中班创意手工教案 剪窗花.docx
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1、中班创意手工教案 剪窗花儿童趣味手工剪纸 五折窗花折剪(2) 剪纸是中国民间一种很普及的艺术,千百年来深受宠爱,因为大多是贴在窗户上的,所以一般称其为窗花。我国民间有春节贴窗花的习俗,人们喜爱在窗户上贴上各种各样的剪纸窗花,不仅烘托了喜庆的节日气氛,还为人们带来了美的享受。窗花的折剪方法多种多样,儿童学剪窗花大多数以四折、五折、六折的折剪方法居多,随意性比较强,能创建出意想不到的剪纸作品。 工具/原料: 1、一张正方形的纸。 2、剪刀、笔。 方法/步骤: 第一步 首先打算一张正方形的纸,一把剪刀,一支笔,如图所示。 其次步 把正方形的纸,上下对角折,如图所示。 第三步 再左右对边折,如图所示。
2、 第四步 打开,上角向下对折,再打开,留下折痕,如图所示。 第五步 然后左角向中心折痕对折,打开留下折印,如图所示。 第六步 右边从中心向折痕斜折,如图所示。 第七步 然后再向右对折,边角要对齐,如图所示。 第八步 右边向后折,对齐左边,如图所示。 第九步 再向右折,边角对齐,如图所示。 第十步 画上窗花纹样,如图所示。 第十一步 先剪出外部轮廓,如图所示。 第十二步 再剪去两边镂空的部分,如图所示。 第十三步 最终剪去顶部,也就是窗花的中心,如图所示。 第十四步 打开,美丽的五折窗花就剪好了,如图所示。 大班美术教案:剪窗花 活动目的: 1.初步感受中国剪纸艺术的美,体验表现美的欢乐。 2.
3、引导幼儿探究剪窗花的方法,培育幼儿的探究精神。 3.发展幼儿动手实力、想象力、创建力和审美实力。 活动打算: 1、多媒体设施及课件:蛇的介绍和和蛇有关的窗花。 2、纸制房子四幢。 3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料若干。 活动过程: 1、引导幼儿观赏环境布置和课件:蛇的介绍和和蛇有关的窗花。让幼儿知道蛇的科学学问和 文化以及蛇生肖的介绍,激发对剪纸活动的爱好。 2、幼儿第一次探究剪窗花。 (1)提问:你知道窗花是怎样做出来的吗? (2)幼儿自由探讨制作方法。 (3)幼儿尝试剪窗花。 3、幼儿共同评价,学习剪窗花的技能。 4、幼儿展示作品,并示范讲解并描述制作方法。 5、老师示范和小结。 示范折纸
4、:学习等平对分的折纸技能,激励多种折法。 示范剪法:学习挖空的剪纸技能,激励多种剪法。 6、幼儿其次次探究剪窗花。 (1)谈话:窗花的作用。 (2)要求幼儿依据自己的生活阅历,充分发挥自己的想象力、创建力进行创作。老师巡回指导。(放音乐) 中班创意手工教案 会走路的蛋 设计意图: 活泼、淘气可爱的卡通宝宝倍受和宠爱,幼儿情愿参加制作,用剪刀剪的技能也逐日增加,对于剪蛋宝宝外形,也不算难,只有在不断强化练习,才能促成提高。 活动目标: 1、能在两个蛋上画出不同的表情,并剪下蛋宝宝,粘贴上手。 2、学习中间缕空的用剪刀技能。 3、喜爱参加剪贴活动。并体验其中的胜利乐趣。 活动打算: 剪刀、乳胶、彩
5、笔、范例蛋宝宝。 活动重点: 为蛋画表情,并进行剪贴。 活动难点: 会用剪刀进行中间缕空剪。 活动过程: 一、玩表情嬉戏 老师带幼儿做不同表情。 说说不同表情,五官的改变,尤其是眼睛、眉毛和嘴巴的改变。 二、出示范例蛋宝宝,让幼儿视察,它们是怎么做出来的,幼儿自由回答。 老师讲解步骤: 1、画,用彩笔画蛋宝宝表情。 2、剪,用剪刀剪出蛋宝宝的外形和手臂,对折缕空剪蛋宝宝上的两个洞。 3、摆,将手臂给蛋宝宝摆一摆,看你喜爱蛋宝宝做什么动作。 4、贴,将手用乳胶给蛋宝宝粘上。 5、穿,将手指穿入剪好的两个洞,会走路的蛋宝宝便好了。 三、交代操作要求,幼儿动手操作,老师指导 老师交代用剪刀平安,用完
6、剪刀放回装剪刀的箩,碎纸片放在塑料箩内。 乳胶不得太多,用完放在指定的地方。 四、展示作品 幼儿将手指套在两个洞上进行表演,会走路的蛋。 活动延长: 各种各样的蛋。 大班语言诗歌教案 剪窗花 活动目标: 1 理解诗歌内容,初步学习朗读诗歌。 2 感受诗歌生动好玩的风格。 活动打算: 1 材料打算:诗歌里的窗花图案。 2 阅历打算:初步了解新年剪窗花的意义。 活动重点: 理解诗歌内容,初步学习朗读儿歌。 活动难点: 理解诗歌生动好玩、幽默的特点。 指导要点: 通过窗花图案让幼儿幼儿理解诗歌内容,重点引导幼儿探讨:窗花上的小动物真的能动?能叫吗?以此突破难点。 活动过程: 1 观赏窗花。 出示窗花
7、给幼儿观赏,让幼儿简洁了解新年剪窗花的意义。 2 学习诗歌。 老师:小挚友你们都知道很快就要过年了,有一个姐姐为了庆祝新年也剪了好多窗花,据说她剪的窗花能叫又能动,你们一起听一首诗歌就知道了。 (1) 老师有感情的朗读儿歌一次。 提问:儿歌里的姐姐是怎么剪窗花的?她剪了哪些图案? 图案上的小动物似乎是在做什么?(幼儿每回答出一个图案,老师就出示一个相应的窗花,并用诗歌里的语言进行小结)(2)老师结合剪纸图案再次朗读儿歌。 提问:小猫喜爱姐姐剪的窗花吗? 你是从哪句话里听出来的?(用儿歌的最终两句进行小结)探讨:为什么小猫会看得着了迷连老鼠都忘了抓呢? 老师:姐姐剪的窗花太美了,每一个图案都跟真
8、的似的,剪对喜鹊叫喳喳,剪条金鱼摇尾巴,小猫看得着了迷,连老鼠来了都忘了抓。 3学习朗读儿歌。 (1)结合剪纸图案练习朗读儿歌,增加对儿歌的理解和记。 (2)边做动作边读儿歌,增加幼儿学习朗读的爱好,进一步感受儿歌的生动好玩。 评价要素: 是否理解了儿歌的内容,是否喜爱感受到儿歌的好玩幽默。 活动建议: 1组织美工活动:剪窗花。学习剪窗花的基本方法。 2在美工区里投放各种剪纸的图案给幼儿观赏、供应各色蜡光纸、剪刀等让幼儿练习剪窗花的基本方法。将幼儿的剪纸作品收集整理用来布置节日的活动室,让幼儿感受节日将至,师生共同布置活动室的喜悦和成就感。 附儿歌: 剪窗花 小剪刀,手中拿,咔嚓咔嚓剪窗花。
9、剪雪花,剪梅花,剪对喜鹊叫喳喳;剪只鸡,剪只鸭,剪条鱼儿摇尾巴;小猫一边看迷了,忘了去把老鼠抓。 大班创意手工教案 动物风车 活动目标: 1、教会幼儿学习正确运用剪刀,敏捷的向四角中心剪开。 2、幼儿想象动物特点,画出动物图像。 3、学习自制风车,感受自制风车的乐趣。 活动重点: 幼儿敏捷运用剪刀、想象绘画、自制风车。 活动难点: 幼儿学会看书中的实线,按线条剪开,以间隔的方法将四角向中心折,自制出风车。 活动打算: 幼儿用书、剪刀、彩笔。 活动过程: 1、组织幼儿活动,介绍今日的教学内容。(学习创意手工) 2、老师出示动物风车,引起幼儿爱好。 3、老师提问幼儿想不想做一个动物风车,幼儿回答后
10、,老师示范怎样做风车。 4、发放幼儿用书,彩笔、剪刀。 5、老师指导幼儿剪下绿色的正方形纸,先教幼儿对角折两次,用剪刀向中心剪开。 6、教幼儿以间隔的方法将四角向中心折,并用小牙签将其固定在吸管上。 7、幼儿用彩笔在白色的正方形上画上小动物头像并剪下来,将四个小动物的头像粘贴在风车的四角上,动物风车即完成了。 活动延长: 老师带幼儿手拿自制的风车,到室外玩风车,感受自制玩具的乐趣。 中班创意手工教案 草地上玩耍的小动物 设计意图: 幼儿喜爱玩影子嬉戏,追影子、踩影子,在相识影子的基础上将幼儿兴致引入到创意手工中,在动手的同时学习比较不同物体有不同的影子,学习视察比较,丰富幼儿的生活阅历。 活动
11、目标: 1、学用剪刀剪出小动物的外形,粘贴在相匹配的影子上。 2、能按自己的意愿进行装饰草地。 3、喜爱参加手工创作活动,体验剪贴的乐趣。 活动打算: 剪刀幼儿用书白乳胶彩笔塑料箩若干。 活动重点: 知道与小动物相对应的影子,并能剪出小动物的外形。 活动难点: 能进行草地装饰。 活动过程: 一、老师带幼儿在院子里玩追影子嬉戏。 1、回忆嬉戏情节 2、刚才,我们在院子里玩什么嬉戏? 3、你追到谁的影子?你的影子和小挚友的影子一样吗? 二、老师出示草地上玩耍的动物图片。 1、创设嬉戏情节,进入活动。 2、今日天气真好,小动物们也到草地上玩追影子嬉戏,它们是谁?(小猪、小兔、小猫)可是它们找不到自己
12、的影子,小挚友来帮帮它们好吗? 3、幼儿动手操作进行剪贴,老师巡察指导。提示幼儿用剪刀的平安,及碎纸片扔进塑料萝。 4、老师对用剪刀不好的幼儿进行指导。 5、幼儿用彩笔进行添画,让草地更加美丽。 三、总评价,结束活动 1、请幼儿说一说自己的作品,让自己的作品起一个好听的名字,老师进行评价。 2、表扬和激励做得好的幼儿。 活动延长: 好玩的手影嬉戏 幼儿园大班美工活动:剪窗花 活动目标: 1、学习剪窗花,能发觉窗花的对称美。 2、知道窗花是我国劳动人民的才智结晶,激发幼儿对民间艺术的美妙情感。 活动打算: 各种颜色的电光纸,剪子,胶水,白纸。 活动过程: 一、观赏剪好的窗花。 放过新年音乐,师生
13、拍手伴奏。 师:小挚友们好,我们刚才听到了什么歌曲。 师:2022年,新的一年来到了,全国各地都在迎接新年,超市、大商场的东西在打折,专美店门前锣鼓响,有的家贴上了春联、贴上了窗花,到处都充溢着喜庆的气氛。老师也给小挚友们到来了新年礼物,你们想不想看啊? 逐一出示唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的窗花。 问:你知道这四个人物的故事吗? 师:瞧,老师还给你们带来了什么礼物? 师:小挚友们,老师给你们带来的这些礼物,都有一个共同的名字,你知道叫什么吗? 师:小挚友们细致视察一下这些窗花,你发觉了什么? 小结:剪窗花是我国劳动人民的才智结晶,是我国的传统艺术,它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。 二
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