2022教师招聘预测试题5篇.docx

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1、2022教师招聘预测试题5篇2022教师招聘预测试题5篇 第1篇()称“教师是人类灵魂的工程师”。 A.夸美纽斯 B.苏霍姆林斯基C.加里宁 D.马卡连柯答案：C解析：“人类灵魂的工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁 引用到教育界。(2022年)附属内驱力是学生为了保持（ ）而努力学习的一种需要。答案：家长和老师赞许。,解析：警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（ ）A.从众 B.依从C.服从 D.顺从答案：C解析：个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出相应行为的社会现象称为服从。人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而将问题分为两类，即有结

2、构问题与（ ）问题。答案：无结构,解析：每个时代的教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有（ ）。答案：历史继承性,解析：教学口语答案：解析：教学口语即教学口语表达技能是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑的口头语言对教材 内容、学生问题等进行叙述、解释、说明等的行为方式。反对“壶与杯”的教育理论，提出“以学生为中心”主张的心理学家是（ ）。A.罗杰斯B.马斯洛C.维特罗克D.杜威答案：A解析：罗杰斯认为在传统教育中，“教师是知识的拥有者，而学生只是被动的接受者：教师可以通过讲演、考试甚至嘲弄等方式来支配学生的学习，而学生无所适从；教师是权力的拥有者，而学生只是服从者”。从教育

3、政治的角度来看，这是一种“壶与杯”的教育理论。教师(壶)拥有理智的、事实性的知识，学生(杯)是消极的容器，知识可以灌入其中。因此，罗杰斯主张废除“教师”这一角色,代之以“学习的促进者”。以学生为中心，“教师”只是学习的促进者、协作者或者说伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程就是学习的目的之所在。2022教师招聘预测试题5篇 第2篇儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）。A.心理异常B.不适应表现C.不良表现D.问题行为答案：D解析：问题行为是指儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，这样的行为不仅

4、影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题。因此，正确答案选D。研究个别居民户与厂商决策的经济学称为（）。A.宏观经济学B.微观经济学C.实证经济学D.规范经济学答案：B解析：特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。A.讲授法 B.谈话法C.讨论法 D.实验法答案：B解析：通过问答形式能很好地调动学生学习的积极性，因此是特别有助于激发学生思维的教 学法。简述凯洛夫教育学的不足。答案：解析：(1)在国家行政领导与学校的关系上，忽视了学校的自主性;（2)在学校与教师的关系上，忽视了教师 的自主性；（3)在教师与学生的关系上，忽视了学生的自主性；（4)过于强调课程、教学大纲、教材的统 一性、严肃

5、性，忽视了他们的灵活性和不断变革的必要性。“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关 系是一种人格上交往对话的平等关系。 （ ）答案：错解析：师生之间不是对话关系，是人格的平等关系。Which of the following refers to the study of meaning in abstraction A.PhoneticsB.PragmaticsC.SemanticsD.Sociolinguistics答案：C解析：考查语言学知识。Phonetics“语音学”，主要关注语音的产生、传播和接受的过程；Pragmatics“语用学”,研究话语在使用中

6、的语境意义：Semantics“语义学”，研究自然语言的意义；Sociolinguistics“社会语言学”,研究社会的各层面对语言运用的影响。故选C。试论述中学生品德发展的基本特征。答案：解析：答案要点第一，伦理道德发展具有自律性，言行一致。在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于伦理形成时期。伦理是人与人之间的关系以及必须遵守的行为准则，它是道德关系的概括，伦理道德是道德发展的最高阶段。(1)形成道德信念与道德理想。中学阶段是道德信念和道德理想形成，并以此指导行动的时期。中学生逐渐掌握伦理道德，并服从它，表现为独立、自觉地依据道德信念、价值标准等去行动，使学生的道德行为更有原则性、自觉性。

7、(2)自我意识增强。在品德发展的过程中，中学生更加关注自我道德修养，并努力加以提高。中学生对自我道德修养的反省性和监控性有明显的提高，这为产生自觉的道德行为提供了有效的前提。(3)道德行为习惯逐步巩固。由于不断地实践、练习，加之较为稳定的道德信念的指导，中学生逐渐形成了与道德伦理相一致的、较为定型的道德行为习惯。(4)品德结构更为完整。中学生的道德认识、道德情感与道德行为三者相互协调，形成一个较为完善的动态结构，使他们不仅按照自己的道德准则去行动，而且也逐渐成为稳定的个性心理结构的一部分。第二，品德发展由动荡向成熟过渡。(1)初中阶段品德发展具有动荡性。从总体上看，初中即少年期的品德虽然具有伦

8、理道德的特性，但仍旧不成熟、不稳定，具有动荡性，表现在道德观念的原则性、概括性不断增强，但还带有一定程度的具体经验特点。(2)高中阶段品德发展趋向成熟。高中阶段或青年初期的品德发展进入了以自律为主要形式、应用道德信念来调节道德行为的成熟时期，表现在能自觉地应用一定的道德观点、信念来调节行为，并初步形成人生观和世界观。2022教师招聘预测试题5篇 第3篇春秋时期的六艺是“礼、乐、射、御、书、数”。它们从课程类型来看属于()。A.广域课程B.综合课程C.活动课程D.学科课程答案：D解析：学科课程也称分科课程，是指根据学校培养目标和科学发展。分门别类地从各门学科中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识

9、所组成的教学科目。历史上分门别类设置课程由来已久，春秋时期的六艺就是学科课程。简述如何维持有意注意。答案：解析：维持有意注意的条件有：(1)加深对目的任务的理解；(2)合理组织活动；(3)对兴趣的依从性；(4)排除内外因素的干扰。新课程改革提倡教师需要关注什么？答案：解析：(I)关注学生的全面的发展；(2)关注学生长期发展；(3)关注学生不同的需求，关注不同学生的需求；(4)关注学生发展中富有个性的学习；(5)关注学生发展中的个人尊严。由于对道德结构成分的认识不同，唯智派强调教育培养的重点应是（）。A.行为训练B.说理教育C.移情教育D.意志教育答案：B解析：唯智派认为在人的品德结构中，道德认

10、识是唯一的决定因素，品德的形成主要取决于道德知识的掌握、道德评价的发展、道德信念的确立、道德动机水平的提高；道德上的无知是不道德行为的根源，而正确的道德认识必然会产生良好的道德行为。因此，在唯智派看来，学校德育的实施主要是向学生进行伦理谈话和系统讲授道德知识，强调说理教育。因此本题选择B。“书目”在文献等级中属于( )A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献答案：B解析：二次文献是对原始文献加工、整理，使之系统、条理化的检索性文献。一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。中国的学校教育形态最早出现在( )。A.夏代B.西周C.汉代D.春秋时期答案：A解析：中国最早的学校教育形态出现在夏

11、代。“庠”“序”“校”都是当时学校的名称。根据下面资料，回答Reading aloud and silent reading are two different types of reading practice. Each has a function in the teaching of reading and should not be 16 by the other. However, we need to be aware when we should use them. When we 17 teaching reading or developing reading skills

12、, we are mostly referring to silent reading. To develop 18 readers in a foreign language, silent reading activities must be given enough 19 and time in class with the proper guidance from the 20 . Reading aloud also has its particular 21 for our students who are learning English as a foreign languag

13、e. 22 can help them acquire good pronunciation and intonation, 23 them with new words and the stress patterns of English, help 24 their eontidenee in speaking the language. Therefore, opportunities should be 25 for students to read aloud only after they have comprehended the text 26 before comprehen

14、sion can be very 27 and it can easily destroy their self-confidence. With 28 reading, it sets up a poor reading model for other students as well. It is 29 that we first help students learn the text through 30 reading activities and then with comprehension we give our students practice by using an au

15、dio tape to 31 a good model for practicing reading aloud. With adequate 32 , we may ask the students to read aloud to the whole class to 33 their motivation and confidence. By asking the students to read aloud, it is also a good chance for the teacher to get 34 on the students comprehension as we ca

16、n notice 35 there are wrong pauses or mispronounced words which indicate possible difficulties or misunderstanding of the text. 第（32）题选A.practiceB.materialC.knowledgeD.amount答案：A解析：考查名词辨析。我们让学生对着全班大声朗读前，应该是接受了足够的“练习”。“材料”、“知识”和“数量”均不符合句意故选A。2022教师招聘预测试题5篇 第4篇未成年人完成规定年限义务教育不再升学的，有关部门应当如何安排?答案：解析：未成年人

17、已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行职业教育，为他们创造劳动就业条件。为什么说学校教育具有加速个体发展的特殊功能?答案：解析：(1)学校教育目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门训练，所以能加速个体身心发展的 速度；(2)学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，有助于促进个体的发展；(3)如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速会更明显、更富有成效。观察法可分为（ ）观察法和（ ）观察法两种形式。答案：自然,控制,解析：I was taking a train to Londons Victor

18、ia Station. I had noticed that the carriage was noise and filled with people. Before long, a train inspector comes to check out tickets. A passenger realized he couldnt find his ticket but became quite upset. Then everyone inthe carriage began searching the ticket, which was eventually found under a

19、seat several rows from his owner. The person who found a ticket smiled with pleasure at his success. No one in the carriage had previous spoken to or even noticedthe ticket-owner before. Yet, they had so quickly offered the strangers theirhelp. If we could show concern to others on need, the world w

20、ould be a better place to live in.第4处错误_答案：解析：but改为and。考查连词。旬意为“一位乘客找不到自己的票，变得心烦意乱”。上下文之间是顺接关系，所以使用and。but表示上下文之间的转折关系。依据中华人民共和国未成年人保护法，保护未成年人的工作应当遵循的原则有（）。A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护结合D.预防与惩治相结合答案：A,B,C解析：中华人民共和国未成年人保护法第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严；(2)适应未成年人身心发展的规律和特点；(3)教育与保护相

21、结合。教师的职业道德素养包括哪几个方面( )A.对待事业忠于人民的教育事业B.对待学生热爱学生C.对待集体为人师表D.对待自己团结协作答案：A,B解析：C、D项对应错误。国务院教育行政部门在义务教育的教育教学中的主要职责是什么?答案：解析：国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。2022教师招聘预测试题5篇 第5篇合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习答案：A解析：合作学习是一种以

22、学生为中心的教学策略。简述让幼儿保持健康情绪的措施。答案：解析： (1)使幼儿经常处于愉快的情绪状态； (2)不要给孩子造成过重的压力；(3)让幼儿充分活动，与小伙伴交往： (4)允许幼儿适当的宣泄：(5)让幼儿学会认识自己和他人。（ ）科目和（ ）构成了新的高中课程的基本结构。答案：学习领域,模块,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“” ”“ 一模一样才会显示正确。中华人民共和国教育法规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是（ ）。A.举办者个人B.当地政府C.当地教育行政部门D.当地社会团体及其他社会组织答案：A解析：中华人民共和国教育法第五十四条规定，

23、国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制逐步增加对教育的投入。保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。间接教学答案：解析：间接教学(indirectteaching) 教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的一种探究式教学方式。教育意图不直接通过教师，尤其是不直接通过教师的语言而借助于教学环境的中介作用传递给幼 儿，是间接教学的最大特点。间接教学中幼儿的学习方式以发现学习为主。英语课程标准的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的_，促进心智发展，提高_。

24、答案：解析：综合语言运用能力；综合人文素养如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律?答案：解析：参考答案德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、 有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。相对于体育、智育而言，它 是思想教育、政治教育和道德教育的总称，而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。 一个人良好思想品德的提高和不是品德的克服，都要经历一个反复的培养教育或矫正训 练的过程，这是一个无休止的认识世界、认识自我的过程。特别是道德行为习惯的培养，是一 个需要长期反复培养、实践的过程，是进步提高的渐进过程在德育过程中，教育者既要注意 受教育者的思想品德形成与变化，坚持长期抓、反复抓；又要注意受教育者思想品德形成过程 中的反复，注意抓反复。