教师资格考试真题9节.docx

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1、教师资格考试真题9节教师资格考试真题9节 第1节学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略答案：A解析：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于复述策略。在民主革命时期，知识分子走向社会，与工农相结合开始于( )。A.戊戌变法时期B.五四运动时期C.五卅运动期间D.“一二九”运动期间答案：B解析：戊戌变法只是在统治者上层进行，与工农无关;五卅运动，是以城市工人阶级为主的工商学联合会进行的反帝斗争;五四运动和“一二?九”运动时.，知识分子都走向社会，寻求与工农结合

2、，五四运动的时间早于“一二?九”运动。故本题的正确选项为B。课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（ ）。A.连锁性感染B.互相监督C.互相帮助D.遵守纪律答案：A解析：课堂氛围也会使许多学生追求某种行为方式，从而可能会导致学生间发生连锁性感染。初中数学一元二次方程一、考题回顾二、考题解析(一)引入新课复习旧知：回顾之前学习过哪些方程，并对一元一次方程的定义进行回顾。总结：明确本节课学习初中阶段的最后一种方程，一元二次方程。1.谈一谈你本节课导入的设计意图是什么?2.一元二次方程、二次函数、一元二次不等式之间的联系是什么?答案：解析：1、我采用复习旧知的导入方法。我会让学生

3、回顾之前学习过哪些方程，并对一元一次方程的定义进行回顾。在学生充分回忆以后，明确本节课学习初中阶段的最后一种方程，一元二次方程。这样的设计既可以考察学生对之前知识的掌握情况，还能够为今天学习一元二次方程的概念打下基础。2、三者之间联系非常的紧密：一元二次方程的根为二次函数与x轴交点的横坐标;一元二次不等式的解集其中大于0的部分为二次函数在x轴上方函数图象的定义域，小于0部分为二次函数在x轴下方函数图象的定义域。在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（）。A.对话语言B.独白语言C.表情语言D.独自语言答案：B解析：讲述运用的是比较连贯的独白语言，要求语言内容比较丰富，语句结构比较完善，语言比较连

4、贯内容前后一致。理学家王阳明说：“士以修治，农以具养工以利器。商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人(民)之道，则一而已四民异业而同道。”在此，王阳明（）。A.重申传统的“四民”秩序B.主张重新整合社会阶层C.关注的核心问题是百姓生计D.阐发的根本问题是正心诚意答案：D解析：关键信息是“各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心”。从题干中的关键信息可知，D项正确；A、B、C三项都是对题干的曲解，予以排除。阅读材料，回答下列问题。三峡原文 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣

5、，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣 峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林 涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”义务教育语文课程标准(2022 年版)的相关要求 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。学生情况 八年级。班级人数 40 人。课时安排 一课时。教学条件 教室配有多媒体设备，能够演示 PPT，播放音频、视频文件，投影实物等。从阅读文言文要注重积累、感悟的角度，谈谈你对三峡

6、教学的认识，不少于200 字。（20 分）答案：解析：根据题意可知，在谈三峡教学认识的时候应始终把握从阅读文言文要注意积累、感悟的角度进行展开。因此，在谈教学认识的过程中应把握课标中对文言文阅读教学的解读，并注重语文学科的课程性质，注重朗读在语文学科中的感悟作用，重视朗读教学，培养学生的语感。 教育是如何影响政治经济制度的?正确答案：(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。(3)教育可以促进民主。教师资格考试真题9节 第2节 以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是（ ）。A安置性测验B形成性测验C诊断性测验D总结性测验正确答案：C材料：一名年轻的

7、老师第一次走上讲台，这是一个全学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。问题：请运用教师职业道德的知识，分析材料中该教师的话语。答案：解析：(1)

8、关爱学生。关爱学生是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求，是教师搞好教育工作的前提。关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中的教师将学生看作自己的弟弟妹妹，并帮助他们改正缺点，真正做到了关爱学生。(2)教书育人。教书育人是教师在处理其与职业劳动的关系时所遵循的原则要求，是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。教书育人要求循循善诱，诲人不倦，因材施教；不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中的教师并没有把分数看作是评价学生的唯一标准，他在教学中是“耐心”的、“引导”的、充满教育“热情”的，这样的教育才能培养学生良好

9、品行，激发学生创新精神，促进学生的全面发展。质量为m的钢球自高处落下，以速率1碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为2。在碰撞过程中，地面对钢球的冲量方向和大小为（）。答案：D解析：教师履行教育义务中，主要的、基本的道德责任是（ ）A、依法教学B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作答案：B解析：用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是()。A.策略性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.条件性知识答案：C解析：体育手段的核心部分是（ ）。A.身体练习B.运动训练C.体育教学D.运动竞技答案：A解析：本题考查的是体育手段的核心部分的知识点。A项，体育手段：人们为了强身祛病，娱乐身心以及提

10、高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总和。身体运动（身体练习）是体育手段的核心部分。故正确。综上，正确答案为A。一段5分钟的彩色视频，分辨率为1024768，每秒钟显示30帧的24位的电影，若没有经过压缩，需要的存储空间大约为（）。A20GB B19GB C20B D19MB答案：A解析：存储量=帧图像存储量帧频播放时间(单位：字节)。即(1024768248)30300=20GB。故选A。 “举一反三”和“触类旁通”所说的是()A水平迁移B垂直迁移C负迁移D逆向迁移正确答案：A教师资格考试真题9节 第3节下面是某教师在教授鲁迅祝福一文时的教学实录片段，阅读之后请完成问题。(画线语句的序号与

11、选项的序号是对应的) 师：下面请同学们快速阅读课文第一部分，从环境到人物，我们看看作者写了哪些“不变”的事物 (生阅读查找，师巡视，适当点拨) 师：好，哪位同学来回答一下 生：四叔比以前没有大改变。 生：几个本家朋友也和以前没有大改变。 师：A很好，那么，我们提到了“祝福”习俗，除了拜神祭灵，还有哪些是现在也没有改变的 生：放鞭炮、办年货 师：B这就是小说中的“杀鸡”“宰鹅”。当然，像小说中写的一样，过年能下一场雪就更好了。 生：瑞雪兆丰年。 师：C是呀，课文中还有一个细节，虽然没有说“变”或者“不变”，但从常理分析，应该是多年没变了，这也是“我”这个知识分析才会关注的，大家看看，能不能找到

12、生：是对联。“一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是事理通达心气平和”。 师：D哪个词表明对联也长久未变了 生：“脱落”。 师：在这样一个“年年如此”“家家如此”，凝滞僵化的小镇上，“我”感觉极其无聊，“决计要走了”。可是，作者却突然一转，想到“昨天”遇到的一个人，那是 生：祥林嫂。 以下对文中画线部分的分析错误的一项是（）。A、教师引导自然合理，层层推进，使学生的关注点集中强化而又贴近现实生活B、这一部分师生的对话自然流畅、很好地解决了课文开头对“祝福”时候自然环境和社会环境的总结概括。为下一步的学习做了很好的铺垫C、于细节中见本质，这是教师理解课文的独到之处D、教师长久

13、地纠结于“变”和“不变”上，忽视了对本文的主人公祥林嫂的探究。对整体解读课文无实际意义答案：D解析：虽然本教学片段中教师只解决了“变”与“不变”两个方面的问题，但小说的主人公“祥林嫂”的形象已经基本勾勒出来，学生的学习也从开始的集中阅读转向了对全书的信息搜索，并逐步跟随老师明确了解读的方向和重点。简述杜威的“儿童中心主义”。答案：解析：“儿童中心主义”是杜威实用主义教育理论基本原则，是教育理论甚至整个现代派教育理论的一个核心要求。在批判传统教育弊病的基础上，杜威提出“教育要以儿童为中心”的口号，主张把教育重心转移到儿童方面，使儿童成为教育的主宰，重视儿童本能活动，为儿童本能生长和儿童活动的开展

14、创造条件。这一理论深入批判了传统教育的弊端，在教育领域开展深刻革命，影响非常广泛持久。但由于是在本能论心理学基础上提出的，它否定社会实践对人的作用，因此不够科学。Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示()A.系统运行故障 B.Word本身缺陷 C.文档带病毒 D.这些项在当前无效答案：D解析：Word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。根据不同的教学任务可以把课的类型划分为单一课和_。答案：解析：综合课中国古代的选官制度主要有汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐的科举制，与这些制度选拔官员的主要依据对应搭配正确的是()。A.品行考试成绩门第声望B.门第声望品行考试成绩C.品行

15、门第声望考试成绩D.考试成绩门第声望一品行答案：C解析：我国的选官制度：秦时主要按军功授爵，汉时主要按品行实行察举制。魏晋时实行九品中正制，主要是依据门第族望选拔官员，隋唐时科举考试主要看成绩。 两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为（ ）。A中国崇尚以德治国儒家思想受统治阶级重视B中国是礼仪之邦儒教思想集礼教之大成C儒家思想本身具有兼容和发展的特性D其他思想对儒家思想不构成威胁正确答案：C之所以“长盛不衰”，是因为其本身“兼容”、“发展”的特性，符合历史的发展。 对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是A流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化

16、趋势B流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势C流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势D晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势正确答案：B本题在2022年4月考季第3题考查过，主要考查的知识点是流体智力说和晶体智力说。 流体智力随生理成长曲线的变化而变化，在20岁左右达到顶峰，在成年期保持一段对间以后开始逐渐下降；而晶体智力的发展在成年期不仅不下降，反而在以后的过程中还会有所增长。因此，B项表述正确。 反映柏拉图教育思想的著作是_。正确答案：理想国教师资格考试真题9节 第4节小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认

17、为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段？（）A.惩罚和服从 B.相对功利C.遵守法规 D.普遍伦理答案：C解析：处于遵守法规取向阶段的个体习惯于服从权威，遵守公共秩序，接受社会习俗，尊重法律权威，有责任感和义务感。认为只要行为违反了规则，并给他人带来伤害，不论何种动机，都是不道德的。相反，凡是维护权威和社会准则的行为，就是好的、正确的。专家点拨：本题结合具体的例子考查柯尔伯格的道德发展阶段论。此知识点在考试中出现的频率很高，各种题型都可能涉及。化学教学媒介选择应遵循的原则，下列描述错误的是（ ）。A.方便原则B.经济原则 C.美观原则D.有效原则答案：C解析：选

18、择化学教学媒体，所遵循的原则为：有效性原则、可靠性原则、方便性原则、经济性原则。阅读某教师访谈记录的片段，按照要求答题。记者：现在很多学生怕写作文，厌写作文，据我了解，您的学生非常喜欢写作文，那么您是如何激发学生写作兴趣，调动他们写作积极性的教师：首先。我鼓励学生写生活札记。一开始，我并没有要求他们写什么内容，他们想写什么就写什么，没有约束，学生觉得有东西可写，或记短小见闻，或偶发感想。为了打开他们的思路，我特意为生活札记开设了60个栏目，如：美丽一瞬、家庭记事、心灵独语、友情传递、读报有感、新闻点击、世事杂谈、人生感悟等。札记交上来，趁热打铁，改完后我又拿到班上讲评。写得好的札记就让作者自己

19、念，并让其他同学进行评析。因为是自己同学的作文。具有可比性。于是有些学生就会想：他们所写的那些事我也经历过。为什么我就没想到呢别人的文笔那么美，我为什么那么差呢下一次我也要争取念自己的作文。这样，学生便从中产生了写作兴趣。对上述内容的相关分析，不正确的是()。A.写生活札记可以引导学生积累写作素材B.开设写作栏目有助于学生打开写作思路C.作文评改方式突出了教师的中心地位D.作文教学方法符合初中生的写作规律答案：C解析：题干访谈记录片段中，教师在学生上交生活札记后，及时批改并在班上讲评，要求写得好的同学朗读自己的生活札记作品，其他同学进行点评，体现出教师点评、生生互评的多元化的评价方式，突出了教

20、师的引导作用与学生的主体地位。C项“教师的中心地位”说法错误。材料：小红同学因成绩好而担任班内的学习委员一职，但是她在生活中比较高傲，不愿意与同学交流，没有什么朋友。所以她在处理一些班级事务时总是四处碰壁。感觉似乎其他同学都在与自己作对，自己布置下去的任务总是无人理会。久而久之，小红每次工作都是应付了事。比如收作业时如果有同学交不上她既不询问原因，也不做记录，而是直接把收好的作业交给老师。当小红协助老师布置作业时，同学们也嗤之以鼻，对她都很反感。时间久了，面对同学们的爱理不理，小红心里也渐渐意识到问题的严重性，但高傲的她与同学之间的交流太少了，不知该从何入手。问题：(1)假如你是班主任，如何帮

21、助小红与其他同学建立良好的人际关系(2)谈一谈如何增强班级的凝聚力。答案：解析：(1)材料中小红虽然成绩好是班内的学习委员，但是不善于与别人交流，老师应该引导小红改变高傲的行为，主动与其他同学交流。 首先应告诉小红要主动对人友好。材料中，小红在生活中比较高傲，认为自己高人一等，不愿与其他同学交流，导致同学们都不喜欢她。因此要先改掉清高孤傲的行为，正确认识自己，平等地与别人交往。其次鼓励小红真诚地与别人交往。材料中，同学们对她的行为嗤之以鼻，不愿意跟她交朋友是因为小红之前没有真诚地与别人交往，面对这样的情况老师可以多给小红与其他同学一起活动、学习、交流的机会。最后，告诉小红要学会欣赏别人。小红在

22、班级没有朋友是因为看不到别人的优点，从而陷入孤独的境地。因此要引导小红善于观察他人的优点。要想融人集体，就应该寻找大家共同的话题，积极参与，共同讨论。总之小红处理好人际关系的关键是理解他人的感受，只有这样才能建立良好的人际关系。(2)班集体是由若干具有不同特征的学生个体组合而成的，由于他们的情感态度、性格特征、行为习惯、生活方式等不同，要把这些个性不一的学生组合到一起，并形成强大的班级凝聚力，具体可以采取如下措施：第一老师应该在师师关系、师生关系以及老师对班集体的关系上做出表率。在师师关系上，班主任老师应该协调好各位老师之间的关系。在师生关系上，要强调平等民主，关爱学生。第二要有效提高班集体的

23、凝聚力，明确班集体的奋斗目标是前提。共同目标是通过个体目标的实现而实现的所以在班集体中首先要有一个明确的班集体目标，这样可以加大班集体的凝聚力。第三，要有效提高班集体的凝聚力，组建一支强有力的班干部队伍是重点。在班级管理中，及时发现和培养班干部，是管好班级的重要手段。所以，班干部队伍的选拔建设，对班级凝聚力和竞争力的形成也是一个强有力的支持。第四要有效提高班集体的凝聚力，组织有特色的班集体活动是动力。丰富多彩的班集体活动不仅促进了班集体的形成，还密切了学生与学生之间的关系，从而使学生更加热爱这个集体，最终有效提高班集体的凝聚力。小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后与同学追逐打闹，花钱

24、无节制，甚至连放学回家的车费都要向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题答案：解析：(1)学生思想品德的形成是知、情、意、行诸因素统一发展的过程。作为小王的老师，我会既注重提高小王的道德认识，又重视其道德情感、意志和行为的培养。 (2)学生的思想品德是在活动和交往中形成的，我会开展多种形式的活动来提升小王的思想品德修养。(3)学生思想品德的提高是一个思想内部的转化问题，我会加强对小王的思想引导。(4)学生思想品德的提高是一个长期性和反复性的过程，我会对小王思想的变化加以长期的关注，坚持长期抓、反复抓。 _ 指将教学目标逐级

25、细分成彼此关联的各种子目标的过程。正确答案：30任务分析 按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体是 ，它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。正确答案：班集体小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出：A.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员B.小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格C.如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘D.如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘答案：C解析：结论型题目。由题干内容可知，A

26、项显然错误;由题干最后一句“拯救地球”的其他成员都获得了资格，并不能推出小刘没有获得上海世博会志愿者资格，B项错误;由于小刘没有做上海世博会志愿者，因此C项一定正确;由于题干中“拯救地球”的其他成员只是获得了志愿者的资格，并不一定都是志愿者，因此D项错误。教师资格考试真题9节 第5节 _是学校教育的基础。正确答案：课程根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，（ ）应当在其职责范围内做好未成年人保护工作。A.中央和地方各级国家机关B.中央国家机关C.地方各级国家机关D.市级以上人民政府答案：A解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第七条规定，中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年

27、人保护工作。未成年人保护工作的职责不仅仅属于教育机构，还属于各级国家机关。 学生大多数成绩不良的实质问题是_。正确答案：在知识技能的掌握或应用上存在障碍在选择化学教学媒体时，其选择依据是（）。A、化学教学媒体的功能和特点B、教学内容的要求C、是否易于操作。达到最佳效果D、学生的个性特点答案：C解析：小宝同学是班主任陈老师眼中的优秀学生，平时学习成绩很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试就经常紧张、头发懵、心跳加快，思维不集中，记忆力下降，导致考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。 小宝同学在考试中出现了哪些心理障碍?作为老师你应该如何帮助他克服这种心理障碍?答案：解析：(1)小宝

28、同学出现的心理障碍是考试焦虑。 (2)克服考试焦虑的办法： 改变错误认知：探求学生考试焦虑的原因，如是因为考前复习准备不足，自信心不强，还是自己的期望过高，担心临场发挥不正常，考上不理想的学校而影响自己的前途；或是老师或家长的期望过高，施加的压力太大。针对不同的原因，采取不同的办法消除或降低这些焦虑源的影响。不少学生是因为脑子里存在一些对考试的不正确认知，如“一次考试决定人生的命运”“考不好无法对自己的父母交代”，而增加了对考试的畏惧感。一种解决办法是帮助学生澄清这些不正确的认知，可以帮助他们把焦虑的具体原因写下来，然后一条一条地分析、辩驳、推翻、重塑正确的考试观。 调整竞技状态：帮助学生认真

29、做好考前复习，指导学生注意科学用脑，养成良好的作息习惯，劳逸结合，避免题海战术给大脑带来过度疲劳。 掌握考试方法：教给学生一些实用的应试技巧，如由易到难，切忌死绞难题，合理分配时间等。 调控紧张情绪：指导学生学会自我控制和自我调节情绪的方法，如自我暗示法、焦虑转移法、肌肉放松法、系统脱敏法(利用对抗条件反射的原理，在放松的基础上，循序渐进，使神经过敏反应逐步减弱，直至消除)、模拟训练法(实际模拟考试情绪，让学生切身体会)等。 -个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？A.消退和干扰抑制 B倒摄和干扰抑制 C前摄和消退抑制 D前摄和倒摄抑制正确答案：D前

30、摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习和记忆的干扰作用倒摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用。这两种抑制现象一般是在学习两种不同的、但又彼此相似的材料时产生的，但学习一种材料的过程中也会出现这两种抑制现象。如题中所说，学习一个较长内容的材料，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为起首部分没有受到前摄抑制的影响，末尾部分没有受到倒摄抑制的影响，中间部分则受到了两种抑制的影响和干扰。 教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、_ 资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。正确答案：描述并分析孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教

31、师的角度看，这句话可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.学生要听从教师的命令C.对学生下命令一定要正确D.教师要以身作则，做学生的表率答案：D解析：孔子说的话，以教师的角度来理解，就是说教师应当自身端正，身为表率，以身作则。故选D。教师资格考试真题9节 第6节美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（ ）。A.多样性和丰富性B.相对性与绝对性C.主观性和客观性D.整体性和综合性答案：D解析：美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程

32、中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。故正确答案为D项。某日，某小学二:年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一 直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来。”但9岁的王同学没有听老师话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段 封箱胶带纸贴在了他的嘴上,在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。 丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课,在同学们的笑声中哭到了下课。请分析该

33、案例。答案：解析：丁老师将学生嘴巴封住，其行为是体罚学生、侮辱学生人格、侵犯学生人身权的行为，同时，也限制了学生上音乐课的自由，使学生无法参加正常的教育教学活动，是侵犯学生受教育权的行为。丁老师应承担相应的行政责任。学校应加强对教师的法制教育，教师应认真履行教师的义务，依法釆取积极的教育措施，不得滥用教育权侵犯学生的权益。国家中长期教育改革和发展规划纲要（20222022年）提出，对中小学教师实行（ ）。A.每两年一周期的全员培训 B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训答案：D解析：国务院审议并通过的国家中长期教育改革和发展规划纲要（20222022 年

34、）明确规定：“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。”故选D。在近几次考试中，关于国家中长期教育改革和发展规划纲要（20222022年）的考题都必然出现。需要考生格外注意该命题点。赵、钱、孙、李四个人比谁的体重最重。已知：赵、钱的体重与孙、李的体重相等；当将钱、李互换后，赵、李的体重高于钱、孙的体重，钱的体重大于赵、孙的体重。如果为真，以下哪项为真?()A.钱的体重最重B.赵的体重最重C.孙的体重最重D.李的体重最重答案：D解析：赵+钱=孙+李，且赵+李孙+钱，可以推出李钱，赵孙。又钱赵+孙，所以李钱赵孙，所以李最重。在 word 中，要实现在文

35、档中添加特殊符号“ ”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是()。A.“文件”B.“编辑”C.“格式”D.插入”答案：D解析：在“插入”选项中可以找到题干所述的特殊符号。The teacher gives students 2 minutes to skim a text, and when time is up, he asks students to stop and answer some questions. Here the teacher is playing the role of a (an)_.AassessorBprompterCparticipantDcontroller答

36、案：D解析：考查课堂管理中教师的角色。教师是课堂教学的调控者(controller)、促进者(prompter)、参与者(panicipant)、组织者(organizer)、评估者(assessor)、资源提供者(resourceprovider)。此处体现的是教师在课堂上的调控能力故选D。歌曲送别的节拍应该是下图中的哪一个（ ）。答案：C解析：C选项，送别这首歌曲的节拍应该是44拍，综上，C选项正确。A选项，24拍，不符合，故排除。B选项，34拍，不符合，故排除。D选项，68拍，不符合，故排除。故正确答案是C项。 小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪

37、种处理方式最为合理?（ ）A立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序B察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D旁观正确答案：B儿童在与外界环境相互作用中产生挫折、压抑或是失败等心理能量时，应该帮助儿童发泄出来，否则可能会导致儿童的失常行为，哭泣可以将内心的恐惧或委屈发泄出来。教师资格考试真题9节 第7节 杜威在批判旧教育的过程中提出( )思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。 A游戏是生命的镜子 B儿童中心主义 C归于自然 D绅士教育正确答案：B考点提示本题考查学前教育原理部分的知识点。名师详解“游戏是生命的镜子”是福禄贝尔的游戏理论

38、；杜威在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的；“归于自然”是卢梭自然主义教育的核心；“绅士教育”是洛克的著作教育漫话的主题。根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（）答案：对解析：根据中华人民共和国教师法规定，教师的医疗待遇（）当地国家公务员。A.高于 B.不低于或者高于C.等同于D.低于答案：C解析：根据中华人民共和国教师法，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇。 在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于 ( )A参与式B监督式C放羊式D控制

39、式正确答案：AA教师的领导方式可以分为参与式和监督式。主张参与式领导的教师在课堂上更加注重创造自由空气，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。How many morphemes does the word impossible consist of?AOne.BTwo.CThree.DFour.答案：C解析：考查词素知识。impossible这个单词包含三个语素，分别是前缀im-，词根possi和后缀-ble。故选C。儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性答案：B解析：个体身心发展的不平衡性表现在两

40、个方面。首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的。例如，人的身高体重有两个生长的高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰则在青春发展期。指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生B.学业C.学习成绩D.学习方法答案：C解析：指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。调査法答案：解析：调查法：是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定收集资料的一种方法。教师资格考试真题9节 第8节小学英语课程的性质是( )A.工具性B.人文性C.基础性D.工具性与人文性的统一答案：D解析：小学英语课程具有工具性和人文性双重属

41、性。某教材设置了“现当代戏剧鉴赏”单元，引导学生品味语言，梳理戏剧矛盾，掌握现当代戏剧基本特点，下列适合推荐的现当代戏剧作品是（ ）。A.闺塾B.三块钱国币C.长亭送别D.杜十娘怒沉百宝箱答案：B解析：本题考查考生对戏剧文体的掌握。三块钱国币是丁西林先生创作于抗战时期的一部独幕喜剧，属于现当代戏剧。B项正确。A项：闺塾选自牡丹亭，是明代剧作家汤显祖的代表作，属于古典戏剧。与题干不符，排除。C项：长亭送别选自西厢记，是元杂剧，属于古典戏剧。与题干不符，排除。D项：杜十娘怒沉百宝箱是明代通俗小说家冯梦龙白话小说集警世通言中的名篇，属于古典戏剧。与题干不符，排除。根据下面材料，回答题南部苏丹于当地时

42、间201 1年7月9日宣布正式从苏丹分离，并成立南苏丹共和国，成为世界上最新的国家之一。读下图，完成23题。南苏丹首都位于北京的（）。查看材料A西南方B东南方C西北方D东北方答案：A解析：由图可知，南苏丹首都所在的经纬度位置是在8N以南，32E以西，对照北京的经纬度，可以确定其位于北京的西南方。下列选项中，属于木本植物的是（）。A 、 芍药B 、 荷花C 、 菊花D 、 紫荆答案：D解析：自然知识。木本植物指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。植物体木质部发达，茎坚硬，多年生。在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是A.开门见山式B.实验

43、式C.导入式D.迂回曲折式答案：C解析： 下列原则中属于德育原则的是（ ）。A导向性原则B因势利导原则C直观性原则D理论联系实际原则正确答案：A德育教育的基本原则有：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求相结合原则、教育的一致性与连贯性原则和因材施教原则。中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。A.心理疏导B.职业指导C.心理咨询D.交往指导答案：B解析：中学心理辅导的内容：学习辅导，人格辅导，生活辅导，职业辅导 新生儿最佳视距在（ ）左右。A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米正确答案：B新生儿最佳视距在20厘米左右。相当于母亲抱着孩子喂奶时，两人脸对脸之间的

44、距离。教师资格考试真题9节 第9节 操作性条件作用的基本规律有A.强化B逃避条件作用与回避条件作用C消退D惩罚E分化与泛化正确答案：ABCD根据行为主义心理学的观点，操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退和惩罚。苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于()。A.联想B.幻想C.理想D.想象答案：D解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画，画中有诗”是指由诗文加工而形成的有关诗文意境的画面，是一种想象过程。 教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）A、 讲述法B、 讲授法C、 讲读法D、 讲解法正确答案

45、：D孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响答案：D解析：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”出自论语?子路，意思是说在位者本身言行正当，即使不发号施令，百姓也会跟着行动；在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。材料： 问题：导入是课堂的开端，俗话说，好的开端是成功的一半，该课程导入有哪些值得借鉴的经验 (12分)答案

46、：解析：该课程导入从同学们熟悉的“早餐喝牛奶”这一生活经验出发，引导同学们对资源配置问题进行思考调动了同学们学习的兴趣和积极性，并且为本框题后续知识的学习做了良好的铺垫。因此，在设计课程导入时，有以下经验值得借鉴： (1)课程导入要贴近学生、贴近生活，立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求。(4分)(2)课程导入要把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中体现学科知识与生活现象、理论与实际的有机结合。(4分)(3)课程导人要引起学生的学习兴趣，并具有启发性，引发学生思考，并且能够为下面的授课内容做好铺垫。(4分)化学在人类社会发展中起着重要的作用展望未来化学科学具有十分广阔的探索空间。下列

47、四个选项中现代化学不涉及的研究领域是（）。A、开发新的能源B、合成新材料C、空间形式和数量关系D、防治环境污染答案：C解析：化学是一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质。化学在能源危机、环境污染、资源匮乏和粮食供应不足等方面做出了积极的贡献。空间形式和数量关系是数学的研究领域。故本题选C。 简述班主任的素质正确答案：(1)高尚的思想品德；(2)坚定的教育信念；(3)家长的心肠；(4)较强的组织能力；(5)多方面的兴趣与才能；(6)善于待人接物 班级建设的设计正确答案：班级建设的设计：是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。