。读书。让我健康成长；读书，让我更加成熟。是书让我的童年变得如此丰富多彩！正

3、所谓：书山有路，学海无涯。生活中又有谁能离得开书，又有谁能不读书呢？同学们，让我们赶快行动起来，尽情享受读书的欢乐，一起在学问的天空中展翅翱翔吧！我的演讲完毕，感谢大家！读书的演讲稿 篇2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!书是我从小就接触的东西，是我从幼儿园就起先看的东西。现在到了五年级，我就起先喜爱上了调皮包马小跳，但父母始终反对我买那些书，因此我只能从图书馆和学校借书看。有一次，我听说班级的图书角有一本调皮包马小跳的书，所以我飞速地跑到图书角那里，我的眼睛扫向了那一些书中，却没有那本书，我悲观极了。但一会儿我又重新振作了起来，因为我想到应当是被人借走了。于是第2节课下课我的目光始终盯在那些

4、来借书和还书的人。功夫不负有心人，最终在下午第一节下课时我找到了那本书。于是我跟管理员说了一声，就看起书来了，走回座位的时候，因为目光在书上根本没留意前面的人，不一会，我便撞到了前面的人，连对不起都还没有说，我的目光又被那本书吸引了，回到座位上，我就用心致志地看了起来。但打铃声偏偏在这时响起来，我恋恋不舍地把书放回桌子里，在上课时，我的心还在那本书里，好不简单熬到下课，我又飞速地拿起书仔细地看了起来书虽然简单吸引人，但像我这样心恒久在那本书上，这样可是不好的哦!读书的演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师大家好!在演讲之前，我先给大家讲个名人小故事：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的

5、房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些葬身于火海。而事后他却说：“书籍一面启示着我的才智和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，假如不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，作为文化底蕴的传承者，人格力气的塑造者，自身素养不是很重要吗?而教化更须要老师有一种博大而高远的精神，一种充溢而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的.情怀、一种追求完备人生的信念。能够成为一名老师，整日与书籍相伴，时刻感受学问的气息，我感到非常的荣幸与骄傲。说到读书这个话题，记得我们尊敬的温总理在与网友的一次沟通

6、中曾这样说过：“学问不仅给人力气，还给人平安，给人华蜜。多读书吧，这就是我的希望。”这是多么语重心长而富有哲理的一段话啊!读书能给人予力气、读书能给人予平安、读书能给人予华蜜，读书更能给我们当今年轻一代人予以希望。身为一名老师，只有读书才能让自己乘上时代的风帆，只有读书才能够让自己的职业生辉，只有读书才能给学生更好的指导。在暑假，我有机会读了洋思高效课堂一书。就像中国闻名教化家魏书生说的那样：“洋思的先学后教，当堂训练课堂教学模式，是一种超群的教学方法。”而对于我们一线老师来说，洋思的办学阅历有许多是值得我们学习和借鉴的。1.课堂上转换老师的角色，由学问的传授者变为学生学习的组织者、引导者、评

7、判者。通过长期的训练，使学生养成良好的学习习惯，同时健全学生的人格，培育他们良好的心理素养。课堂教学的效率提高了，学生的课后负担就大大减轻了，这就为全面提高学生素养供应了时间上的保证。读书演讲稿2.“先学后教，当堂训练”。先学，是在老师有效引导下的自主学习。后教，是在学生自学后，老师与学生、学生与学生之间就先学后出现的共性的、预设的和生成的问题所进行的互动式的学习，同时老师引导学生小结、归纳、提高，由实践上升到理论。当堂训练，就是让学生通过肯定时间和肯定数量的训练，巩固所学学问，从而加深对课堂所学重点难点的理解，由理论再回到实践。这种教学模式切实变更了传统课堂教学无效、低效的状况，实现了课堂的

8、有效、高效。复习课上，更有利于采纳“先学后教，当堂训练”的教学模式，可一课时一个循环，或一个单元、一个章节一个循环。如复习某单元，可这样操作：第一课时，基础学问调查;其次课时，引导学生更正训练中的共性问题，同时进行适度的拓展、延长;第三课时，针对问题综合训练，这就是所谓的“先考后教”，这种方法对毕业班的复习更有效。3.和谐施教，同等的教化观。构建和谐课堂就是要关注每一名学生的发展，关注每一名学生的同等受教化权利，树立正确的教化观，注意对差生的培育。教学中是以优等生帮助带动差生，作业是分层布置，充分体现了“没有教不好的学生”的教学理念。读了洋思高效课堂一书，让我明白了高效课堂应当是学生学会学习的

9、课堂，是老师高效和学生高效的结合，是朴实、简易的课堂：没有学生的仔细自学，不新授;没有学生的充分独立的思索，不沟通;没有发觉学生学习的障碍，不讲解。让学生在自主尝试中探究学习，在质疑问难中探究学习，在探讨合作中探究学习，在自我展示中探究学习，在问题解决中探究学习，在实践活动中探究学习，突出学生学习爱好、学习方法和学习实力的培育。洋思学校还有许多许多值得我学习的地方，在往后的一段时间内，我将细致专心阅读，并不断的更正自己的思想，学习洋思人的先进教化教学思想，让我们的学生也能享受到洋思的教化。悠悠书香，点点墨趣，天长地久，香飘万家。最终，我想送给大家两幅对联来结束我今日的演讲：读书身健即为福，种树

10、华开亦是缘。喜有两眼明，多交益友。恨无十年暇，尽读其书。我的演讲完毕!感谢大家!读书的演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！从小到大，书始终陪伴着我，书始终吸引着我。没有书，我便会闷闷不乐，读书，成为我最享受的事情。书带给我学问，书带给我欢乐。书像一艘帆船，载着我在学问的海洋里遨游;书，像一对翅膀，带着我在幻想的天空中翱翔。一部部书，像一支支乐曲，使我沉醉其中;一个个故事，像一颗颗钻石，使我无法自拔。当我读小公主时，我深深为萨拉优雅和善的品质所折服，希望向她一样无论贫困或富有，都恒久保持一颗名贵的心灵;当我读青铜葵花时，我被主子公青铜和葵花之间浓浓的兄妹亲情感动的留下眼泪，心情久久无法

11、安静;当我读阿凡提的故事时，我又被阿凡提的才智与幽默逗得捧腹大笑。我爱读书，书也给了我丰厚的馈赠。作文，是班里数一数二的;学习，是班里佼佼者;用词，是班里最精确、丰富的。有的同学说，作文，好难呀，你怎能写得那么美丽流畅?还有的说，读书，多枯燥啊，你竟能读的那么有滋有味?我说：“书是精神食粮呀，当然美味了。作文，是读书收获的成果呀，写的当然顺畅自然了。”他点点头，又摇摇头：“不懂。”我笑了：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，渐渐品尝吧。”是呀，读书的确不如看漫画轻松，不如玩嬉戏自由，但沉醉在隽永清爽的文章中，畅游在曲折起伏的情节里所获得的欢乐和满意，是其他任何事情都无法代替的。作文，的确不如绘画

12、、写字那样简洁，但它便是读书后提炼的精华呀。“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”“书是人类进步的阶梯。”多数的名人都酷爱读书。读书能让人变得气质优雅，谈吐不凡，也会让人变得睿智从容、温文尔雅。书，是我生命里一抹亮丽的色调，一缕暖和的阳光我读书，我欢乐!读书的演讲稿 篇5敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我讲演的题目是多读书，读好书。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。是啊，书籍是人类才智和文明的主要载体。它承载了自古及今全部的人类财宝。读书不但能使人明理、长智，而且还是培育人独立思索实力，增加创建力的有效途径。因此我们常说：读书变更命运。其实，读书变更的不只是个人的命运，从某种意义上说，

13、一个国家，一个民族的命运同样可能因为其全其成员酷爱读书而有所变更。 世界上很多国家都特别重视读书，据报道，美、英、法、日、德、俄等很多国家都设立了全国性的读书节。犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的民族；美国正在实现每年每人读书50本的目标。可见读书能够使一个国家，一个民族不断进步，达到令人艳羡的文明高度。但缺憾的是目前我国全社会的阅读现状不尽人意。在世界读书日前夕发布的全国国民阅读调查结果显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50%,我国的图书阅读者中每年每人平均读书不过4、5本。数字让人忧虑，对比让人尴尬。不知书则不达礼，则难以知荣辱。正是由于近年来阅读的缺失

14、，使社会上出现了一些没有灵魂的空心人,他们缺乏志向，信念，一味沉湎于物质享受，没有诚信，甚至做出一些道德沦丧，损人利己的事情，败坏了社会风气的。现在，我们的国家已经意识到了这一点，前不久，中宣部，中心文明办等11部门联合发出了关于开展全民阅读活动的倡议书，号召全体国民为构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会，为中华民族的宏大复兴而努力读书，终身学习。同学们，我们是祖国的将来，正处于读书学习的黄金时期，你可明白读书的重要性？你可曾计算过自己一年读了几本书？或许有人说，学习忙没时间读书，和考试没关可以不读，上了网、看了电视就不用读书。其实，这样的想法都是片面的。阅读就是学习，和学校学习并不冲突，它

15、是对课堂学问的扩展、延长和补充。我们应当把眼光放得远一些，为了自己的终身发展而博览群书，只有那样才能厚积博发，具备多方面的实力，成为高素养的，有才能，有做为的人。同学们，生活没有书籍，就似乎没有阳光；人生没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。在漫漫人生路上，书是一个人精神上的挚友，是这个世界馈赠给我们最好的礼物。让我们为了提高素养，增长学问，增长才能，增长才智，开阔视野，主动响应倡议，带头多读书，读好书吧！并让我们大声呼吁全社会多读书，读好书！我的讲演到此结束，感谢大家！读书的演讲稿 篇6有人曾说，身体和心灵，必需有一个在路上。我们总希望，手持一台单反，背上行囊，赖着一颗年轻的说走就走的英勇的心，以明

16、媚之眸去观望世间的山山水水。可限于生活的压力，学业的繁重，我们少有时间去实现心中的志向。这个时候，请别遗忘，读书，是一种心灵的修行，淡澈如初。书，丰富我们的视野，带领我们走上万里路。邂逅一本好书，犹如在春之暮野，黯然心动。它为你打开一扇窗，眺窗而望，景色尽收眼底：塞北江南，随意驰骋。看，李白的云帆点缀了沧海；听，文天祥的激情回荡了整个零丁；闻，零落的梅花暗香如故。同学们，老师曾带领你们看落红化为春泥，叹国破山河存，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情，你们，还记得吗？书，潜移默化着人的心灵，教会我们做人的道理。同学们，我们读书，不为书中的“颜如玉”，亦不为书中的“黄金屋”，培根说：读书足以怡情，足以博采

17、，足以长才。有学问，就有力气；有力气，就有希望。经典的四大名著，同学们读过吗？大观园的人情分别，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚一堂的壮志豪情。每部著作都深情诠释着真善美，揭露了假恶丑。用文字的力气，诠释了真爱、团结、义气和英勇的美妙。这些，你憧憬吗？为了营造书香校内，学校开展了中华经典诵读活动，还开展了图书进班的活动，每个班级都设有读书角。琳琅满目的好书，我们怎么去选择和阅读呢？老师给你们提出几点建议：1、重视书的选择，“杂书万卷，不如经典一部”，有些书，我们要精读；2、“读书破万卷，下笔如有神”，对于有益的书籍，我们要广读，做一个博学的人。3、“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书

18、还要深读，切勿整个吞枣，而要细嚼慢品。4、最终，“尽信书不如无书”，读书还要疑读。敢于提出自己的想法和观点，做一个有思想的人。同学们，腹有诗书气自华，每每“鸡升茅店月”的早晨或是“月上柳梢头”的傍晚，我们不妨与好书有个约会，好读书，读好书，直到山无棱，天地合，才敢与书绝。我的演讲到此结束，感谢大家！读书的演讲稿 篇7敬爱的老师、同学们：今日，我来讲讲我的读书经验。你们听好了，我可只讲一遍。我一年级的时候;我并不爱读书，晚上读书几乎是应付老师的。有一天，我没事干只好读一会儿书。一会儿我就读完一本书，当我打开其次本书的时侯看到了一句高尔基说的话;读书就像饥饿的人扑在面包上。于是，我起先看书了。但是我并不常常看。只是几个星期看一次，但比以前好多了。二年级的时侯，在一次看世界神话故事的时侯觉得这本书很好看。当时我在书店里看到那本书很贵，要二十四元呢。我一回到家就和妈妈商议给我买这本书，妈妈不同意。于是我就常常去看书了。一有时间就去看，那怕只有二非常钟时间我也看。最终有一天 我把这本书看完。三年级的时侯， 我始终爱看书，但看的不入神。有一天，我在看一本少儿百科全书我看得入迷了。妈妈怎么叫我也不答应。一会儿看完了我大叫真好看呀。妈妈我看回应了很兴奋。听了我的经验，我来问问你：“你爱看书吗?”