幼儿园中班五大领域活动教案5篇.docx

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1、幼儿园中班五大领域活动教案5篇 教案是老师为了更有力把握学问点提早整理的书面表达，教案在书写的时候，我们须要考虑创新教学方法。下面是我为您共享的幼儿园中班五大领域活动教案5篇，感谢您的参阅。 幼儿园中班五大领域活动教案1 活动领域：艺术音乐歌颂 活动名称：两只老虎 活动班级：小班 活动目标： 1.在老师引导下，渐渐熟识并能记住两只老虎的歌词内容 2.能够用自然的声音大胆的歌颂歌曲两只老虎 3.通过嬉戏活动体验与小挚友共同嬉戏的欢乐 活动重难点：能够用自然的声音大胆的歌颂歌曲两只老虎 活动打算：录音机；钢琴；手工制作的两只老虎 活动过程： 一谈话导入 老师：珍宝们，今日我们班来了两位小动物挚友，

2、可是这两位小动物挚友很惊奇（出示教具）珍宝们看看他们是谁？哪里惊奇？ 二学唱歌曲两只老虎 1.老师有表情的范唱，幼儿观赏，熟识理解歌曲内容 2.老师播放歌曲两只老虎让幼儿合着歌曲的节奏一起拍手，并试着哼唱歌曲 3.老师分句教唱歌曲两只老虎 4.老师钢琴伴奏，幼儿大胆的用自然的声音跟唱歌曲两只老虎 幼儿园中班五大领域活动教案2 设计思路： 当我们说起男女小挚友入厕的情景，马上炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了许多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住新奇，偷偷看对方于是，我们确定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、主动

3、的回应，同时对学前教化阶段如何开展启蒙性教化进行探究，生成了本次活动身体的隐私。 活动目标： 1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会敬重自己和别人的身体。 2、有初步的自我爱护意识，了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿主动地思维，自由地表达。 活动打算： 1、幼儿的打算:活动前的调查记录，对两性的区分有了初步的相识 2、老师的打算:搜集大量的性教化资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性学问的活动区角(包括人物、动物)，供应较为丰富平安的可操作材料。 活动形式：集体活动、小组活动 活动过程： 一、谈话引入，讲解什么是性。 1、请小挚友按性别分成男女两组，两名老师明确

4、分工。 2、引导幼儿通过视察，阐述自己所看到的男、女有什么区分，请幼儿充分探讨自己对不同性别的看法。 3、提问引发思索:什么是性? 老师小结：性是和我们的身体亲密相关的，不关是从头发的长短就能推断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会敬重自己和别人的身体。 1、请幼儿观看蜡笔小新，对小新随意脱裤子的行为进行探讨。 2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要爱护的，不能随意给别人看的?(用游泳讲解) 小结：我们身体的某些部位是不能随意给别人看的，我们要敬重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随意暴露自己的隐

5、私是不礼貌的行为。 3、嬉戏找挚友，体验与挚友的密切接触，探讨哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触? 小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，假如有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去 三、案例分析，幼儿分组开展参加式探讨，老师做好引导和记录。 1、老师结合本班幼儿的实际进行案例讲解并描述，组织幼儿开展探讨。 2、分组参加式探讨，提出自我防卫的策略。 (打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救) 四、老师小结:教化幼儿在日常生活中要爱护好自己，同时要敬重别人的身体。 活动建议： 1、此活动的开展，肯定要依据本班幼儿的实际需求来进行。 2、活动在开展之前，老师要搞好充

6、分的调查，了解幼儿对此相关学问的了解程度，以便有的放矢。 3、自主选择活动区，丰富有关身体的学问。 4、了解幼儿关注的热点，捕获有价值的教化素材，接着生成、开展相关的主题活动。 5、老师应依据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性学问的问题，老师要做好相应的解答的打算。 幼儿园中班五大领域活动教案3 活动领域： 科学自然 活动班级： 大班 活动目标： 1.能在猜想视察倾听表现的过程中，了解蝴蝶的生长过程 2.能通过查询资料扩展自己的认知阅历 3.体验科学活动的乐趣 活动重点： 能在猜想视察倾听表现的过程中，了解蝴蝶的生长过程 活动难点： 能通过查询资料扩展自己的认知阅历 活动打

7、算： 收集各种动物的生长资料；蝴蝶生长过程图 活动过程： 一猜一猜 1.在情景对话中激发幼儿的新奇心，猜猜毛毛虫的妈妈是谁？ 二看一看 1.幼儿看图片，了解蝴蝶的生长过程（卵毛毛虫蛹蝴蝶） 2.毛毛虫：我怎样才能长大？（激励幼儿完整讲解并描述蝴蝶的生长过程） 三演一演 请幼儿扮演毛毛虫，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。 四找一找 1.查资料：还有哪些动物宝宝和他们的妈妈不一样？ 2.分类将与蝴蝶生长过程相像的放在一起，不相像的放在一起 3.老师小结 五活动延长 与同伴或家长一起收集与蝴蝶有相像生长过程的动物资料，与四周人一起共享。 幼儿园中班五大领域活动教案4 活动领域：科学数学 活动名称

8、：比较长短 活动班级：小班 活动目标： 1.知道物体有长有短 2.学习比较长短的方法，并能比较物体的长短 3.体验学习数学活动的欢乐 活动重难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的长短 活动打算：手工制作的长短不一的两条裤子，两根金箍棒，两条丝带 活动过程： 一导入 老师以故事导入，引起幼儿爱好（老师：今日，长颈鹿妈妈带着它的珍宝小长颈鹿要去超市买东西，他们望见了许多好玩的东西，那珍宝们想不想知道他们望见了什么好玩的东西啊？） 二知道物体有长有短，学会比较长短 （一）利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体，让幼儿知道物体有长有短 （二）通过谈话法，引导幼儿说诞生活中还有什么长短不一

9、的物体，进一步巩固学问，知道物体有长有短 （三）通过视察、谈话等方法，让幼儿学会比较长短 （四）老师总结 知道物体是有长短的，比较长短时，要使物体的一端对齐 三活动延长 老师带幼儿到户外发觉还有什么长短不一的物体 幼儿园中班五大领域活动教案5 活动领域：语言讲解并描述 活动名称：我爱幼儿园 活动班级：小班 活动目标： 1能用自己的语言讲解并描述图片的主要内容 2乐意听同伴讲话，能大胆讲解并描述自己的想法 3熟识幼儿园，萌发幼儿酷爱幼儿园的情感 活动重点：能用自己简短的语言讲解并描述图片中的主要内容 活动打算： 物质打算：图片若干（幼儿在园内各处活动嬉戏的图片） 阅历打算：参观过幼儿园，对幼儿园环境有肯定了解 活动过程： 一老师出示一张图片，引导讲解并描述，引起幼儿爱好。（这张图片上有什么？谁在做什么？这是哪里？） 二幼儿讲解并描述 1.老师接着出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集风光前讲解并描述自己在图片里望见的内容，老师适时帮助，指导幼儿用简短的语言进行讲解并描述 2.将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，相互说一说自己的图片上有什么，有谁在做神么，这是哪里 3.老师小结，激发幼儿对幼儿园的宠爱之情 三结束 请幼儿将图片带回家和家长共享，用学到的语言技巧讲解并描述图片内容给家长听