《我的老师》阅读题及阅读题答案参考.docx

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1、我的老师阅读题及阅读题答案参考小升初阅读题及答案：礼物 小升初阅读题及答案：礼物 礼物 灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲照旧香甜地睡着，时常地发出稍微的鼾声，借着不很光明的灯光，女儿发觉母亲又瘦了很多。挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚退出了房门。 天涯还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中憧憬已久的艺术殿堂。 没入学那会儿，女儿经常做梦。梦见高耸的大楼和大楼

2、里辉煌的一切。接到录用通知书的那天，女儿兴奋地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢？ 入学的日了一每天地靠近，女儿也在这忐忑担心的焦灼中等待。 母亲病倒了。夜里不断猛烈地咳嗽。失去光泽的面孔，经常现出乏累不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，肯定要加倍回报母亲的爱！ 放学归来的路上，女儿一脸的阳光绚丽，思绪里不断勾画着母亲望见她的礼物时欣喜、激烈的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾画了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。

3、女儿特殊观赏雕像中的女孩和女孩旁慈爱的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的悲观与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧？”不，我不退。“”那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。“母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很嘹亮的响声，工艺品

4、盒重重地滑落在地。望着支离破裂的母女雕像，两行泪水最终从女儿的脸上流落下来。 1.本文记叙了女儿送母亲一座”雕像“的故事，请写出故事的梗概。 _ 2.按要求分析下列句子中加点的词语。 (1)入学的日子一每天地靠近，女儿也在这忐忑担心的焦灼中等待。”焦灼“表现了女儿怎样的心情？ _ (2)最终有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”小山似的“这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。 _ (3)母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的悲观与愠怒。说说母亲为什么”悲观“。 _ 3.填空。 文中两次写到女儿流泪， 第一次因为_而流泪。 其次次因为_而流

5、泪。 4.文章结尾写饱含着女儿爱与深情的”雕像“破裂了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。 _ 参考答案： 1.(1)答案要点：女儿送给母亲礼物不被母亲接受(理解)雕像破裂(2分，答出一点给1分) 2.(1)答案要点：表现女儿既盼望上学，又担忧家里生活困难，凑不够学费的那种困难、冲突的心情。(2分，其它答案意思正确也可) (2)答案要点：1万元来之不易凝合着母亲的心血 (2分，答出一点即可，其它理解正确也可) (3)答案要点：嫌女儿奢侈钱认为女儿所送礼物不”健康“(2分，答出一点给1分) 3.感谢等；委曲等(4分，每空2分) 4.答案要点：母亲对女儿不理解女儿难过悲观(3分，答出一点即可，

6、其它理解正确也可) 小升初阅读题及答案：爱的礼物 小升初阅读题及答案：爱的礼物 爱的礼物 那天姐姐整理家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片 “你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。” “那可不行，”我赶忙阻挡，“这是我的珍宝，是我的学生边的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物的来源珠。 这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我当心地拿起它， 那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆忙走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。 “是吗？”我装作很感爱好的样

7、子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。 “看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的珍宝，展示给我看。过于明丽的色调与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。 “哦感谢。”我牵强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。” “哦。”她脸上的笑容立即飞走了，垂下手，渐渐地走开了。从那一刻起，我就起先懊悔，因为我无法遗忘她打算送我礼物时眼中的期盼与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法遗忘我拒绝后她眼光中的悲观和懊丧。我立即找到她，恳切地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜爱，所以送给别人了。

8、” 她的表情和确定让我很难过，我想尽可能挽回自己的过失。“或许你情愿再画一张送给我？”我摸索地问。 “你喜爱吗？” “是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很美丽！” 她的脸立即亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！” 我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！ 从那以后，我常常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比珍贵。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 1.说明文中加

9、点的词语。 稚拙：_。懊丧：_。 2.本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能连接上下文的话。 3.本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期盼老师收下礼物的一句是：“_”；表现她自信老师肯定会喜爱礼物的词语是：“_”；表现她遭拒绝而悲观、懊丧的一句是：“_”；而“她的脸立即亮了起来”一句则表现她_的心理。 4.小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？ 5.“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是_，而“她”则是_。 6.请你说说本文最

10、终一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比方句含义。 7.文章最终一段主要运用了_的表达方式，从内容和结构上看起了_；_的作用。 8.全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？ 参考答案： 1、无趣、笨拙。灰心悲观。 2、示例：往事又出现在眼前。回忆的门打开了 3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意(地)”。“她脸上的笑容立即飞走了”。因老师喜爱她的礼物(或：理解她的感情)而兴奋、兴奋。 4、老师赞扬学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱的感情，并激励学生接着进步，增加学生的自信念。 5、有所图的(或：有个人目的的；有功利思想的；自私的)。纯净无暇(或

11、：纯真等)。 6、说明这种爱非常热情。 7、争论。揭示中心。照应前文(开头)。 8、表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它(只要能从学生、老师两个角度写出即可给满分)。 和时间赛跑阅读题及答案 和时间赛跑原文 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法解除自己的悲伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何劝慰我。他们知道与其欺瞒我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母恒久不会回来了。 “什么是恒久不会回来了呢?”我问。 “全部时间里的事物，都恒久不会回来了。你的昨天过去了

12、，它就恒久变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的全部时间，也会像外祖母一样恒久不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的味道。 以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但恒久不会有今日的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路途，也恒久不是今日了。或许明天飞过这条路途的，不是老鸟，而是小鸟了。

13、 时间过得飞速，使我的当心眼里不只是焦急，还有哀痛。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我兴奋地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的嬉戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风竞赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次竞赛赛过时间，我就欢乐得不知道怎么形容。 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人恒久跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，假如加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 假如将来我有什么要教给我的孩子，我会告知他：假如

14、你始终和时间赛跑，你就可以胜利。 阅读训练 1.你认为文题“追逐太阳”的含义是什么? 2.第3段中“恒久”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么? 3.“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么? 4.请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。 句子： 理解： 5.依据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。 要想取得胜利，就必需。 6.人生有很多东西值得我们追逐，每个人都在不停地追逐，作者追逐太阳，在将来的人生中你将追逐什么?请以“我追逐”为话题写一段话。(不超过80字) 参考答案 1、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时间。 2、为了突出时间是不行逆

15、的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。 3、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充溢，受益无穷。 4、虽然我知道人恒久跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，假如跑得快，有时可以快好几步。 理解：假如能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。 5、珍惜光阴，不虚度有限的时间。 6、略 小升初阅读题及答案：麻雀的心 麻雀的心 住乡下的时候，后山有一片相思林，黄昏或早晨，我喜爱去那里漫步。相思林中住了很多麻雀，总也是黄昏和靖晨最喧闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，似乎一座拥挤喧闹的市场，听到

16、震耳的喧哗声，却没有一句听得清晰。 路过相思林时，我常浮起一个念头：这一群麻雀为什么不愿歇一歇呢？它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。又是为什么呢？ 我的念头生起后就灭去了，没有特殊去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。相思林的麻雀间或也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就咆哮过去了。 有一天，黄昏时从相思林漫步回来，坐在窗前喝咖啡，突然望见六只麻雀飞来了。我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的视察，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。 它矍先停在草地上，在那里探讨什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声

17、音竟不相同，大约低了两度左右，略为嘶哑。 然后，我望见母麻雀一跃而起，向不远的开满管芒花的芒草地飞去，特别精确地停在一株芒草上，黄昏的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，明显是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。 母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上，一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急迫地叫了一阵，明显是给它们加油打气，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖。 这样经过了好几次，五只小麻雀终于学会了站在芒草叶尖随风摇动

18、的本领。母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的方向飞去。 看麻雀飞远，我才发觉端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊异的一幕里，我好像听懂了麻雀的语言不，或者不是语言，应当说我听懂了麻雀的心。 原来，麻雀们每天不能安歇地跳动、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。 这样的发觉使我忍不住动容，知悉假如我们有更爱护的心，就能更进人万物的内在，假如我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生同等、皆有佛性、遍及法界的真实了。 1、联系上下文猜猜母麻雀在说什么 (1)母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团_。 (2)母麻雀又啁啁地叫，接

19、着五只小麻雀一拥而上_。 2、细致阅读课文，想想，再填空。 (1)母麻雀样子的特点是_。 小麻雀样子的特点是_。 (2)从文中摘抄三个描写麻雀声音的词语 _。 (3)读一读5、6、7自然段，想想，六只麻雀在做什么事？ _。 4、作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告知我们什么？ _。 参考答案： 1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。 (1)“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”(母麻雀说：“望见了吗，向我这样练习。”) (2)“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”(母麻雀说：“预备起先。”) 2.读一读567自然段想一想：六只麻雀在做什么？(这三段讲的是5只小麻雀在母亲的

20、指导下练习飞行) 3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告知我们(小动物其实和人类一样，也有语言、也会沟通、也有母爱，我们应当爱惜小动物，维护和谐自然环境) 母麻雀的外形特征是(身形较瘦、颜色较黑) 小麻雀的外形特征是(羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的) 这篇麻雀的心阅读答案，仅供参考。 高考语文 草虫的村落 阅读题参考答案 高考语文草虫的村落阅读题参考答案 今日，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 我目光追随着爬行的甲虫，作了一次奇异的游历。 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它肯定是游侠吧!你

21、看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，最终走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，相互打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，惋惜我不懂它们的语言。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，许多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我望见在很多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞窟里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗大的黑甲虫中间，它们似乎南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这硕大无朋投以新奇的

22、目光。它们友好地沟通着，似乎攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴似乎遗忘了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们聚精会神地振着翅膀，美丽的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的! 我的目光顺着偏僻的小路探究，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，肯定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆忙地赶着路。是什么力气使它们这么勤勉地

23、奔忙呢? 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，原委隐藏着多少才智?我望见测气候者忙于视察气象;工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有特地的虫子担当。 我还望见了很多很多 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发觉了草丛中小虫子的欢乐天地。我多么得意啊! 我情愿牵着你的手，一起到草虫的村落里去散漫步。 草虫的村落阅读题目： 1，在作者看来，一起到草虫村落散漫步是一件很有意义的事，其意义有哪些?请说说你的理解。 2，文章细致地描述了草虫村落的景象，请用自己的话概括出来。 3，“我完全迷惑了，我不知道在小虫子的脑海中，原委隐藏着多少才智?我望见测候者在忙

24、于侦察气象;工程师在忙于设计;各种不同的工作，有各个特地的虫子担当。我还望见了很多很多。”设想自己像作者那样正在草虫村落游历，你还会“看”到些什么?请你把你“看”到的做些描述。 草虫的村落阅读答案： 1.答：感受在神游这个想象世界中所透射出来的酷爱自然的美妙情操，感受与小生命沟通中才能显现出来的晶莹剔透的童心，感受到浓浓的生活气息，放松自己乏累的心灵。 2.答：课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，也忘了自己，他追随一只爬行的小虫绽开了奇异的游历。然后详细地描写了这场经验：草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，随着草虫与同伴的一路招呼，“我”来到了草虫的村落。在草虫的村落里，“我”看到了熙熙攘

25、攘的黑甲虫村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫;看到了像硕大无朋似的来访者蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会;看到了“村民们”行色匆忙的生活最终表达了对草虫村落的深深依恋。 3.答：会看到草虫们生活在自己的部落里，没有外人的打扰，就和隐士一样，与世隔绝，虽然说是虫子们的世界，但一样同人活得兴致勃勃、绘声绘色。 长江之歌课文及阅读答案参考 长江之歌课文及阅读答案参考 长江之歌 你从雪山走来，春潮是你的风采; 你向东海奔去，惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁，培育各族儿女; 你用塑身的臂膀，挽起高山大海， 我们赞美长江，你是无穷的源泉; 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从

26、远古走来，巨浪荡涤着尘埃; 你向将来奔去，涛声回荡在天外， 你用纯净的清流,浇灌花的国土; 你用磅礴的力气,推动新的时代， 我们赞美长江，你是无穷的源泉; 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 阅读题目： 1，你从文中读到了长江的哪些特点? 2，文中用你称呼长江合适吗? 3，文中说长江有母亲的情怀，你赞成吗?为什么? 4，作者在文中抒发了怎样的感情? 参考答案： 1.从“你用纯净的清流,浇灌花的国土;你用磅礴的力气,推动新的时代。”我读出长江母亲用博大的胸怀，培育着我们中华儿女! 2.合适，用其次人称你更简单抒发感情，表达了对长江的依恋赞美之情。 3.因为长江培育了各族儿女，使高山大海恒久联系在一起

27、。滋润了每一寸土地，推动了新时代的发展。 4.抒发了对长江的酷爱依恋赞美之情。 小升初语文猫和狐狸阅读题答案 小升初语文猫和狐狸阅读题答案 一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好!狐狸先生。”狐狸高傲地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本事?” “我只有一种本事。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。” “就这一点本事吗?”狐狸得意地说：“告知你吧，我驾驭了一百多种本事。” 就在这时候，猎人带着狗走来了，猫望见了，马上跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。 1.给划线字选择正确的读音【B】。 驾驭 A.w B.w 2.给划线字选择正确的读音【A】。 猎

28、狗 A.li B.l 3.选出下面这些词语的反义词【A】。 高傲 A.虚心 B.傲慢 C.傲气 D.怠慢 4.选出下面这些词语的反义词【A】。 主动 A.被动 B.自动 C.转动 D.主要 5.选出下面这些词语的反义词【B】。 得意 A.兴奋 B.失落 C.得利 D.意思 6.这个故事告知我们一个道理：【A】? A.驾驭的本事再多，也不如驾驭一种有用的本事。 B.狐狸应当也学会爬树。 C.我们不能像狐狸那样傲慢。 7.狐狸驾驭的本事多，却为什么没来得及逃走，被猎狗抓走了【B】? A.狐狸还没有打算好施展这一百多种本事。 B.狐狸虽然有一百多种本事，在这里却用不上。 C.猫只有一种本事，会爬到树

29、上逃命。 冲进风暴逃命阅读答案参考 冲进风暴逃命阅读答案参考 莎拉四岁的时候，妈妈就去世了。她的爸爸是一个渔民，买不起房子，莎拉只好在小小的渔船上长大。 到了上学的年龄，爸爸打鱼挣的钱只够生活，交不起学费，她只好照旧住在船上，还要忍受孩子们的讪笑。 海港里渔船许多，渔民们都是日出打鱼，日落而息。一天傍晚,爸爸在船舱里喝着酒，莎拉自己坐在船头，看管着爸爸打到的一些鲑鱼。突然，莎拉看到海平面上腾起山一样高的乌云，风也慢慢大了，船随着波浪摇摆起来。 莎拉从小到大还从没看到这样猛烈的风暴，连忙扶着栏杆跌跌撞撞地跑进船舱，喊着： “爸爸，快醒醒。” “什么事?”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴里咕哝着问。 “爸爸

30、，暴风雨要来了，咱们上岸躲躲吧。” “管它呢。” 她抓着爸爸的肩头摇着他，爸爸的头撞在船帮上，他叫了起来你究竟要干什么?” “爸爸，咱们走吧，这次的风特殊大。” 爸爸最终醒了酒，他出了船舱,乌云已经压了下来，狂风卷着巨浪冲了过来。 “爸爸，你在干什么?” “莎拉，要是咱们不把船驶离码头，大风就会把它吹到码头或礁石上。我们必需出海,这样才能保住船，活下去。” 就这样，这条小船一头扎进暴风雨里，浪涛一下下撞击着船帮，莎拉吓得紧紧抱着爸爸，他正在掌舵限制着船，向着大海吼了一声：“我们能战胜你。” 在他们的头顶上方，黑云翻滚着;在他们前方，狂风卷着黑色的巨浪迎面扑来，浪尖上泛着白色的水沫，劈头盖脸地打

31、在他们身上。莎拉的脚下一滑，险些摔倒,她吓得尖叫一声。爸爸一手握着轮舵，腾出另一只手拉住了女儿。 就这样，他们熬过几个钟头,风小了许多，海浪也安静下来,天起先变晴。父女二人仍旧握着手劝慰对方。 他们起先掉转船头，驶向岸边。回到港湾后，四处一片狼藉。木架搭起的码头不见了，几十条渔船漂被撞得千疮百孔。 只有莎拉和爸爸的船安稳无恙。 莎拉抱着爸爸说：“爸爸，你是个英雄。” “我不是英雄。”爸爸握住她的手，“莎拉，是你救了我们。” “爸爸。”她激烈得流下眼泪，“我们一起战胜了暴风雨。” 阅读题： 1.紧扣两个加点词，联系相关内容，说说“爸爸“精神状态的改变。(4分) “什么事?”她的爸爸摇了摇酒瓶，嘴

32、里咕哝着问他正在掌舵限制着船，向着大海吼了一声：“我们能战胜你。” 2.文中画线的景物描写有什么作用?(4分) 3.能够逃脱这次灾难，“莎拉“起来什么作用?(4分) 4.从情节和主题两方面，谈谈你对“冲进风暴逃命”理解。(5分) 参考答案： 1.“咕哝”写爸爸酒后口齿不清，表明他在人生不幸和生活压力下精神萎靡不振;“吼”写出爸爸在生死关头使出全部力气面对风暴，表明他不畏凶险，充溢自信，斗志昂扬。 2.黑云、狂风、巨浪写出形势紧急险恶，暴风雨越猛烈，越能烘托父女俩的英勇无畏，坚韧不屈和爸爸的选择明智：为下文写风暴对小镇造成的破坏做铺垫。 3.莎拉警觉的发觉了暴风雨即将来临;莎拉坚持摇醒了她醉酒的

33、父亲;莎拉始终和爸爸紧握双手面对风暴，她是爸爸的安慰、精神支柱。 4.情节：莎拉父亲在暴风雨来临时，不退反进，把船驶离码头，冲进风暴，保住船只，得以逃命。 主题：人生难免会遇到困难、挫折、危急，要以英勇无惧的姿态直面这一切，迎接挑战，才能获得新生。 冲进风暴逃命阅读答案与原文，以供同学们阅读、练习和参考，希望冲进风暴逃命阅读答案对大家的练习有所帮助! 信任阅读及答案 信任 孙道荣 暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩便利，我打算包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我坚决果断就答应了。 一路上，司机很热忱地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代

34、表性景点就可以了，上午巡游郦山，下午参观兵马俑。 车始终开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好，我再送你们去看兵马俑。你登记我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。 我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。 我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个贫路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。问工作人

35、员，原来郦山有两个山门，相距几公里。 山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给司机打了个电话，他一听，原来我们跑错了门。他说，大哥，别急，我立刻过来接你们。 一会儿，司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑，走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思，假如我从这个山门打别的车走了，他今日可就亏大了。 他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应当让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也爽性不提这茬。 参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车刚要离站。我突然恶作剧地想，假如我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机

36、可就惨了。不知道此刻儿子怎么想？ 我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。 在回西安的路上，我最终忍不住，问他：今日我们有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今日可就白干了。我不明白，你为什么这么信任我？ 他扭头看了我一眼，坚决地说，大哥，你不是那种人！ 我笑笑，你不能光凭感觉就信任别人。 他用手指指坐在我身边的儿子，再说，你带着孩子，这么乖的孩子，你会当着他的面，欺瞒别人吗？ 他说的对，虽然我间或也难抵一些本能的诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。 其实，大哥，今日，与其说是信任你，不如说是信任你的孩子。我惊奇地问他原因，他说：

37、早上你在和我谈价格的时候，我留意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我望见他始终捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我信任你们。 这是我没有想到的。我感慨地对他说，正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。 车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。突然，意识到了什么，他不好意思地笑笑，对不起，习惯成自然了。 我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年头，一个生疏的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力气。 感谢你，生疏的挚友。 1作者以信任为文章标题有什么好处？（3分） 2司

38、机对我的信任体现在什么事情上？他凭什么信任我？（4分） 3文章第四段加点的词语能不能去掉？为什么？（3分） 4简析文中画线句子的作用。（3分） 5右面一幅公益广告也跟信任这个话题有关，请细致视察画面的文字构成，写出这幅广告的创作意图。（不超过10个字。2分） 答案： 1（3分）点明文章中心事务与信任有关；点明文章主题（赞美信任带来的美妙境界或呼喊人与人之间的信任）（答出一点得2分，答出两点得3分。意近即可） 2（4分）司机对我的信任体现在没有让我预先付车费（2分）。信任我是因为望见我儿子吃完早点没有顺手扔掉食品袋，证明我的孩子受过良好的教化，由此推导出我重视孩子的教化，我不会在孩子面前做出不好

39、的榜样。（2分。仅摘引原文，未作分析，给1分）。（意近即可） 3（3分）不能（1分）。因为想了想一词表明我当时心里还不太信任司机，不敢贸然把手机号码留给一个生疏人。（意近即可。2分） 4（3分）答案示例：习惯成自然的动作呼应下文我们生活在这个诚信稀缺的年头；司机并不信任全部的人，正因为如此，生疏司机对我们的信任就显得难能珍贵。（答出一个方面得2分，答出两个方面得3分。意近即可） 5（2分）答案示例：诚信（言而有信）方能成人（两个关键词各1分） 初一语文现代文阅读题：家园落日阅读理解答案 初一语文现代文阅读题：家园落日阅读理解答案家园落日阅读训练 现代文阅读。 家园落日 莫怀戚 很久以来，我都有

40、种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。 我想起到过的很多地方，见过的各种落日。 戈壁落日很大，泛黄古旧，半透亮，边缘清楚如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。 云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是改变的我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。 平原落日总是一成不变地慢慢接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐性，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种

41、进了地里。 看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起趁你挤眼的时候。这时美国挚友便傲慢地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。 说究竟，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日，一般得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。 我经常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。 好像一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温柔，松软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际；有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。 当