教师学期个人总结范文大全10篇.docx

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1、教师学期个人总结范文大全10篇 写下一份工作总结可以充分地相识过去的工作内容，工作总结是对过去的工作得失进行深刻思索的书面材料。以下是我细心为您举荐的老师学期个人总结范文大全10篇，供大家参考。 老师学期个人总结范文大全1 “日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是幼儿园老师的写照，那便是日出而作，日落而不息。工作至今，使我渐渐懂得了累字的内涵，懂得了爱字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任。半年下来自己在老师工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。 一、培

2、育幼儿的自理实力，以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理实力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了发展自理实力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理实力为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。 培育自理实力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按依次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难驾驭，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做，逼真孩子一次一次练，

3、这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么爽性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：两个好挚友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小挚友们非常乐意的接受了。当然培育幼儿良好的自理实力须要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教化，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的实力，对幼儿进行德育教化，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说榜样的力

4、气是无穷的，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：我们老师就是这样做的。可见，幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教化意义是特别重要的。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实两个优先两个关注，学会去视察了解孩子在某阶

5、段的一般特点，把握个体特点，才能刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让教化真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行督促、教化和激励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小挚友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培育他与老师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小挚友友好相处的机会，渐渐的小挚友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。 随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有

6、机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名红幼的老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创建，不断拓展教化活动的资源。 依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的备课，在课前的打算方面，打破了以往的由老师一人打算究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注意让幼儿将

7、学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会。 课改的不断深化，使我重新相识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教化目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以干脆阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的协助作用，使幼儿所学习的学问更实际

8、化、感性化。我努力使自己从一个实践型老师转变为一名反思型老师，重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。 四、老师与家长形成教化合力，做到家园同步。 幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教化幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，则能让我细致了解幼儿在家中的表现，更全面的驾驭每个孩子的特点。本学

9、期我园又开通了校内博客，这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能刚好了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况；有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在博客上留言，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满足的回答。 五、老师相互协作，使班级工作顺当进行。 今年我和刘老师一起管理班级工作。两人搭班一年多，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。我和刘老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。一起解决

10、教化上的困惑，一起找寻孩子的最近发展区，关注孩子的爱好须要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班状况商议制定各种安排，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成果。 路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己！ 老师学期个人总结范文大全2 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人! (1)关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每一天能欢乐充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天

11、就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完备自我形象;学习中相互帮忙，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 (2)我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我首先做到。 (3)我注意学生社会实践潜力的培育，专心开拓其次课堂，把学生从受教化者变成一个自我教化者. (4)透过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，职责感强，有独立见

12、解和组织才能的优秀班干部，建立了一个礼貌守纪、团结互助，勤学上进，凝合力较强的班群众。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成果，并多次获得五星班级。 在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，专心参与教化教学改革实践，不断更新教化教学观念，仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。一年来，我订阅了超多有关教化教学的书籍资料，取其精华，付之实践;专心参与在邕开展的各类各级教学观摩活动

13、课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成果A等生人数不断上升，学生的学习进步明显。 一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨，也取得了可喜的成果。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一样好评。 金无足赤，人无完人，在教化教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自己的力气。 老师学期个人总结范文大全3 本学期是高三的第一个学期，回顾这个学期，总觉得时间是那么的匆忙，

14、过得是如此的快。总之，工作是繁忙的，但是心情是快乐的。现我将从以下几个方面对本学期的工作进行总结。 一政治素养与师德师德师风 本学期我始终以老师职业道德要求自己，爱岗敬业，无私奉献，无时无刻以一位人民老师呈现在学生面前；仔细根据学校的规章制度做事，仔细听从学校工作的支配；同事关系和谐，师生关系融洽，家庭关系和谐。 二教学业务 回顾本学期的工作安排，本学期是以一轮复习为主，回顾课本，务实基础，点点过关，课堂教学以练为主，不断培育学生的解题实力。本学期以来，我严格根据学期初所制定的工作安排落实到位，工作效果良好，自评为优。下学期，在这学期有效的教学方法的基础上，探讨二轮复习的高效方法及三轮专题复习

15、的有效性。向课堂40分钟要效益，努力提升学生英语分数。 本学期，我担当了高三3、4班两个重点班的英语教学工作。每周每班7个课时。教学内容为高一、高二上课本内容，教学进度与高三备课组一样。在教学过程中，在课堂上，既要幽默又要严格要求，在课后，仔细抓好作业及听力的落实。课前，我仔细备好每一节课，我深化钻研教材和高考题，多方查阅参考资料，把手头的教材当成宝，吃透，并仔细消化，同时把以前学过的相关的学问点和新的学问点串联起来，而且时常地与老老师进行相关的探讨，一方面以弥补自己教学阅历不足的缺陷；另一方面让学生感受到教材的教授既能让他们学到新学问也能让他们对某些学过的学问得以巩固。我深知立足教材，夯实基

16、础学问才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都因该注意实效，实实在在地为学生服务。我仔细批改作业，并刚好给学生反馈作业状况，并依据学生的学习状况相应进行辅导和谈心，帮助他们树立信念；在高三进行的各次月考、周考中，我都给学生进行具体的分析，分析错误，分析成果，分析考试策略，分析解题技巧，使得她们都能越战越勇。 在这个学期的各类考试中，我所带班级的成果始终名列前茅，尤其在南宁市第一次模拟考试和百校联考中，在与其它学校的比较中，成果突出。 在教学过程中，仔细完成年级组及高三备课组的资料编写，包括一轮复习的校本资料、周测试题及月考、期考等。在本学期的学生评教中，学生的满足度良好，综合评定为优秀。本学

17、期获得全国英语实力竞赛二等奖指导奖并获得武鸣英语命题作文竞赛优秀指导奖。 三教研业务 在做好本职工作的同时，我还加强教学探讨，充分利用集体备课的机会共享及学习教学的素养，取长补短，以资借鉴。坚持参与接着教化及仔细撰写教研教改论文，刚好进行阅历总结，提高理论水平和教研教改实力。把握每一次外出学习的机会，学习他人的精华，不断提升自己的教学实力。仔细响应学校教化教学的教学开展活动，完成学校交给的各项教学任务。 四制定安排，加强复习的目标性。 1、夯实基础，发展实力。 近年来高考英语渐渐侧重于语言实力的考查，对语言学问的干脆考查相对地削减了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础学问，同时通过不

18、断的语言练习，驾驭肯定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展实力，收到了事半功倍的效果。 2、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。 留意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。每天坚持听写和课前一篇阅读理解。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们留意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思索问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练驾驭语法的用法。 3、加强写作训练，合理支配综合训练 加强写作指导和训练，也是我们高考取得成果的重要保证。只有多写多练才可能有好的成果。同时我让学生背诵英语

19、写作范文，做好语言积累，这有助于减轻学生的压力增加学生的信念。 在惊慌有序的工作中，我也发觉自身存在的很多问题和不足，我知道高考英语的总趋势要求老师不断充电，快速提升自身综合素养。所以在以后的工作中我将接着努力，争取处理好各种关系，全面发展。高三这学期以来虽然辛苦，但收获颇丰，反思也是多多，这一年的历练为我今后的英语教学铺路。 老师学期个人总结范文大全4 时间过的很快，转瞬间一个学期的教学工作就要结束了，本学期在学校领导的下，主动参与学校组织的各项政治。业务学习，为了促使今后更好的工作总结如下： 1、加强课堂教学，努力做到当堂达标。 教学目标是学生学习的结果也是学生学习活动要达到的标准课堂当堂

20、达标与课堂教学效益亲密相关，在实际的教学工作中努力做第一，把学生的学习作为主体性，这样有利于发挥学生的学习主体作用，有利于以学生的自主学习，给学生较多的思索、探究发觉、想象创新的时间和空间，使其能在老师启发下，独立完成学习任务。对不同的学问内容类型和学生状况实行不同的课堂教学结构，同时还要精确把握课堂教学结构。只有这些有机连接，和谐有序，才能产生优化的课堂教学结构。检测对于师生双方都起着反馈信息的作用，对老师来讲可以把课堂上反馈到的学习缺陷刚好总结、刚好矫正，并刚好改进自己的教学，同时它也是学生了解本人学习成果、自觉弥补学习缺陷的重要手段。老师还应留意对检测后的信息反馈的收集与积累，有效地实施

21、单元验收。对每次检测中出现的问题及重、难点问题再次进行测试并刚好批改，从而能对本单元的教学进行正确全面的评价，对未达到过关要求的学生要实行有效措施，进行必要的反馈矫正，弥补不足，以求绝大多数学生能真正达到节节清、章章清。 2、关爱差生成长 差生的自尊心是很脆弱的，经受不住刺激，渴望老师对自己以诚相待，因此，酷爱学生，融洽的师生感情是转化差生的思想基础和前提在教学过程中，把爱生的情感投射到学生心里比如，在数学课堂上，老师提出问题时，随之对差生投去一个充溢信任的、亲切的目光，一张亲善可亲的笑脸等都会在他们心中掀起浪花。差生相识前提差、思维实力差，因此依据教材的不同特征，敏捷多变讲课时要留意由浅入深

22、、由易到难，尽量降低学习坡度，分散难点，赐予仿照性练习的机会还要加强变式训练，使学生理解和驾驭学问状况刚好得到反馈讲授速度要适合差生的接受状况，必要时就放慢速度讲课语言尽量通俗易懂，生动活泼另外特殊加强直观教学，凡能利用直观教具的尽量利用比如，在讲平行四边形面积时先让学生动手操作，然后让差生回答是如何拼割的，另外，老师在课堂教学时对差生要优先提问，优先辅导，优先检查评价评价时，特殊留意差生的进步处和闪光点，刚好予以激励，耐性激励差生上进，增加学会的信念 3、降低要求，减轻作业负担，帮助差生驾驭学习方法和思维方法 对于数学作业，应以课本为主，不搞偏题、怪题，不搞题海战术题量要适中，可以结合学生实

23、力，拉开档次，不搞一刀切留意引导学生发觉解题规律，驾驭学习方法和思维方法数学题目千变万化，但其规律和类型都是有限的引导学生抓解题规律，用规律指导练习是搞高质量，减轻作业负担的根本途径。 今后在不断总结阅历的基础上加强学习，不断改进教学方法，提高教学效率。 老师学期个人总结范文大全5 转瞬间，半学年度的工作划上句号了。本学期担当三年级、学前班的教学工作，回顾这学期的工作，繁忙又充溢，个人能在自己的岗位上能尽职尽责，主动遵守学校的各项规章制度，发挥好英语老师这个角色，教学思想和水平也得到了很大的提高。现将总结如下： 一关于课堂。 本届三年级的孩子还是接着在攀登英语的基础上进行学习，教学相对比较轻松

24、。但是由于有些班级有新生的加入，因此教学工作也要制定出适合新生的安排。主要以发挥学生为主体的课堂，持续了学生们在一、二年级的攀登模式，课堂探讨也进行的很顺当，平常的看、听、说习惯也保持得很好。学期班在这学期也迎来了攀登英语的课堂，个人觉得很幸运的，始终都很喜爱这种模式，能在学前班运用上，值得好好地探究。实践证明，攀登模式是很受欢迎，孩子们从刚起先的踊跃竞选小组长到课堂上仔细扮演好自己的角色，为了给小组加分而努力，而小组长也发挥好自己的职责，做好带头作用。真正做到发挥学生为主体的课堂，这就是攀登英语的魅力。 二关于辅差。 由于经验了前一届四年级同学的辅差，更明白了越到高年级辅差效果越是不简单，因

25、此，三年级的辅差工作就变得更加耐性，也更加简单了。三3班迎来了5位新生，课堂上新生状态不是很好，终归他们之前都是没有接触过英语的，三年级对他们来说是新的起点。而我也明白自己的教学使命，不能再让这些孩子对英语失去爱好，终归这只是起先，而这起先也是比较简单的，三年级学不好，四五年级会很吃力。这些使命也始终激励着我，期中三3班的陈书文，三5班的冼心奇，李姜等同学的进步，班级的整体分数、学习状态，让我看到坚持辅差的希望。不放弃每个孩子，静待花开。 三关于个人学习。 本学期在杜海梅组长的带领下，我们英语组开展了研读思维导图这本书，我获益匪浅。书中独特的教学理念，创新的教学方法，教学设计，都具有很大的吸引

26、性。在仔细阅读及每月的读书笔记总结后，我也将这些好的方法有效协助自己的教学中，活跃课堂，激发学生的学习爱好。思维导图其中一章节讲到：思维导图与作业支配的设计，就是充分发挥学生的参加性，我将此运用到自己的课堂上。三年级第四模块有讲到颜色单词的学习，句子的描述。涉及到颜色和物品的单词，我先支配作业回家画一副画，是关于自己熟识的物品、动物等，并涂上自己喜爱的颜色。其次天课堂上检查，有的学生画画很仔细，很精致，课堂上的新学问：Itsa/anbluecat.一个什么颜色的物品、动物。学生们都描述得很好，小组探讨、个人展示都进行得很顺当，是我满足的课堂。因此多从书中学习，并开展实践，不仅学生受益，老师更是

27、信念满满。在每月坚持阅读相关的有效书籍的同时，我还保持着不在自己的课堂就在别人的课堂这个好习惯，从其他老师的课堂上也收获满满，特殊是师父杜海梅的课堂上，我学到了许多很好的方法，如：如何将生单词与长句子，文章奇妙的串联一起，上出精彩连贯的课堂。还有差生的课堂关注，学生的整体听课习惯等，关注细微环节，越来越好。除此之外，还坚持着背诵英语课标标准，课标的背诵，让我能更好地划分教学的难易程度，了解学生的学习实力及驾驭现状，让我们明白老师是“用教科书教，而不是教教科书”。 四关于个人成长。 本学期担当了一次集团内公开课。从依据教学内容的构思到课件制作，不断修改。磨课后，许多老师都给我提出许多建议，而我自

28、己也是接受了建议，结合班级的实际状况去呈现了课堂。经过虚心听取教研员吴老师的指出课堂须要留意的地方及建议，还有观看自己的录课视频，我看到自己有许多须要改进的地方。课堂的语言组织，恰当用语，时间的把握，上出扎实的课堂，都要不断磨练。感谢学校，感谢教研员的指导和建议，有效课堂，精彩课堂始终是我的目标和动力。 以上是本学期的工作总结，工作之余，还不忘了熬炼身体，每天都很充溢。快乐工作，欢乐生活，是我憧憬的。 老师学期个人总结范文大全6 记得在进行因特尔将来教化培训的最终一天，老师让我们用一句话总结五天的学习，我的一句话总结是：累，并欢乐着。是啊，那是怎样的五天啊！从早上8点始终学到晚上6点，中间只有

29、1小时的吃饭时间，而且即便是这样，也往往还须要延长几小时的时间才能完成当天的任务，最晚的一天，我是在凌晨4点才睡觉的，所以，“累”的感觉真的让我刻骨铭心！但当一张张美丽、鲜活的演示文稿，一个个内容丰富的网站在自己手中诞生的时候，那种激烈，那种急迫的想与人共享的喜悦，又会在片刻之间将浑身的劳累冲刷得无影无踪，真的是“累，并欢乐着”啊！ 今日，假如有人让我用一句话来总结这一学期，我依旧会说：“累，并欢乐着”。 夜深人静时，我常会想起这一个学期的点点滴滴，孩子们刚入园时声嘶力竭的哭喊，太原参观后的感慨，布置环境迎接“区环境创设观摩”时的辛苦，同心协力打算“双语试验幼儿园”挂牌仪式时的惊慌，每周六英语

30、研训时的快乐，信任大家都还历历在目，而我，值得回味的还不止这些，暑假的太原培训拉开我这学期的学习之旅：计算机模块培训，北京亲子教化培训，因特尔将来教化培训、太原参观、本科论文答辩、以及我们即将进行的WTO基础学问学习，真是“学海无涯”呀！每一次的学习都让我感觉到自己的贫乏，都让我投入百倍的热忱和精力，这些难得的学习机会和经验将成为我一份珍贵的精神财宝。然而，要做到工作尽心学习尽力，工作学习两不误，辛苦和劳累也是常人所难以体会到的，为了学习，我顾不上回家探望父母，因为我没有了休息日，为了学习，我与电视绝缘，因为我的教案、随笔、安排、总结以及幼儿园的通讯报道、汇报材料还要抽晚上的时间完成。但学习时

31、的充溢与欢乐，工作时孩子们的天真与无邪让我遗忘了一切，让我时时保持着饱满的工作状态。 记得刚开学的一段时间，中午就餐幼儿的吃饭、午睡是一个颇让我费心的问题。虽然只有5、6个孩子，但还是把我和海涛忙得团团转。孩子们终归是第一次离开自己的父母，不会拿勺子的，不愿吃饭的，哭闹的把饭吐上来的，我和海涛总是耐性的哄，渐渐的喂，仔细的将孩子们吐到桌子上、衣服上的脏东西擦洗干净。几天下来，孩子们吃饭时的哭闹情形削减了很多，也能乖乖的到寝室睡觉了。只有孙世渊却依旧哭闹着不愿睡觉。你可以陪他玩儿，但绝不行以提睡觉两个字。九月的中午，依旧燥热如夏，可世渊玩起来却劲头十足，我们也只有陪着他玩，等着他玩累了在我们怀中

32、睡去，没有别的方法。直到有一天，面对又在哭闹的世渊我实在抑制不住心中的烦躁，用生气的声音对他说：“老师不是说妈妈上班去了吗？你瞧你，这两天把老师也累病了，你就望见老师不亲？”没想到就是这样一句话，让孙世渊不再抗拒午睡，第一次乖乖的跟我走进寝室，当我拍着他慢慢睡去，我的心中升腾起一种莫名的感动：谁说3岁的孩子不懂得爱，谁说3岁的孩子不懂的回报？在我们的耐性的呵护中，孩子们渐渐适应了幼儿园的生活，重新变得活泼、欢乐。当孩子们神采奕奕的走进幼儿园，大声的说：“老师，我来了！老师，你好！”的时候，当孩子们围绕在你的身边，搂着你的颈项，抱着你的腿，唧唧喳喳的争着抢着告知你他们的小隐私的时候，当孩子们用一

33、种无趣与纯真来表示对你的宠爱和取悦的时候，你会感到不华蜜吗？真的，孩子们是我的欢乐之源，他们的天真让我欢乐，他们一每天的成长与改变让我欢乐。 我们班是一个小龄化的班级，平均年龄要比另外两个班级小很多。随着时间的推移，孩子间的年龄差异渐渐显现出来，而这种差异单凭老师的耐性和爱心是难以弥补的。为此，我们适当降低目标难度，采纳适合他们年龄特点的教学方法来教学。将教化活动生活化，利用孩子们的无意记忆和生活中不断反复的特点进行教学。如，本学期我们班的特色教化安排为“用一般话讲解并描述”，就是从本班实际动身制定的，原安排从孩子们喜爱的儿歌、故事入手，结合生活活动、区域活动开展教化，后来才发觉，大部分孩子对

34、故事儿歌是感爱好，但一起先就让全部幼儿宁静的听故事，或者学说儿歌却是不行能的。因为大部分孩子还没有驾驭跟说的技巧，也没有宁静听讲的经验和习惯。为此，我们刚好调整安排，采纳了“每周一句话”的形式，结合小班幼儿的生活实际，自编了很多“一句话”让幼儿边说边练习、边实践，取得了很好的效果。如：开学初我让幼儿学讲：“老师早，老师再见。”“先小便，后洗手。”“手心搓搓，手背搓搓，一二三，甩甩干。”等一句话，由于小班幼儿交往实力差，遇到事情不会用语言去解决，而是喜爱动手打或用嘴咬去解决，针对这现象，我又编了交往的一句话：“请你帮帮我好吗？”“请让一让好吗？”“你要玩我的玩具吗？”“请借一借好吗？”“我和你一

35、起玩好吗？”。随着天气的转凉，孩子们衣服的增多，穿衣服成了一个难点，于是结合穿衣活动，我编了“帽子戴戴好，围巾围围好，扣子扣好，裤子提提好”“衣服拉直往下塞”等一句话，让孩子们边说边做，学的快，记得牢。有了“一句话”作铺垫，孩子们渐渐对学说儿歌、学讲故事产生了爱好，用一般话交往也起先变成了习惯。 一学期过去了，我们的孩子从大哭大闹、不愿上学到今日高兴奋兴上幼儿园；从不愿自己吃饭到今日大口大口独立进餐；从不愿动手到今日能自己学着穿衣-在这短短一学期中，幼儿有这么大的改变，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？我们的劳累与努力换来了孩子们的欢乐，换来了家长们的信任。我们小二班已经

36、融成了一个整体，就象一个和谐、华蜜的大家庭。我想，我们会越过越好！ 老师学期个人总结范文大全7 时间似箭，本学期即将过去。这学期我现将个人成长总结如下： 1、本人对于学生的教化教学及教学管理主动的进行思索。反思和总结自己在教化教学及教学管理方面的阅历及教训，并且刚好实行适当的措施予以处理，收到了比较令人满足的效果。 2、本学期学习和阅读教学教化的书籍。其中卡尔西蒙温斯坦和安格鲁J米格纳诺著的小学课堂管理这本书不仅给我留下深刻的印象，而且还赐予深刻的启迪。通过阅读这本书，我对于小学课堂管理有了新的的相识，同时对于我的以前的教学管理方式方法进行了反思，并且主动的将自己的相识和思索应用到实践中去，并

37、且在实践中有不错的学生活动效果和老师效果。 3、主动的利用学校供应的网络，进行收集相关教学资源，学习他人教学阅历。本人主动的仔细在网络进行备课，撰写反思，学习他人阅历，收集教化教学资源。在网络备课上，本人对于自己的教学设计，仔细撰写修改，刚好发布。通过教学博客，结识了全国各地的老师，通过阅读他们的教学博文，了解和学习他们的教学和管理阅历，并且和他们一起探究课改的中的一些问题。在阅读博友文章中，从这些一线老师的文章中教学感受中，我受到了极大的启发，并对于自身一些相识予以修正。通过学习这些老师的文章和感悟，我感到以前我像井底之蛙，现在我的视野开阔了，不再闭门造车了。学校的高速网络还为我收集教学资源

38、供应了便利。通过网络，我可以轻松看到其他人的教学设计，学习他人的优点，弥补自身的缺点，设计适合自身课堂的教学设计。 4、本学期，我仔细教学和教学管理并且进行反思，但是没有来得及进行进一步的思索和整理，因而没有详细的教学文章进行发表。我想这个是我这学期的一个缺憾，正确在下学期初或者是寒假期间，将自己的心得体会整理，以便进行发表。 以上是本学期我对科学体育教学工作的总结，仍有很多不足之处。在有限的寒假中，我将仔细的思索和学习先进的教学科研理论学问，提高自己的教学水平，使自己尽快的提高，争取把工作做得更好。 老师学期个人总结范文大全8 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今

39、后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这学期的工作小结： 一、坚持正确的思想，加强以“爱”为中心的师德修养 要想成为一名优秀的人民老师就必需拥有高尚的师德。我始终牢记一位人民老师的光荣职责和神圣使命，酷爱党的教化事业，仔细贯彻党的教化方针。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。加强以“爱”为中心的师德修养，在教化实践中，我时时刻刻提示自己：我是一名普一般通的人民老师，我要以一颗酷爱学生的心来进行我的教学工作。今年6月，我送走了自己教了六年的班级。毕业的那一刻，孩子们抱着我说：老师，您是我们恒久的妈妈，我们爱你！我想作为老师，听到学生这样一句心里话，即使付出的再多

40、也觉得值得。 二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情，现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，因此，我利用课余时间不断学习有关教化教学理论的书籍和杂志，比如，我最爱看的杂志是福建教化，这本杂志真是老师的好帮手，里面许多的教化教学观念令人耳目一新，名师的教学案例不仅提高了我的教学业务水平，还开阔了我的视野。在学校，我常常向阅历丰富的老老师请教，跟我教一个年级的凌格老师就帮助了我不少，我不懂的时候指引我，为我解开怀疑，既是良师也是益友。课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动

41、学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。课余，做好后进生的辅导工作。作为一名青年老师，学校为了磨练我，派我到成都参与全国优秀老师观摩课听课活动，当然我也不辜负学校领导的重托，仔细学习，作笔记，回来刚好向领导和老师们作学习汇报并上汇报课，得到了他们的一样好评。 三、勤勤恳恳，坚持各项制度 我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并

42、与科任老师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知自己在许多方面还有许多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，许多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。 老师学期个人总结范文大全9 作为一名青年老师，不仅仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。 一、师德为本，注意修养： 作为老师，贯彻党的教化方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。日常生活中，发扬奉献精神，不计较个人

43、得失，关切群众生活，关爱每一位学生，在教化教学中留意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。 二、坚持学习，提高业务： 教学方面：更新教学理念，把握教学方向。在对人文素养教化的声声呼喊中，语文二期课改新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是：从材料的选取到体例的编排上都非常重视对学生进行人文素养教化。“正确醒悟的在头脑中确立人文素养教化的理念，把它作为相对稳定的精神力气，影响我在语文教学中的运筹帷幄。如何奇妙地利用教材所隐藏的人文因素，如何艺术地处理教学中的种种冲突，为学生打好语文和人文精神的底子，这是我要把握的教学方向。今年我有幸参与了新区首批语文老师初级班的培训，收益匪浅。上半年连续每周日

44、全天及暑期尽管学习很劳碌、也很充溢，倾听专家的讲座，学习了很多先进的教化教学理论，深刻领悟到新课标精神，也仔细反思了自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念；下半年是实践教学活动，每周四下午到各校参与听课、评课活动，11月27日上了松鼠一课的区级公开展示课，获得好评；年底将完成培训小结和考试。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是打算的过程。在专家和同行的指导和帮忙下，透过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的相识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。 三、关爱学生，

45、勤勉教学。 上半年：担当预备年级的世博礼仪课，仔细备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，几乎每节课动手制作课件，教学中力求趣味性、教化性、针对性、好用性，为切实培育学生礼貌礼仪习惯起到必需专心作用。 下半年担当预备（2）班的语文教学工作，着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、阅历运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并透过“自读作业本”来带给学生的预习、质疑、探究、感悟潜力；每日坚持写小作文片断等。依据开学初制定的课堂教学改善目标及措施，有如下体会： 1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟识、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写

46、、批改、检查等方面自觉听从组长的监督与帮忙，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得必需成效。但也有1/5的学生不协作的，如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组状况也有待进一步调整。 2、课文阅读学习的方法有所改善。透过实行语文阅读学习五步阶段法（自读、问题探究、感悟阶段），初步驾驭在预习、上课、复习阶段所应到达的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的资料，但多数只停留在前两项资料，而后三项资料的自主作业完成仍流于形式。 3、运用小作文每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发觉学

47、生之后往往图完成数量而忽视了质量，下学期还要树榜样，提高资料与质量。 4、作业本格式已有2/3的学生能留意要求：如左列留一公分划线，写题号；每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、整齐方面还有待努力提高，目前仍有一半的学生书写很乱，须加强练字；有1/4的学生不能按时完成或刚好订正。 5、学生基础学问仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看，失分严峻，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。 6、学生“两头”差距仍较大，且从进校摸底考至之后的月考、期中、期中几次考试中，都缺乏尖子生，还须重点辅导、培育。 7、透过新课导入设计、趣味语文学问介绍、语文学问竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热忱比开学初有所增加。但如何让这种热忱接着持续在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。 一年来，我接着体验着老师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的苦痛，也有成长的欢乐这些就如同一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，教学阅历尚且不足，还需多方面、多渠