学校教导处年度工作总结模板.docx

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1、学校教导处年度工作总结模板学校教育处年度工作总结模板【一】本学期，我校教育处依据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，主动推动新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，在全体老师的共同努力下，完成了本学期教育处的工作任务。为总结阅历，推动工作，力争以后取得更好成果，现将学校教务工作总结如下：一、主要工作与成果（一）规范课程设置，深化课程改革。严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程，一二年级每周4节（书法、地方、经典诵读、巧手拼玩）；三-六年级每周5节，如

2、书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，学生可以依据自己的爱好和须要自主选择，以满意学生特性发展的须要。部分有实力的老师担当不同学科，进行跨学科教学。要求全体老师必需自觉遵守学校课程支配，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。本学期尝试着将综合实践活动课全面绽开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程。并组织老师主动参与有关综合实践课程的培训，提高对课程的相识，努力把课程真正落实到实处。一年级开设了科学课程。（二）完善管理制度，强化

3、教学管理。一是落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市教学四项规范达标要求，开学初制定了教学常规检查方案，就安排与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学五仔细检查。并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意特性教学设计形成。每次检查都仔细组织，具体布置，并按要求填写相关的书面检查状况表，以供老师有针对性地改正，作为今后五仔细努力的方向。本学期分三次对全校老师进行教学常规工作全

4、面检查。依据检查结果，评比出25%的教学常规优秀老师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。二是接着加强教研组建设。各教研组都能仔细制订学期教研安排，明确探讨重点任务，主动开展教学探讨活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周一、二下午语文，周三上午综合，周三下午数学，周四下午英语，）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新老师展示课，主动开展评课沟通，不断总结提高。每次活动做到主题明确，内容丰富。同时，引导老师自觉学习教化刊物中的教改阅历，指导课堂教学，关切新老师成长，形成良好的学习氛围，增加争先创优意识。（三）立足教学实践，提升教

5、学水平依据我校教学实际，本学期我校以新课程改革为契机，进行了多项教学研讨活动。本学期11月上旬聘请语文专家-作习作教学专题研讨活动。11月下旬主动组织数学老师送教下乡活动，为两校老师搭建了相互学习沟通、相互促进提高的平台。12月中旬聘请数学专家-老师作数学绘本课程开发与教学探讨活动。（四）推崇务实求真，提升教学质量教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成果，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素养发展。开学初，结合县教学规范管理相关要求，教育处要求每个班级建设后进生档案，针对后20%学生的详细状况制定切实可行的后进

6、生帮扶安排，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教育处在对全部班级进行调研，刚好汇总相关数据，确定了一些进步的班级和学生，同时也指出了不足。多次在全校老师会议上要求每一位任课老师留意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做到精讲精练。变更了重结果、轻过程，重学问、轻实力，重智育、轻德育，重年终、轻平常，重现象、轻本质的考核制度，加强了平常考核和年终考核相结合，重视综合考核，用改变、发展的眼光看待师生的工作和学习，以此促进老师和学生全面发展。二、存在问题与不足1、教育处工作千头万绪，再加上我的工作阅历不足，又兼任主课，工作有时无法兼顾，造成一些工作不能刚好完成，某种程度上影响学校工作的开展。2、

7、教研活动形式几年来几乎一成不变，没有多大创新，同时缺少专家的引领，活动效果不明显。3、随着老师中龄化和部分老师高级职称的评定，很多老师参与教研活动、论文评比等活动的主动性有所降低。4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。三、改进措施与工作设想教学工作艰难而困难，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进看法：1.进一步提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教育处的常规管理更科学、更有效。2.仔细抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研

8、活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。3.主动构建老师发展平台，在请进来的同时，多让老师走出去，促进年轻老师的快速成长。4.接着加强活动课程的教学与管理，制定切实可行的综合实践活动实施方案，重视过程，让学生充分得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。5.切实做好毕业班质量检测工作。加大平常检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成果进行跟踪比较，找出问题，并找寻合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成果。总之，在过去的一学期中，我们的工作取得了肯定的成果，但也存在着很多不足之处。我们将在盘点-的同时，以更加主动昂扬的姿

9、态，展望和规划-的工作，通过改革和创新，主动推动工作，努力创建新的辉煌！学校教育处年度工作总结模板【二】回顾这一学期，感受颇深。教育处在学校的正确领导和支持下，紧紧围绕本学期学校工作安排及教育处工作安排，扎实有效地开展工作，圆满地完成了学年初制定的各项工作任务。现对本学期的工作状况作一简要总结：一、基本状况本学期，我校开设一至六年级共6个教学班，在校学生 119人，本学期我校共有专任老师老师12人。二、详细落实1、本学期，我校严格执行教学法规，严格按课程安排开齐课程，保证了教学秩序稳定正常有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教育处详细负责每日的课程运行状况的督查和特别

10、状况下的课务支配工作，从管理上遏制调课和弃课现象。期末，通过调查学生，了解学科平常的教学状况及教学任务完成状况，力保各学科都要上足课时，保证质量。2、仔细落实教学安排，狠抓教学常规管理。从学期初起先，仔细执行教学教研工作安排和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业批改状况，发觉问题刚好反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。3、查评结合，夯实常规。为了规范教学行为，我们依据教学月检查常规要求，从老师的备课、上课、听课、作业批改

11、、检测后分析等方面提出了详细明确的要求。本学期教学常规检查采纳集中检查、互阅评比等方式，各教研组每月分对学科组每位老师的教化教学工作进行全面检查，帮助老师找出备课和作业中的问题，并提出整改意。4、监控检测，提升质量。我们始终把提高教学质量放在首位来抓，明确要求各老师每教完一单元，都要自主进行单元质量检测，刚好做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外教育处还加大了语文、数学和品德与社会、科学四科调研和抽样分析调查的力度，建立教学质量监控检测制度。5、多措并举，转化后进。要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习实力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不

12、能与学校共同协作做好学生的教化转化工作，给学校转化后进生的工作带来肯定的难度。针对这些实际状况，开学初，学校提出把目标定位在对各班30%以上学生的进行实效家访，了解学生在家的学习生活状况。三、存在问题：1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，许多还是停留在原来的老路，工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。2、教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，很多老师在开展教研活动相识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。3、深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对老师课堂上存在的问题做出有价值的

13、指导。4、由于学校师资不足的缘由等各方面的缘由，今年来毕业班的成果不志向，给学校带来肯定的负面影响。5、有的老师在教案中没有写课后反思，批改作业不仔细，希望老师再接再厉，争取通过提升自身的素养，从而提高教学质量四、下学期努力的方向1、主动参与培训，主动参加学校组织的教研、同课异构等沟通活动，提高老师业务素养。2、新学期多进行老师业务以及教学基本功的培训力度，使课堂的质量更高效。3、校本教研还需接着深化，扎实开展，提升老师的教科研意识。4、教育处接着加大检查力度，要求每一位老师要先备好课，必需拿教案上课，教案和作业检查结果接着与绩效工资挂钩。俗话说：一份耕耘，一份收获。在本学期的教研活动、教学效

14、果中，我校也算取得很多可喜的成果，但这些都已经属于过去。今后，教育处接着求索、开拓、创新思路，为学校教化教学质量的提升贡献出一切力气。学校教育处年度工作总结模板【三】本学年我接着担当x小学教育主任工作，教育主任的工作任务许多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是抬头做人，低头做事。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面我忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能

15、深刻相识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好；老师须要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我酷爱教化工作，酷爱自己的学校，心系教化。二、教学工作本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心谋划，细心打算，常常制作课件，运用多媒体教学。教学过程中能与其它年级的老师一起探讨，探讨教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，严格限制学生作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的

16、养成，严格要求，加强训练。我所任教的班级人数多，有很多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时仔细批改，利用课余时间仔细细致地对差生进行个别辅导。三、管理工作作为学校的教育主任，我能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织确定，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利.四、日常工作学期初重新编排了课表。支配好老师外出参与听课学习、参与教研和培训。仔细完成中心校要求必需完成的各项电子表格档案上报工作。五、教学常规管理细心制订教学工作安排，工作目标明确，工作思路清晰，工作要求详细，对教学具有指导性。对老师教学常规性的工作进行了检查，检查包括：备

17、课、听课、作业、教后反思、班务工作等。课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平常工作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课一样，查备课的有效性。组织了老师相互听课评课活动动。提高教学质量仍旧是教化的根本，是学校工作的重要目标，期中前，对各年级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。期末组织全校统一考试，组织老师进行质量分析，为下学年调整教学思路作打算。考试工作是件比较困难的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，我总细心谋划、细致支配。六、其它工作值班做到按时到岗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。协作校长完成多项校内工作。任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进

18、的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有很多需改进的地方，如：工作思路陈旧，缺乏创新精神；管理缺少力度，工作缺乏艺术性等。学校教育处年度工作总结模板【四】本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。一、仔细规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。1、仔细抓好各项教学常规。（1）、每学期三次教学业务检查（即学

19、期初、学期中、学期末）；每循环抽查老师业务，在教研会上通报；（2）、每循环召开一次教研组长、备课组长会议；（3）、每循环至少实行一次教研组、备课组活动；（4）、协作督导室、教研室对老师的备课、作业不定期随机抽查；刚好通报，刚好整改；（5）、不打招呼，推门听课；（6）、每天抽查老师的上课、办公、辅导状况等。2、加强考勤检查。教育处坚持每天抽查老师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象；重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度；基本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了教学工作考评方案，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。3、抓好质量检测。（1）、各级部每次月考、期中、期末

20、考试前召开考务会议，支配好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一支配，确保了考试的顺当进行；（2）、考试中始终贯彻降低难度，形成梯度，加大题量，注意基础，适度综合的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教化关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。（3）、加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课老师必需写好试卷分析，分析学生的考试成果，进行自我剖析，开展指责和自我指责；对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进行仔细分析，查我缘由，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。

21、4、加强对老师教化教学实力的全面考核。（1）、校长室、教育处在学期中和学期末先后两次实行评教评学活动，广泛听取学生的看法和建议，对教学过程中存在的问题，刚好与相关老师沟通，力争程度提高老师教学水平。（2）、学期末，教育处依据?优秀老师评比方案?，对老师一学年以来的教学成果全面量化，积分考核，便于老师的调整和定级。5、注意教学的过程管理。不定期抽查老师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，刚好、全面、真实地了解老师的教学状况。发觉问题，刚好指出，限期整改。6、仔细贯彻上级关于实施素养教化的要求，严格执行教化法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教育处

22、会同校长室在学期初印发了严禁乱定资料的通知，并印制了征订材料审批单。要求资料的征订必需由备课组老师集体探讨，并报教育处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。7、主动开展循环过关考、学科竞赛、基础学问过关等竞赛。为进一步提高教化教学质量，培育学生的学习爱好，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、打算充分、细心命题、仔细批改、刚好总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组；八年级的语文、数学、英语备课组；九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。8、针对双休日时间较长，按校长室、教育处要求，各备课组结合自身实

23、际有安排、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对试验班和一般班分别布置双休日作业。9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的细心组织支配下，已形成常规。10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教育主任为副组长的理化试验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化试验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，保持各室卫生整齐。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，责任到人。12、做好中考各项工作，（

24、1）做好报名工作（2）做好体育加试和理化加试等各项工作二、加强教研组、备课组队伍建设，注意教研活动的时效性。1、提高相识，增加组织纪律性。每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必需点名，照实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定内容。2、各教研组能按教育处要求，仔细组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。特殊是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张x华老师、张x老师、庄x席老师的细心组织下，活动开展有条不絮。3、各备课组能仔细开展备课组活动。活动时，目标明确，打算充分，能以教材为

25、中心，每次一个重点，每次一个中心发言人；达到集思广益、共同提高的目的。评课时能仔细刚好，直言不讳。基本达到了刚好沟通，照实反馈，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能仔细完成教务处支配的各项工作；邵x等工作思路清楚，领先垂范。九年级的语文备课组张庆华老师、理化组张辉老师，工作静默无闻、踏实仔细。4、各教研组、备课组能结合本组实际创建性地开展工作。九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成果为目标，脚踏实地的做好本职工作。张x老师、冯x老师、刘x主任、张x老师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组老师、特殊是新老师供

26、应便利，做到资源共享，既减轻了老师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上，切实抓好循环考；邵x等做了大量工作；七年级英语备课组组长王x响老师、八年级英语备课组组长刘x付老师能自己整理材料，抓好疯狂英语；七、八年级语文备课组长邵x志老师、刘x久老师工作仔细，能把积累的工作阅历向本组老师推广；艺体组在姜德勤主任的组织下，体育、美术老师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进行验收。三、加强对青年老师的培育：青年老师的福利，就是培训。对青年老师的培育目标是：一年上路，两年过关，三年成才。1、加强理论学习，提高学问水平。2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用，把每循

27、环一次的备课组活动作为老师学习沟通的平台。3、开展新老老师拜师结对活动，使青年老师学有方向、学有目标。4、通过开展阳光高效课堂教学大奖赛、推门听课等活动促进青年老师教学实力的提高。阳光高效课堂教学大奖赛活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。x等做了大量工作。在阳光高效课堂教学大奖赛活动中表现突出的老师有：四、教科研工作。1、本学期教研课题阳光高效课堂，各教研组、备课组能围绕教研课题主动开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。2、经过近一年的努力，老师的理论水平慢慢提高，特殊是青年老师的教研实力较快，有多名老师的论文、教案或辅导学生获奖。如：x荣获县优质课大奖赛一等奖。

28、（详细材料由师训办供应）。3、围绕有效教学，七、八年级数学备课组主动推行课改，实施学案教学，取得了肯定成效，积累了部分阅历。五、加强学籍管理：1、加强学籍管理，严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作责任心，确保输入的信息精确无误。六、存在问题：1、少数老师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教育处。2、公开课的质量尚需进一步提高；少数老师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。3、常规业务检查，部分老师材料不上交不刚好；部分老师不能仔细备课，或备课流于形式；作业批改

29、不仔细、不刚好，缺乏敬业精神。4、老师的论文水平整体不够高，很少有上档次的发表。学校教育处年度工作总结模板【五】本学期教育处工作以党和国家的教化政策法规为指导，依据学校的总体部署和校本教研新理念的要求，立足本校实际，以课堂教学为突破口，遵循质量立校、科研兴校、特色创校的思路，努力提高教学质量，建设良好教风学风，努力探究素养教化的新路子，教化教学质量稳步提高，展示了我校贯彻实、活、轻、高教学理念的良好形象。一、强化教学常规的管理重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成立了教育处教研组备课组老师四级管理体制，加强对教学、课改

30、试验工作的探究、探讨、指导。2、刚好安排，刚好总结。开学初，即在参考兼顾各备课组看法的基础上刚好制定了张桥中学06-07年度第一学期教学工作安排、张桥中学06-07年度第一学期教科工作安排，各教研组也刚好制定了教研组安排。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，刚好将工作、反馈状况向校长室汇报。3、建立一套工作方案。针对我校实际状况，完善了一系列的制度及要求，如（1）张桥中学教学工作基本要求；（2）教研活动、备课活动制度；（3）课堂评价组工作规范；（4）教育处工作要求等。针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科安排、教研组安排，使教学工作正常有序地进行，对安排内容刚好审定装订，定时与不定时相

31、结合检查老师的执行状况，刚好提出整改看法和措施，从而确保课程改革试验工作有章可循，规范管理，稳步推动。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。4、强化教学常规程序管理。在仔细组织老师学习常熟市中小学教学常规管理要求的基础上，本学期又对各科老师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成果测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作供应了依据。（1）严格执行课程安排，开全上足全部课程。国家颁布的课程安排是国家意志的体现，是培育目标与规格的详细要求，具有法规的制度性、肃穆性，但在应试教化的思想影响下，过去有些学校中考科目擅自增加课时，而一些非中考科目少开或不开，这势必会造成

32、学生所学学问的缺陷，导致某些素养的偏差。我校在执行课程安排时，能严格根据课程安排的要求和省教化厅的十项规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理支配、总体协调、全面提高。（2）本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作，严格执行了教化局的有关规定，限制学生在校时间，做到周六不补课。（3）严格限制学生每天作业量，对老师的作业批改状况，实行多种形式进行检查、评比。各学科严格根据市局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作，刚好批改。家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评，

33、对作业中的难题，老师必需做好，对练习册、讲义等讲评的内容必需自己做好。为了减轻学生的课业负担，防止讲义超支，印讲义实行凭票印刷，使发给学生的作业是通过老师细心选择编制的，杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量。（4）加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径。对学生辅导，我们进行了抓两头，促中间，要求每班班主任建立互帮小组，对学习困难生都有帮助人，老师对他们进行个别辅导，把差生转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外，教育处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。对初一、二的学习困难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周内的学习内容复习巩固一遍，任课老师对

34、这部分学生刚好指导。除此之外，为进一步发挥学生的特长，还成立了数学、物理、外语、化学爱好小组，由教育处统一制订时间，合理支配场地，各组制订辅导安排，明确辅导老师、辅导对象，并刚好做好台帐资料的建设。主动组织他们参与教化行政部门组织的各项竞赛。对成果突出的老师进行表彰嘉奖。（5）严格考试管理，重视质量分析。考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。每学期的期末考试都用教研室试卷，每次考试单人单桌，依据学生成果编排试场，每次考试前集中培训，考试时教育处不少两次巡察，确保考试顺当和真实性。每次考试对各班数据进行仔细分析，通过班主任组织的各班任课老师会议，备课组长组织的学科老师会议，校长室、教育处组织的

35、初一、初二、初三任课老师会议，多方面、多角度进行分析、评估、考核，每次考试都建立了台帐备查。二、加强课堂教学的探讨1、狠抓备课工作。要求老师在熟识课标和教材的基础上，比照课标的内容和要求来科学设定教学目标，留意教学目标的三维性，同时也要求老师要充分探讨学生的实际，依据学生的特点来设计教法与学法，特殊要求将引导学生自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重。2、抓好课堂教学方法的改革，要求全体老师利用新课程的理念指导课堂教学，把新课程所提倡的自主、合作、探究学习的特征凸显出来，特殊强调老师在推动课堂教学方法改革中要留意把传统教学中优点特长与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起，敏捷运用于课堂教

36、学。3、我们以教学反思作为校本探讨的起点。要求做好教学反思，写好教后记，把教学心得、收获与反思进行仔细总结后，与同学科老师之间相互沟通、学习，共同促进与提高。为了落实此项工作，我校加强了集体备课制度的管理，明确集体备课中自己思索集体研讨反思修改过程，特殊将反思工作紧抓不放，检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。三、接着加强教研组、备课组建设，为老师供应成长的舞台。集体备课制度的巩固落实。学校为每个教研组、备课组支配专用的教研活动场所，把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥老师集体的才智，取长补短，相互学习。启动青年老师个人成长规划

37、活动。我校青年老师队伍浩大，35周岁以下的青年老师占专业老师的一半以上，还有相当一批刚走上讲台的新老师，提高青年老师的教化教学水平就显得特别重要。为此学校制定了青年老师培育安排，开办了青年老师研修班，邀请了市教研室专家到班授课。良师益友结对活动的开展。青年老师观念新、学问新、精力充足、思想活跃，是我校教化教学工作的生力军，是我校的将来的希望。但由于刚踏上新的工作岗位，往往缺乏工作实践阅历，须要一个接着学习和受指导培育的过程。为此，我们为每位青年老师特殊是新安排老师支配了一名阅历丰富的名老师或骨干老师为指导老师，进行悉心指导和细心培育，以促进青年老师快速、健康地成长，使他们尽快适应和胜任工作岗位

38、的要求，不断提高业务水平和教科研实力。四、下学期工作思路：1、加强和优化教学管理，进一步推动课堂教学改革。2、将集体备课活动的开展和实施制度化，进行专题化探讨。3、加强毕业班管理，确保20xx年中考取得优异成果。学校教育处年度工作总结模板【六】火热的七月，喜有难得的凉爽，在惊慌劳碌中，我们送走了20xx年上期。07年上期，一个特别短暂的学期，学生开学报名的情景犹在眼前，转瞬就到期末，现就20xx年上期教育处工作做以下工作总结：一、教化教学工作：学校常规教化教学工作在学校领导下有序开展，通过大家的不懈努力，本期教化教学工作硕果累累：初中三年级参与毕业会考，90人参考，12人被六中网班录用，71人

39、上普高录用线，上线率高达92.2%。将我校教化教学工作推上了一个新台阶。初中二年级期末考试全优生名，集优生名。初中一年级期末考试全优生名，集优生名，也取得了可喜成果。二、教学六仔细工作：本期经过三次教学六仔细检查，每次检查都仔细作好记录，作好了总结。并实行量化打分，充分反应了老师们平常的六仔细工作状况。绝大部分老师都是兢兢业业对待工作，且有些老师精彩地完成了教学六仔细工作。XXX老师备课详实，复习安排针对性强。课时达65课时，超标15课时，试卷做19课时，改12次，她的六仔细工作，不以数量多少，只为教学须要，值得许多老师学习。XXX老师，备课环节设置紧凑，作文备课中有针对性地对学生进行写作引导

40、，班务工作细致，每周1-5都对班级状况做了具体记录，弱差转化达9人次，值得其他班主任借鉴。还有XX老师，人年轻，阅历不足，但后半期以来，坚持做好每课反思，长期坚持也将会取得明显效果。做得好的老师不能一一详评，XXX老师堪称教学老黄牛，还有XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XXX三、教研工作获丰收学校常规教研，今年只设了文理两大组，在组内又分小组。两个大组都较好地完成了教研工作，特殊是理科组，支配得当，进行有序，无论是上课还是评课，都让老师们在专业成长上进了一大步。外出赛课，经片区选报，四个科目我们参与了三个科目的竞赛，参赛老师较为精彩地完成了竞赛，获得了可喜的成果：刘英老师获信息技术一等奖

41、，白新春老师获外语二等奖，王军老师获历史二等奖，另有多位老师发表论文。同时，本期理县同仁还到学校献课一次，观摩学校教研工作、普教工作一次，实现了教研工作走出去，请进来的要求，达到了促进步，促发展的目的。四、普教科研工作学校接着坚持对省级课题留守娃良好习惯的养成和培育途径的探究的探讨。参研老师也都主动撰写个案或论文，有力地推动了探讨工作的进程。五、普九和继教工作普九工作稳步进行，20xx年我校普九各项都顺当完成，通过自查，基本达到双高普九指标，为今后我乡普九工作奠定了坚实的基础。接着教化方面，为了提高自身素养，增加业务实力，我校老师参与了各种形式的接着教化。目前有11名同志正在参与各种学历晋升培

42、训，有力地提高了学校老师学历结构。六、存在不足1、常规教研主动性不强。虽然文理组都在开学之初做出了支配，但老师缺乏主动性，未能按支配绽开教研活动，导致时间延误，文科组还有一名同志未上教研课这学期就结束了。2、六仔细工作美中有不足，极少部分老师对待六仔细工作存在应付，备课、听课、作业批改，比够检查标准，一字不多，且备课指导性不强，有待来期改正。3、普教科研主动性不高，许多参研的老师都是在接近期末或期末才匆忙补个案，没有起到平常积累，为探讨供应佐证材料的作用。惊慌、劳碌是20xx年上期的感觉，满足、丰硕是20xx年上期的收获。同志们的努力为20xx年上期划上一个完备的句号。希来期我们承本期之优秀成

43、果，改本期的不足，共同创建XXXX的辉煌。最终，祝大家暑期开心，家庭华蜜！学校教育处年度工作总结模板【七】本学期，我校教育处在中心学校的正确领导下，仔细实行教化局会议精神，坚固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教化方针，根据学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教化质量，充分调动每一位老师的主动性，圆满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来，教育处工作总结如下：一、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素养在新课改的形势下，我们努力加强老师队伍建设，制定与素养教化要求相适应的老师发展目标，转变教化思想，提高教化教学实

44、力，树立全新的现代化教化理念，增加了老师的整体素养。1、组织老师接着学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。本学期我们重点学习了教化局所发的关注课堂、走进课改一书，每位老师都有具体地学习笔记，提高了自身素养。2、多方面创建条件为老师供应提高和培训的机会，以获得先进的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历。本学期教育处进行了一次新课程老师培训，并组织

45、老师到宿州市十一中观摩学习，组织老师到宿城一中观摩骨干老师的示范课活动。二、狠抓教学常规管理教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们依据教学常规的流程，从老师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量检测等六个方面提出了详细明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体老师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前重结果，轻内容，重教学成果，轻教法的弊端。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是

46、引导老师重视教学常规的执行。为此，本学期我们实行了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。1、强化检查，教育处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位老师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成果考核（记分册）等，随查随记（载入老师业务档案）并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。特殊是电子备课，我们强化了对补充内容的检查。累计普查教案2次，普查学生作业几千余本。2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们实行教育处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教育处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成。这样的分层管理做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使老师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的