2022教师公开招聘模拟试题5节.docx

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1、2022教师公开招聘模拟试题5节2022教师公开招聘模拟试题5节 第1节 “教学相长”的思想来源于以下哪本著作?（ ）A论语B荀子C孟子D学记正确答案：D集儒家思想之大成的学记写道：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”其中，“教学相长”蕴含着早期教育心理学的萌芽。 有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？正确答案：启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积极性，特别是激发学生

2、思维的积极性贯彻启发性原则的基本要求：a.调动学生的学习主动性；b.启发学生独立思考；c.让学生动手，培养解决问题的能力；d.发扬教学民主。 简述教学中贯彻因材施教原则的基本要求。正确答案：(1)坚持课程计划和学科课程标准的统一；(2)了解学生，从实际出发进行教学；(3)教师要善于发现每个学生的兴趣、爱好，为学生创造条件，使每个学生的不同特长得以发挥。 “飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在（ ）。A语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语；“餓”则只能做谓语B程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁C范围

3、广狭不同：“飢”可以用于一切有生命的东西；“餓”只能用于人D侧重的方面不同：“飢”侧重于内在感受；“餓”侧重于外在表现正确答案：B“餓”与“飢”这两个字在先秦以前各表其意，“飢”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。后来通用，现在又简化成了“饿”字。比如韩非子饰邪：“家有常业，虽饥不饿。”虽然吃不饱，但是不至于饿着。淮南子说山训：“宁一月饥，无一旬饿。”说的也是同样的道理。 “尽信书，则不如无书”出自（ ）。A论语B荀子C孟子D学记正确答案：C“尽信书，则不如无书”(孟子)强调学习是积极的思维过程。 性恶论是（ ）的观点。A老子B孔

4、予C孟子D荀子正确答案：D孟子主张性善论，荀子主张性恶论。 下列词语中没有错别字的一组是( )A切磋 洽谈会 悬梁刺骨 覆水难收B气概 水笼头 风雨如晦 落荒而逃C招募 度假村 有恃无恐 试目以待D怅惘 挖墙脚 功亏一篑 矫枉过正正确答案：DDA悬梁刺骨悬梁刺股B水笼头水龙头C试目以待拭目以待2022教师公开招聘模拟试题5节 第2节 教育是一个复杂的社会现象，构成教育活动的基本要素包括_。正确答案：教育者、受教育者和教育措施 1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出：“现有的军事集团、正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国

5、际关系恶化。”这句话中“它们的相互关系的性质”是（ ）A互相妥协B互相对峙C互相合作D互相竞争正确答案：BB1961年是美苏冷战时期，现有的军事集团指的是美苏两大阵营，这一阶段美苏处于互相对峙时期，故它们的互相关系的性质是互相对峙。 教学设计一：在教学求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教

6、学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。问题：两则教学设计中教师的教学方法有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?正确答案：第一种是传授灌输式的教学方法，教师把学生置于知识的接受者的位置上，教师把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握上，这样做，学生将处于被动应付、机械训练、死记硬背、简单重复的学习之中，学生学习的主动性、能动性、独立性被销蚀，思维和想象力被扼杀，学习的兴趣和热情被摧残，严重阻碍学生的发展，导致学生主体性的缺失。第二种是探究发现式的教学方法，教师把学生

7、置于知识的发现者、探究者的位置上，教师将学习内容以问题形式间接呈现出来，引导学生主动、独立地探究学习。这样做，学生的主体性、能动性和独立性不断生成，学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，培养了学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本知识的质疑和对教师的超越，学生的创新精神和实践能力得到提升，促进了素质的提高。 下列属于内部感觉的有（ ）。A肤觉B平衡觉C嗅觉D运动觉正确答案：BD内部感觉是指感受内部刺激，反决机体内部变化的感觉，主要有机体觉、平衡觉和运动觉。肤觉和嗅觉属于外部感觉。 为了让班会开得更成功，我为我们班选了一篇课文改成了剧本。第二天，我把我的计划和大家说了说

8、，全班同学都很高兴，这时我听到有的同学小声议论：“老师怎么选这篇课文，又长又不好演。”“你管呢，让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿，我的心一沉，原来是王渺。下课后，我把她叫到办公室，请她谈谈对演课本剧的想法。她说：“老师，我觉得您选的课文不好，而且您每次都是写好了剧本让我们演，您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都“包办代替”，他们长大了。于是，我把导演的任务交给了王渺同学，她高兴地接受了任务，开始和同学商量演哪一课，然后找我做参谋，请我帮忙做道具。课本剧表演得非常成功，我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合新课

9、程理念谈谈自己的看法。正确答案：我们在教育教学中要适当地放手，让学生自己去创造、去实践。而不应该用条条框框的模式去束缚学生的创造力，更不应该让孩子按照教师的思维、想法去行事。要让孩子自己去行动，开发潜能，追求创新。 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ） A依从 B认同 C内化 D坚定正确答案：C在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 填人下面这段文字中括号内的词，正确的一组是（ ）。琵琶行中“同是天涯( )人，相逢何必曾相识”句，是诗中关键句，也是名句。它（ ），从琵琶女的飘零身世（ ）到诗人的宦途潦倒

10、，（ ）了诗人和艺人的感情渠道。前后两段都是在记叙中抒情，这两句却是在抒情中说理，这样增强了抒情的深度，提高了诗的思想境界。A沦落 承上启下 过渡 沟通B沦落 承上启下 过度 勾通C冷落 承前启后 过度 沟通D沦落 承上启下 过渡 勾通正确答案：A此题可用排除法。根据“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的名句可排除C项；再看第三个空，过度是超过适当的限度的意思，显然不对，所以排除8项；勾通是暗中串通、勾结的意思，显然不符合语境，所以排除D项。答案为A。2022教师公开招聘模拟试题5节 第3节 简述英国资产阶级革命的历史意义。（10分）正确答案： (1)英国资产阶级革命是一场欧洲和世界范围内的政治

11、革命。在这次革命中，资产阶级不仅第一次推翻了封建政治制度，而且把一种新的政治制度的基本原则付诸实践；宣告了一种新社会秩序的诞生，从此人类历史开始步人资本主义时代。 (2)革命扫除了英国资本主义发展的政治障碍，对资本主义经济的高速发展、工业革命的发生和英国在l9世纪中叶夺取世界工业霸主地位并成为世界最大的殖民帝国都产生了重要影响。 (3)英国资产阶级革命对欧洲甚至全世界都产生了重要影响。革命后不久在英国确立了资产阶级君主立宪制度，为欧洲大陆和世界许多国家的资产阶级革命提供了政治制度的蓝本。 有学者提出“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”的观点，其实质指五四运动是( )A旧

12、民主主义革命完成和新民主主义革命开始的标志B旧民主主义革命向新民主主义革命转变的开端C资产阶级专政向无产阶级专政过渡的开始D政治制度与思想文化由古代向近代转变的起点正确答案：BB“第一次历史巨变”指的是辛亥革命，它是旧民主主义革命的高潮。“第二次历史巨变，指的是新中国成立，它标志着新民主主义革命的基本胜利。五四运动正处于这两个关键点之间的链接处，故它是旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的开端，B正确。 在操作技能形成的（ ）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练正确答案：B操作技能又叫动作技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。操作技能的形成

13、分为三个阶段，即活动的定向阶段、模仿动作阶段和动作的熟练阶段。在操作模仿阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。 英国历史学家汤因比指出：“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”这种思考和议论主要是基于( )A经济危机的影响B对国家干预经济政策的怀疑C苏联实力壮大带来的威胁D国家垄断资本主义的过度发展正确答案：AA19291933年的资本主义经济危机引起了资本主义社会的动荡，资产阶级开始反思西方社会制度的优劣。 鲁迅阿Q正传手稿中有一段：阿Q从腰间伸出手来，满把是钱，在柜上一扔，说：“现钱，打酒来！”在定稿中作者将其改为：阿Q从

14、腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔，说：“现钱，打酒来！”如此改动，从写作角度而言，你认为有什么不同？正确答案：定稿中把“钱”字改为“银的和铜的”，虽只有几字之差，但表现力却极其不同。“钱”字比较笼统，改为“银的和铜的”就把抽象概念形象化了。当时流行的钱钞是银角子和铜板，用钱的质地代钱，具体可感，并与“满把”搭配得更为协调，读者获得了视觉、听觉效果，而且很能表现阿Q那种粗疏得意的性格和此时的心情。因为钱是不正当得来的，分账时很紧迫，自然不会细分，必然是银子和铜板混杂；而且他也不会归类整理。加之得意，急于喝酒，还有意显示他的“阔起来了”，因而便满把一起掏了出来。可见这几字的改动，对刻画人

15、物性格起着多么重要的作用。 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A遗传素质B教师水平C父母培养D后天学习正确答案：A格塞尔认为，个体生理和心理的发展取决于个体的成熟程度，而个体的成熟取决于基因规定的顺序。成熟是推动儿童发展的主要动力。对于儿童的发展来说，学习并不是不重要，但是，当个体还没有成熟到一定程度时，学习的效果是很有限的。 世界上最早、最完整的一部教育著作是( )A学记B论语C论演说家的培养D理想国正确答案：A2022教师公开招聘模拟试题5节 第4节 “性相近，习相远”中的“习”指的是（ ）。A禀赋B家庭环境C社会环境D教育环境正确答案：BCD“性相近，习相远

16、”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天习染，包括环境和教育的后天影响。 罗斯福新政通过立法规定工人最高工时和最低工资的目的是( )A克服经济危机，稳定资本主义制度B争取工人支持，建立社会主义制度C加重对工人的剥削，攫取更大利润D加强国家对经济的干预和管理正确答案：AA罗斯福新政是在19291933年经济大危机下为稳定资本主义统治秩序而实行的一系列政策。故通过立法规定工人最高工时和最低工资的目的是克服经济危机，稳定资本主义制度。 用0-9这十个数字组成最小的十位数是，四舍五入到万位，记作_万。正确答案：1.1023456789102346解析 越小的数字放在越靠左的数位上得到的数字越小，但

17、零不能放在最左边的首数位上。故可得最小的十位数为1023456789，四舍五入到万位为102346万。 当男孩正走在街上时，飞碟着陆了。正确答案：The UFO landed while the boy was walking on the street 先行组织策略的代表人是（ ）。A加涅B布鲁纳C奥苏贝尔D托尔曼正确答案：C奥苏贝尔的认知接受学习论中提出了先行组织策略，指在学习任务本身之前先呈现引导性材料的教学策略 简述学生心理发展的基本特征。正确答案： 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。正确答案：这种说法是正确的。人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习

18、有共同之处但又有其特点：首先以间接经验的掌握为主线；其次，具有较强的计划性、目的性和组织性：再次具有一定程度的被动性。2022教师公开招聘模拟试题5节 第5节 结合所学专业，从义务教育阶段的相应课程中选择一个课题，运用新课程的相关标准，写一篇教学设计。正确答案：女娲补天 1活化课文中的一些生动词句，进行个性化朗读。 2通过品词品句体会女娲为拯救人类，克服困难，历尽艰辛，乐于助人的高尚品德。 3初步感受神话的神奇色彩，并借助想象进行创造性复述。 1抓住重点词句体会女娲为拯救人类，克服困难，历尽艰辛，乐于助人的高尚品德。 2初步感受神话的神奇色彩，依托文本，运用多种手段启发想象。 借助多文本语言进

19、行创造性复述。 1自制教学课件。 2课内读物：神话故事女娲补天中的两个情节片段。 第一课时在整体感知故事背景、了解故事内容的基础上，使学生正确流利地朗读课文，学习所有生字新词，能联系上下文或查字典理解“挣扎”“冶炼”等词语的意思，找到生字书写的规律，注意左窄右宽。 第二课时的教学流程为： 一、抒情导入，引入教学回顾神话内容 师：同学们，上节课我们学习了女娲补天这篇课文的生字新词，了解了故事内容，谁知道女娲帮助人类做了哪些事?(回忆巩固，重点板书：找、炼、补)师：这堂课让我们插上想象的翅膀，再一次飞到女娲补天、拯救人类的动人故事中去。 (读课题：女娲补天)二、创设情境，激情朗读酝酿神话情缘(一)

20、深情引入 师：自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。 (二)引读 师：不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!(三)研读 师：远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 (生自由读课文)师：同学们，读了这样一段文字，此时，你们会有怎样的感受?(生答：害怕、危险、人心惶惶、大难临头、触目惊心)师：你们又是从哪些字、哪些词中感受到这场灾难的可怕的?(通过对“塌”“震裂”“围困”“挣扎”

21、等词语的品读，体会这场灾难的可怕，感受到这惊心动魄的一幕，在此基础上融合个性化朗读)师：让我们一起来看一看那天塌地陷的一刻吧!(画面演示，文字和画面有机融合)师：充满着欢歌笑语的大地一夜间天昏地暗，这场灾难让人们饱受痛苦、垂死挣扎。(男女生赛读，然后全班学生齐读)三、活用文本，再造语言创编神话故事 师：作为人类母亲的女娲，看到她的子女忍受着煎熬，她毅然决定要补天。补天的过程充满神奇的色彩，今天我们就来讲一讲这个故事好吗?(一)细读文本，体悟“补天”艰难 师：请大家先自由读一读女娲寻找五彩石的经过。(师生读后交流)师：女娲寻找五彩石容易吗?(生：不容易)深入到课文的字里行间再去读一读，你们从哪些

22、地方、哪些词句中感受到不容易?(师生交流)可预设如下学习情况： (1)女娲决定冒着生命危险，把天补上。 (体会女娲是在熄火救人后，冒着“生命危险”去补天，多么不容易，可见女娲的勇敢、伟大，教师相机指导朗读)(2)她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 (从“忙了几天几夜”“终于”等词中，体会女娲虽历经艰辛但坚强勇敢、坚持不懈的精神，教师相机指导朗读)师：在寻找五彩石的过程中，女娲可能会遇到哪些困难?(联系上下文进行巧妙点拨，师生交流)可预设如下学习情况： (1)严寒、疲惫、挨饿、灼热 (2)副板书：冷、饿、累、热

23、(在生成的基础上联系女娲补天的困难，进行多次回读：远远的天空塌下一大块挣扎)师：寻找五彩石来补天是多么不容易，女娲可能会遇到各种各样的危险，而这一切，她都全然不顾，还是决定(师引读：冒着生命危险，把天补上她忙了几天几夜终于在一眼清清的泉水中找到了)师：让我们一起用朗读来赞美了不起的女娲。(生齐读第三自然段)请学生尝试讲述女娲寻找五彩石的经过，注意用上关键词句。(生自由准备)师：同学们真会学习，你看，用上了课文中的生动词句，故事就讲得绘声绘色了。老师相信，接下来，你们会讲得更加精彩。 (二)开发文本，想象“补天”艰难 师：五彩石好不容易找齐了，那么，炼和补容易吗?(生自由读第四自然段，交流想法)

24、可预设如下学习情况： (1)不容易，从“冶炼”这个词中可以体会到补天的艰难。 (2)从“五天五夜”这个词中可以感受到女娲冶炼五彩石补天很不容易。 (在感悟的基础上适当穿插朗读)请学生尝试讲述女娲冶炼五彩石补天的经过。 (指名学生复述)师：请同学们展开想象，女娲是怎样忍受着煎熬，陪伴在神火旁度过这五天五夜的?(指名学生想象复述，师生交流)可预设如下学习情况(此时复述稍微具体一些，会补充以下情节)： (1)将五彩石烧融成液体需要很强的高温，女娲忍受着皮肤的灼热，咬着牙渡过难关 (2)在这五天里，每一天，她都被神火熏得大汗淋漓、气喘吁吁，像中暑般全身无力，晕倒了醒来后继续冶炼 (3)这五天五夜她不吃

25、也不睡，坚持守候在神火旁，不顾饥饿疲劳、皮肤灼伤，一心一意将五彩石冶炼成液体 师：是呀，这么辛苦，这么劳累，可当她一想到(回读：远远的天空塌下一大块.挣扎)女娲都用顽强的毅力坚持下来了，她真了不起!师：同学们，用上了大胆合理的想象，神话故事是不是就更加神奇，更加吸引人了?师：现在你们就是神话的创造者，请你们快速阅读后，展开丰富的联想和想象，把女娲冶炼五彩石补天的故事情节讲得更加生动具体。要求语言流畅、想象丰富、形式多变。 (合作探究，进行创造性复述)师：神话就是充满着无穷的想象和神奇的魅力，同学们精彩的讲述让我再一次感受了人类之母女娲的坚强和伟大。 四、延伸文本，拓展阅读提升神话文化 师：就在

26、那一刻，天地恢复了宁静，五块石头化成了天边五彩的云霞。(出示课文最后一自然段)师：现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。自从女娲拯救了人类(出示课文第一句话：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活)师：多么美好动人的神话传说，它是古代劳动人民用想象和智慧写成的，它寄托着人们改造自然、征服自然的勇气和信念。今天回家后你们想去做些什么呢?我们可以利用课余时间读更多的神话故事，也可以上网查询与神话主题有关的故事和资料，在读书会上做进一步的交流。 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习中的( )现象A定势B功能固着C迁移D酝酿效应正确答案：CC迁移是指一种学习对

27、另一种学习的影响，题干的表述属于迁移现象。 日出揭露了资本主义社会制度的罪恶，暴露了资产阶级社会生活的腐朽和黑暗。（ ）正确答案： 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ）。A学科课程B活动课程C综合课程D融合课程正确答案：A学科课程亦称“分科课程”，是以文化遗产为基础组织起来的传统课程形态的总称，由一定数量的不同学科组成，各门学科各具有固定的逻辑和系统。 2022年我国的两部中医药古籍成功入选世界记忆亚太地区名录，一部奠定了中医学理论的基础，另一部被誉为“东方药物巨典”。这两部著作是( )A.黄帝内经本草纲目B伤寒杂病论本草纲目C齐民要术农政全书D本

28、草纲目农政全书正确答案：AA黄帝内经奠定了中医学理论的基础，本草纲目则被称之为东方药物巨典。 培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（ ） A道德认识 B道德情感 C道德行为 D道德意识正确答案：D道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。要培养学生具有优秀的道德品质，主要就是培养学生的道德意识。 运用心理学知识，结合实际谈谈如何在课堂上集中学生的注意力。正确答案：(1)运用无意注意的规律集中学生的注意力：消除那些容易分散学生注意教学内容的无意注意因素，如保持教室的安静；充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素，如尝试多样化的教学方式；教师在教学中要使教学方法、教学形式、教学内容符合学生的需要,引起学生的无意注意。 (2)运用有意注意的规律集中学生的注意力：进行学习目的教育，目的越明确，注意就越容易集中；要合理地组织教学活动，采取具体措施促使学生保持有意注意，如课堂提问；重培养学生的问接兴趣和坚强的意志品质。 (3)运用两种注意相互转换的规律集中学生的注意力：在教学中教师应分利用两种注意转换的规律来组织教学。 此外，教师应有意识地培养学生的有意后注意，提高学生的学习效率。