2022关于学期英语工作计划范文8篇.docx

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1、2022关于学期英语工作计划范文8篇学期英语工作安排 篇1本学期中学英语教研工作将依据市教化局教研室的工作看法，仔细组织学习和贯彻基础教化课程改革精神和要求，接着探究实践，努力创新，推动课程改革工作；依据学科特点，开展一系列教学探讨活动，切实提高教学效率，提高老师素养，从而不断推动素养教化的深化。主要工作：一、接着探究实践，努力推动课改试验工作新课程改革是一项长期而艰难的任务。本学期将在过去一学期的基础上进一步组织老师学习与探讨，更好地以新理念、新要求指导教学实践；努力抓好课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，更好探究“任务型”教学途径，抓好语言学问的教学与语言技能的培育，重视调动学生参加英语学

2、习过程与英语学习方法的指导，真正发挥学生的主体作用，更好地开发学生的潜能，全面发展学生的综合语言实力。本学期将组织部分骨干老师下学校上课、听课和讲座，多了解状况，还将主动参与和仔细组织新课程研讨活动，解决实际问题，推动课改工作和学科教学改革。二、开展教学探讨活动，努力提高教学效率教学探讨是教研工作的重点。上学期各校在严格执行“五严”以来，把目光都投向了“课堂”这一主阵地，本学期要努力通过开展一系列的教学探讨活动，进一步探究提高教与学效率的途径，推动课堂教学素养化，提高各年级教学实效。主要抓好以下几方面工作：1、接着进行教材教法探讨。适时举办教材教法培训，引导老师主动开展校本教研，帮助老师不断增

3、加主动发展的意识，从实践中学习，在反思中提高。老师培训以提高老师的教学设计、实施和评价实力为目的，理论和实践相结合，注意实效。2、加强指导。常常深化课堂，与老师同等沟通，一道参加教研活动，有效推动学校课改实施。立足本校实际状况，借鉴已有的课改阅历，组织老师实行边教边学、观摩研讨、专题沟通、刚好总结等多种形式，真正领悟课程标准要求，把握并用好用活教材。3、加强合作沟通，促进共同发展。通过听课调研、送课下乡、开展城乡互动教研活动等方式，促使学校与学校、老师与老师、学科与学科之间的合作沟通，实现资源共享，促进共同发展。刚好发觉、培育、总结和推广课改阅历，推动新课改的健康发展。4、加强教学探讨，搞好学

4、段连接。推动义务教化的九年一贯制，使小学、初中、中学教学实质性融合连接，使学生尽快适应教学方式、转变学习方式，形成一套良好的、有助于自己有效学习的学习方法，提高学习效率。5、加强听读训练。目前，学生的听力与阅读量严峻不足，离课程标准的要求甚远。要加强听读训练，训练要规范，要做到每天练，提升运用实力。6、加强初中、中学毕业班教学指导。仔细总结阅历与教训，仔细学习考试说明。各校要在考试说明下发后以教研组为单位仔细研讨。利用学科活动组织学习沟通。仔细复习高三整合过的基本词汇。要仔细探讨考试大纲和试题走向，构建或完善切合教学实际、具有学科特色的备考教学模式，提高教学效率。探讨20xx高考方案，探讨近年

5、中考模式和试题，切实搞好中考、高考质量分析，提出指导看法，适时召开质量分析会和复习研讨会，提高复习教学的质量，提高复习教学的实效性和针对性。两个毕业年级要充分发挥集体才智，搞好集体备课，集思广益，根据大纲的要求，从教学安排内容、方法、学生等各个方面一丝不苟地备好每一节课。要根据中、高考的范围，搞好单元复习，在复习过程中，要注意双基，抓好落实，面对全体学生，特殊是“临界生”，争取人人有所收获，从而调动绝大多数学生的主动性。搞好专题复习，在复习过程中，建立学问网络、线索清楚，专题明确，强化训练，落实内容，建议专题复习在四月中旬结束。搞好综合训练，对动态信息要刚好收集，刚好分析、刚好编写训练材料供教

6、学参考。训练过程要有针对性，有预见性，尽量贴近中、高考考类型。组织好高三年级二次模拟考试，仔细监考、评卷和总结，同时确定调整下一步复习安排。三、仔细贯彻要求，组织好重大测试活动江苏省初三英语人机对话和中学英语口语测试工作是教学评价改革的一项重大措施。它的实施可以更好地落实了英语教学大纲和英语课程课程标准的要求，有利于促进中学英语教学改革，提高学生运用英语进行交际的实力，从而进一步推动学科素养教化。本届高三学生数量照旧许多，对测试工作也将带来一点难度。因此要在各级领导关切下，早作打算，细心支配，仔细组织，要做好各类测试培训工作，确保测试工作有条不紊进行，保证教学评价改革工作的推动。四、分层要求，

7、着力加强老师队伍建设老师素养是课程实施，推动素养教化的关键。英语学科近几年队伍不断壮大。本学期接着分层要求，抓好各层次的老师素养的提高工作。1.做好对新上岗老师“六仔细”的跟踪指导工作。教学质量与老师踏实的“六仔细”工作密不行分。本学期将深化学校，重点做好对新上岗老师的跟踪，与学校一起做好指导工作，使老师尽快适应，早出成果，快出成果。2.进一步加强初、中学页建设的力度，主动开展网络教研，促进沟通互动。3.教学改革须要老师的业务提高为保证。为推动老师加强业务学习和提高工作实力，本学期全市将组织教学新秀、农村义务教学阶段教改之星等评比工作，希望各校教研组主动宣扬发动，提出要求，让广阔英语老师踊跃报

8、名，以推动我市英语老师的整体素养的进一步提高。学期英语工作安排 篇2新学期已经起先，意味着英语协会又迎来的新一学期的工作与任务。本学期我们将在总结上一学期工作阅历的基础上，扬长避短，接着努力，团结协会干部、干事及会员，共同开创英语协会新一学期的新面貌。详细工作包括五项内容：一、英语角供应沟通平台，提高口语表达实力时间及地点：周三晚上七点，图书馆门前，每周一次鉴于上学期在英语角活动中，同学们缺少话题，时常无话可讲，本学期将由外教及协会干部提前为大家打算贴近高校生活，大家有话可讲的话题，以供大家参考，并让同学们分组进行沟通。我们还将在会员中选出20名左右，主动性较高的同学，组建英语学习先锋队，在同

9、学们当中发挥带头作用。二、英语讲座了解西方文化，扩展视野时间及地点：时间定于周一晚7:00，地点1#221本学期讲座将变更以往外教讲，同学们听的局面，激励同学们英勇参加，主动发言，主动提出问题，共同沟通。本学期还将激励同学们自己制作课件，倒台演讲。三、英语原声电影融学习与消遣当中时间及地点：周六晚上7：00 每周一次，地点:1#121该项活动将为会员们打算英语原声，汉语字幕电影，影片的选择由组织部担当，要求选择高校生喜爱看的，流行的，前卫的影片。放映起先前由一名同学用英语作影片简介，放映完毕后要求同学们就影片的演员方格，思想内容，教化意义等方面发表自己的观点看法，真正的体现到“融学习于消遣当中

10、”四、英语小报供应展示文采的舞台小报共四版，安排每两周出版一次，第一期于20xx年4月1日前发行。内容集新闻、消遣、学习等于一体，面对全校同学集稿，并激励会员参加，赐予稿费。稿件收集工作由办公室负责，版面的设计由编辑部负责。五、ENGLISH CULTURE HOUSE 体验西方方格协会已经在五教505申请到一间活动室，该室的装饰将具有西方方格，内设桌椅，并且有咖啡供应，供英语学习爱好者前来学习沟通，并将作为协会办公室。为了更好的熬炼同学们的英语口语实力，提高同学们学习英语的主动性，英语沙龙协会将于本学期开展切合实际、有效有意义的英语活动，特制定安排如下：1.英语沙龙协会网页制作的完成(3月份

11、)2.英语广播站的正常开展(3月份)3.英语周报、21世纪报的宣扬订阅工作(3月中旬)4.高校英语三四级辅导活动(3月中旬)5.英语演讲竞赛(3月下旬)备案6.西方美食文化活动(4月中旬)备案7.经典电影片段、对白配音(5月中旬)备案8.英语一条街活动(5月下旬-6月上旬)备案9.与商检英语沙龙协会联谊(6月中旬)备案学期英语工作安排 篇3本学期我担当七年级五、六班的英语教学工作，为了顺当完成教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本安排。一、指导思想1、仔细学习、探讨课程标准和教材，把双思三环六步教学模式落实到实处，依据教材和学生的实际，确定重点难点。2、面对全体学生，关注每个学生的情

12、感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念。3、突出学生主体，敬重个体差异，实行分层次教学。4、引导学生在用中学英语，在做中学英语。变更学生的观念，我要学而非要我学!让学生在学习英语的过程中体会学习英语的乐趣和感受胜利。二、德育目标突出初一年级自成教化的主题-自信，胜利。使学生的思想相识有肯定的提高，能酷爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能敬重老师，团结同学，着重培育酷爱祖国的感情。三、学情分析本学期新接初一学生，部分学生曾经学过英语，自己认为水平较高，部分学生从为接触过英语，总之，水平参差不齐。针对这种状况，教学的时候须要留意在备课中多下功夫，课堂上要保证优生吃饱，没基础的学生

13、不掉队。1、切忌扼杀学生的学习主动性的一切行为，耐性辅导基础差的学生，因材施教，争取让学生少掉队。2、刚好查漏补缺。3、留意发觉学生的闪光点，引导学生树立自信念。四、详细措施1.依据学校支配主动参与集体备课，仔细备课，不能无教案上课，做到有安排，有目标。2.留意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关切基础差的学生，学困生要多赐予关爱和帮助，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的信念。注意课堂学生学问的反馈并刚好调整教学进度。在稳中求发展。3、在课堂上注意激励机制，激励学生学习，并让他们体验学习英语的胜利感。不行忽视没

14、基础的学生的学习和情感，不行盲目追求效率和进度，而忽视了中等生的学习。4.刚好总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。5.抓好听、说、读、写综合实力的培育，特殊要重视学生阅读实力的训练。多种学习方式相结合，培育学生的英语阅读实力和技巧。6.不断完善和改进对课堂教学的评价。五、课时支配每周四节课。教材包括三个预备单元和12个单元。本学期共21周。安排在本学期完成七年级上册的教学任务。学期英语工作安排 篇4一、授课老师：二、指导思想：以深化贯彻教学理念。仔细总结牛津英语上一届初三的教学阅历，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读实力的培育和指导，使学生在这方面的实力有所提高，为

15、明年的中考奠定基础。9月份：1、仔细制订授课安排，两周一个Chapter，且每一个Chapter测验一次自己命题，提前备好12周的课。2、支配好备课组内相互听课人员，接着做好相互听课，相互评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平。3、第四周为迎接区进修学院“二期课改”视导工作，组内成员同心同德，集体备课，给进修学院领导留下好印象。4、出好两个单元的测验卷，包括月考卷，且仔细做好试卷分析工作。5、适当布置国庆长假的作业。6、要求学生每周写两篇60字左右的小作文，老师必需仔细批改，逐步提高学生的写作水平。10月份：1、利用课余时间，加强听力和阅读实力的训练，使学生在这方面的实力得到进一步的提

16、高，因为，这是中考的重点，也是难点。2、搜集历年来中考的英语的好的试题，建立中考英语题库，为下学期总复习作打算。3、第七周组内陆敏建要开一节高级老师展示课，我们组内成员献计献策，集体探讨，使她的课上得圆满胜利。4、出好第三、四单元测试卷，且做好试卷分析工作。5、做好期中复习指导工作。6、期中考试。11月份：1、仔细做好试卷的质量分析工作，且做好书面材料。2、进行一次听力、阅读理解赛，然后选出前50名学生参与区里的阅读竞赛，为学校争光。3、为参与区科普英语竞赛的同学，接着加练辅导，力争比去年取得更好的成果。4、出好五单元的测验卷，如11月份的统考卷。12月份：1、做好11月份月考卷的质量分析工作

17、。2、有机会争取走出去听课或了解有关中考信息，尽量少走弯路。3、出好第七单元的测试卷和12月份的月考卷。4、适当布置元旦节的作业。1月份：1、做好期末复习指导工作。2、期末考试且做好期末大考的质量分析工作。3、适当合理布置寒假作业。学期英语工作安排 篇5一、指导思想依据新中学英语课程标准要求，针对学生实际，确定高三英语教学安排；亲密关注20xx年英语高考的动向，刚好实行应对策略，帮助学生构建完整的学问网络结构；通过强化训练，使学生的听、说、读、写综合运用语言的实力得到明显提高，并逐步与高考接轨，最终达到高考要求；通过周练、月考、阶段性测试等训练形式培育学生良好的答题习惯和应试实力。二、学生状况

18、分析今年任教高三（2），（6）班英语，依据高二期末考试的状况来看，我所认教的两个班的英语学习状况特别不容乐观。其中高三（2）班是理科班，大部分学生英语成果差，有几位可以说没有什么基础，可喜的是还有少量学生蛮喜爱英语，比较上进。高三（6）班是文科班，由于之前没教他们，对他们状况并不了解，因此这有待于以后多视察，刚好做好有效的方法适应学生。主要存在的问题是，学生水平参差不齐，优生少，中等生多，差生也多。基础学问不扎实， 学生的语言运用实力较差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在诸多不规范现象。三、教学复习策略细致探讨新课标考区的历届高考真题和省考试说明，把握考试趋势。按新课标英语考试要求命

19、题，要求学生驾驭3300个单词，400500个短语和惯用语，因此在教学中加强阅读教学，扩大词汇量。夯实基础，提高英语综合运用的实力。注意遣词造句的多样性，提高书面表达实力。在复习新课标高一高二课本时，依托教材，重点落在阅读、听力和写作三方面，注意词汇的巩固与拓展。帮助学生全面且系统地驾驭中学所学英语基础学问，（重点是词汇，语法。）夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。四、教学复习措施1.抓好词汇复习： 词汇是中学英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以中学英语复习关键是词汇复习。我们准备把词汇复习穿插在高三新课讲授之中，主要依据

20、高考词汇手册。2.夯实语法学问的基础，并作进一步的提高。 对学生进行语法专项指导，各个击破，一一驾驭。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的实力。我们安排在授新课时结合优化设计进行语法复习，然后在其次轮复习时进行语法专项指导与练习。3.听力训练常抓不懈 高考英语听力30%加入总分，这在试卷中占了相当大的比例。要得高分，这就要求学生平常多练习英语，多做听力练习。4.加强语篇训练，进行限时阅读 有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞赛。因此在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是非常重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形

21、填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，肯定要限时间，依据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案是，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如找寻主题句，猜词，推理，跳读，略读等获得所须要的信息，并比照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必需让学生有阅读材料阅读并刚好评讲。5.重视书面表达 书面表达所须要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考

22、译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作实力会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培育。五、教学详细支配依据高考的最新信息和学生在复习备考中出现的问题，不断找寻新途径，去解决备考过程中出现的问题。两个班级学生都要进行词汇训练，暂定利用高考英语词汇背诵手册印单词让学生背。利用优化设计进行第一轮的复习，书面表达想用20xx全国各地高考试题让学生在早读期间背熟。详细支配：第一周： 必修1第1，2单元其次周： 必修1第3，4单元第三周： 必修1第5单元第四

23、周： 必修2第1，2单元第五周： 必修2第3，4单元第六周： 必修2第5单元，必修3第1单元第七周： 必修3第2，3单元第八周： 必修3第4，5单元第九周： 必修4第12单元第十周： 必修4第3单元第十一周：必修4第4单元第十二周：必修4第5单元及复习第十三周：必修5第12单元第十四周：必修5第34单元第十五周：必修5第5单元及复习第十六周：选修6第1单元第十七周：选修6第2单元第十八周：选修6第3单元第十九周：选修6第4单元其次十周：选修6第5单元及复习在复习的过程中，始终将词汇基础复习、阅读理解、写作贯穿于整个复习过程。仔细对待每一次的测试，分析考试状况，反思自己的教学，制定行动安排，力争

24、更上一层楼。六、奋斗目标希望通过一学期系统地学习和复习，力争完成上级下达的指标任务，尽量缩小与同类兄弟学校的差距。学期英语工作安排 篇6小学五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有肯定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习爱好难以保持，两极分化较严峻。因此，本学期教学安排应注意转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习爱好。一、教学目的任务1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2、初步养成良好的书写习惯。3、能按三会与四会的要求驾驭所学词语。4、能四会要求驾驭所学句型。5、能运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并

25、做到大胆开口，主动参加，发音清晰，语调正确。6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简洁的话语和录音材料。7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。二、教学重点难点1、重点：四会句型、单词。在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，主动参加，发音清晰，语调正确。2、难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。三、个人教研专题小学英语教学中学生自主性学习实力的培育四、主要措施1、依据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的

26、语言氛围，调动学生的学习主动性。2、在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，主动主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的实力。3、活用教材，依据学生会的实际状况，将每单元各个板块重现组排降低难度。五、课时支配遵循长短课时结合、高频率的原则，每周支配3课时。每个单元共10页，第12页呈现本单元的主要教学内容，不占用课时，第38页为重点教学内容，各用1课时，共6课时完成。第910页为选用内容，不占用课时。详细教学支配：unit 1 My new teachers 6课时unit 2 My days of the week 6课时unit 3 Whats you

27、r favourite food? 6课时Recycle 1 3课时unit 4 What can you do? 6课时unit 5 My new room 6课时unit 6 In a nature park 6课时Recycle 2 3课时学期英语工作安排 篇7时间飞速，不知不觉间暑假 又结束了，新的学期已经起先。这个学期学校接着支配本人担当高二（3）班的英语教学工作。为了更好的搞好教学工作，本人特作以下五点本学期教学工作安排 ：一、指导思想：在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即：以学生为主体，老师为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培育自学实力，坚决体现学科思想的原则。

28、两个关注即：“1）关注非智力因素的培育，2）关注每一位学生。”的大方向的指导下，仔细探讨洋思教学思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教学路子。在教学探讨中，细化和深化学科教学思想，通过教研，使学生大面积地受益，老师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。二、学科思想:高二英语主要通过学习，使学生巩固，扩大基础学问，发展听、说、读、写的基本技能，培育学生综合运用语言的实力；主要侧重学生语篇的理解，说和写的训练。使学生在英语学习的过程中，促进心智、情感看法，学习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。三、奋斗

29、目标：使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使老师的教化和教学水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满足，学生满足，学校满足。四、详细工作和主要措施：1.经过高一一年的强化学习，有一少部分的学生驾驭了英语学习的基本方法，形成了相对较好的学习习惯，部分学生能够主动地进行英语学习，但不行否认的是，由于我们相当一部分的学生英语没有基础或基础太差，在高一一年的学习中虽然也在努力向上了，但结果并不乐观，仍有相当大部分的学生的学习还处于被动和逼迫学习状态，课上睡觉、不听课、不学习等等因此英语课堂教学的难度真的很大很大。2.对策由于一般学校的这种极端特别的状况，经过实践阅历，本人觉得教学应当从

30、实际动身，因材施教，分类推动，并尽快拉齐全体教学进度。并协作学校对学生进行全面的督促，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，增加包生和辅导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，优秀生突出来。或尽量使优秀一点的学生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教学。3.对学科思想进行深化细致的探究。通过探讨和探讨，深刻体会英语学科的思想，了解本学科的本质，构建本学科的整体教学思路，钻研本学科的特点，在学生的长期英语教化上下苦功夫，教给学生英语的学习方法 ，为学生将来的学习和运用英语打下坚实的基础。4.在教学过程中，仔细钻研教材，课程标准，研讨学法和教法上，保持

31、同年级英语教学大体上做到六个统一：统一课时，统一学习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计学生练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。5.上好每一堂英语课，仔细抓好英语尖子生的培育工作，使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来，成为本学科中高手中的高手。6.规范学生的作业和良好英语学习习惯的养成如：预习，作业，听课，复习，练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。五、本学期英语教学进度表。学期英语工作安排 篇8一、指导思想本学期英语科组接着执行区教研室小学英语科新学期的工作部署，实行学校12-13学年其次学期工作安排的要求，针对现状，明确工作思路，把握时机，以新课程试验推动为中心，

32、深化校本教研，开展内容丰富、形式多样的教研活动，提高老师的教学实力和整体的综合素养。不断优化课堂教学，提高英语教学质量，高素养高品位地推动我校英语教学工作。二、核心工作（一）新课程学科教材教法探讨（二）深化开展学科校本教研（三）夯实学科常规教学与教学质量（四）仔细完成本学期学生和老师的竞赛任务。三、详细工作要点（一）新课程学科教材教法探讨1接着以学习新课标、用好新教材为探讨内容，加强集体备课密度，探讨解决老师在教学中遇到的困惑，写好教学反思笔记。2.开展教材教法探讨活动，同年级老师共同地仔细钻研教材，明确所教教材的重点、难点。加强对新教材运用的探讨，重点探讨如何解决词汇教学、阅读课教学、对话教

33、学的处理及学困生问题等。努力做到单元过关，夯实基础。3.仔细贯彻区和学校布置的各项工作任务。（二） 校本教研工作1.在学校教育处的带领下，加强校本教研以及学校科组建设，增加科组的凝合力和战斗力，健全理论、业务学习制度，提倡老师自身的学习，不断提高科组老师的综合素养。2.采纳“走出去，请进来”的方式，活跃教研气氛，外出听课学习，吸取其它学校好的教学阅历。加强与外校英语科组之间的相互沟通与学习。3.加强听课评议活动，促进老师相互学习、提高。每学期老师至少要听15节课。4.加强备课管理制度，本学期采纳电子备课形式，同年级老师分工合作，在共性的基础上加入个人的见解。（三）常规教学与教学质量工作1仔细严

34、格地抓好常规教学工作，提高课堂教学质量，严把英语学习质量关。2. 重视迎接六年级英语教学质量检测。抓紧六年级毕业班教学工作，老师留意出好相关练习题，在试题大面积变更的状况下，力争取得好成果。3重点抓好课堂教学管理，优化课堂教学。尤其重视学生英语口头表达实力的培育，培育学生有良好的学习英语习惯。4加强培优补差工作，提高我校学生整体英语水平。主动组织学生参与各类英语竞赛，争取获得优异奖项。5结合我校教学工作的要求，科学合理地进行学生作业设计和批改。进一步规范学生作业格式和要求。重视对学困生的辅导。（四）老师专业发展1落实新课程传、帮、带工作。发挥骨干老师的示范带头作用，学习他们在新课程、新教材、教

35、法改革试验中的优处。2结合上学期每位老师的个人专业发展安排，围绕个人探讨的主题，写好教学随笔和教学论文。3加强科组、级组备课力度，仔细进行教学设计，仔细上好本学期的科组探究课教学活动。（五）仔细完成本学期学生和老师的竞赛任务：1）XX市小学六年级其次十三届英语智力竞赛。2）选好人选，组织好科组同仁帮助上好才智教化与六要素教学竞赛。3）激励每位老师写好一篇围绕新课程背景下的目标教学的论文或其它投稿。4）组织好学生参与全国小学生英语大赛。（七）全体动员，加强团队合作精神，力创佳绩，争创学校优秀科组。一、指导思想:以学校各部门（特殊是教育处）的工作安排为依据，结合教化部基本教化课程改革纲要（实行）文

36、件精神，以人为本，树立和落实科学的思想，深化教化改革，认清形势，明确方向，巩固教化强镇的成果，为我们九龙三小培育出更多的二十一世纪的新人。二、总体目标：1、抓好教学管理和质量监控，加强集体备课的建设，进一步完善本校的教学常规管理。2、大力推行“新课标背景下的目标教学”与“六要素”模式，进一步提高老师驾奴课堂的实力。3、让学生养成良好的学习习惯。4、培育学生的环境意识。三、现状分析：1老师现状：（1）老师间的合作还算融洽，有集体凝合力，但我们的融洽程度与凝合力核心仍需加强；（2）老师的多媒体运用技术有所提高，但能很好地运用在我们的教学工作中；2.学生现状：全校共有12个班，上学期的期末检测成果不

37、太志向，学生两极分化特殊严峻，后进生（30分以下）的人数比上两届明显增多。目前在校学生的主要学习表现有：（1）学生对学习数学爱好不高，缺乏主动性，须要老师讲究方法，并赐予适当引导；（2）学生学习的依靠性较明显，中下生抄袭作业的现象仍存在；（3）同学间欠缺合作学习精神，团结精神；（4）部分学生畏难心情较强，遇到比较难的学问，理解不透不会主动去学习，学习上欠缺信念；（5）普遍班出现明显“两极分化”现象，基础差的学生普遍感觉学习费心、费劲，导致有些厌学。四、工作重点：今学期我们数学科组的教学重点将从以下四个方面努力：1落实教学常规：（1）备好课，只有备好课才能上好课，也只有上好课，才能促进课堂的教学

38、质量，各备课组要严格制定备课组工作安排，备课内容要落实到人，并组织有效的、人人参加的研讨：a各年级科组老师，以老带新，以会电脑与不会电脑两人配成一组，相互学习，钻研教学大纲、教法，一起备课、备练习，备单元测试；b每次集体备课，先由备课负责小组（两人组成）进行说教，分析重难点，教法、学法几设计意图，大家仔细探讨，细心设计好教案，练习，然后由负责小组整理好，打印，备课组共享。c教案打印统一规格。d各级统一教学安排，进度，统一小测，个别辅导。e每次单元小节都要仔细分析，备课组长作好数据分析,并在教育处公布出来，模拟检测时，本次模拟考试要与上次模拟考试一起公布；（2）上好课，课堂的45分钟是我们老师争

39、取教学质量的主要阵地，必需保持清楚的教学思路，保持良好的精神状态，充分调动学生的主动性。（3）坚持辅导：a培优班工作：立足我校实际状况，培优、补差工作真抓实干。做到有安排，有备课练习，有人员落实，有时间保障。b补差工作：选好辅导对象（每班人数自定）；作好思想动员；充分利用堂上作业时间，指导学生复习方法。作业刚好批改，刚好指正，争取削减不合格人数。c数学竞赛班工作：预赛前做好学生的选拔与培训，预赛后人员再筛选，从优择取，做到有安排，有备课练习，有人员落实，有时间保障，有固定地点，有专题训练的特地辅导，争取竞赛名次的突破。2以多样化教研促进教学工作。（1）每级备课组每周至少组织一次级组老师集体研讨

40、活动，主要小结当周教学状况、重难点分析、解决措施及学生信息反馈；开展集体备课研讨，每个组员如无特别状况必需参与教研活动，做好会议记录。（2）加强兄弟学校间沟通区内兄弟学校的公开日教研活动，以及教研室组织的教研活动，各老师要主动参与，吸取他人的有效阅历，本科组的公开课活动主动开展，仔细对待。（4）抓好青年老师的培育工作，使优秀青年老师能脱颖而出尽快成为教学骨干。通过上课、教学案例分析等活动，发挥他们的带头作用，同时促进他们的成长与提高。3完善资料汇总制度各备课组每一次教研活动都要支配专人负责记录并汇总，包括每一次月考的数据分析，学生的信息反馈，后进生辅导资料与跟踪，统一的教案、练习、测试题、作业

41、等。4、努力创建绿色科组工作：在平常教学中建议老师利用数学科本身特点，在教学中不失时机地对学生进行环境爱护教化五、每月详细工作支配：2月份1、科组长与备课组长，部分老师商讨科组安排及课题开展措施；2、探讨辅导后进生措施3、学习科组安排；4、 做好月考打算；5、集体备课阶段检查。6、上交备课组公开课支配7、月考并做好月考成果分析3月份1、 各备课组长组织本级老师进行集体备课小结，调整方案。2、 辅导后进生阶段小节与措施调整3、打算中段考4、教学常规检查5、打算月考4、5月份1、教学常规检查2、学生学习状况反馈分析与措施研讨3、组织全科组老师学习阅历沟通。6、7月份1、定好复习安排。2、 组织老师

42、学习数学论文写作；3、 起先全面复习 ，学期教学常规大检查，科任写教学总结一、 指导思想：依据区语文学科工作思路，以新课程理念和XX市义务教化阶段学科学业评价标准为指导，仔细贯彻深化课程改革的思想，坚持教学教研工作相结合，进一步落实和完善区关于全面开展在课堂教学中实施素养教化、开展才智教化、落实课堂教学“六要素”教学方式、构建“小学语文学习型课堂”的要求，开展经典诵读和课外阅读活动，努力培育学生的语文创新和实践实力，全面提高学生的语文综合素养。二、主要任务和措施：（一）仔细抓好科组理论学习，用新的教学理念武装科组老师1、学习新课程。明确形势发展要求，接着仔细学习新课程，在思想上树立新课程意识。

43、2、学习新理念。本学期科组要组织老师接着学习国内新的语文教改成果和新的教学理念。3、学习教学常规。仔细抓好学校教学常规的学习，要做到常学常用，常比照检查，探究更加有效的教学方式方法。4、学习信息技术。充分利用并发挥多媒体协助手段的作用，用合适的文字、图片、音乐等创设情境，活跃课堂气氛，提高教学效率。（二）落实教学常规，强化教学管理1、以提高课堂教学质量为中心，以优化课堂教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。2、科组和各年级备课组开学初就要制定好安排，教学活动严格根据安排办事，联系本科组本备课组的实际，比照检查学校教学常规，找出薄弱环节，制定整改措施，力求

44、做出成效。3、本学期接着抓紧抓好备课组的建设工作，充分发挥备课组的教学核心作用。各年级备课组要依据年级的教材特点和学生的接受实力，支配好教学安排，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习实力放在首位。4、健全和完善备课小组活动制度，保证集体备课的时间，保证人人有打算地参加，人人有重点的发言和探讨，能真正的集思广益，发挥集体的作用。各年级备课组长分别是：赖翠红、黄刘妹、吴冬花、吴秀贤、陈丽好、龚石兰。各备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”。即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目标要求、统一重点难点、统一作业要求、统一检测。另外，要求各语文老

45、师在教学中要结合相关内容，适当渗透环境教化，并结合植树节、学雷锋活动、“六五”环境日等，让学生多写相关习作，增加孩子们对爱护动植物等自然环境中一切事物的意识。5、丰富语文教研的内涵，加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，刚好做好教学的反馈与反思。以年级组、教研组为单位大量地听课、评课，在课堂实践中、在沟通探讨中加深对语文新课程理念的理解，并尽最大努力改进我们在教学存在的问题。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要刚好、仔细、细致、规范和多写短语激励，并刚好反思，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业看法，做到作业案面整齐，人次齐全。（三）主动开展教学探讨活动，提高老师教研水平1、科组依据学校教学安排要求，主动开展“自主合作探究型教学”实践，各备课组内要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，每位老师要主动探讨在新课程理念下的学习方式和教化方式的改革。在集体备课的基础上，推出年级组的目标教学优秀课例二至三节参与科组公开教学活动，展示我校语文教学改革的成果。2、突出年级组语文教研活动特色，