3月中班教学随笔范文5篇.docx

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1、3月中班教学随笔范文5篇中班教师要用观赏的目光去关注孩子每一天的新改变，准时发觉孩子们身上的优缺点，鼓舞并指导他们获得个体意义上的进步和胜利!今日我在这给大家整理了一些3月中班教学随笔范文，我们一起来看看吧！3月中班教学随笔范文1游戏区的孩子正翩翩起舞，积木区里的孩子也搭起了飞机、坦克，咦，只有“娃娃家里叫声、闹声一片。我走过去一看，娃娃家一塌糊涂，食物倒在地上，锅碗瓢盆东一个，西一个，简直“造反了。“怎样这么乱?我问。娃娃家里的萍萍说：“我们刚要清扫卫生，所以有点乱。一句话说得我哭笑不得。我灵机一动说：“你们正在清扫卫生呀，难怪这么乱。等清扫完后，请老师来做客，请小伴侣来参观好不好?他们异口

2、同声地说：“好!清扫完了，就打电话通知你们。说完，我就离开了娃娃家。不一会儿，萍萍打“电话来了。“任老师，我们清扫完了，你们快点来参观吧!哇!好美丽，好整齐呀!整个娃娃家摆放得井井有条，桌子上还摆放了水果、食物。“这是款待客人的。萍萍介绍说。幼儿的世界是充满想象的，不能用成人的目光去看待孩子们的活动。只有参加到孩子们的童真世界里，才会经常干。受到一份抑制不住的喜悦。吃完下午的午餐后，我组织孩子们进行桌面游戏，孩子们各自选取了自己喜爱的玩具玩了起来，有的孩子在画画，有的孩子在看书，有的孩子在玩耍，但琪琪来到了积木旁边，进行拼搭她，仔细的把一块又一块的积木搭起来，然后他抬起头看了看我，我用赞许的目

3、光朝她点点头。她又继续搭起来，一会儿，她完成了自己的“作品，一座“美丽的小房子，对我说：“老师我搭好了你看，她边说边把搭好的“作品给我看，“你真棒，我翘起大拇指对她说。听到我的表扬声，她又拿起另外的积木搭起来。在孩子不同的区域游戏活动中，教师首先要关注孩子对活动的兴趣，了解每个孩子对活动的兴趣和爱好，不同的进展水平、不同的学习方法和活动中幼儿的心情。其次，要在局部上观看幼儿玩什么，怎样玩，然后，教师作适当的隐性指导和帮助。琪琪是个好动的孩子，让她坐在位子上，确定坐不住，自从玩积木后，她特喜爱玩，于是，我针对她的喜爱，专心鼓舞她学习，并常常关注她的后动状况，当她有一点进步时，就给予她一个微笑，一

4、个点头，使她树立起学习的兴趣，从而提高她的进展水平。3月中班教学随笔范文2新学期刚开始，秋姑娘就踏着轻快地脚步走来了，我告知孩子们：“秀丽的秋天来了，我们把活动室装扮得美丽些好吗?孩子们说：“好!于是孩子们心情高昂地围在一齐，用自己亲自制作的果子和绿叶布置我们班级。这时，家俊急迫地喊道：“老师，我们没有胶水了。我只好请别的老师去领胶水。等候的时候，家俊又喊了起来“老师，你快看，海滨在干吗?大家都围过去，只见海滨一手拿着绿叶，一手沾着自己的鼻涕在往绿叶上的反面涂抹，再粘到地上。他抬起头，得意地说：“我的方法不错吗?小伴侣都喊了起来，“好什么?真脏看着这一系列动作，虽然我也觉得有点恶心，却没有批判

5、他，而是说：“你们说，胶水没有时，还能够用什么代替呢?孩子们七嘴八舌地站起来说：“能够用面粉加水，在火上煮成糨糊，还能够用面条我夸奖了每个发言的孩子。我在想，孩子在尝试的过程中可能会有一些不恰当的方法，我们应怎样正确引导他们呢?批判和训斥都是不正确的做法，准时引导孩子去观看、去区分、教孩子区分什么是正确的、什么是错误的，什么是不行用的东西。在教学中，应留意教育孩子的方法和手段，让孩子懂得更多，学问面更广，使他们更加健康欢乐的成长。3月中班教学随笔范文3我们新招收小班孩子已经一个月了，这天又来了一名新的小伴侣，象以前一样我给他做好了登记，明白了这个小伴侣的名字叫李军。他妈妈领他走进活动室，可李军

6、不愿让妈妈走，必需要让他妈妈在幼儿园陪他，我让他妈妈陪他玩玩具，趁他玩得入了迷，我朝他妈妈使了个眼色，示意她赶快走。李军玩了一会儿，发觉妈妈不在了，起身就往外跑，我怕他跑丢，急忙把他抱起来，抱着他往活动室里走，可他怎样也不想进入活动室，用力想摆脱我的怀抱，这时，李军突然用力在我的脸上狠狠的抓了一把，我疼的眼里流出了泪，他松开了手。只见我的脸上留下了一道深深的指甲印，每个指甲印里都往外渗血，钻心的疼，可他还我们都感觉这孩子家庭教育或许有点不妥，确定与家长沟通一下。放学时，我与李军的妈妈交谈，他妈妈告知我，原先他一向在老家，跟爷爷奶奶生活，老人事事顺着他，养成了孩子自私、好攻击的心理。我开始反省自

7、己，李军第一天到园，我就应事先和家长沟通一下，了解孩子的特点，然后因势利导，要让孩子先熟识老师和新的环境，让孩子了解老师是爱他的，而不应用强制的看法把他留下，或许就不会发生被抓事件了。3月中班教学随笔范文4王家琪昨日在放学回家的路上，脚后跟被自行车夹到里。她妈妈一再嘱咐近段时间不要让他参与户外活动，为此，我对他非常照看。这天户外活动时，我按例带着孩子们到室外做体育游戏，陈梓萌跑过来说;“老师，王家琪也来了。我未加思索地对他说：“家琪，你脚不好就不用了，坐在那花园边上看小伴侣做游戏吧。听了我的话，刚刚还兴高采烈的他突然脸色阴沉了下来，慢吞吞地转过身子，往花园那边走去王家琪的瞬间改变让我猛然醒悟;

8、离开群众，他并不欢乐!我快速转变了想法：“家琪，回来!老师还要请你帮助。这天的游戏请你当红绿灯，好吗?我说。王家琪爽快地容许了。“红绿灯是这个游戏运动量最小的一个主角，王家琪扮演得很投入，看得出他很欢乐。我确定，次后无论做什么游戏，都要跟王家琪支配一个适合的游戏主角，即使没有适合的，也要为他创造一个适合的主角。许多时候，我们会忽视孩子的感受，在不经意剥夺孩子的欢乐。假如我这天忽视了王家琪的改变，就不行能了解王家琪的感受，王家琪也就不行能享受到群众游戏的欢乐。作为教师，我们必需要细致入微地观看孩子的改变，深刻体会孩子的感受，真正理解、敬重孩子，还他们欢乐!3月中班教学随笔范文5这天一大早，在一声

9、声的问候中迎来了我那些淘气可爱的孩子们。随着问候声，雷婷钧来到我身边，给我两张折叠的纸，“老师，这是我画的小房子，送给你和崔老师，每人一只。我打开一看，是一只用铅笔描了一下的小房子，没有涂任何颜色。我明白她是因为前一天王剑涛画了两张画送给我了，所以她也要送张画给我。为了给她面子，我收下了并感谢她，可她并不就此罢休，天真地问我：“老师，你喜爱吗?“喜爱啊，“那我明天再给你画。天哪，她还真以为她是个名画家了。可我想了一下，还是说：“好的，但是要是能涂上点颜色就会更美丽，老师会更喜爱的。“恩，我会的!她一蹦一跳地去自己喜爱的区域里玩了，留下我在那里为难：怎样处理这画呢?扔了?不行!这会伤了她的心;贴

10、出来?又没有任何颜色和美观可言。我想，还是把她叫来，说：“要不你此刻把这小房子涂上颜色吧?她爽快地容许了，拿着画走了。事实上她画的画实在不咋样，我说喜爱是违心的话，但我想，孩子的付出孩子的爱就应得到确定得到爱护!孩子的心很脆弱，假如她的付出一向被泼冷水或视若无睹的话，深深地把自己包起来，会觉得做一个自私自利的人比较安全;但假如他要什么都能给他，他就会变成一个无底洞，怎样样也填不满。孩子毕竟是孩子，很少有孩子能送出真正能让我们喜爱的需要的礼物，但是，我们作为教师，就算不喜爱也会装出喜爱的表情，只为了不给孩子的爱一个冰冻!我把她的画贴在我的办公桌上了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页