幼儿园新生家长会发言稿精选3篇.docx

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1、幼儿园新生家长会发言稿精选3篇篇一：幼儿园小班新生家长会发言稿 篇一各位家长：您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热情的欢迎！我们今日召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教化目标，和孩子在园的生活、学习状况。2、希望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。会议流程：一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。我是邓老师，是小二班的主班老师，另两位老师是吴老师和陈老师，陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行

2、室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。 目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，08年诞生的有23个，09年诞生的有9个。二、介绍本学期的教学目标和教化理念。本期小班主要以养成教化为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动；2、知道自己的名字，听到呼喊会应答，能用简短的语言表达自己的要求；3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自

3、己的须要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌；6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形态的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人；7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。 小班运用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和平安），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各

4、个方面得到发展。三、介绍幼儿在园的表现状况。孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关切和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小挚友回家时，会哭脸，叨念回家，还需接着加强安心工作。幼儿已相识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还须要老师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能主动参加，少数幼儿不主动还须要激励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装

5、饭；我班幼儿的交往实力和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：（1）、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对；（2）、自我限制实力较差；（3）、生理因素的影响；（4）、家庭教化的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，希望家长们能理解和宽恕。附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长佯装不必为此担忧，应当多激励他，关切他，多给孩子讲入园的好处。 幼儿入园后，简单感冒，这其实有

6、三种缘由：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的改变，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种惊慌和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。四、须要家长协作的事情：1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情；2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代接

7、请打电话通知老师；4、如您的电话号码有变动，请刚好告知老师，便利联系；5、请为幼儿打算两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；7、不给孩子带危急物品和WWW.SHUBAOC.COM珍贵物品入园，以免弄丢；8、协作教化幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。9、家园联系本，我们的家园联系本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能刚好写上反馈看法，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写。（除了家园联系本之外，我们平常还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。）五、结束语：我们今日的家长会，对于许多家长们

8、来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同来努力。在家庭教化上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和激励，多为他们的成长作些打算，因为每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教化虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关切和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商议，因为我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、欢乐地成长！六、自由沟通。篇二：

9、幼儿园新生家长会发言稿 篇二敬重的各位家长挚友：大家好！首先感谢大家对我们幼儿园工作的关切和支持！并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教化的参加者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就新苗幼儿园的基本状况、前半学期工作及我园今后发展的目标同大家一起进行探讨，希望我们能够达成共识。大家都知道我们是一所刚刚筹办并起先招生的幼儿园。在这里，我代表新苗幼儿园全体教职工感谢各位家长对我们的信任，把你们的心肝珍宝入托在我们园来。感谢大家。见此机会，我先介绍一下我自己。我叫党永军，1990年毕业于延安师范，时年17岁，

10、现在单位在镰刀湾小学。这么多年来，我始终对幼儿教化有着深厚的情怀。早在4年前，我就在试验幼儿园做过一段时间的园长。3年前曾在化子坪考虑过办一所幼儿园，以至于房子都租好了。后来由于个人的一些实际缘由放弃了。现在想起来都特别懊悔。由于酷爱，多年来我对幼教行业就特殊的关注。不过，功夫不负有心人。在筹备这里的时候，我多年的阅历派上了很大的用场。能在短短的不到一个月的时间里把空白的院落变成现在的模样，可以说这样的速度令咱们县内的几位幼教人士也算是专家吧都称赞不已。同时也得到教化局局长王建军、教化主管县长赵燕的确定与赞扬。在这里，见此机会，我向帮助我支持我的各界人士及挚友们表示忠心的感谢。新苗幼儿园在仔细

11、实行幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要等文件精神的基础上，把幼儿培育成“健康活泼、新奇探究、文明乐群、有初步责任感”作为办园理念。健康活泼有良好的卫生习惯，开心参与各项运动，动作发展协调，增加体质，有开朗的性格。新奇探究情愿动脑筋，有学习爱好、对自己不懂得事情或感爱好的事物有较强的学习愿望。文明乐群会主动正确的运用礼貌用语，情愿与人沟通，乐于和同伴共享欢乐并能与同伴友好相处，有良好的行为习惯。有初步的责任感有爱劳动的情感，情愿做自己力所能及的事情，有怜悯心，乐于帮助同伴，能包涵同伴的过错。各位家长都知道，我们在开学的几周时间里发生过许多不好的事情，校车接送不准时；老师队伍的不稳定；还有关于幼儿

12、学学问的问题；等等。许多问题集中在开学的几周时间里，不要说各位家长不满足，连我自己都觉得很是惭愧，这是有愧于家长们对我的信任啊。我曾经和部分家长沟通过：我说过，新开办的幼儿园尤其是第一学期开学的这几周和其他幼儿园比起来确的确实存在很大的差距，但是随着各种问题的解决我信任，我们在各个方面都会赶上，有的甚至会比其他幼儿园做得更好。说到这里，我还是要再一次的感谢在座的各位家长。对你们的最终谅解表示深深地谢意。车接送，由于我们接送司机和跟车老师对家长不熟对小孩住址不熟常常要打电话联系，还要与个别家长沟通，耽搁不少时间。假如一个接送点耽搁二三分钟，整个接送时间就都被打乱了。前面的还好说，到后面接送的家长

13、就要等很长时间。最终的家长看法大那就是自然的了。当然，这主要还是我们的工作没做好。校车接送我们本着平安第一、服务第一的原则，主动听取家长们的看法对跟车老师、司机都进行了调整。司机是面对社会公开聘请的。现在的梁师傅是一位退伍军人，年龄跟我一样。因为跟车看法问题、对这项工作的相识问题我们辞退了一名老师。幼儿园拥有一支教化观念新、业务实力强、师德修养好的老师队伍是我办园的要求。师德修养好更是我对我园幼儿老师最看重的一项基本素养。你们把孩子放在我这里我不能让她和一个思想意识不好得人成天呆在一块儿。每个人成长过程中父母就是自己的第一位老师。幼儿园老师就是人一生中仅次于父母的孩子的依靠者、学习者、仿照者。

14、人一辈子好多良好的行为习惯、思维习惯就是在幼儿阶段形成的。我绝不容许我幼儿园里存在没有爱心、没有奉献精神、没有敬业精神的老师。说到这里，我想家长挚友们都能够体谅到我对老师的调整的必要性。当然，调整一位老师短时间内对小孩来说还是有肯定的影响。凡事都是有利就有弊，希望能够得到家长挚友的理解。现在，我园的各位老师都是在其他幼儿园任教过，业务实力都很强。这也是我们幼儿园聘用老师的一个原则，没有实际工作阅历的我是绝不会聘用。作为一所规范化的幼儿园，幼儿在园的平安是第一位的。为此，我在筹备幼儿园时的各个环节上首先考虑的就是这一点。院内铺设草坪（这在安塞同等规模是第一家）、厕所坐便器的选择（我园这种坐便器比

15、常见的蹲便器贵许多，选用这种座便器尽可能的削减房间里的气味）、幼儿床的选择（幼儿床是目前咱们延安市较先进的、较平安的）、被褥的选购、铺设红地毯（选用最好的最厚的）。现在的一日常规中，我们从入园、活动课、课间操、午饭、上下楼梯、午休、喝水、上厕所等各方面各个环节上都特别重视幼儿的人身平安。在这里我还要跟各位家长沟通一下离园接幼儿这个环节。我们要求家长务必亲自到幼儿园接幼儿回家。假如的确有事不能来须要他人代接的话，请务必提前告知我们的各班老师。幼儿饮食是我们幼儿园注意的其次个方面。我常和一些挚友以及个别家长沟通：我说现在的孩子都是父母的心肝珍宝。哪一家的孩子都是娘心头的一块肉。在家都不吃赖的。想吃

16、什么家人就给什么。再说小孩子只有吃得好才能身体好。什么是一辈子的基础？学问？不是。学学问的日子在小学、初中、高校里。是身体。好身体才是一辈子的基础。本着这一理念，我们在午餐的支配上坚持做到两周十顿饭不重样，并且特殊留意尽可能和家里的不重叠。十顿饭（枣馍馍、酥肉卷、豆沙包子、炸鸡蛋泡泡或炸红薯糕、麻什、面片、饺子、冬瓜炖鸡肉、土豆炖排骨、扬州炒米饭）。这里面主食没支配馒头、每周只有一餐面食（只吃麻什、面片，不吃面条）、酥肉卷、枣馍馍、豆沙包子等都是我们家里不常吃的。每两周一顿饺子现在都是我们自己包的，质量比买的好的不是一点点。这里我还要说的是：在我的幼儿园里绝不会出现给小孩吃剩饭（其他小孩吃剩的

17、）的现象，我向大家承诺，家长挚友们也可以监督。学学问、学技能、培育幼儿良好的行为习惯是我们幼儿园的第三项重要内容。关于这一点我觉得有必要和各位家长重点的沟通一下。（在以后的办园过程中，我还要和大家多次沟通这一问题。）幼儿教化在我们安塞传统的教化思想太根深蒂固了。作为我、我们幼儿园肯定要以科学的教化理念来指导教化工作，要以幼儿的发展规律为依据。小班、中班、大班、学前班每个年龄幼儿发育的状况都有很大的区分，对学问和技能的获得都是不一样的。现在许多家长的教化理念就比较先进，但还是有一些家长总是认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊！其实在幼儿园里我们并

18、不要克意去追求孩子学多少学问。我们大家都知道幼儿园表现好的孩子将来不肯定就比别的孩子就有成就。好多知名的科学家考高校时单科成果为零（季羡林国学泰斗上北大数学为零）。我们的家长要问了，那我们出钱让小孩上幼儿园究竟是学什么呢？在这里，我们首先要明确：幼儿教化是什么？幼儿教化以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习爱好为目的。因为幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。我们的家长没等小孩上一年级就把孩子的学习爱好给抹杀掉了。不会写就打，中班、大班就要求学许多字算许多题（所谓的学问），认为爱说话、爱交往、会想的说出自己的思想、好习惯就不是学问。幼儿园教化是基础教化，学习的内

19、容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的驾驭，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。在咱们安塞，多数家长都要求孩子一上幼儿园就要学许多学问，会写许多字。别的我不说，请大家回去看一下小学一年级的课本。拼音、写字、数学的内容有些什么？大家想想，编排教材的那些人是什么水平，专家级的。这点学问，中班、大班、学前班到孩子上一年级时已经学习了三遍（学前班学学问）。过多过早的让小孩写字，更是不符合幼儿身体发育规律。孩子身体发育不全，简单造成手骨骼变形。过早的施加压力小孩简单造成心理阴影厌学

20、，不想学、不写字。有的小孩刚上小学后就凸显出来了，学习爱好没有了，你怎能让孩子学好呢。这种状况有两个小孩的家庭已经有了很清晰的相识。我相识的一位领导私交很好。曾说起过他的一个家孙一个外孙的事情。一个在建华寺一个在咱们县幼儿园，同在中班的时候建华寺幼儿园上的外孙子比家孙子懂得多，识字多、会写得多。现在到了学前班，家孙子学东西反而比外孙子多且快。外孙子已经明显表现出不想学不想写字的这一特点。教化是个不能重复的事情，所以我们肯定要有一个正确的相识。让孩子学了几个单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教化，一般孩子在五岁前所学到得以后常不用的学问孩子都会遗忘，因为那只是临时记忆比如幼儿英语教化，一年级二

21、年级不学了。到三年级在学时都忘了（我们安塞没有专业的英语老师）。孩子综合素养的开发培育并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但在幼儿园生活、学习半年、一年、二年后。你的孩子在上小学以后就会发觉孩子的综合素养好与坏，这是隐性教化。这也就是我们常说的孩子上幼儿园与不上幼儿园的区分。各位家长也可以自己想想我们自己的一些小时候的事情，你们对自己五岁前的事情能记起多少？所以我要说家长挚友们我们肯定要学会正确的爱自己的孩子。我们园特别重视对孩子进行良好生活习惯的培育，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。而这些习惯的培育要得到在坐家长的紧密协作才行。在我们幼

22、儿园开学到现在个别孩子表现的相当明显。如：中班的马云哲（开学前两天不吃饭不喝水，老师给买哇哈哈奶茶）、李源（又哭又闹、不午睡、老师不能与其沟通，一说话就哭大哭）、彭慧慧（不会说话，两周前才会说且一发不行整理，现在特别淘气。）、小班的张志伟、高博宇、樊豆等等。在这里我要特殊表扬的是中班刘艺凡的家长，刘艺凡小挚友一来时说的话老师听不懂，老师说的他也听不懂。和小挚友就没有沟通。排队做活动小挚友不能碰，一碰一挤就哭，看着很是心疼。报的是车接送，住牛奶厂。但他妈妈先是坚持早上送下午接、后来只是早上送、现在是我们车接车送。这位妈妈的坚持是小孩顺当的度过了适应期，现在刘艺凡小挚友以完全适应了幼儿园的生活，每

23、天很欢乐。所以我恳请家长挚友们在日常的教化中肯定要“强化习惯养成，弱化学问点的追求”。我们也是本着这样的指导思想来管理幼儿园的。今年起，教化主管部门也对全县幼儿园用教材实行了统肯定制，以便规范管理，统一监督。严防幼儿教化小学化。我园为了更好为幼儿供应符合幼儿发育规律的教学内容，充分利用电化教学。可以告知大家的是我们新苗幼儿园这方面在安塞是领先的。据我所知，安塞其它幼儿园包括县幼儿园在内电视就如我们有的家长说的一样，只是放动画片的没有别的用途。家长挚友们，我可以给大家说我们的不是。现在我们的视频授课已全面实施。手指嬉戏、唐诗、讲故事、舞蹈、熬炼语言实力的绕口令等等随着时间的推移我们的内容会更多。

24、可以给大家说的是这种教学方式在安塞是唯一的一家。就连县幼儿园也没有实施。还有我园为了更有效地和家长沟通，下周起我们将每周各班的教学安排按周都要张贴在家长园地（就是外面的报栏），并将长期坚持下去。你们每天都能看到孩子一周在幼儿园干些什么，便于家长挚友们监督。家园互动是幼儿园工作的一大特色。家庭教化对儿童的影响最干脆，对幼儿健康发展所起的作用是非常重要的。父母的性格以及不良习惯也会干脆影响孩子。我们每一个人都不行能是完人，但作为父母最至少不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。幼儿园教化指导纲要明确指出：“幼儿园应与家庭亲密合作，与小学相互连接（就是指学前班教化），综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展

25、创建良好的条件。”因此，我们殷切地希望各位家长能干脆参加到幼儿园对幼儿的教化中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教化责任的移交，而是家长有幸在教化孩子方面增加了专业的合作者。同时，请家长挚友们对我们的工作赐予更多的理解。我们的老师，其实都很辛苦的。每天从早上七点半到下午五点的每分每秒都和我们的幼儿在一块儿活动、上课、吃饭、睡觉、上厕所也在旁边看着，小班、中班的幼儿还要给擦屁股提裤子等等。所以孩子在园内发生与其它小挚友之间相互的小摩擦希望家长挚友们能够相互赐予理解。我们的孩子都一样都是些无民事实力的人。我也要求我们的老师肯定要和家长多沟通，争取能够相互理解，相互敬重，相互学习，相互支持，共同切磋

26、，共同进步。其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安平安全的离园，学习中不断的有新的收获，能主动的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，我想这不仅是我们全体老师的心愿也是我们家长最大的心愿。各位家长，在贯彻幼儿工作规程实践幼儿教化工作纲要的过程中，()转变教化观念，落实教化行为，通过自己的不断努力把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜爱、家长放心的优质幼儿园是我办园的目标。1、师德修养好这是我聘用老师的第一要求。自觉遵守幼儿园师德十条要求，重视和加强师德建设，有脚踏实地乐于奉献的工作看法，为人师表、敬重幼儿，酷爱幼儿。2、保教质量高努力提高教研水平，以研促教，提高保教实力，能刚好应对突发问题，擅长捕获幼

27、儿自主生成主体，把握最佳教化时机，适时调整教化安排，充分发挥多媒体教化教学的资源优势，切实提高保教质量。3、幼儿喜爱幼儿园环境充溢童趣、乐趣，老师与幼儿既是师生关系又是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、同等、互动的保教环境、幼儿敢于提问、大胆探究、亲身体验、主动学习。4、家长放心树立为孩子服务、为家长服务的思想。解决家长后顾之忧，对每个幼儿一视同仁，使幼儿在园内健康活泼的成长。5、家园互动完善健全家长工作制度，充分发挥家长资源，多与家长沟通，向家长供应定期的开放式互动空间，保证与家长信息渠道的畅通。各位家长，新苗幼儿园在大家的关切与支持下已经走过了半个学期。我们的工作还有许多有待改进的地方。尤其在

28、和各位家长的沟通方面做的不是很好，这也是我们努力的方向。家长挚友们，孩子的成进步步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！下面是我们给各位家长打算的一些节目，这是孩子和我们老师们的共同辛苦努力的结果，希望各位家长能够赐予激励。最终，让我再一次感谢各位家长挚友对我们工作的关切与支持。感谢大家！篇三：幼儿园新生家长会发言稿 篇三敬重的各位家长：大家下午好。我代表XX幼儿园全体教职员工，热情欢迎各位新生家长将孩子送入XX幼儿园，为了孩子们的欢乐成长和健康发展，我们将进行三四年的合作教化。今日是XX幼儿园新生第一次家长会，从现在起先，幼儿园将与每一个家庭相互

29、支持、相互协作，携手共同帮助幼儿顺当度过幼儿园几年的学习、生活。下面，我将从五大方面与家进步行沟通、沟通：幼儿园基本状况介绍（一）总述XX幼儿园幼儿园始建于X年。幼儿园现有X个教学班和X个社区亲子活动班。我园从幼儿发展须要动身，创设优质教化环境，让孩子咱们在环境的熏陶和感染中健康成长。幼儿园操场设有X平方米的塑胶运动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施，为孩子们健康发展奠定了物质基础。幼儿园教学楼，一楼楼道内布置有老师手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的“小火车”，有孩子们的作品展；二楼楼道内有幼儿园园本课程图幼儿礼仪十六学，有传统文化样式幼儿优秀作品，同时配备了

30、多媒体教学设备，并配置了计算机网络教学配套设备。老师们还为孩子们创设了温馨、育人的班级环境，有近期教学活动主题墙饰、有温馨的区域活动环境、还有功能多样的生活环境等等，是孩子们宠爱的乐园。幼儿园在实行幼儿园教化指导纲要的过程中，提出“XXXXXX”的办园理念，将办园理念渗透到园所建设、课程改革以及老师队伍建设中，并在此基础上进一步提出了“XXXXXX”的办园特色，努力构建师干相依，师幼互动，家、园、社区共建的园所文化。（二）老师状况介绍XX幼儿园拥有一支作风硬、业务精、素养高、爱心浓的老师队伍，全部上岗老师大本学历占X%，大专学历老师占X%，其中区级学科带头人X人、校级学科带头人X人。领导班子成

31、员有：园长X园长；教学主任X主任；人事干部X老师；卫生保健及食堂管理X老师。小班组老师：教研组长X老师；小一班老师X老师、X老师、X老师；小二班老师X老师、X老师、X老师；小三班老师X老师、X老师、X老师；小宝宝班老师X老师、X老师。近两年来，老师个人先后获得XXX称号，获得天XXX奖项。另外，全园老师主动参加教化科学探讨，获XXX科研奖，获XXX科研先进个人。老师们所撰写的论文、教化案例也荣获各级奖项。我园以“XXXXXX”为办园宗旨，全体老师将“XXXXXX”作为行为准则，XX幼儿园多年的办园实践，得到了社会与广阔家长的认可。特别感谢家长对我们的信任和厚爱，我们将以优质的保教质量回报社会、

32、回报家长。今日是新小班的第一次家长会，也是小班幼儿家长学校第一次研讨会，针对三岁左右幼儿的心理特点，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼儿园生活中，幼儿园与家庭相互协作，对幼儿进行有的放矢的教化。幼儿发呈现状分析幼儿进入3岁以后，生理和心理两个方面都在按部就班的发展，进入幼儿园可以说是幼儿一生中进入社会的起先，从这个阶段起先，幼儿将要脱离长辈和家长的呵护，独自一人面对生疏的环境，走向具有特性的人生起点，客观的说，孩子会存在很多的不适应与问题，因此我们应当了解这个年龄阶段幼儿的特点，以进行针对性的引导与帮助。那么这个阶段的幼儿心理处在一个什么样的发展状况呢？具有剧烈的新奇心三岁的幼儿对簇新事物和

33、喜爱的事情有深厚的爱好，在这个前提下，大部分幼儿能够以仔细的看法对待成人教他做的事情，并且也有试着要做一做的愿望，比如，望见新玩具，情愿动手摆布，也情愿看成人演示，心情好的时候也能按成人的要求做事情，这些实力的初步形成是幼儿接受教化的良好前提条件。同伴关系的发展三岁幼儿的社会性心理已起先发展，大多数幼儿很情愿和小挚友在一起玩耍，基于幼儿这种社会性发展的趋向，在此时把孩子送到幼儿园，可以扩大他们的生活空间，为孩子学会与伙伴交往供应机会和条件。实践表明，经过幼儿园集体生活的孩子，在自信念、自理实力、交往实力、语言表达、动手操作以及合作实力等方面明显地强于没有接受集体生活的孩子们。由行为和动作引起的

34、心理活动在视察中我们会发觉，三岁的孩子无论参加什么活动，经常是先做后想或者是边做边想，他们还不能做到想好了再做。比如，幼儿进行插塑活动，孩子刚进行嬉戏时询问孩子想插什么，孩子要么答不上来，要么顺口说出一件物品的名称，以表示应答了；假如孩子插成成品后再问插的是什么，孩子会看看自己的作品，并给作品起个名称，还会伴有相应的解说。这就是明显的由于事先没有目标，而是在过程中发觉自己插的物体有点儿像什么，并在这个基础上接着伸展的心理活动特点的表现，这就是由动作引起思维相识的活动。幼儿园提倡玩中学，做中学也是基于此缘由。思维缺乏可逆性和相对性一般幼儿只会简洁的推理，不会逻辑推理，这一特点表现在三岁幼儿不能理

35、解反话，比如说有的家长对孩子说：“你不吃饭我就不带你去奶奶家。”而孩子听了不理解那是反意话，而立刻去拿自己的小书包做出要去奶奶家的打算，因此对孩子的教化尽量不要说反话。因为孩子在理解问题上很干脆，我们是这样要求我们的老师们，同时也希望家长坚持对孩子的正面引导。行为受心情支配三岁幼儿的行为活动受心情支配的作用很明显。比如，幼儿三岁前是与老人在一起生活的，有很剧烈的依恋情感，一般在入幼儿园时就会明显的表现出来，虽然他们知道自己已经长大了，要上幼儿园了，但从情感上却舍不得离开家人，这使家长很伤脑筋。我们认为，这种依恋情感的产生是自然的，不应当对孩子有过多的指责，应当通过家长和幼儿园的共同努力，帮助幼

36、儿逐步适应幼儿园生活，同时也希望家长正确处理幼儿入园环节，举例：幼儿与家长同时哭；（母亲抱着孩子走进幼儿园，孩子并没有哭闹，可母亲看到孩子被老师领走了，眼泪落了下来，孩子此时回头望见了母亲在流泪，也跟着哭闹起来，结果造成幼儿在教室内哭闹，家长在外面哭）中午来探视；（有的家长不放心孩子，中午午睡时扒头探视，结果让孩子看到了，原本没有哭声的午睡室，一时间哭了好几位小挚友因为孩子简单受情感感染）晚上接孩子往里跑宠爱仿照依据幼儿详细形象性的特点，幼儿仿照的多是一些外部活动和动作，如喜爱仿照成人说话的语气、口气，看到别人玩什么立刻放下自己的东西去仿照，他们自己觉得已经长大了，别人做的事情都想尝试一下，我

37、们不行低估孩子的仿照性。幼儿正是通过仿照来学习，但是要留意肯定要创建出好的仿照榜样，成人的语言、举止、习惯都要留意，为幼儿树立正确的仿照对象。比如，为幼儿创设学说一般话的语言环境。对新小班幼儿的分析我们与新小班幼儿进行了初步的沟通（幼儿园交费时），同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解，现将基本状况做如下的分析。1、大多数幼儿敢于表现自己。很多幼儿的语言表达和智力方面表现出肯定的水平，这说明广阔家长对幼儿的早期培育是非常重视的。2、孩子比较乐观。能够在正常的状况下接收老师或生疏的成人提出的一些问题及要求。这个实力也是特别重要的一个方面，这说明幼儿社会化实力已经起先萌芽。3、突出的问题有如下几

38、个方面。一是，幼儿交往实力较差，有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题，而且反映出明显的抵触心情，有的幼儿使怯怯的回答，声音特别小。二是，个别幼儿任性，通过我们对孩子的视察，发觉有的孩子和同伴玩耍时有明显的任性表现，有的幼儿不情愿参加集体活动，有的孩子想做什么就做什么，达不到目的使就大哭大闹等；三是，个别家长反映幼儿挑食现象很严峻，希望幼儿园着重解决这个问题。由于生活环境不同，孩子们表现各有差异，但这些都不能说是幼儿存在的缺点，而应当理解为这个年龄阶段幼儿的特点，我们须要取得家长的一样协作，我们建议家长协作的详细事项是：养成幼儿早睡早起的好习惯要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到

39、幼儿园，在幼儿熟识幼儿园一日生活后，起先学做早操，有助于幼儿身体健康，保持较好的食欲，并且加强幼儿意志品质培育（冬每天气很冷也要坚持做操）。请家长留意两点，一是榜样示范，坚持早起床提示，二是激励幼儿主动参加熬炼。幼儿独立性培育从幼儿入园的第一天起，要让幼儿懂得我长大了，我是大孩子了，我能做的事情不让父母帮助，如：让幼儿独立从大门口走过来，在门口接受卫生老师的晨检（一周后）。生活实力培育逐步教会幼儿学习自己洗手、自己入厕（大小便自理）、自己吃饭、自己学习穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。能申述自己要求的实力培育激励幼儿向老师提出自己的要求，如须要入厕、喝水、添饭等，并请家长让孩子练习申诉要求的句式，如

40、，老师我还想吃米饭；假如只是告知孩子多喝水，有问题告知老师，而不让孩子从自身角度尝试一下的话，孩子不能完全理解和学会做。正面教化，耐性引导对待孩子之间的纠纷要合理解决，避开出现因为幼儿同伴之间吵架，家长带有倾向性的训斥。比如，他打你，你就不知道打他。要从小培育孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。不要在周末暴饮暴食幼儿在幼儿园度过一周后，很多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理，如，想吃什么就买什么，经常造成幼儿消化道疾病，从以往的经验我们总结出，周一幼儿带药的特殊多，请家长特别留意。另外对挑食的孩子建议家长实行按部就班的引导法，逐步改善（养分摄入要全面），尽量避开一味的迁就（例：不喝牛奶）。

41、有针对性培育幼儿口头叙述实力在幼儿心情稳定以后，请家长依据每个班门口黑板的提示，询问幼儿学习的状况，如幼儿不想说，不情愿说可以运用一些引导的方法，如，今日学习小白兔的诗文了吗？（每天各班有详细内容介绍）第一句是不是小白兔很可爱等等。培育幼儿逐步学会记居处学的学问，而不仅仅只留意关注幼儿每天的伙食。如，看食谱询问幼儿等。要以主动的心情感染幼儿分析幼儿的反映，刚好与老师沟通，帮助幼儿刚好解决一些心理问题。课程介绍我园依据教化部颁发的幼儿园教化指导纲要的五大领域进行日常教化教学课程支配，运用的是XXX教材。另外，我们幼儿园还有自己的特色课程，如：XXXXXX等。幼儿园组织的大型活动，如：亲子运动会、

42、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等，均获得了家长的好评和孩子们的宠爱，更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增加了技能，大大加强了自信念的提高，也增加了幼儿的集体意识和熬炼了幼儿的体能。三点要求（一）坚持来园，并按要求、按时间接送幼儿。早7:307：50送幼儿，激励幼儿接受晨检；晚5:00接幼儿，遵守秩序，不拥挤。（二）连续两个月幼儿未出勤，我们视为自动离园处理。（三）家长要衣着整齐、得体，进入幼儿园接送幼儿，禁止将车停留在幼儿园大门口，禁止在幼儿园内吸烟。总之，为了把您的孩子培育成材，须要每一个家庭与幼儿园携起手来，共同教化，共同为孩子们的发展，铺路、搭桥，让我们的孩子们健康、欢乐的成长。