2022高二生物知识点归纳整理（第一章）.docx

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1、2022高二生物知识点归纳整理（第一章）2022高二生物学问点归纳整理（第五章） 2022高二生物学问点归纳整理（第五章） 第五章生物的生殖和发育第一节、生物的生殖一、生殖的类型名词：1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是。2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体干脆产生出新个体的生殖方式。易保持亲代的性状。3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。4、分裂生殖(单细胞生物特有)：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。如变形虫、细菌、草履虫。5

2、、出芽生殖：母体芽体新个体，如水螅、酵母菌。6、孢子生殖：母体孢子新个体，如青霉、曲霉。7、养分生殖：植物的养分器官(根、茎、叶)发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。9、植物组织培育技术：外植体(离体组织或器官)消毒接种愈伤组织(组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞)组织器官完整植株。10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞配子，两两相配成对，相互结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做。11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做。凡是种子植物用种子进行繁

3、殖时，都属予卵式生殖。12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做。13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵(染色体为2N);另一个精子与两个极核结合成为受精极核(染色体为3N)，这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。15、被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做。语句：1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必需经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。所以必定

4、是卵式生殖。2、有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活实力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。3、无性生殖和有性生殖的根本区分是有无两性生殖细胞的结合。4、植物组织培育的优点是：A、取材少，培育周期短，繁殖率高，便于自动化管理。B、便于花卉和果树的快速繁殖、便于培育无病毒植物等方面得到广泛应用。C、易保持亲代的性状。5、克隆：无性生殖中一种方式。克隆的特点是由一个生物体的一部分(包括细胞、组织、器官)形成一个完整的个体，克隆出来的个体以及同一无性繁殖系内的各个个体遗传基础在正常状况下完全相同。6、植物组织培育技术的原理是植物细胞的全能性，克隆技术是利用动物细胞核具有全能性。

5、二、减数分裂和有性殖细胞的形成减数分裂与有性生殖细胞的形成名词：1、减数分裂：是一种特别的有丝分裂，是细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比原来的削减了一半(在减数第一次分裂的末期)。一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞;而一个精原细胞通过减数分裂则可以形成四个精子。2、精原细胞：精巢中的原始生殖细胞。3、同源染色体：配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方。叫做;推断同源染色体的依据为：大小(长度)相同形态(着丝点的位置)相同来源(颜色)不同。4、非同源染色体：不能配对的染色体之间互称为非同源

6、染色体。5、联会：发生在生殖细胞减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对的现象，叫做。6、四分体：每一对同源染色体就含有四个染色单体，这叫做。1个四分体有1对同源染色体、有2条染色体、4个染色单体、4分子DNA。7、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做。语句：1、精子的形成过程：间期(打算期)：DNA复制;减数第次分裂：A、前期：联会、形成四分体，每条染体含2个姐妹染色单体;B、中期：同源染色体排列在赤道板上，每条染体含2个姐妹单体;C、后期：同源染色体分别，非同源染色体自由组合，每条染体含2个姐妹单体;D、末期：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体、DNA减半，每条染体含

7、2个姐妹单体;减数第次分裂:A、前期：(一般认为与减数第次分裂末期相同。)B、中期：着丝点排列在赤道板上;C、后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成染色体，染色体数目加倍，每一极子细胞中无同源染色体;D、末期：两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。精子细胞变形成精子。2、卵细胞与精子形成过程的异同：相同点：都是在生殖腺中进行;与生殖细胞的形成有关，染色体、DNA分子改变过程与结果完全相同。不同点：、间期精原细胞初级精母细胞仅稍稍增大。卵原细胞初级卵母细胞贮存大量卵黄，体积增大许多倍。、精子形成时两次分裂都是均等分裂，产生四个精子细胞。卵细胞形成时两次都是不均等分裂，只产生一个卵细胞和三个极体。、精

8、子细胞须经变形才成为有受精实力精子，卵细胞不需经过变形即有受精实力。、精子在睾丸中形成，卵细胞在卵巢中形成。3、比较有丝分裂和减数分裂的相同点和不同点：有丝分裂：细胞分裂一次，子细胞的染色体与体细胞相同，形成体细胞，没有联会、四分体的出现没有交叉、互换现象;减数分裂：细胞连续分裂两次，子细胞内染色体数目减半，形成有性生殖细胞，出现联会、四分体，有交叉、互换行为。相同点：染色体复制一次。4、在动物的精(卵)巢中，精(卵)原细胞可以进行两种分裂方式，假如进行有丝分裂，形成的仍旧是精(卵)原细胞，假如进行减数分裂，则产生的是成熟的生殖细胞精子(卵细胞)。5、减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色

9、体数目比原始的生殖细胞的削减了一半。6、减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具肯定的独立性;分开后的两条同源染色体那一条移向哪一极是随机的，表现为不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。7、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。8、一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞;而一个精原细胞通过减数分裂则可以形成四个精子。9、对于有性生殖的生物来说，减数分裂、受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是非常重要的。“减数分裂”教学专题：一、减数分裂各期的染色体、DNA、同源染色体、四分体等数量计算：1.给出减数分裂某个时期

10、的分裂图，计算该细胞中的各种数目：(1)染色体的数目=着丝点的数目;(2)DNA数目的计算分两种状况：当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子;当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。(3)同源染色体的对数在减分裂前的间期和减数第一次分裂期为该时期细胞中染色体数目的一半，而在减数其次次分裂期和配子时期由于同源染色体已经分别进入到不同的细胞中，因此该时期细胞中同源染色体的数目为零。(4)在含有四分体的时期(四分体时期和减中期)，四分体的个数等于同源染色体的对数。2.无图，给出某种生物减数分裂某个时期细胞中的某种数量，计算其它各期的各种数目。规律：(1)染色

11、体的数目在间期和减分裂期与体细胞相同，通过减分裂减半，减分裂后期短暂加倍，与体细胞相同。(2)DNA数目在减前的间期复制加倍，两次分裂分别削减一半。(3)同源染色体在减分裂以前有，减分裂以后无。(4)四分体在四分体时期和减中期有，其它各期无。二、关于配子的种类：1、一特性原细胞进行减数分裂，假如在四分体时期染色体不发生交叉互换，则可产生4个2种类型的配子，且两两染色体组成相同，而不同的配子染色体组成互补。2、有多特性原细胞，设每个细胞中有n对同源染色体，进行减数分裂，假如在四分体时期染色体不发生交叉互换，则可产生2n种配子。三、细胞分裂图的识别：有丝分裂是染色体复制1次，分裂1次;减数分裂是染

12、色体复制1次，分裂2次的特别有丝分裂，且有联会现象，所以同源染色体在排列上有紧靠在一起的特点，而有丝分裂中的同源染色体是间隔排列的，该特征是区分各个时期的一个重要依据。方法：(1)有同源染色体的为有丝分裂或减数第一次分裂，否则为减数其次次分裂。(2)有同源染色体行为改变的是减数第一次分裂(联会、四分体、四分体排在赤道板上，最终分开)，否则为有丝分裂。解题思路：(留意：后期图形只取细胞一极的染色体!)：染色体排列在赤道板、无同源染体减分其次次分裂的中期;染色体排列在赤道板、有同源染体、间隔排列有丝分裂的中期;染色体不在中心、有同源染体、无姐妹染色单体有丝后期;染色体不在中心、无同源染体、有姐妹染

13、色单体减分第一次分裂的后期.其次节生物的个体发育一.被子植物的个体发育语句;1、对于有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。不是种子。2、种子的形成和萌发：种子是由种皮、胚和胚乳构成的。胚的发育：受精卵有丝分裂产生一行细胞形成胚柄，同时产生一团细胞形成球状胚体。球状胚体顶端两侧的细胞分裂较快形成两个突起，发育成两片子叶;两子叶之间的部分细胞发育成胚芽;胚体基部的部分细胞发育成胚根;胚芽与胚根之间的细胞发育成胚轴。胚乳的发育：胚乳是由受精极核发育而成的。首先，受精极核分裂成很多细胞核，叫胚乳核;然后，围绕每个胚乳核产生细胞膜和细胞壁，形成很多胚乳细胞。这些胚乳细胞内贮存养分物质，其整体就是胚

14、乳。3、受精卵(分裂一次)形成顶细胞和基细胞(近珠孔端)，顶细胞(多次分裂)形成球状胚体(分裂、分化)形成胚。子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成胚;基细胞几次分裂形成胚柄，汲取养料供胚发育。受精极核多次分裂形成胚乳细胞，从而构成胚乳。珠被形成种皮。胚、胚乳、种皮构成种子。子房壁形成果皮，种子和果皮构成果实。4、许多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶汲取了，养分贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。种子萌发时所须要的养分物质由子叶或胚乳供应的，而种子发育过程中所须要的养分物质是由胚柄细胞供应的。5、植株的生长和发育包括两个阶段：(1)养分生长阶段：此阶段植株只有根、茎

15、、叶三种养分器官，通过生长不断长高长大。(2)生殖生长阶段：养分生进步行到肯定程度后植株长出花，开花后雌蕊的子房发育形成果实，里面有种子。这时就进入生殖生长阶段。很多植物进入生殖生长后养分生长中止。6、植物花芽的形成标记着生殖生长的起先。7、植物的个体发育过程中，受精卵和受精极核的发育是不同步的，受精极核先发育，受精卵后发育，因为受精卵要经过一个休眠阶段。8、以体细胞中含有2n条为例，则精子、卵细胞和每个极核中含有n条染色体。受精极核由2个极核和1个精子融合形成，所以受精极核以及由受精极核发育成的胚乳细胞应为3n条;由于在形成胚乳的过程中，胚乳细胞将解体，其中的染色体也会消逝，所以胚乳细胞的3

16、n不会影响到新个体的性状遗传。其他种类的细胞都属于体细胞，都应为2n条。二.高等动物的个体发育名词：1、生物的个体发育：生物的个体发育是从受精卵起先的，经过细胞的分裂、分化、和组织、器官的形成，发育成一特性成熟的新个体。动物和植物的个体发育都分为两个阶段。两个阶段的分界是：动物一般以幼体孵化或诞生为界，植物以种子萌发为界。2、胚胎发育：是指受精卵发育成为幼体。3、胚后发育：是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体生出来并发育成为性成熟的个体。4、卵裂：早期的细胞分裂，属于有丝分裂，不是减数分裂。5、变态发育：幼体和成体差别很大，而且形成的变更又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫做。语句：1、原肠胚

17、的形成：(1)蛙卵的特点：动物极含卵黄少，密度小，色素多，总是向上利于汲取太阳能提高温度;植物极含卵黄多，密度大，贮存了大量养分物质。(2)胚胎的发育过程：受精卵(卵裂速度不均)-囊胚(分裂分化)-原肠胚。卵裂：受精卵的有丝分裂，特点是细胞数目增多而总体积不增大。囊胚：受精卵卵裂形成囊胚。囊胚外表球形，内部有个空腔，叫囊胚腔。外胚层：由于动物极细胞分裂比植物极快，细胞向植物极推移而覆盖在植物极外面。内胚层：植物极细胞被动物极细胞包入内部。中胚层：内外胚层之间细胞分裂形成第三个胚层。原肠腔：内胚层向内凹陷形成的一个通过胚口与外界相通的空腔。原肠胚：有内中外三个胚层，有原肠腔的早期胚胎。2、各器官

18、、系统的形成：原肠胚形成后，三个胚层接着细胞分裂，并分化出各种组织，进而形成各个器官，功能相关的器官组成动物的系统：由内外胚层发育形成的组织器官可用歌诀“内消呼肝胰，外表感神仙”记忆。内胚层发育成消化道、呼吸道上皮、肝脏和胰腺“内消呼肝胰”。外胚层发育成为表皮及其附属结构、感觉器官和神经系统“外表感神仙”。3、陆生脊椎动物胚胎发育的特点：胚胎发育早期在表面形成羊膜，里面贮存羊水。原肠胚形成后，三个胚层接着细胞分裂，并分化出各种组织，进而形成各个器官，功能相关的器官组成动物的系统。4、极体和极核的区分：极体是在卵细胞形成过程中出现的，因细胞质的不均等分裂产生和细胞，依附于卵细胞的动物极，因此而得

19、名。极核是在雌蕊成熟时产生的，位于胚囊中部的两个游离核。两个极核与一个精子融合形成的受精极核发育形成胚乳。5、胚后发育的两种方式：1)干脆发育：幼体和成体在结构和生理方面相像，幼体经生长和性成熟干脆发育成成体。如哺乳类、鸟类和爬行类。2)变态发育：幼体和成体在结构和生理方面差异很大，在发育成成体之前必需发生某些方面的变更，即变态，然后经生长、发育为性成熟个体。如昆虫、两栖类动物。6、陆生脊椎动物羊膜出现的意义：羊膜是胚膜的内层，呈囊状，里面充溢了羊水。羊膜和羊水不仅保证了胚胎发育所须要的水环境，还具有防震和爱护作用，因此使这些动物增加了对陆地环境的适应力。 2022高二生物学问点归纳整理（第三

20、章） 2022高二生物学问点归纳整理（第三章） 第三章、新陈代谢第一节新陈代谢与酶名词：1、酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶)，也有的是RNA。2、酶促反应：酶所催化的反应。3、底物：酶催化作用中的反应物叫做底物。语句：1、酶的发觉：、1783年，意大利科学家斯巴兰让尼用试验证明：胃具有化学性消化的作用;、1836年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶;、1926年，美国科学家萨姆纳通过化学试验证明脲酶是一种蛋白质;20世纪80年头，美国科学家切赫和奥特曼发觉少数RNA也具有生物催化作用。2

21、、酶的特点：在肯定条件下，能使生物体内困难的化学反应快速地进行，而反应前后酶的性质和质量并不发生改变。3、酶的特性：高效性：催化效率比无机催化剂高很多。专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。酶须要相宜的温度和pH值等条件：在最相宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。缘由是过酸、过碱和高温，都能使酶分子结构遭到破坏而失去活性。4、酶是活细胞产生的，在细胞内外都起作用，如消化酶就是在细胞外消化道内起作用的;酶对生物体内的化学反应起催化作用与调整人体新陈代谢的激素不同;虽然酶的催化效率很高，但它并不被消耗;酶大多数是蛋白质，它的合成受到遗传物质的限制

22、，所以酶的确定因素是核酸。5、既要除去细胞壁的同时不损伤细胞内部结构，正确的思路是：细胞壁的主要成分是纤维素、酶具有专一性，去除细胞壁选用纤维素酶使其分解。血液凝固是一系列酶促反应过程，温度、酸碱度都能影响酶的催化效率，对于动物体内酶催化的最适温度是动物的体温，动物的体温大都在35左右。6、通常酶的化学本质是蛋白质，主要在相宜条件下才有活性。胃蛋白酶是在胃中对蛋白质的水解起催化作用的。胃蛋白酶只有在酸性环境(最适PH=2左右)才有催化作用，随pH上升，其活性下降。当溶液中pH上升到6以上时，胃蛋白酶会失活，这种活性的破坏是不行逆转的。 其次节新陈代谢与ATP语句：1、ATP的结构简式：ATP是

23、三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：A-PPP，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，代表高能磷酸键，-代表一般化学键。留意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物在水解时，由于高能磷酸键的断裂，必定释放出大量的能量。这种高能化合物形成时，即高能磷酸键形成时，必定汲取大量的能量。2、ATP与ADP的相互转化：在酶的作用下，ATP中远离A的高能磷酸键水解，释放出其中的能量，同时生成ADP和Pi;在另一种酶的作用下，ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP。ATP与ADP相互转变的反应是不行逆的，反应式中物质可逆，能量不行逆。ADP和Pi可以循环利用，所以物

24、质可逆;但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量，所以能量不行逆。(详细因为：(1)从反应条件看，ATP的分解是水解反应，催化反应的是水解酶;而ATP是合成反应，催化该反应的是合成酶。酶具有专一性，因此，反应条件不同。(2)从能量看，ATP水说明放的能量是储存在高能磷酸键内的化学能;而合成ATP的能量主要有太阳能和化学能。因此，能量的来源是不同的。(3)从合成与分解场所的场所来看：ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体(呼吸作用)和叶绿体(光合作用);而ATP分解的场所较多。因此，合成与分解的场所不尽相同。)3、ATP的形成途径：对于动物和人来说，ADP转化成ATP时所须要的能量，来

25、自细胞内呼吸作用中分解有机物释放出的能量。对于绿色植物来说，ADP转化成ATP时所须要的能量，除了来自呼吸作用中分解有机物释放出的能量外，还来自光合作用。4、ATP分解时的能量利用：细胞分裂、根汲取矿质元素、肌肉收缩等生命活动。5、ATP是新陈代谢所需能量的干脆来源。第三节、光合作用名词：1、光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。语句：1、光合作用的发觉：1771年英国科学家普里斯特利发觉，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不简单熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不简单窒息而死，证明：植

26、物可以更新空气。1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发觉遮光的那一半叶片没有发生颜色改变，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的试验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。20世纪30年头美国科学家鲁宾卡门采纳同位素标记法探讨了光合作用。第一组相植物供应H218O和CO2，释放的是18O2;其次组供应H2O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。2、叶绿体的色素：分布：基粒片层结构的薄膜上。色素的种类：高等植物

27、叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要汲取红光和蓝紫光，包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色);B、类胡萝卜素主要汲取蓝紫光，包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色)3、叶绿体的酶：分布在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。4、光合作用的过程：光反应阶段a、水的光解：2H2O4H+O2(为暗反应供应氢)b、ATP的形成：ADP+Pi+光能ATP(为暗反应供应能量)暗反应阶段：a、CO2的固定：CO2+C52C3b、C3化合物的还原：2C3+H+ATP(CH2O)+C55、光反应与暗反应的区分与联系：场所：光反应在叶绿体基粒片层膜上，暗反应在叶绿体的基质中。

28、条件：光反应须要光、叶绿素等色素、酶，暗反应须要很多有关的酶。物质改变：光反应发生水的光解和ATP的形成，暗反应发生CO2的固定和C3化合物的还原。能量改变：光反应中光能ATP中活跃的化学能，在暗反应中ATP中活跃的化学能CH2O中稳定的化学能。联系：光反应产物H是暗反应中CO2的还原剂，ATP为暗反应的进行供应了能量，暗反应产生的ADP和Pi为光反应形成ATP供应了原料。6、光合作用的意义：供应了物质来源和能量来源。维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。对生物的进化具有重要作用。总之，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。7、影响光合作用的因素：有光照(包括光照的强度、光照的时间长短)

29、、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶的作用)和水等。这些因素中任何一种的变更都将影响光合作用过程。如：在大棚蔬菜等植物栽种过程中，可采纳白天适当提高温度、夜间适当降低温度(削减呼吸作用消耗有机物)的方法，来提高作物的产量。再如，二氧化碳是光合作用不行缺少的原料，在肯定范围内提高二氧化碳浓度，有利于增加光合作用的产物。当低温时暗反应中(CH2O)的产量会削减，主要由于低温会抑制酶的活性;适当提高温度能提高暗反应中(CH2O)的产量，主要由于提高了暗反应中酶的活性。8、光合作用过程可以分为两个阶段,即光反应和暗反应。前者的进行必需在光下才能进行，并随着光照强度的增加而增加，后者有光、无光都可以进行。暗

30、反应须要光反应供应能量和H，在较弱光照下生长的植物，其光反应进行较慢，故当提高二氧化碳浓度时，光合作用速率并没有随之增加。光照增加，蒸腾作用随之增加，从而避开叶片的灼伤，但燥热夏天的中午光照过强时，为了防止植物体内水分过度散失，通过植物进行适应性的调整，气孔关闭。虽然光反应产生了足够的ATP和H，但是气孔关闭，CO2进入叶肉细胞叶绿体中的分子数削减，影响了暗反应中葡萄糖的产生。9、在光合作用中：a、由强光变成弱光时，产生的H、ATP数量削减，此时C3还原过程减弱，而CO2仍在短时间内被肯定程度的固定，因而C3含量上升，C5含量下降，(CH2O)的合成率也降低。b、CO2浓度降低时，CO2固定减

31、弱，因而产生的C3数量削减，C5的消耗量降低，而细胞的C3仍被还原，同时再生，因而此时，C3含量降低，C5含量上升。第四节植物对水分的汲取和利用名词：1、水分代谢：指绿色植物对水分的汲取、运输、利用和散失。2、半透膜:指某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。3、选择透过性膜：由于膜上具有一些运载物质的载体，因为不同细胞膜上含有的载体的种类和数量不同，即使同一细胞膜上含有的运载不同物质的载体的数量也不同，因而表现出细胞膜对物质透过的高度选择性。当细胞死亡，膜便失去选择透过性成为全透性。4、吸胀吸水：是未形成大液泡的细胞吸水方式。如：根尖分生区的细胞和干燥的种子。5、渗透作用：水分子

32、(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，叫做。6、渗透吸水：靠渗透作用汲取水分的过程，叫做。7、原生质：是细胞内的生命物质，可分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分,细胞壁不属于原生质。一个动物细胞可以看成是一团原生质。8、原生质层：成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层，可看作一层选择透过性膜。9、质壁分别：原生质层与细胞壁分别的现象，叫做。10、蒸腾作用：植物体内的水分，主要是以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中。11、合理浇灌：是指依据植物的需水规律适时、适量地浇灌以便使植物体强壮生长，并且用最少的水获得最大效益。语句：1、绿色植物汲取水分的主要器官是根;绿色植物汲取水

33、分的主要部位是根尖成熟区表皮细胞。2、渗透作用的产生必需具备以下两个条件：a.具有半透膜。b、半透膜两侧的溶液具有浓度差。3、植物吸水的方式：吸胀吸水：a、细胞结构特点：细胞质内没有形成大的液泡。b、原理：是指细胞在形成大液泡之前的主要吸水方式，植物的细胞壁和细胞质中有大量的亲水性物质纤维素、淀粉、蛋白质等，这些物质能够从外界大量地汲取水分。c、举例：根尖分生区的细胞和干燥的种子。渗透吸水：a、细胞结构特点：细胞质内有一个大液泡，细胞壁-全透性，原生质层-选择透过性，细胞液具有肯定的浓度。b、原理：内因：细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小。外因(两侧具浓度差)：外界溶液浓度细胞液浓度细胞吸水，

34、外界溶液浓度细胞液浓度细胞失水;c、验证：质壁分别及质壁分别复原;d、举例：成熟区的表皮细胞等。4、水分流淌的趋势：水往高(溶液浓度高的地方)处走。水密度小，水势低(溶液浓度大);水密度大，水势高(溶液浓度低)。5.水分进入根尖内部的途径：(1)成熟区的表皮细胞内部层层细胞导管(2)成熟区表皮细胞内部各层细胞的细胞壁和细胞间隙导管6、水分的利用和散失：a、利用：1%5%的水分参加光合作用和呼吸作用等生命活动。b、散失：95%99%的水用于蒸腾作用。植物通过蒸腾作用散失水分的意义是植物汲取水分和促使水分在体内运输的主要动力。7、能发生质壁分别的细胞应当是一个渗透系统，是具有大型液泡的活的植物细胞

35、(成熟植物细胞)在处于高浓度的外界溶液中才会有的现象。(人体的细胞，它没有细胞壁，也就不会有质壁分别。玉米根尖细胞没有形成大型液泡，玉米根尖分生区的细胞和伸长区的细胞，形成层细胞和干种子细胞都无大型液泡，主要靠吸胀作用吸水，不会发生质壁分别。洋葱表皮细胞和根毛细胞两种成熟的植物细。)第五节植物的矿质养分名词：1、植物的矿质养分：是指植物对矿质元素的汲取、运输和利用。2、矿质元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中汲取的元素。植物必需的矿质元素有13种.其中大量元素7种N、S、P、Ca、Mg、K(Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素)巧记：丹留人盖美家。Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo

36、、Cl属于微量元素，巧记：铁门碰醒铜母(驴)。3、交换吸附：根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阳离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。4、选择汲取：指植物对外界环境中各种离子的汲取所具有的选择性。它表现为植物汲取的离子与溶液中的离子数量不成比例。5、合理施肥：依据植物的需肥规律，适时地施肥，适量地施肥。语句：1、根对矿质元素的汲取汲取的状态：离子状态汲取的部位：根尖成熟区表皮细胞。、细胞汲取矿质元素离子可以分为两个过程：一是根细胞表面的阴、阳离子与土壤溶液中的离子进行交换吸附;二是离子被主动运输进入根细胞内部，根进行离子的交换须要的HCO-和H+是根细胞呼吸作用产生的CO2与水结合

37、后理解成的，根细胞主动运输汲取离子要消耗能量。影响根对矿质元素汲取的因素：a、呼吸作用：为交换吸附供应HCO-和H+，为主动运输供能，因此生产上须要疏松土壤;b、载体的种类是确定是否汲取某种离子，载体的数量是确定汲取某种离子的多少，因此，根对汲取离子有选择性。氧气和温度(影响酶的活性)都能影响呼吸作用。2、植物成熟区表皮细胞汲取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。汲取部位：都为成熟区表皮细胞。汲取方式：根对水分的汲取-渗透吸水，根对矿质元素的汲取-主动运输。、所需条件：根对水分的汲取-半透膜和半透膜两侧的浓度差，根对矿质元素的汲取-能量和载体。联系：矿质离子在土壤中溶于水，进入植物体后，随

38、水运到各个器官，植物成熟区表皮细胞汲取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。3、矿质元素的运输和利用：运输：随水分的运输到达植物体的各部分。利用形式：矿质运输的利用，取决于各种元素在植物体内的存在形式。K在植物体内以离子状态的形式存在，很简单转移，能反复利用，假如植物体缺乏这类元素，首先在老的部位出现病态;N、P、Mg在植物体内以不稳定化合物的形式存在，能转移，能多次利用，假如植物体缺乏这类元素，首先在老的部位出现病态;Ca、Fe在植物体内以稳定化合物的形式存在，不能转移，不能再利用，一旦缺乏时，幼嫩的部分首先呈现病态。4、合理浇灌的依据：不同植物对各种必需的矿质元素的须要量不同;同一种植物

39、在不同的生长发育时期，对各种必需的矿质元素的须要量也不同。5、根细胞汲取矿质元素离子与呼吸作用相关，在肯定的氧气范围内，呼吸作用越强，根汲取的矿质元素离子就越多，达到肯定程度后，由于细胞膜上的载体的数量有限，根汲取矿质元素离子就不再随氧气的增加而增加。第六节人和动物体内三大养分物质的代谢名词：1、食物的消化：一般都是结构困难、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简洁、溶于水的小分子有机物。2、养分物质的汲取：是指包括水分、无机盐等在内的各种养分物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。3、血糖：血液中的葡萄糖。4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酮酸)，形成的新的氨

40、基酸(是非必需氨基酸)。5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。7、糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。8、低血糖病：长期饥饿血糖

41、含量降低到5080mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必需静脉输入葡萄糖溶液。语句：1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、相互制约着的。三类养分物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。3、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就

42、会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。4、消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸。5、汲取及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞汲取(主动运输)，经血液循环运输到全身各处。以甘油和脂肪酸和形式被汲取，大部分再度合成为脂肪，随血液循环运输到全身各组织器官中。以氨基酸的形式汲取，随血液循环运输到全身各处。6、糖类没有N元素要转变成氨基酸，进而形成蛋白质，必需获得N元素，就可以通过氨基转换作用形成。蛋白质要转化成糖类、脂类就要去掉N元素，通过脱氨基作用。

43、7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白质;胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质);肠液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质)。8、胃汲取：少量水和无机盐;大肠汲取：少量水和无机盐和部分维生素;小肠汲取：以上全部加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;胃和大肠都能汲取的是：水和无机盐;小肠上皮细胞突起形成小肠绒毛，小肠绒毛朝向肠腔一侧的细胞膜有很多小突起称微绒毛微绒毛扩大了汲取面积，有利于养分物质的汲取。第七节生物的呼吸作用名词：1、呼吸作用(不是呼吸)：指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其

44、它产物，并且释放出能量的过程。2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参加下，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。4、发酵：微生物的无氧呼吸。语句：1、有氧呼吸：场所：先在细胞质的基质，后在线粒体。过程：第一阶段、(葡萄糖)C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4H+少量能量(细胞质的基质);其次阶段、2C3H4O3(丙酮酸)6CO2+20H+少量能量(线粒体);第三阶段、24H+O212H2O+大量能量(线粒体)。2、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸

45、进化而来)：场所：始终在细胞质基质过程：第一阶段、和有氧呼吸的相同;其次阶段、2C3H4O3(丙酮酸)C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)高等植物被淹产生酒精(如水稻)，(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精);高等植物某些器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。3、有氧呼吸与无氧呼吸的区分和联系场所：有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中，其次、三阶段在线粒体O2和酶：有氧呼吸第一、二阶段不需O2，;第三阶段：需O2，第一、二、三阶段需不同酶;无氧呼吸-不需O2，需不同酶。氧化分解：有氧呼吸-彻底，无氧呼吸-不彻底。能量释放：有氧呼吸(释放大量能量38A

46、TP)-1mol葡萄糖彻底氧化分解，共释放出2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中;无氧呼吸(释放少量能量2ATP)-1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其中61.08kJ储存在ATP中。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。4、呼吸作用的意义：为生物的生命活动供应能量。为其它化合物合成供应原料。5、关于呼吸作用的计算规律是:消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为1：3产生同样数量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖物质的量之比为19：1。假如某生物产生二氧化碳和消耗的氧气量相等，则该生物只进行有氧呼吸;假如某生物不消耗氧气，只产

47、生二氧化碳，则只进行无氧呼吸;假如某生物释放的二氧化碳量比汲取的氧气量多，则两种呼吸都进行。6、产生ATP的生理过程例如：有氧呼吸、光反应、无氧呼吸(暗反应不能产生)。在绿色植物的叶肉细胞内，形成ATP的场所是：细胞质基质(无氧呼吸)、叶绿体基粒(光反应)、线粒体(有氧呼吸的主要场所)第八节新陈代谢的基本类型名词：1、同化作用(合成代谢)：在新陈代谢过程中，生物体把从外界环境中摄取的养分物质转变成自身的组成物质，并储存能量，这叫做。2、异化作用(分解代谢)：同时，生物体又把组成自身的一部分物质加以分解，释放出其中的能量，并把代谢的最终产物排出体外，这叫做。3、自养型：生物体在同化作用的过程中，

48、能够干脆把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做。4、异氧型：生物体在同化作用的过程中，不能干脆利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做。5、需氧型：生物体在异化作用的过程中，必需不断从外界环境中摄取氧来氧化分解自身的组成物质，以释放能量，并排出二氧化碳，这种新陈代谢类型叫做。6、厌氧型：生物体在异化作用的过程中，在缺氧的条件下，依靠酶的作用使有机物分解，来获得进行生命活动所需的能量，这种新陈代谢类型叫做。7、酵母菌：属兼性厌氧菌，在正常状况下进行有氧呼吸，在缺氧条件下，酵母菌将糖分解

49、成酒精和二氧化碳。8、化能合成作用：不能利用光能而是利用化学能来合成有机物的方式(如硝化细菌能将土壤中的NH3与O2反应转化成HNO2，HNO2再与O2反应转化成HN03，利用这两步氧化过程释放的化学能，可将无机物(CO2和H2O合成有机物(葡萄糖)。语句：1、光合作用和化能合成作用的异同点：相同点都是将无机物转变成自身组成物质。不同点：光合作用，利用光能;化能合成作用，利用无机物氧化产生的化学能。2、同化类型包括自养型和异养型，其中自养型分光能自养-绿色植物，化能自养：硝化细菌;其余的生物一般是异养型(如：动物，营腐生、寄生生活的真菌，大多数细菌);异化类型包括厌氧型和需氧型，其中寄生虫、乳酸菌是厌氧型;其余的生物一般是厌氧型(多数动物和人等)。酵母菌为兼性厌氧型。3、新陈代谢的类型必需从同化类型和异化类型做答。(硝化细