2022高二班主任第一学期工作计划.docx

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1、2022高二班主任第一学期工作计划作为班主任，身上的担子往往比各科任老师要重很多，所以需要在每学期开学前制定一个完好的教学工作打算，一个好的工作打算，确定了这学期的班级的进展走向。以下是由我给大家整理的“2022高二班主任第一学期工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。2022高二班主任第一学期工作打算一本学期我担任高二理科试验班班主任工作。依据年级文理分科、分班的方案，本班是在原高一班的基础上组建而成的，全班共xx人。依据本班的现状，结合年级的规划、学校目标现拟定班主任工作打算如下：一、具体目标协作政教处和年级小组进一步培育本班学生良好的行为习惯和学习习惯。稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘

2、班级各方力量，提高班级整体水平。加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。二、具体措施抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐烦的谈话，直到行之有效。多了解关怀学生，努力开导学生做好心理专家和引导者。利用时间进行家访准时与家长沟通状况统一思想。对要求上进的学生要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。三、常规工作主动开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气。适当调整班干部组织每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓舞班干部主动主动并创造性地处理班内事务，培育工作能力。加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。鼓舞学生主动

3、参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增添他们的社会责任心和为人民服务意识。四、学风建设常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。做好优生的成果稳定工作和后进生转化工作。加强对学生综合能力、创造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动。加强学生早、晚自习等时段的自主管理。五、具体打算支配分阶段1、利用班会时间把寒假生活转换到课堂上来对学生进行日常行为规范教育准时总结。2、开展“团结友爱活动形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌。3、进行前途理想教育。有效利用学校教育资源进行专题讲座坚固树立“今日我以学校为荣明天学校以我为荣的意

4、识。4、同时做好复习工作迎接期中考试。对期中考试进行分析总结对有进步的同学表扬、鼓舞对成果不理想的同学指导他们调整学习方法提高学习兴趣。5、此外对学生进行集体主义教育，通过主动参加学校和年级开展的各种有益活动为班级争光添彩。对整个班级的学习状况进行针对性总结做好期末考试动员和结束工作。作为班主任，我会勤奋学习，不断探究，重视班级的德育工作，努力协作教务处，主动协调各科教学，争取把本班打造成一个各方面都优秀的班集体！2022高二班主任第一学期工作打算二本学期我担任高二xx班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的主动性，使他们的学习潜力限度地发挥出来。我这个班主任无疑起着特别

5、重要的作用。现将本学期高二xx班的工作打算如下：一、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板，是一个承前启后的阶段！高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，针对这种状况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长久战的思想预备；三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。二、本学期工作重点指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育、“胜利教育等方法引导、转化后进生。组织

6、学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规、“校纪，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则，加强毕业前心理辅导。三、实行的措施1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学

7、生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向

8、。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生独特的有效途径。本学期将主动协作学校，结合实际搞好各项活动。8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧急，有部分学生高一基础不好，如今跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏

9、步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础，仔细从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事仔细处理，尽量做好。2022高二班主任第一学期工作打算三高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学的班级，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我预备从以下几方面开展

10、工作：一、指导思想在学校政教处的领导下，按照中小学德育大纲，贯彻落实公民道德建设实施纲要、中小学日常行为规范，以突出表达学生主体为中心，稳固对学生的行为规范教育，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好预备。二、班级现状分析全班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。班级基本稳定，良好的班风基本形成，但是学习竞争气氛不浓。三、班级工作目标工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力量的源泉，恰当的工作目标和任务，会给班级的前进提供优质的力量。在本学期的工作中，我主要制定了如下的工作目标：1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。

11、提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一小部分同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习主动性，进一步端正学习看法，多问、多做、多看、多鼓舞、多谈心，准时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为全面开展学习奠定良好基础。2、加强学习方法的指导。提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师

12、联系，了解他们的学习成果，关怀他们的学习状况。3、加强班级管理与学生沟通。深入学生学习生活，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平常，早读，上午上课，下午上课及课间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。缜密筛选，选出责任心强，组织和管理能力突出的学生组成班委成员，定期和不定期召开班委会

13、，主动调动班委成员的主动性，要求每位班干部都仔细写好工作打算，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与班级和学校活动。发掘学生特长，培育多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。主动响应学校“整体推动，全面进展战略，通过开展主题班会、演讲竞赛等形式，为学生提供施展才华的时间舞台打好基础。四、主要工作1、从学生的思想、学问、心理等方面开展好思想教育工作，关心学生树立信念，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高考。在第一周，协作学校的仪容仪表检查，做到长抓不懈，并制定班级目标，指导学生写新学期打算，使班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级凝聚力。2、仔细

14、备课，上好每一节班会课。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生的主动性，培育学生良好的品行、修等。3、做到班主任进教室办公，利用完可能多的课余时间进班级，与学生沟通，准时发觉问题、解决问题。4、民主选举班干部，对班干部进行责任分工、培训并进行考核。使全体学生都有自己管理意识和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。5、主动开展和参加各项有意义的文体活动，使学生全面进展，丰富学生的课余生活。6、严格根据高二班级自主管理细则对全体学生进行德育考核，定期反馈，准时改善。7、通过家校联系本、电话、家访、家长会等多种形式加强与学生家长的沟通，使得更好的开展学生的教育工作。8、争取做到每天与一名学

15、生谈话，从分析他的优点与缺乏之处出发，让他准时看到自己的闪光点和需要改良的地方，了解他们的真实想法，关心他们解决困难。2022高二班主任第一学期工作打算四新学期的工作已经开始了。展望本学期，大家已步入了高二，为了更好地做好自己班主任的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。现对本学期工作拟定如下打算：一、总体指导思想管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、互相监督，形成良好的学习风气上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成果有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文

16、明礼貌、爱国爱家、勤俭节省、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增添社会实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更亲密的联系，因材施教，使学生的全方面素养得到锻炼及进展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。二、增添学生的信念和自尊心班主任在教育和教学中，常常会碰到这样一个问题：许多学生在成长过程中，对人生没有信念，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应当怎么办呢？这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信念，培育他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强地用功学习的

17、最大的力量，是对自己的信念和自尊感。学生对学习、对前途产生信念的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。1、把学生当成教育的主体，充分发挥其主动性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。2、要敬重学生的人格。班主任不管讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可靠的伴侣。3、要给学生以鼓舞性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应准时给予确定和赞许。班主任平

18、常应对学生充满期盼，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而到达潜力最正确状态。作为一个班主任，不行能每天守在教室里，只有走进学生中，关怀他们，了解他们，爱惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力关心他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。三、班主任要做“六心人1 、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去，才能在当前班主任工作付出多、困难多、酬劳少的状况下搞好班主任工作。2、爱心。班主任要满腔热情地爱每一位学生，即使有些学生成果差或有许多缺点，也要理解并关心他们。这样，才能赢得学生的信

19、任，为做好教育和管理工作打下基础。3、关怀。班主任要关怀学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，准时把握每一个学生思想动态和心理，准时引导和教育，以防患于未然。4、耐烦。班主任要把握学生的心理进展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐烦。应当对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的看法关心学生找出缘由，不要动辄停课检查，请家长，挖苦、羞辱，劝其退学等。再者给他们改正的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个改变过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐烦细致的引导，主动表扬和鼓舞。这样，才能收到教育的后果。5、诚心。师生之间要以诚相见，班主任更应当如比。这样，双方才能到达心灵上

20、的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也情愿接受班主任的教育，自觉地学习。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。6、信念。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信念，要信任“只要功夫深，铁杵磨成针的道理。四、努力实现班级管理科学化、制度化，培育班干，树立好班风班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现管理科学化、制度化。是班主任实施素养教育的重要内容。因此，班主任不仅要重视强化学生的管理职能，而且注重培育学生的组织能力。检验一个班管理是否科学，要看它是否建立一个全面、和谐进展有凝聚

21、力创造力的班集体；看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面进展；是否有利于培育学生独特特长；是否有利于培优转差等等；科学管理应当长期目标和近期目标相结合；打算性和科学性相结合；开展活动的学问性和学生年龄相结合；班级检查监督和自我教育相结合。在实现班级管理科学化、制度化的过程中，班主任应当坚持公平、公正、激励为主、整体优化的原则。进行素养教育中班主任应当一碗水端平，办事公道，让每一个学生都受到鼓舞的机会。比方在期末评选“三好学生、“学习主动分子等活动，让不同方面，不同层次的同学受到嘉奖。也可在班级召开民主生活会，学生量化考核等要实行优化机制。这些有利于培育学生管理能力，形成良好的班风，有利于素养

22、教育的进展，这也是班主任的工作方法。五、做好后进生转化工作每个班都会有差生指学习和思想方面，但每个学生都有他的闪光点，班主任应当发掘长处，加以正确引导。使之发扬长处，改正缺点。在引导他们的时候方法要正确，如：碰到上课常常打瞌睡的学生，不妨给他开个笑话，你是不是特困生等等，多点鼓舞，多点赞扬，给他足够的信念和自尊心.让他渐渐感觉自己也不比别人差的时候，就会感到学习有乐趣。每个学生都有他的闪光点，只要班主任擅长发掘，微小观看，加以引导，肯定会使差生转化过来，成为用人才。总之，班主任工作是一个较冗杂的工作，它牵涉的面广、点多，要想将班主任工作真正做好，作为班主任必需寻求多种方法，针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法，但也不要局限于某一、两种方法，有时科学地将各种方法并用才会有收效。以上就是本人这学期的班主任工作打算，如有不妥，望指出改良！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页