七年级英语上册重点知识点归纳（Unit7新版人教新目标）.docx

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1、七年级英语上册重点知识点归纳（Unit7新版人教新目标）七年级英语上册重点学问点归纳（Unit8新版人教新目标）七年级英语上册重点学问点归纳（Unit8新版人教新目标）Unit8Whenisyourbirthday?1.months:月份：January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月2.基数词变序数词口诀：基变序，有规律，尾部要加-th。一、二、三，特别记，结尾字母t,d,d（one-first,two-second,three-third

2、）八去t，九去e，ve要用f替（eighteighth,nineninth,fivefifth,twelvetwelfth）y要改为ie(twentytwentieth,thirtythirtieth)若是碰上几十几，只变个位就可以(twenty-one-twenty-first,thirty-fourthirty-fourth)3.dateofbirth（诞生日期）=birthday4.Happybirthday!生日欢乐！5.问年龄用howold+be+主语？答：主语+be+基数词（yearsold）1)Howoldareyou?Imfifteen(yearsold)你多大了？我15岁。2

3、)Howoldisthebaby?Heis10monthsold.这个婴儿多大了？他10个月大。6.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？7.at/on/in表时间“在”1）at通常表在某个点时间。at8:00在8:00at9:25在9:252)on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。onSeptember1st在9月1日onacoldmorning在一个寒冷的上午3）in表在某一周/月/季节/年/世纪等。in1979在1979年inSeptember在9月份inspring在春天表时间atonin4)固定词组atdawn在黎明atnoon在中午atnight在晚上at

4、sunrise在黎明/日出时atChristmas在圣诞节atlunchtime在吃中饭时atthis/thattime在这/那时attheageof20在20岁时onweekend(s)在周末inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上8.seeyou./Goodbye/Bye/Bye-bye再见seeyoulater回头见；过一会儿见。seeyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见seeyouthen.到时见。9.haveagoodtime=enjoyoneself（oneself要随主语的改变而改变）=havefunTheyarehavi

5、ngagoodtime.=Theyareenjoyingthemselves.=Theyarehavingfun.他们正玩得兴奋。10.各种节日的英语1月1日元旦（NewYearsDay)2月14日情人节(ValentinesDay)3月8日国际妇女节(InternationalWomensDay)3月12日中国植树节(ChinaArborDay)4月1日愚人节(AprilFoolsDay)4月5日清明节（Tomb-sweepingDay)5月1日国际劳动节(InternationalLabourDay)5月4日中国青年节（ChineseYouthDay)6月1日国际儿童节(Internati

6、onalChildrensDay)8月1日中国人民解放军建军节(ArmyDay)8月12日国际青年节(InternationalYouthDay)9月10日中国老师节(TeachersDay)10月1日国庆节(NationalDay)10月31日万圣节(Halloween)12月25日圣诞节(ChristmasDay)5月其次个星期日母亲节(MothersDay)6月第三个星期日父亲节(FathersDay)10月的其次个星斯一加拿大感恩节(ThanksgivingDay)11月最终一个星期四美国感恩节(ThanksgivingDay)农历节日农历正月初一春节(theSpringFestiva

7、l)农历正月十五元宵节(theLanternFestival)农历五月初五端午节(theDragon-BoatFestival)农历八月十五中秋节(theMid-AutumnFestival)七年级英语上册重点学问点归纳（Unit6新版人教新目标）七年级英语上册重点学问点归纳（Unit6新版人教新目标）Unit6Doyoulikebananas?1.like喜爱1）likesb./sth.喜爱某人/某物2)liketodosth.喜爱/想要做某事（表一次性或特指的某一详细的动作）3)likedoingsth喜爱做某事（表习惯性的动作或爱好）我喜爱每天打篮球。Ilikeplayingbasket

8、balleveryday.今日很冷，我喜爱呆在家里。Todayiscold,Iliketostayathome.2.Doyoulikebananas?你喜爱香蕉吗。可数名词可用复数表示一类人或事物3.名词的分类1）名词分为“专出名词”和“一般名词”两大类。专出名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina,China。专出名词的第一个字母要大写。2）一般名词又可分为下面四类：个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen,student,apple。集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family,class。物质名词：表示无法分为个体的物质。如water,broccoli等。抽象名词：

9、表示动作、状态、品质、情感等。如work,happiness等。个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不行数名词。3）有些名词既可作可数名词又可作不行数名词，但意义不同，要留意区分。glasscn.杯子un.玻璃orangecn橘子un.橘汁还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不行数名词。chickencn.小鸡un.鸡肉fishcn.鱼un.鱼肉salad,icecream,food,fruit作总称讲是不行数名词，作种类讲是可数名词Shelikeshamburgers,saladandapples.asaladoftomato4.good/well1)g

10、oodadj“好的”，常用来修饰名词。agoodstudent一位好学生2）welladj“好的”，“健康的”（指身体好）Hedoesntfeelwell.他感觉不舒适。adv.“好”常用来修饰动词，放在动词之后。HelearnsEnglishwell.他英语学得好。5.很多1)lotsof=alotof修饰可数或不行数名词。lotsof/alotofbananaslotsof/alotofwater2）many修饰可数名词manyboysmanybananas3）much修饰不行数名词muchwatermuchbroccoli6.thinkabout思索；考虑7.Sportsstar体育明星

11、sport作修饰语时通常用复数形式。如：sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋8.asksbaboutsth.询问某人关于某事Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些状况。9.Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜爱（吃）什么？10.Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜爱吃鸡蛋，香蕉和苹果。sblikefor+某餐=For+某餐，sb.like（某人某餐喜爱吃什么）11.o

12、nelastquestion最终一个问题12.Idontwanttobefat.我不想变胖。wanttobe“想要成为；想要变得”，动词be后接形容词或名词。Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗？Idontwanttobeold!我可不想变老！七年级英语上册重点学问点归纳（Unit5新版人教新目标）七年级英语上册重点学问点归纳（Unit5新版人教新目标）Unit5Doyouhaveasoccerball?1.Doyouhave?Yes,Ido.No,Idont.你有吗？是的，我有。不，我没有。Dotheyhave?Yes,theydo.No,theydont.Does

13、hehave?Yes,hedoes.No,hedoesnt.Doesshehave?Yes,shedoes.No,shedoesnt.在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中，其他状况用do。2.do/does1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Idontknow.我不知道。DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹吗？Whatdoeshelike?他喜爱什么？HedoesntlikeEnglish.他不喜爱英语。2)作实义

14、动词，“做，干”。Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。3)在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避开重复。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Yes,Ido.是的，我有。（do代have）Doesshehaveaneraser?Yes,shedoes.Idonthaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球，但我的哥哥艾伦有。3.Letsdosth.“（让）我们做某事吧。”表示建议。(lets=letus)确定回答

15、一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好办法否定回答一般用sorry,I1)让我们上学去吧。好的。2）我们打乒乓球吧。对不起，我有很多家庭作业要做。4.letsb.dosth.让某人作某事1）让他踢足球。2）让海伦回家吧5.Werelate!我们迟到了！belatefor.迟到Dontbelateforschool.不要上学迟到。6.play+球类名词：打/踢球（留意：球类运动不用冠词）playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer7.sound1)连系

16、动词，“听起来”，后接形容词作表语。Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很好玩。2)名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。Thesoundistooloud.声音太大了。8.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的挚友在学校踢。1）atschool在学校2）with“和；与；跟在一起”9.Itseasyforme.这对我来说挺简单的。for的用法1）供用，给的Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。2）作用（表用途）Doyounee

17、dbagsforsports?你须要运动包吗？Ineedacupformilk.我须要一个装牛奶的杯子。3）就而言，对于来说Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜爱汉堡和沙拉。Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。4）以的价格（表交换、价格）Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。5）foroneself亲自Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。10.sportsclub体育俱乐部Sport“运动”，修饰名词时，

18、总是用复数形式。sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋11.play/dosports做运动12.watchTV看电视13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上电子产品上用介词on。14.everyday每天Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。everyday日常的everydayEnglish日常英语15.afterclass下课后afterschool放学后16.辨析interesting与interested1)interesting可作表语，指某人/事/物本

19、身好玩；也可作定语修饰人或物Thebookisinteresting.这书很好玩。(作表语)Ihaveaninterestingbook.我有本好玩的书。（作定语）2)interested用于be/get/becomeinterestedin(对感爱好)这一结构中。Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感爱好。17.时态概说在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。Iam14thisyear.今年我14岁。Iwas13lastyear.去年我13岁。Heplayssoccereveryda

20、y.他每天都踢足球。Heplayedsocceryesterday.昨天他踢足球了。时态包括两方面的因素，一为“时”即时间，一为“态”即方式。从时间上看，英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分；从方式上看，每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间，表现出四种不同的方式，每一种“时间-方式”构成一种时态，因此英语中共有16种时态。18.一般现在时一般现在时表示现在的状态，如：Heis12.Sheisathome.表示常常的或习惯性的动作，如：Igotoschoolat7:30everyday.表示主语具备的性格和实力等，如：Shelik

21、esapples.TheyknowEnglish.1)动词be确定式否定式IamYouareHe/She/ItisWe/You/TheyareIamnotYouarenotHe/She/ItisnotWe/You/Theyarenot疑问式和简略答语AmI?Yes,youare.No,youarenot.Arewe?Yes,we/youare.No,we/youarenotAreyou?Yes,Iam.No,Iamnot.Areyou?Yes,weare.No,wearenot.Ishe/she/it?Yes,he/she/itis.No,he/she/itisnot.Arethey?Yes,

22、theyare.No,theyarenot.2)动词do确定式否定式IlikeYoulikeHe/She/ItlikesWe/You/TheylikeIdonot(dont)likeYoudonot(dont)likeHe/She/Itdoesnot(doesnt)likesWe/You/Theydonot(dont)like疑问式和简略答语DoIlikeoranges?Yes,youdo.No,youdonot(dont)Dowelikeoranges?Yes,we/youdo.No,we/youdonot(dont)Doyoulikeoranges?Yes,Ido.No,Idonot(do

23、nt)Doyoulikeoranges?Yes,wedo.No,wedonot(dont)Doeshe/she/itlikeoranges?Yes,he/she/itdoes.No,he/she/itdoesnot.Dotheylikeoranges?Yes,theydo.No,theydonot(dont)当主语是第三人称单数时，动词形式有以下几种改变：规则动词原形第三人称单数形式一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/，在t后读/ts/，在d后读/ds/。helplikeswimlistenknowplaygetfindhelps/helps/likes/laik

24、s/swims/wimz/listens/lisnz/knows/nz/plays/pleiz/gets/gets/finds/faindz/以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-es,读/iz/。假如动词原形词尾已有e，则加s。以o结尾的动词也加-es，读/z/。teachgoteachesgoes以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i，再加-es，读/z/。studystudies第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页